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UN I D A D I
RELACIONES Y FUNCIONES
OBJETIVO:
Qu el alumno comprenda el concepto de relacin y sea capaz de establecer cuando una
relacin es una funcin.
Qu distinga entre variable independiente y dependiente, as como entre dominio y rango.
Qu sea capaz de determinar las caractersticas de una funcin y que la grafique. Que sea
capaz de expresar como funcin problemas de la vida cotidiana.
CONTENIDO
1. Producto cartesiano.
Se definir producto cartesiano de dos conjuntos.
2. Relaciones:
A partir de la correspondencia entre los elementos de dos conjuntos se llegar al concepto
de relacin.
3. Implcitas y explcitas; algebraicas y no algebraicas; crecientes y decrecientes;
continuas y descontinas
Se establecer cules son relaciones algebraicas y no algebraicas; implcitas y explcitas;
crecientes y decrecientes; continuas y discontinuas en un punto.
4. Funciones: Dominio y rango.
Se definir funcin, se establecer cul es el dominio y la regla de correspondencia que
permite calcular el valor de la funcin, para determinar el conjunto imagen rango
5. Funciones: Inyectivas, suprayectivas y biyectivas.
Se establecer a travs de algunos ejemplos si una funcin es inyectiva, suprayevtiva y
biyectiva
6. Grfica de una funcin.
Se definir cul es el conjunto de puntos que determinan la grfica de la funcin, y
analtica y grficamente se determinar si la funcin es creciente o decreciente en un
punto.
7. Funcin inversa.
Se definir funcin inversa, graficndola en el mismo plano con la funcin original.
Selese que ambas curvas son simtricas respecto a una recta con un ngulo de
inclinacin de 450.
Producto cartesiano.
1. Define el siguiente concepto:
Producto
cartesiano:
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2. Realiza los productos cartesianos que se indican. Exprsalos en forma algebraica, enlista
y muestra sus grficas.
a) A = [-5,2) , B = (3,6]
AxB=
b) P = (-1,4) , Q = [-2,2]
QxP=
e) E = { x, -2 ( x ( 2 }, F = { y, 1 ( y (5 }
ExK=
Relaciones
3. Define el siguiente concepto:
Relacin:
__________________________________________________________________
__________________
_____________________________________________________________________________________________
4. Obtener la correspondencia entre los siguientes pares de conjuntos e indica la RELACIN que puede existir entre cada par
de conjuntos:
a)
c)
d)
J = {Mxico, Canad, Argentina, Espaa, Italia, china, Japn, India, Congo, Tnez,
Ghana}
F = {Amrica, Europa, Asia, frica}
2
x
2x
8
e)
__________________________
f) yx 2 2 x y x - 1
__________________________
g) y 4 x 8
__________________________
h) y 3xy 2
__________________________
7. Para cada una de las siguientes relaciones indica cuales son algbricas o trascendentes en
cada caso.
a) y =3x 2
__________________________
b) y = Sen 3x
__________________________
c) y = Arc tan x
__________________________
d) 3xy+ y 2 -7x 2 = 8x
__________________________
e) y = 2x
__________________________
f) y = ln 3x
__________________________
g y= 5x2+3x-1
__________________________
8. Para cada una de las siguientes expresiones algebraicas Identifica si se trata de una
relacin creciente o decreciente y realiza la grficas correspondiente en cada caso.
a) y =2x
[-2,3]
__________________________
b) y = -3x
c) y
[-2,4]
[0,4]
__________________________
__________________________
d) y=2-x
[-2,2]
__________________________
e) y = ln x
[1,5]
__________________________
x 2 5x + 6 ,
encontrar
f (2h), f (h+k) , f ( -
b) Dada f (x) =
x 3 2x 2 + x - 9,
encontrar
f(
1
)
2
2
), f (a+b) , f (4) , f (a +
3
2)
c) Dada f (x) =
x2 3
,
x 1
d) Dada f (x) =
x 2 16
e) Dada f (x) =
4x,
3
), f (x 3)
2
encontrar
f (0), f (-4) , f (
encontrar
f ( -4 ), f ( x 4 )
encontrar
-2 )
f (0), f (
1
1
), f(), f ( -3 ), f (
2
2
13.Dadas las funciones siguientes, hallar el Dominio e Imagen. con su respectiva tabla de
valores.
FUNCIN
a) Y = 3x 2
Df =
Cf =
b) Y =
Df =
Cf =
Df =
Cf =
d) Y = - 2x + 3 Df =
Cf =
x 2 + x Df =
Cf =
c) Y =
e) Y =
1
x2 4
x2 4
x2
DOMINIO
CONTRADOMINIO
f) Y= 9 x 2
g Y=
1
x3
Df =
Cf =
Df =
Cf =
2
3
4
5
a
b
c
Rojo
Azul
7
8
9
Plata
Blanco
Aguila
Im
Funcin
suprayectiva:
E
Elote
A
__________________________________________________________________________
2
______________________________________________________________________________________________
B
I
C
D
Funcin
biyectiva:
O
U
4
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Olga
U
b)
20
Pato
30
Queso
Rat
Sand
40
50
-1
0
3
1
2
c)
d)
e)
f)
b)
__________________________
c)
__________________________
__________________________
d)
__________________________
e)
f)
_________________________
g)
_________________________
__________________________
h)
__________________________
Df=
Cf =.
Df-1 =
Cf -1=
b) Y = -2x 5
Df=
Cf =.
Df-1 =
10
Cf -1=
c) Y = 3 x 1
Df=
Cf =.
Df-1 =
Cf -1=
d) Y = x 3 + 8
Df=
Cf =.
Df-1 =
Cf -1=
e) Y =
x5
4
Df=
Cf =.
