TRABAJO DE RECO NOCI MI ENTO

Present ado por :

JUAN CARLO S CABALLERO DAMATO
Cdigo: 1072429776

Curso:
CLCULO DIFERENCIAL
Grupo: 100410_383

TUTOR:
FLIX ANTONIO GONZ LES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CIENCIAS ADMI NISTRATIVAS, CO NTABLES, ECON MI CAS Y DE NEGOCIOS
ECACEN BARRANQ UILLA
LA MESA, CUNDI NAMARCA
SEPTIEMBRE 2016

Pg. 1

TABLA DE CONTENI DO .

1.) INTRODUCCI N
2.) DESARROLLO
2.1) DESARROLLO FASE 1
2.2) DESARROLLO FASE 2
2.2.1) VIDEO 1
2.2.2) VIDEO 2
2.2.3) VIDEO 3
2.3) DESARROLLO FASE 3
3.) CONCLUSIONES
4.) BIBLIOGRAF A

Pg. 2

1.) INTRODUCCI N.
En el siguiente documento verif icarem os los conocimientos pr opuest os para la
unidad de reconocimiento de Clculo Dif erencial; los cuales son como pr incipio,
realizar opera ciones mediant e Microsof t Off ice W ord, para f acilitar la produccin de
textos utilizando el lenguaje matemtico.

Pg. 3

2.) DESARROLLO.
2.1.) DESARROLLO FASE 1.
Tabla dat os de participantes del grupo 100410_383

Nom br es

A pe l l i dos

CE A D

Ma i l

Sk yp e

Pr ogr am a

T utor
As ig n a do

F l ix
A nt on i o

G o n z l e z
Grau

B ar r a n q ui l l a

Fe l ix . go n za l e z@ u n
ad . ed u.c om

Fe l ix . go n za l e z
55 4 6

N. A.

In te gr an t e
1

J ua n
Car l os

Ca b al l er o
D Am at o

B ar r a n q ui l l a

J ua nc c ab a l le ro d @
ho tm ai l.c om

J ua nc ab a d

Ec on om a

In te gr an t e
2

L in a
V an es s a

S aum et h
V ar g as

B ar r a n q ui l l a

La i n a0 9 02 @ h otm ai l .c om

L in a.s a um eth 1

A dm in is tr ac i n
de em pres as

In te gr an t e
3

Ye n n y
J oh a nn a

Ram os
Car r e o

B ar r a n q ui l l a

Yr am os 8 7@ h otm a i
l.c om

Yr am os 8 7@ h o
tm ai l.c om

A dm in is tr ac i n
de em pres as

In te gr an t e
4

Ma rt ha
P atr ic i a

S ol a n o
Na v ar r o

B ar r a n q ui l l a

P atr ys o l0 8 @ ho tm a
i l.c om

Ma rt has o l an o 0
2

A dm in is tr ac i n
de em pres as

In te gr an t e
5

2.2.) DESARROLLO FASE 2.

Transcribir los videos propuestos par a la f ase 2.
2.2.1) VIDEO 1
1
1
1
1
2 0

(0
+
2)
lim + 2 2 =
=
0

0
0
Resolver de esta manera esta operacin, genera una indet erminacin, ya que un
0

lm ite nunca puede ser 0.

Entonces procedemos a resolver antes de reemplazar el valor de x:
1
1
2

+
2
lim
=
0

Pg. 4

Procedemos a organizar la operacin par a realizar una divisin entre f racciones

heterog neas.

lim

(1 2) ( + 2) 1
22
( + 2) 2
( + 2) 2
= lim
=
0

Resolvemos la operacin del numerador de la f raccin superior y la f raccin

obtenida pasa a dividir.

1
1
( + 2) 2
lim
= lim
=
=

0
0 ( + 2) 2
( + 2) 2
1
Al obtener este resultado podemos anular la x del numer ador y del denom inador.
1
=
0 ( + 2) 2
lim

Ahora se reemplazan los valores de x, t eniendo as una nueva operacin.

