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PRESENTADO POR:
ALVARO DE JESUS ALVAREZ RIVERA
PROFESOR:
FABRIZIO BOLAO LOPEZ
Actividad 2: Portafolio
Con base en el estudio del cuarto captulo del LEM asuma el rol de docente de una
asignatura especfica y elabore un portafolio con sus mejores prcticas educativas
con el uso de TIC, as como las experiencias por mejorar. Identifique unas
estrategias que podra aplicar desde el punto de vista de direccin de una institucin
educativa para mejorar su desempeo misional en cuanto al uso de TIC. Incluya un
cuadro comparativo sobre experiencias de otras instituciones sobre la aplicacin de
software educativo, redes o medios audiovisuales en la solucin a problemas de
instituciones educativas; relacione la fuente en internet y un resumen de su
contenido.
CORPORACIN: Antonio Jos De Sucre CORPOSUCRE
DOCENTE: Adscrito a la facultad de ciencias administrativas econmicas y
contables.
PROGRAMA: Administracin de empresas
ASIGNATURA: Matemticas generales
comunicacin e interaccin entre los sujetos del acto educativo y que permiten
acceder a recursos y servicios desde computadoras distantes. Cabero (2000, p.17)
considera que una de las caractersticas que distinguen a las TIC es que giran en
torno a cuatro medios bsicos: la informtica, la microelectrnica, los multimedia y
las telecomunicaciones.
La sociedad est cambiando a un ritmo acelerado y los sistemas de formacin
tradicionales no brindan respuestas a todas las necesidades de los alumnos, para dar
de
enseanza-aprendizaje,
las
secuencias
derivadas
tienen
metas
En este
DETERMINACIN DE COMPETENCIAS:
Los saberes de esta asignatura preparan al estudiante para conocer y comprender los
conceptos fundamentales sobre el funcionamiento de
aplicar el conocimiento
una organizacin y en su entorno, con el fin de que posea la capacidad para identificar,
plantear y resolver problemas.
Competencias como docente:
Realiza presentaciones orales de alto impacto, demostrando seguridad, apropiacin y
claridad en la transmisin del mensaje.
Generar estrategias que le permitan estructurar un conjunto de operaciones inmersas en
una expresin, adems comprender procedimientos algortmicos propios del clculo y
adquirir destrezas en la realizacin de los mismos.
Capacidad para apropiarse con sentido crtico de las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin-TIC y utilizarlas en su propio beneficio.
Reconocer la importancia de las Matemticas en su formacin profesional.
Disear y resolver situaciones que involucren los conceptos matemticos desarrollados.
Plantear modelos y hacer inferencias a partir de estos para hacer las Matemticas algo
aplicable a situaciones reales del entorno del estudiante.
Competencias mejorar:
Capacidad de anlisis, abstraccin y sntesis.
Habilidades en el uso de las tics.
Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
Compromiso con la preservacin del contexto medio ambiental.
Como estrategia aplicar desde el punto de vista directivo, me gustara implementar el uso de
la plataforma como recurso didctico que permita al profesor colocar todos los materiales del o
modulo o curso e incluir, enlazar, recibir las actividades, promover foros y otras actividades
que desee incluir a partir de sus actividades de aprendizaje previamente planeadas, ayudando a
sus estudiantes a lograr sus objetivos planteados, siendo este utilizado desde las aulas de clase,
para as lograr la excelencia en el proceso enseanza aprendizaje y el cumplimiento de cada
uno de los procesos pedaggicos establecidos en el Proyecto Educativo Institucional es
necesario contar con las herramientas necesarias de acuerdo con los avances tecnolgicos en
cuanto a TICS (Tecnologas de la Informtica y la Comunicacin), por lo que adicionalmente la
Institucin contar con un rea especfica de cmputo con el hardware y software requerido en
cada uno de los programas acadmicos para prestar el servicio de manejo de informacin en el
Campus Virtual.
FORTALECER
LA
ENSEANZA
DE
LA
ORTOGRAFA
POR MEDIO DE
LA
INTERACCIN
DE SOFTWARE
EDUCATIVO
JCLIC, CUANDO
SE
IMPLEMENTA
ESTA
HERRAMIENTA
EN
LAS
SECUENCIAS
DIDCTICAS
EN
LOS
GRADOS
QUINTOS
DE
LA
CARACTERSTICAS
Fortalecer
la
enseanza de la
ortografa en los
docentes de la
Institucin
Educativa Gonzalo
Meja Echeverri, al
interactuar
con
software educativo
JClic,
cuando
implementan esta
herramienta con sus
estudiantes en sus
secuencias
didcticas, para as
reducir en sus
escritos el nmero
de
errores
ortogrficos.