Df-1 =
Cf -1=
U N I D A D II
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
11
CONTENIDOS:
1. Razones trigonomtricas.
Se revisarn las razones trigonomtricas, directas y reciprocas, referidas a un ngulo
agudo en un tringulo rectngulo. Se establecern sus relaciones por cociente y
pitagricas, as como las principales identidades trigonomtricas y se operar con ellas.
2. Resolucin de tringulos rectngulos.
Se considerarn los tres casos para resolver un tringulo rectngulo.
3. Funciones trigonomtricas de dos ngulos.
Se obtendrn las funciones seno y coseno para la suma y la diferencia de dos ngulos, a
partir de ellas se calcular la tangente y la cotangente para la suma y la diferencia de dos
ngulos, as como las funciones de ngulo doble y ngulo mitad. Se considerarn
identidades trigonomtricas que incluyen funciones de dos ngulos.
4. Resolucin de tringulos oblicungulos.
Ley de los senos.
Ley de los cosenos.
Se demostrarn las leyes de los senos y los cosenos y se resolvern tringulos
oblicungulos considerando los tres casos.
5. Razones trigonomtricas para un ngulo en cualquier cuadrante.
Frmulas de reduccin.
Se definirn las razones trigonomtricas para un ngulo en cualquier cuadrante y se
obtendrn las
"frmulas de reduccin". Se considerarn ngulos positivos y negativos, sealando la
relacin que
existe entre las razones de ambos.
6. Medida de un ngulo.
Se abordar que un ngulo puede medirse en grados o radianes, estableciendo la
relacin entre ambos.
7. Crculo trigonomtrico
Se introducir el crculo trigonomtrico, para calcular los valores de los ngulos
0,90o, 180o, 2700 y 360o.
8. Funciones trigonomtricas directas:
Dominio, rango, periodicidad, amplitud, desfasamiento y asntotas de la grfica.
Se determinarn el dominio y el rango de
las funciones trigonomtricas directas,
establecindose su periodo, amplitud y desfasamiento. Se abordar el concepto de
asntota y se determinar, si stas existen.
Se trazarn las grficas correspondientes. Para la mejor apreciacin del comportamiento
de las funciones, es conveniente representar grficamente al menos dos ciclos completos
de cada una de ellas.
Razones trigonomtrcas.
1. Para el siguiente triangulo rectngulo determina las funciones trigonomtricas directas y
reciprocas, referidas al ngulo agudo.
c
b
a
12
Sen =
Cos =
Tan =
Csc =
Sec =
Cot =
2. Encontrar el valor de las otras funciones trigonomtricas y la medida de los dos ngulos
agudos.
No.
a)
b)
c)
d)
FUNCION
Sen =
3 Sen =
5
Tan =
Csc =
Cot =
Cos =
Sec =
Sen =
Csc =
Tan =
Cot =
Cos =
Sec =
Sen =
Csc =
Tan =
Cot =
Cos =
Sec =
Sen A =
Csc A =
Tan A =
Cot A =
Cos A =
Sec A =
Cot =5
Cos =
9
13
Csc A =
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
5
3
13
e)
Sec C =
9
11
Sen C =
Csc C =
Tan C =
Cot C =
Cos C =
Sec C =
b)
1
SenxCosx
= Tan x + Cot x
e)
Cosx.Tanx Senx
Tanx
f)
Tanx
Cotx
= 2 Cos x
= Tan 2 x
g) Sen 2 x + 3 = 4 Cos 2 x
h) 2 - Tan 2 x = 3 - Sec 2 x
14
b) Un cable sujeta una antena de radio desde la punta hasta un punto en el suelo a 40m de
la base de la
antena. Si el cable forma un ngulo de 5420 con el suelo, Aproximadamente cunto
mide el citado
cable?.
c) Un ingeniero desea construir una rampa de 24m de largo, que se levante a una altura de
5m del
suelo. Calcule el ngulo que debe hacer la rampa con la horizontal.
15
Tan ( a - b ) =
Cot ( a - b ) =
6. Seno, Coseno y Tangente de la suma de dos ngulos.
a) Calcular Sen, Cos , Tan y Cot 105, si 105 = 60 + 45.
b) Si Cos A =
5
, Calcular Cos 2A.
13
16
d) Si Tan A =
4
, Calcular Tan 2A.
3
b) Dado Cos 45 =
c) Si Tan A =
2
S, Calcular Cos y Tan de 22.5.
2
24
A
, Calcular Tan de
.
25
2
1
.
2
b) Cos(180 - A) CosA
17
______________________________________________________________________________________________
11.Resuelve los siguientes tringulos oblicungulos:
a) Dados
b = 10 m ,
C = 11 m ,
A = 133
b) Dados
a = 7.42 m ,
b = 3.39 m ,
c) Dados
a = 24 cm ,
b = 16 cm ,
C = 44
d) Dados
b = 50 m ,
A = 57 07 ,
C = 78 28
e)
Dados
a = 25 cm,
b = 36 cm,
A = 105 13
c = 44cm
18
CUADRANTE No.
FORMULAS
19
II
III
IV
14. Reduce al primer cuadrante cada uno de los siguientes ngulos.
No. ANGULO
15.
a)
Sen 143
b)
Cos - 228
c)
Tan 810
c)
Sen - 645
GRAFICA
d) Tan 1035
Realizar las siguientes conversiones segn sea el caso:
PROCEDIMIENTO
a)
125 23
b)
23 08 43
c)
6.28 Radianes
d)
9.42 Radianes
e)
5
2
FORMULA
(ANGULO
RELACIONAL)
RESULTADO
f)
20
4
16.
Para cada uno de los siguientes ngulos calcula las seis funciones trigonomtricas.