1
1
1
=
=
0 (0 + 2) 2
22
4
lim

El resultado ser a:

1
4

2.2.2) VIDEO 2
Se dice que:
3
1
+
4

lim
=
2 + 2
Se procede a resolver reemplazando los valores de x.
3
1
3
1
3
1
3 1
+
+
+

4
+
2
4

(2)
(2)
(2)
4

lim
=
=
=6 2=
2 + 2
(2) + 2
0
0
Aqu, procedemos a simplif icar la f raccin 3/6 por la mitad, y obtendr amos.
1 1

0
lim 2 2 =
2 0
0
Lo cual generar a una indeterminacin. Entonces procedemos a org anizar la
operacin para generar un resultado dist into a este.
Pg. 5

Empezamos por organizar las f racciones para resolver una suma de f racciones
heterogneas.
(3 ) + (4 ) 1
3 + 4
3
1
+
(4 )
(4 )
4

lim
= lim
= lim
=
2 + 2
2
2
+2
+2
Teniendo esta operacin obtendremos esta f raccin la cual or ganizaremos para
dividir.
3 + 4
2 + 4
(2 + 4) 1
(4 )
(4 )
lim
= lim
=
=
+2
+2
2
2
(4 ) ( + 2)
1
1
Ahora pr ocederemos a f actorizar la f raccin por medio de f actor comn del
numerador y obtenemos.
Numerador 2x+4= 2( x+2)
Volvemos a organizar nuestro lmit e
2( + 2)
=
2 (4 ) ( + 2)
lim

Teniendo esta operacin anulamos la expresin ( x+2).

2
=
2 (4 )
lim

Ya habiendo simplif icado la operacin procedemos a reemplazar los valores de x.

2
2
2
1
1
=
=
=
=
.
2 4 (2) (2)
4 + 2 (2) 6 (2) 3 (2)
6
lim

2.2.3) VIDEO 3
Se plantea que:
3 2 + 15
=
5 2 2 50
lim

Procedemos a resolver la ecu acin reemplazando los valores de x.

3 2 + 15
3(5)2 + 15(5) (3 25) 75 75 75 0
=
lim
=
=
=
5 2 2 50
5
2(5)2 50
(2 25) 50 50 50 0
lim

Pg. 6

Resolver de esta manera nos genera una indet erminacin, entonces procedemos a
organizar n uestra ecuacin, per o esta vez, f actorizaremos el numerador y
denom inador utilizando el primer caso de f actorizacin, el cual se llama f actor
comn. Que const a de buscar el mximo comn divisor de la expresin y
aplicaremos la expr esin algebraica ms pequ ea.
Numerador: 3 2 + 15 = 3( + 5)
Denom inador: 2 2 50 = 2( 2 25)
En el denominador pasamos a f actorizar por dif erencias de cuadrados
Denom inador: 2 2 50 = 2( 2 25) = 2( + 5)( 5)
Teniendo esto resuelto pasamos a organizar nuestro l m ite.
3( + 5)
=
5 2( + 5)( 5)
lim

Anulamos la expresin (x+ 5) y pasamos a reemplazar los valores de x.

3
3(5)
15
15 3
=
=
=
=
5 2( 5)
2(5 5) 2 (10) 20 4
lim

2.3) DESARROLLO FASE 3.

Mis expectativas f rente a este curso son muy elevadas, dado que siempre me han
llamado la atencin las reas cercanas a la matemtica, y ahora jun to a mi carrera,
que es la econom a ; Le hallo cada vez m s un sentido y una aplicacin ms
universal par a hacer frente a tratar de entender o analizar todos los f enmenos que
presenciam os da tras da; y no solo en cuestiones de ciencias puras, sino que
tambin en muchas ciencias sociales. Dado a esto m is altas expectat ivas y ganas de
comprender lo que esta materia implica.

Pg. 7

3.) CONCLUSIONES.
Por f inalizaci n de este trabajo comprendimos y analizamos el f uncionamiento del
programa Micr osof t Off ice W ord para el manejo de ecuaciones y utilizacin
apropiado del lenguaje matem tico.

Pg. 8

4.) BIBLIOGRAF A
Videos tomados de http://juliopr ofe.net/

Pg. 9