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.
E
TRELOSACADMICOS
DE UESTRA
AMRICA
dedicados a la filosofa, existe en general muy poca informacin sobre el quehacer
filosfico llevado a cabo en los pases de la regin. Cuanto ms,
alguien sabe algo de algn colega en relacin con un artculo, un
tema o, en el mejor de los casos, un libro. Y nada ms. Referirse a
la historia de un pas, su situacin actual, sus conflictos, sus aportaciones culturales ancestrales o sus propuestas aparece como un
simple dislate o un "folklorismo" sin fundamento. Si en Mxico
se pregunta, por ejemplo, qu temas de filosofa se estn trabajando en Paraguay, resultar sumamente extrao que alguien pueda
decir algo. El caso de Paraguay, en particular, resulta sumamente
relevante si se consideran los difciles momentos polticos a los que
el pas ha sobrevivido y la compleja situacin en que se encuentra
actualmente. La modesta pretensin de este trabajo es presentar un
panorama de cmo visualiza quien esto escribe la situacin actual
de la reflexin filosfica en ese pas hermano. Se comparte, entonces, este bosquejo y se somete a las indispensables rectificaciones
y crticas que merezca.
Para el autor de este escrito, la historia paraguaya ha sido
siempre parte de la propia, especialmente en lo relativo a la Guerra
de la Triple Alianza y las misiones jesuticas, temas de reiteradas
reflexiones durante toda su vida. Siempre con el cargo de conciencia de cmo se haba actuado frente a Paraguay y tambin con la
cercana de un mundo distinto, pero parte de pleno derecho del
mundo propio. I
Inicialmente conviene retomar algunas sugerentes reflexiones
que ayudan a contextualizar la situacin. En un trabajo colectivo
se apunta:
,
Horacio Cerutti Guldberg
Las instituciones universitarias en Paraguay tienen un carcter marcadamente elitista, tanto por las dificultades de acceso que presentan para los
sectores populares como por los temas y problemas que conforman sus
currculas. Por este motivo la relacin entre el movimiento campesino y
la institucionalidad universitaria es dbil. No obstante existen s algunos
intelectuales destacados vinculados muy estrechamen~e al mo~i~iento.2
~ aqu viene una referencia especfica al caso que nos ocupa, para
destacar, una vez ms, sus tensiones, disputas y conflictos, lo cual
siempre estar repercutiendo en la dimensin filosfica, como es
constatable en cualquier parte del mundo. Volviendo a las cuestiones organizativas, sealan:
En el caso de Paraguay, las dificultades son enormes porque los histricos
mecanismos de criminalizacin de organizaciones sociales y de desestruc-
2 Alfredo Falero, Alejandro Casas, Alicia Brenes, Anabel Rieiro y Beatriz Rocco
"Movimientos sociales y formacin poltico-tcnica: reflexiones a partir de cinco casos
en. Amrica Latina", en Yamand Acosta, Alfredo Falero el al., coords., Pensamiento
cntico y sujetos colectivos en Amrica Latina: perspectivas inlerdisciplinarias Montevideo, Trilce, 2011, p. 360.
'
3 Ibid., p. 364.
4 Ibid, p. 367.
turacin del tejido social desde un Estado capturado por pode~osos grupos
con intereses econmicos y polticos, terminan acotando y limitando .Ia~
experiencias, ms all de sus avances puntuales como el que se exammo
en la regin de San Pedro Norte.'
Ibid., p. 369.
d "
An B rr to
Citado por David Velzquez Seiferheld, "Reparar el pasa o ,e~.
a a e.
Valinotti el al., Paraguay: ideas, representaciones & imaginarios, Asuncin, Secretaria
Nacional de Cultura, 2011, p. 177.
7 lbid., p. 178.
8 Ibid., p. 186.
9 Ibid., p. 187.
5
6
151
"
no ser la metfora misma del espejo: es decir, de una identidad que busca
mirarse a s misma en s misma, la que est fuera de lugar? [ ... ] buscar la
identidad mediante una especie de excavacin hacia las races profundas
del ser nacional, sea tal vez un trabajo intil. Este espejo en que reflejarme
es ms bien un espejismo inalcanzable, como oasis en el desierto [... ] lo
ms prctico sera abandonar el esquema de la identidad por nostalgia y
por recuerdo de lo pasado y ponemos en camino hacia una identidad en
trnsito. 12
10 Bart0n:eu
MeM, '.'Identidad paraguaya en movimiento", en Edgar Montiel y
Beatnz Gonzalez de BOSIO,eds., Pensar la mundiaiizacinn desde el Sur, Asuncin
uNEsco/Mercosur/~undacin Konrad Adenauer StiftunglclDsEP, 2002, vol. 1, p. 85. Par~
ampliar la ubicacin actual de estas reflexiones hay que recurrir al reciente texto de
Bartomeu Meli y Sergio Cceres Mercado, Historia cultural del Paraguay 1" parte
Asuncin, El Lector, 20 10.