Grado Seno
Coseno Tangent Cotangen Secante Cosecant
s
e
te
e
0
90
180
270
360
Asntota:
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
18. Completa el siguiente cuadro.
Seno X
a)
Dominio
b)
Rango
c)
Perodo
d)
Asntotas
Coseno X
Tangente X
a) Y = Sen x
b) Y = Cos x
c) Y = Tan x
21
20. Enuncia el teorema sobre amplitud, periodo y desfasamiento de fase para las funciones:
Seno: _____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Coseno: _____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
21. Determina el dominio, rango, amplitud, periodo, desfasamiento de fase y grafica dos
b) Y = Sen ( x -
c) Y = 2 Cos
1
x
3
d) Y = 4 Cos ( x -
e) Y = 3 Cos x
Seno:
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Coseno:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Tangente:
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
23. Define el siguiente concepto.
Rama principal:
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
22
Arco seno
Arco Coseno
Arco Tangente
Domini
o
Rango
Grafica
U N I D A D III
FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS
CONTENIDOS:
1. Funciones exponenciales.
x
a
Se enfatizar la diferencia entre a
y x establecindose el concepto de funcin
exponencial de
base a.
2. Dominio, rango, grfica y asntotas.
Se determinarn el dominio, el rango y se trazar la grfica, sealando la asntota,
para una
x
funcin exponencial con a 1; 0 a 1 y su caso particular e . Analtica y grficamente se
darn las caractersticas de cada una de ellas.
3. Ecuaciones exponenciales.
Se establecer el concepto de ecuacin exponencial y las propiedades que se aplican
para resolverla.
4. Funciones logartmicas.
Dominio, rango y grfica.
Se enfatizar que la funcin logartmica es la inversa de la funcin exponencial y, por lo
tanto, cumple
las propiedades de las funciones inversas; as se determinarn el dominio, el rango y se
trazar la
grfica.
23
5. Ecuaciones logartmicas.
Se establecer el concepto de ecuacin logartmica y las propiedades que se aplican para
resolverla.
b) y = x 2
24
Asntotas:
____________________________________________________________________________________
4. Construya la grfica de las siguientes funciones exponenciales, y anota su dominio, rango
y asntotas y si son crecientes o decrecientes:
a) y = 3x
b) y = 2 -x
c) y = 3 x-1
d ) y = 2x
2 -1
e) y = e x
f) y = e
-x
exponencial:
25
b)
c)
4 x 3 8 4 x
4 x 1 16 X 1
5 3 x 1 10
e) 12 2 x 1 5 x
f)
(7.23)X = 38
2 t
) , Qo = 0.1
3
gramos es la cantidad inicial presente, t es el tiempo en aos. Calcula el tiempo que debe
pasar para que se desintegre el 80% del material radioactivo.
26
b) y log( x 1)
c) y 2 log x
d) y log 2 x
27
b) log( x 2 4) log( x 2) 1
c)
log 2 ( x 1) log 2 ( x 1) 3
d) log 3 ( x 2) log 3 ( x 6) 2
e) log 5 (3 x 6) 1 log 5 ( x 6)
f ) log 2 ( x 2 x 6) log 2 ( x 2) 2
g) log 2 ( x 5) 4
28
U N I D A D IV
SISTEMAS DE COORDENADAS Y ALGUNOS CONCEPTOS BSICOS
CONTENIDOS:
1. Localizacin de puntos en la recta numrica.
Se reafirmar el concepto de recta numrica, establecindose una correspondencia
biunvoca entre
nmeros reales y puntos de la recta. Se abordar el concepto de coordenada de un punto.
2. Coordenadas cartesianas y polares en el plano.
Se definir el sistema coordenado en los planos cartesiano y polar. Se localizarn puntos en
ambos
sistemas y se transformarn coordenadas rectangulares a polares y viceversa.
3. Coordenadas cartesianas en el espacio.
Se definirn coordenadas cartesianas en el espacio.
4. En la recta:
Segmento dirigido. Distancia entre dos puntos.
Se calcular la longitud entre los extremos de un segmento y de un segmento dirigido,
establecindose
la diferencia entre ambos.
5. Coordenadas del punto que divide al segmento en una razn dada.
Se obtendrn las coordenadas del punto que divide al segmento de acuerdo a una razn
establecida,
especialmente el punto medio, los puntos de triseccin y cuando r 0.
6. En el plano:
Distancia entre dos puntos.
Coordenadas de un punto que divide a un segmento de acuerdo a una razn dada.
Se calcular la distancia entre dos puntos cualesquiera del plano.
29
Se determinarn las coordenadas del punto que divide a un segmento en una razn
determinada, punto
medio, puntos de triseccin y cuando r 0.
7. En el espacio:
Distancia entre dos puntos
Se determinar la distancia entre dos puntos que estn en el espacio.
Coordenadas del punto que divide a un segmento en el espacio.
Se calcularn las coordenadas del punto que divide a un segmento en el espacio.
8. Clasificacin de los polgonos por sus lados y por sus ngulos.
Se establecern las condiciones para que un tringulo sea equiltero, issceles o escaleno;
acutngulo,
rectngulo y obtusngulo.
Se definirn sus rectas y puntos notables, especialmente las medianas y el baricentro o
centro de
gravedad enfatizando su significado fsico. Tambin las mediatrices, las alturas y las
bisectrices con sus
respectivos puntos de interseccin. Se revisarn las propiedades de cada una de las rectas
antes
mencionadas.
Se establecern las condiciones para que un cuadriltero sea: cuadrado, rectngulo,
rombo, trapecio,
trapecio issceles. Se calcularn sus permetros.
9. Semejanza de tringulos
Se revisar cundo dos tringulos son semejantes o congruentes, considerando lado,
ngulo, lado;
ngulo, lado, ngulo; lado, lado, lado.
10. Pendiente de una recta. Condiciones de paralelismo y perpendicularidad.
Se definir pendiente de una recta y se demostrarn las condiciones analticas para que
dos rectas
sean paralelas o perpendiculares, y que tres puntos sean colineales.