RESUMEN
FUENTES
INSTITUCIN
EDUCATIVA
GONZALO
MEJA
ECHEVERRIA.
marialeon22188/diseo-eimplementacin-de-un-softwareeducativo-para-el-desarrollo-dela-comprensin-lectora-enestudiantes-tercer-grado-delcentro-centro-educativohonduras-san-benito-abad-sucre
DISEO
E
IMPLEMENTAC
IN DE UN
SOFTWARE
EDUCATIVO
PARA
EL
DESARROLLO
DE
LA
COMPRENSIN
LECTORA
EN
ESTUDIANTES
DE
TERCER
GRADO
DEL
CENTRO
EDUCATIVO
HONDURAS
SAN
BENITO
ABAD SUCRE
Disear
e
implementar
un
recurso didctico
multimedia
utilizando
la
tecnologa
e
informtica para el
desarrollo
de
procesos
de
comprensin
lectora
en
los
estudiantes
del
grado tercero del
centro
educativo
San Benito Abad
Sucre
Comunidad educativa ya
que los nios se motivan
con el uso del computador y
la realizacin de tareas en
estos, al realizar este trabajo
se superan las falencias
encontradas se integran
cada vez ms a los padres y
dems miembros de la
comunidad educativa a los
procesos educativos.
DISEO
Y
ELABORACIN
DE
UN
SOFTWARE
EDUCATIVO
COMO
ESTRATEGIA
QUE FACILITE
LA
RESOLUCIN
DE
Estudiar
el
fenmeno
para
comprenderlo, de
hacer propuestas en
pro de la calidad de
la enseanza de las
matemticas y de
generar estrategias
didcticas
para
incorporar
los
recursos que la
PROBLEMAS
MATEMTICOS
CON
VARIAS
OPERACIONES
PARA
ESTUDIANTES
DEL CUARTO
GRADO DE LA
INSTITUCIN
EDUCATIVA DE
SABANALARG
A CODESA
tecnologa pone al
alcance de las
instituciones
educativas, surge la
propuesta
de
disear y elaborar
un
software
educativo
como
estrategia
para
facilitar
la
resolucin
de
problemas
matemticos
en
estudiantes
del
grado cuarto de la
Institucin
Educativa
de
Sabanalarga
CODESA.
LAS TIC EN EL
ENTORNO
EDUCATIVO
ABRAHAMCIST
A.
Acercar a docentes
inmigrantes
digitales a una
alfabetizacin
digital en NTIC.
SOFTWARE
EDUCATIVO
PARA
NIVEL
INICIAL:
TRABAJO
DE
INVESTIGACI
N
http://www.monografias.com/tra
bajos77/software-educativonivel-inicial/software-educativonivelinicial2.shtml#ixzz2wt65K93F
EL
COMPUTADOR
UN MEDIO DE
VIDA:
DISEO
DE
SOFTWARE
EDUCATIVO DE
ALUMNOS
PARA
ALUMNOS
PROYECTO
PARAPAPA,
LOS PADRES
APRENDEN Y
LOS
HIJOS
ENSEAN.
mejor
entendimiento.
intercomunicacin"[3]; est
de acuerdo con el uso de
este medio siempre y
cuando haya control de los
pequeos
tanto
en la
casa como en la escuela, el
uso
de la
computadora ayudara
a
los nios a
desarrollar
varias
habilidades
y
los juegos que
se
les
escojan deben ser los
adecuados.
Desarrollar en los
estudiantes a
travs del uso de
las
Nuevas
Tecnologas de la
Informacin y la
Comunicacin, las
inteligencias
mltiples de los
educandos a travs
del
diseo
y
elaboracin
de
software
educativo que sea
utilizado
por
estudiantes
y
docentes de las
instituciones
del
municipio
en actividades de
aprendizaje
de
diferentes materias
con la ayuda del
computador.
Disminuir
el
analfabetismo
tecnolgico de la
comunidad
educativa
Patio
Bonito, mediante la
capacitacin en el
uso y comprensin
de
artefactos,
procesos
y
sistemas;
desarrollando
competencias
en
los estudiantes en el
rol de maestros, y
en los padres en el
rol de estudiantes.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Material Base
Libro Electrnico Multimedial: Sistemas de Gestin para Educacin, Mediados por TIC
Leer y analizar del LEM el captulo IV, TIC y la Transformacin de la Educacin
Anexos
Material Complementario
Enlaces Temticos