11. ngulo entre dos rectas.
En trminos de la pendiente de dos rectas que se cortan, analticamente se calcular el
ngulo formado
por ellas.
12. Clculo del rea de un polgono.
A travs del mtodo de triangulacin se calcular el rea de un polgono. Para comprobar,
se obtendr
el valor del arreglo numrico formado con las coordenadas de los vrtices de dicho
polgono.
30
un
c)
G( -4 ) y H ( 3 )
Coordenadas
Polares
(r,)
(2,3)
(4, 45)
(-5,1)
(-3, 70)
(-4,-2)
(-2, -30)
(0,4)
(3, -60)
(3,-7)
(5, 37)
puntos son:
b) E( -6 ) y F( -2 )
d)
I( -25 ) y F( -43 )
31
e)
R( 11 ) y S ( 53 )
6. Localiza en una recta numrica los puntos que dividen al segmentote lnea cuyos
extremos se dan en la razn que se pide.
1
5
a) [2,4] r=
b) [0,8] r=
2
8
c) [-2,6] r=
1
3
e) [1,12] r=
3
4
g) [0,10] r=
3
5
d) [-4,0] r=
3
8
f) [0,5] r=
h) [0,8] r=
2
3
1
4
d) I(0,-9) y F(9,0)
e)
R(-4,-6) y S(-2,-1)
f)
A(-2,2) y B(-11,7)
8. Hallar las coordenadas de un punto P(x,y) , que divida al segmento determinado por los
siguientes pares de puntos P1 y P2, con su respectiva razn . Hacer la grfica.
3
a) P1(2,-4) y P2(8,12);
r=
4
32
b) P1(1,2) y P2(6,3);
r =
c) P1(-4,6) y P2(11,1);
r=
d) P1(-1,-1) y P2(2,3);
r=2
3
2
2
5
9. Punto medio :
a) Si el punto medio PM(1,6) tiene como extremos los puntos A(5,10) y B(x,y), cules son las
coordenadas del punto B?
b) Si las coordenadas del punto medio del segmento DE son P M ( -4,-6 ) y las del punto E
( 6,-4 ),
cules son las coordenadas del punto D?
c) Si las coordenadas del punto medio del segmento DE son P M ( 3, 3 ) y las del punto E( 2,
6 ),
cules son las coordenadas del punto D?
33
10.Hallar las coordenadas de los P1 y P2 , que divida al segmento determinado por los puntos
A y B , en tres partes iguales. Trazar su grfica.
a) A(-6,-3) y B(3,1)
b) A(-2,-1) y B(4,2)
c) A(8,-3) y B(-2,6)
d) A(4,6) y B(2,2)
b) E(3,6,-2) y F(-1,4,1)
c) G(-2,0,3) y H(-7,1,5)
34
b) E(-3,2,-6) y F(-1,4,1)
c) G(5,-2,1) y H(-7,-2,1)
Segn sus
ngulos
Por le tipo de
solucin
35
Incentro:_____________________________________________________________________________________
_
16.Demuestra analticamente que los tringulos formados por los vrtices son equilteros,
issceles y rectngulos.
a) A( 2.-2) , B(-3,-1), C( 1,6 )
b)
c)
d)
17.Dibuja los tringulos del ejercicio anterior y traza sus puntos y rectas notables.
Caractersticas
Ejemplos
Figura
36
Paralelogramo
Trapecios
Trapezoides
Nombre del
polgono
No. lados.
Nombre del
polgono.
No. lados.
10
11
12
13
14
15
16
18
19
100
170
20
Nombre del
polgono
37
38
una
recta:
________________________________________________________________________
24.Enuncia las condiciones que deben cumplirse:
a. Para
que
dos
rectas
sean
paralelas:__________________________________________________________
b. Para
que
dos
rectas
sean
perpendiculares:____________________________________________________
c. Para
que
tres
puntos
sean
colineales:_________________________________________________________
25.Determina si las siguientes rectas son paralelas, perpendiculares u oblicuas.
a) Determina si la recta que pasa por los puntos (6,0) , (0,4) y la que pasa por (0,2), (3,0)
son paralelas o perpendiculares.
b)
Determina si la recta que pasa por los puntos (3,7) , (-1,-1) y la que pasa por (4,5), (2,-7) son paralelas o perpendiculares.
c)
B (-1, -1),
C (4, 5),
39
d)
B (-1, -1),
C (4, 5),
26.Usando pendientes, determina cul de los conjuntos de tres puntos son colineales (estn
sobre una recta).
a) A (0, -2), B (3, 0), C (9, 4)
b) A (-1, 2), B (5, 1), C (2,-2 )
b)
c)
Calcula los 2 ngulos formados entre la recta l 1 , que pasa por los puntos (-1,3) y (5,0) y
la recta l2
que pasa por (0,0) y (4,4).
Calcula los 2 ngulos formados entre la recta l 1 , que pasa por los puntos (-3,1) y (4,3) y
la recta l2
que pasa por (1,-2) y (6,7).
40
UNIDAD V
DISCUSIN DE ECUACIONES ALGEBRAICAS
CONTENIDOS:
1. Discusin de una ecuacin.
Se mencionar que uno de los problemas fundamentales de la Geometra analtica es,
conocida una
ecuacin, representarla grficamente. Para simplificar el trabajo se efectuar un anlisis
previo que se
conoce como la discusin de la ecuacin.
2. Intersecciones con los ejes.
Se definirn las intersecciones de una curva con los ejes.
3. Simetra con los ejes y el origen.
Se definir el concepto simetra con respecto a un punto y a una recta en particular,
respecto a los
ejes coordenados y al origen. Se demostrarn las condiciones que deben cumplir los
puntos de una
curva para que sean simtricos con el eje X, con el eje Y y con el origen.
4. Extensin: dominio y rango de la relacin.
Se revisar qu son el dominio y el rango de una relacin. stos se obtendrn
algebraicamente, para
lo cual se enfatizar que los valores reales que puede tomar una variable, son aquellos
que hacen
41
b) x 2 + y 2 = 25
c) y = x 2 +3x -1
42
d) y = x 3
b)
y = 3x 2 - x
c)
x 2 + y 2 = 16
d)
5x y + 9 = 0
43
Simetria
con
un
punto:__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Simetria
con
los
ejes
coordenados:______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Simetria
con
el
origen:__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
7. Define los conceptos:
Dominio:____________________________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________________________________
Rango:______________________________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________________________________
8. Define el concepto:
Asntotas:____________________________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________________________________
b)
1
x4
c)
x
x 1
44
d) xy 2 y 3 0
10.Discute las siguientes ecuaciones en cada uno de los ejercicios, proporcione las
intersecciones, simetras, asntotas y extensin.. Despus trace su grfica
correspondiente.
a) y 3 x 2
b) 5 x 4 y 20 0
c)
d)
y x 2 1
y2 x 2
U N I D A D VI
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
45
CONTENIDOS:
1. Ecuacin de un lugar geomtrico.
Se obtendr la ecuacin de un lugar geomtrico a partir de la condicin o condiciones
geomtricas que cumplan los puntos que lo componen.
2. Definicin de recta como lugar geomtrico.
Se definir la recta como un lugar geomtrico.
3. Obtencin de la ecuacin de una recta.
A partir de la definicin de recta como lugar geomtrico, se determinarn los modelos
de ecuacin
con los que se operar.
Se determinar la ecuacin de una recta partir de dos condiciones, que pueden ser dos
puntos, la pendiente y un punto, la pendiente y la ordenada al origen, las intersecciones
con los ejes de coordenadas o la distancia al origen y un ngulo.
4. Formas de la ecuacin de la recta.
Se establecer que la ecuacin de una recta se expresa en las formas:
Simplificada: y = mx + b;
General:
Ax + By + C = 0;
x
y
+
= 1;
Simtrica:
a
b
Normal:
x cos + y sen - p = 0
enfatizando que se puede pasar de una a otra forma.
En cada una de las formas se abordar el significado de las constantes que en ella
intervienen.
5. Ecuaciones de las medianas, mediatrices y alturas de un tringulo. Sus puntos de
interseccin.
Se determinarn las ecuaciones de las medianas, mediatrices y alturas, as como las
coordenadas de sus respectivos puntos de interseccin: baricentro, circuncentro y
ortocentro.
6. Distancia de un punto a una recta.
Considerando la forma normal de la ecuacin de una recta, se encontrar cul es la
distancia de un punto a una recta y se interpretar el doble signo que se encuentra en el
denominador. Se distinguir entre la distancia dirigida y la distancia como longitud.
7. Ecuacin de las bisectrices de un ngulo.
Tomando como punto de partida la definicin, como lugar geomtrico, de la bisectriz, se
determinarn las ecuaciones de las bisectrices de un ngulo. Se demostrar que son
perpendiculares.
8. Ecuacin de las bisectrices de los ngulos interiores de un tringulo y su punto de
interseccin.
Se obtendrn las ecuaciones de las bisectrices de los ngulos interiores de un tringulo y
las coordenadas de su punto de interseccin o incentro, enfatizando que el incentro y el
centro de gravedad siempre se encuentran dentro del tringulo. Se demostrar que
centro de gravedad, circuncentro, ortocentro e incentro son colineales. Recta de Euler
(Leonardo Euler 1707 - 1783).
9. Distancia entre dos rectas paralelas.
Se obtendr la distancia entre rectas paralelas.
46
Lugar
geometrico:
_____________________________________________________________________________
2. Obten la ecuacin del lugar geometrico.
a) Encuentra la ecuacin del lugar geometrico de un punto que se mueve de tal
manera que est siempre 5 unidades arriba del eje de las X.
b) Halla la ecuacin del lugar geometrico de un punto que se mueve de tal manera que est
a seis
unidades de distancia del punto C(-2,3).
c)
Encuentra la ecuacin del lugar geometrico de un punro que se mueve de tal manera
que la suma
de sus distancias a los puntos J(2,0) y K(-2,0) es igual a 6.
d)
Halla la ecuacin del lugar geometrico de un punto que se mueve de tal manera que
est a la
misma distancia del punto L(-2,-3) que del punto K(3,1).
____________________________________________________________________________
(Punto-Punto):
Pendiente:
47
Pendiente
Ordenada
en
______________________________________________________________
el
origen:
Simtrica:
____________________________________________________________________________________
General:
______________________________________________________________________________________
Normal
o
de
Hesse:
____________________________________________________________________________
6. Encuentra la ecuacin general de las rectas que pasa por los puntos A y B, grafcalas.
a) A (-1, 3), B (5, -4)
b) A ( 5, 1), B (1, 4)
c) A ( 2, 0), B (-6, 4)
e) A ( 0, 0), B (-4, 3)
48
b) A (-5, 3), m = 1
c) A (0, -2), m = 0
e) A (-6, -3), m= -1
b) m = -4, b = 7
c) m = 5, b = 0
d) m = -2/3, b = 2
49
e) m = 3/2, b = -4
f) m = 0, b = -1/4
9. Encuentre la ecuacin simtrica de la recta, conociendo las intersecciones con los ejes.
a) P1 (6,0)
P2 (0,5)
b) P1 (8,0)
P2 (0,-2)
c) P1 (
2
,0)
3
d) P1 (-2,0)
P2 (0,
P2 (0,
2
)
5
4
)
9
= 45
b) P = 3
= 30
c) P = 10
= 60
50
d) P =
2
5
= 15
b) 9x + 4y 36 = 0
c) 6x 3y 1 = 0
e) x y 6 = 0
51
b) y = 4x + 10
c) y = -
d) y =
3
x-2
2
4
5
x
7
3
b) 7x - 5y 1 = 0
c) 6x + 9y 9 = 0
d) 2x - 4y + 12 = 0
52
b)
c)
x y
1
4 5
x y
1
5 4
x y
1
1 2
2 3
x
y
1
d) 3 2
4 5
15.De las siguientes ecuaciones de la recta (Normal o de Hesse ), determina las constantes
A, B y C de la ecuacin general de la recta y antala.
a) 0.86x +0.5y - 3 = 0
b)
2
3
5
x
y
=0
13
13
13
53
c)
3
1
1
x
y
=0
10
10
10
d) 0.6x + 0.8y 3 = 0
54
3
x2
2
55
21.Determina las ecuaciones de las bisectrices formadas por los ngulos al cortarse las
rectas.
a) 2x + 4y 3 = 0
x - 2y 8 = 0
b) 5x + 2y 13 = 0
3x + 2y 12 = 0
c) x + y 10 = 0
3x 2y + 15 = 0
56
d) 4x + 3y - 35 = 0
7x + 3y 12 = 0
Euler:
23.Utilizando los datos del ejercicio 16 . Determina las ecuaciones de las bisectrices de
los ngulos
interiores de los tringulos, as como las coordenadas de su punto de interseccin
( incentro ).
Demuestra que los cuatro puntos (baricentro o centro de gravedad, circuncentro,
ortocentro e
incentro ) son colineales ( estn sobre la misma recta ).
57
6x+9y-9 = 0
; 2x+3y+7 = 0
b)
x+2y+2 = 0
; 2x+4y-3 = 0
c)
7x-5y+1 = 0
; 7x-5y-1 = 0
d)
-2x+4y-3 = 0 ; -8x+16y-2 = 0
U N I D A D VIII
CIRCUNFERENCIA
CONTENIDOS:
1. La circunferencia como lugar geomtrico.
Se definir circunferencia como lugar geomtrico.
2. Forma ordinaria (cannica) y general de la ecuacin de la circunferencia con centro en
el origen.
A partir de la definicin de circunferencia como lugar geomtrico se obtendrn sus
ecuaciones en las formas ordinaria y general.
3. Radio de la circunferencia.
A partir de la forma general de la ecuacin de la circunferencia se determinar el radio de
la misma.
4. Ecuacin de la circunferencia con centro en (h,k) en las formas ordinaria y general.
58
c) C ( 0, 0 ), r = 3
d) C(0,0) r
=9
c) x 2 + y 2 36 = 0
d)
2x
+ 2y 2 81 = 0
59
A ( 1, 1 ) y B ( -7, 5 )
A ( 4, -1 ) y B ( 2, 7 )
A ( 3, 2 ) y B ( -1, 6 )
A ( -2, 3 ) y B ( 4, -1 )
b) C ( 5 , 2 ) ;
6x + 8y 16 = 0
c) C ( -2 , 1 ) ;
2x + y + 6 = 0
d) C ( 4 , -3 ) ;
3x - 2y 5 = 0
60
a) x 2 + y 2 + 6x 8y 11 = 0
b) 2x 2 + 2y 2 +x 6y + 7 = 0
c) x 2 + y 2 10x 2y + 17 = 0
d) 3x 2 + 3y 2 9x + 12y 21 = 0
b) x 2 + y 2 - 12x 10y + 12 = 0
c) x 2 + y 2 3x + 4y - 1 = 0
d) x 2 + y 2 4x + y + 2 = 0
61
b) Cul es el permetro y rea circular que puede cubrir una ave que parte de Su nido
en busca de alimento a las 6 a.m y regresa a l a las 6 p.m. El ave
tiene una
velocidad media de vuelo de 20 km / h y requiere de un nmero mnimo de 4 horas
para descansar?
62
b)
( - 4 , 1 ), ( 3 , 0 ), ( 5 , 4 )
d) ( 3 , 2 ), ( 7 , 8 )
xy5=0
63
f)
Otras condiciones.
g) El radio es 5, se encuentra en el cuarto cuadrante y es tangente a ambos ejes.
64
______________________________________________________________________________________________
65
U N I D A D IX
PARBOLA
CONTENIDOS:
1. Parbola como lugar geomtrico.
Se definir la parbola como lugar geomtrico.
2. Construccin de una parbola con regla y comps.
A partir de la definicin de parbola como lugar geomtrico, se construir con regla y
comps, sealando cul es la directriz, el foco, el eje focal, el vrtice, el parmetro y la
anchura focal o longitud del lado recto. Se enfatizar la simetra de la curva con su eje
focal.
3. Su ecuacin, en las formas ordinaria y general, cuando el vrtice est en el origen y el
eje focal
coincide con alguno de los ejes coordenados.
Con base en la definicin de parbola como lugar geomtrico, se obtendrn las
ecuaciones respectivas, tomando cada uno de los ejes como eje focal y vrtice en el
origen. Se enfatizar el concepto de lado recto.
4. Ecuacin de una parbola con vrtice en el origen, conocidos algunos de sus
elementos.
Se determinar la ecuacin de una parbola con vrtice en el origen cuando se conocen
algunos de sus elementos.
5. Obtencin de los elementos de una parbola.
Dada la ecuacin de una parbola en la forma general, se llevar a la forma ordinaria y se
obtendrn la posicin del eje focal, el vrtice, el parmetro, el foco, la longitud del lado
recto, la directriz, la ecuacin del eje focal y la ecuacin de la directriz.
6. Ecuacin de una parbola, en las formas ordinaria y general, con vrtice en un punto
cualquiera
del plano y eje focal paralelo a alguno de los ejes coordenados.
A partir de la ecuacin de la parbola obtenida anteriormente y considerando una
traslacin de ejes coordenados, se determinarn su ecuacin en la forma ordinaria, con
V(h,k) y eje focal paralelo a alguno de los ejes coordenados. Efectuando las operaciones
indicadas en la forma ordinaria, se llegar a la forma general cuyo modelo es:
2
2
Ax + Cy + Dx +Ey +F = 0 con A = 0
pero C 0 o bien A 0 pero C = 0.
7. Elementos de una parbola con vrtice fuera del origen y eje focal paralelo a alguno
de los ejes
coordenados.
Dada la ecuacin de una parbola en la forma general, con vrtice fuera del origen, se
completar el trinomio cuadrado perfecto en la variable de segundo grado para expresar
la ecuacin en la forma ordinaria y determinar todos sus elementos y su grfica.
8. Parbola que pasa por tres puntos.
Se establecer que tres puntos son suficientes para determinar la ecuacin de una
parbola, si se conoce la posicin del eje focal.
9. Ecuacin de una parbola con vrtice fuera del origen y eje focal oblicuo respecto a los
ejes
coordenados.
66
b) F ( -
1
,0 )
2
c) Directriz x = 5
d) Directriz y = -2
67
5. Dada la ecuacin general de la parbola, obtener la ecuacin ordinaria, posicin del eje
focal, vrtice,
68
b) x 2 + 6 y = 0
c) y 2 6 x = 0
d) x 2 8 y = 0
6. Tomando las ecuaciones del ejercicio anterior, haz una traslacin de ejes coordenados,
para
determinar la ecuacin en forma ordinaria y forma general.
a) Nuevo origen ( 3 , 5 )
b) Nuevo origen ( 0 , -2 )
69
c) Nuevo origen ( -4 , -7 )
d) Nuevo origen ( 6 , 0 )
b) - 2 y 2 + 4 y x - 1 = 0
c) y 2 4y - 6 x + 13 = 0
d) 3x 2 9 x - 5 y 2 = 0
70
8. Hallar la ecuacin general de las parbolas que pasan por tres puntos.
a) Vertical : P ( 2 , -2 ), Q ( -2 , 0 ), R ( 6 , 0 )
b) Horizontal: P ( -1 , 4 ), Q ( 3 , 0 ), R ( 8 , -2 )
c) Vertical: P ( 6 , -6 ), Q ( 1 , -1 ), R ( -4 , -6 )
9. Hallar la ecuacin de la parbola con vrtice fuera del origen y el eje focal oblicuo
respecto a los ejes
coordenados.
a) F ( 3 , 4 ) y directriz
2x y + 3 = 0
71
b) F ( 0 , 0 ) y directriz x + y = 4
c) F ( 1 , 1 ) y directriz x + y = 0
UNIDAD X
ELIPSE
CONTENIDOS:
1. Definicin de elipse como lugar geomtrico.
Se definir la elipse como lugar geomtrico
2. Construccin de una elipse con regla y comps. Relacin entre los parmetros a, b y
c.
A partir de la definicin de elipse como lugar geomtrico, se construir sta con regla
y comps, sealando cul es el eje focal, el centro, los focos, los vrtices sobre el eje
focal, el eje no focal y sus vrtices, la semi distancia focal, el semieje mayor, el semieje
menor y la relacin que existe entre ellos. Se definirn excentricidad y ancho focal o
longitud del lado recto, obteniendo sus valores. Se enfatizar la simetra de la curva con
sus ejes.
3. Formas ordinaria y general de la ecuacin de la elipse con centro en el origen y eje
focal sobre alguno de los ejes coordenados.
A partir de su definicin como lugar geomtrico, se obtendr la ecuacin en las formas
ordinaria y general cuando el centro est en el origen y el eje focal o mayor coincide
con alguno de los ejes coordenados.
4. Elementos de una elipse.
Dada la ecuacin de una elipse en la forma general se llevar a la forma ordinaria y se
obtendrn:
Posicin del eje focal, semidistancia focal, semieje mayor, semieje menor,
coordenadas de vrtices y focos, excentricidad, longitud del lado recto y se trazar su
grfica.
72
5. Formas ordinaria y general de la ecuacin de la elipse con centro fuera del origen y eje
focal paralelo a alguno de los ejes coordenados.
A partir de la ecuacin de la elipse obtenida anteriormente y considerando una
traslacin de ejes coordenados, se determinar su ecuacin, en la forma ordinaria,
con C(h,k) y eje focal paralelo a alguno de los ejes coordenados. Efectuando las
operaciones indicadas en la forma ordinaria, se llegar a la forma general cuyo
modelo es:
2
2
Ax + Cy + Dx +Ey +F = 0 con A y C con el mismo signo pero A C en magnitud
6. Elementos de una elipse, con centro fuera del origen, a partir de su ecuacin.
Dada la ecuacin de una elipse con centro fuera del origen, en la forma general,
se completarn trinomios cuadrados perfectos en las variables x y y, para expresar
la ecuacin en la forma ordinaria y determinar todos sus elementos y su grfica.
7. Elipse que pasa por cuatro puntos.
Se establecer que cuatro puntos determinan una elipse si se conoce la posicin
del eje focal.
1.
Define el siguiente concepto:
Elipse: _______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2.
Construya la elipse, en reglas y comps, donde el valor de su excentricidad sea.
1
a)
2
b)
2
3
c)
7
8
73
d)
3
4
3.
a)
74
h)
Longitud
de
lado
recto:
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
4.
b)
Si los focos son los puntos ( 3,0) ,(-3, 0) , y la longitud de uno de sus lados recto es 9
c)
d)
5.
a)
2
3
PROBLEMAS:
Encontrar la diferencia entre el radio mayor y el radio menor de la orbita de la tierra;
sabiendo que el radio mayor es aproximadamente 149 600 000 Km. y que la
excentricidad de la orbita terrestre es 0.017 interpreta el resultado.
75
b)
La distancia de la tierra al sol es de 149 600 000 Km. Esta distancia es el semieje
mayor de la elipse descrita por su trayectoria orbital alrededor del sol la excentricidad de
la orbita es de 0.02.
c)
d)
6.
a)
76
b)
c)
d)
4x2 + 16y2 64 = 0
77
7.
En cada una de las siguientes elipses, obtener la ecuacin en la forma ordinaria, con
C(h,k), al efectuar una traslacin del origen al punto que se indica en cada inciso
a) 2x2 + 3y2 -18 = 0 P(2, -1)
b)
8.
78
d) Si el C(2,-4) y el vrtice y foco de un mismo lado del centro son los puntos
(-2,-4) y (-1,-4)
9.
b)
79
c)
e)
16 x2 +25y2 +160x-200y+400=0
4 x2 +8y2 -4x-24y-13=0
10.
Obtener le ecuacin en forma general de la elipse que pasa por los siguientes puntos
dados.
a) A(-6,0), B(-2,4), C(4,5), D(-4,-3)
80
b)
c)
d)
81
UNIDAD XI
HIPRBOLA
CONTENIDOS:
1. Definicin de elipse como lugar geomtrico.
Se definir la elipse como lugar geomtrico
2. Construccin de una elipse con regla y comps. Relacin entre los parmetros a, b y c
.
A partir de la definicin de elipse como lugar geomtrico, se construir sta con
regla y comps, sealando cul es el eje focal, el centro, los focos, los vrtices sobre
el eje focal, el eje no focal y sus vrtices, la semi distancia focal, el semieje mayor, el
semieje menor y la relacin que existe entre ellos. Se definirn excentricidad y
ancho focal o longitud del lado recto, obteniendo sus valores. Se enfatizar la simetra
de la curva con sus ejes.
3. Definicin de elipse como lugar geomtrico.
Se definir la elipse como lugar geomtrico
4. Construccin de una elipse con regla y comps. Relacin entre los parmetros a, b y c
.
A partir de la definicin de elipse como lugar geomtrico, se construir sta con regla y
comps, sealando cul es el eje focal, el centro, los focos, los vrtices sobre el eje
focal, el eje no focal y sus vrtices, la semi distancia focal, el semieje mayor, el semieje
menor y la relacin que existe entre ellos. Se definirn excentricidad y ancho focal o
longitud del lado recto, obteniendo sus valores. Se enfatizar la simetra de la curva con
sus ejes.
5. Formas ordinaria y general de la ecuacin de la elipse con centro en el origen y eje
focal sobre alguno de los ejes coordenados.
A partir de su definicin como lugar geomtrico, se obtendr la ecuacin en las formas
ordinaria y general cuando el centro est en el origen y el eje focal o mayor coincide con
alguno de los ejes coordenados.
6. Elementos de una elipse.
Dada la ecuacin de una elipse en la forma general se llevar a la forma ordinaria y se
obtendrn:
Posicin del eje focal, semidistancia focal, semieje mayor, semieje menor, coordenadas
de vrtices y focos, excentricidad, longitud del lado recto y se trazar su grfica.
7. Formas ordinaria y general de la ecuacin de la elipse con centro fuera del origen y
eje focal paralelo a alguno de los ejes coordenados.
A partir de la ecuacin de la elipse obtenida anteriormente y considerando una
traslacin de ejes coordenados, se determinar su ecuacin, en la forma ordinaria, con
82
C(h,k) y eje focal paralelo a alguno de los ejes coordenados. Efectuando las operaciones
indicadas en la forma ordinaria, se llegar a la forma general cuyo modelo es:
2
2
Ax + Cy + Dx +Ey +F = 0 con A y C con el mismo signo pero A C en magnitud
8. Elementos de una elipse, con centro fuera del origen, a partir de su ecuacin.
Dada la ecuacin de una elipse con centro fuera del origen, en la forma general, se
completarn trinomios cuadrados perfectos en las variables x y y, para expresar la
ecuacin en la forma ordinaria y determinar todos sus elementos y su grfica.
9. Elipse que pasa por cuatro puntos.
Se establecer que cuatro puntos determinan una elipse si se conoce la posicin del eje
focal.
1.
Define el siguiente concepto.
Hiprbola:
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2.
a) 2
b)
3
2
c)
8
7
83
d)
4
3
3.
a)
84
3
2
b)
c)
d)
5.
PROBLEMAS:
a) En una costa recta se encuentra 2 radios faros, a 100 Km. De distancia uno del otro, que
emiten simultneamente una seal de radio. Un barco que se encuentra frente de ellos
recibe estas seales; si el barco esta mas cerca de un radio faro que del otro, puede con
gran precisin determinar el tiempo que pasa entre el momento en que recibe la seal del
faro cercano y la del lejano. Su pongamos que esta tiempo transcurrido es de 0.000083
segundos, si el barco avanza hacia la costa en una trayectoria en la que mantiene
constante esta diferencia. A que lugar de la costa llegara?
85
6.
b)
86
c)
d)
4y2 16x2 64 = 0
7.
a)
87
b)
8.
b)
c)
88
d)
9.
b) 12y2-18x2-48y+ 36x-6=0
89
c)
d)
10.
Obtener la ecuacin en la forma estndar y general de la elipse que
siguientes puntos dados.
a) A(7,-2), B (-1,-2) C (8,1), D(-2,-5)
90
b)
c)
d)
91
11.
Definir el siguiente concepto
Hiprbola
equiltera:
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Hiprbola
conjugada:
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
12.
1
2
1
52 52
2
a)
c)
x2 y2
1
6
3
d) y
=1
92