'
11 Ibid., p. 85.
"Jbtd., pp, 86-87.
I.l Ibid., p. 88.
-----
1 AA
aA.!
. ;~ ....'lf\lAJ'l\
nn
14Q-161.
153
poltico paraguayo [ ... ] para nuestra actual cultura paraguaya, tan necesitada
de valores autctono s que ayuden a rectificar rumbos y marquen unas sendas
dentro de la produccin propiamente
filosfica nacional."
sta es justamente el habla a que Meli haca referencia aos antes, como ya se ha sealado. Y el habla nunca es individual, sino
encaminada siempre a la comunicacin comunitaria, a la interlocucin con otras y otros. Y aqu surge otra cuestin en relacin
con la temporalidad y con la inmanencia histrica de lo porvenir.
Insiste Andino:
Hay un mito de nuestros antepasados
aborgenes lleno de sabidura. Los
guaranes crean en la inmortalidad de la vida, pero no en la del otro mundo,
sino en la terrenal, como lo demuestra su mito del Yvymarane'y,
la tierra
sin mal, el pas de la inmortalidad,
el paraso terrestre. El paraso no era
para ellos algo que estuviese en el pasado, sino una conquista que realizar
en vida. La dicha no est en la tierra de los padres, est en la tierra de los
hijos. No es religin, es historia. 19
154
Cuadernos Americanos
155
el de J. Natalicio
156
Cuadernos Americanos
.'
distin guirse que la filosofa no intervie~e,
la CIenCIa [...
. 1 directa" .34 Esto lo condujo,
l' ,] Debe
n la 1uc h a SOCIa
.
como la po It~ca, e d tro modo a especificar tare,as y ~unclOnes
como no.pod~~ ~~r"p:~o la prop~esta de que la Universidad debe
de la U~IV~rsI ,a .
lamente estudiarla no significa, de modo
producir cIencI~ ~ ,nods~mundo acadmico respecto al medio soalguno, ~n,a eSCISlOn e,
ede implicar entonces, ausencia de
cial histonco. Menos aun pu
h bre: " 35
'
1 destino de los om res .
compromiso
lib rt con
d de epensar ven dr
na a sociada a la libertad de ctedra
La 1 e a
,.'
la vida humana en general. Aunque
YC'
mdsaoJ1~:~~o~~:~~~~~~,l~teralmente as, sino buscando otras
ar oz
1
.'
a rendemos a pensar por
vas de expr~sin: "Seamos ~f~~~f~:ln~Oe~eramente libres"." La
cuenta p,ropl~,.no seremos
enfatizada al mximo por Cardoz~:
dimensin crtica del saber er~
de las negaciones sucesi"El desarrollo del saber es ~ pro~eso ilid "37 En ese esfuerzo
vas frente a l~s te~ras cons~~~;:a :~ v~i~i~: ; copista: "Por eso,
enfrentaba la inercia acade~ll.
"da~ el dilogo tendra que ser
entre lo,s inte~e~tuales y la d~Ir:r~:scu~in un expresivo empeo
gimnasia cotidiana, Hacer
b ' formar parte de sus responsapor comunicar y aprende~l d: e~laulso a la hora de denunciar el
bilidades"." Y no le ten:, a a e Pocos
casos: "Enajenarse
abandono d~ ~~spons~?lhdade~ ef ~Oe~troducir el conocimiento
en una repetrcion acrtrca, equiva e
fl .,,, 39
como acto de.:e exion d'
na generalizacin superficial y
La reflexin busca a no es u .
dia nstico y de soestril, sino u~a bsqueda de sen~r~;ta~e en l~ cotidianidad. El
lucin a las dificultades que se en
.
o distanciado de
ientfi
ede permanecer ajeno
quehacer
cient
co no he: ., fundamental de la realidad, de
c.
. "La apre enSlOn
. los
.
este
esruerzo:
,
,
d
d
es
tarea
inmanente
de
la
CIenCIa
conflictos esenciales de la SOClea ,
34
Ibid., p. 34.
Ibid., p. 41"
, o le molest en su momento a Heidegger
Ibid., p. 45, Aqu convte~e recupe~r com asin de responsabilidades, Por cierto,
la "libertad de ctedra", entendida como ga o
d 1catedrtico para asumir responsaaqu siempre ha sido defendida como aUlonotmla suegerente trabajo de Jos FJix Garca
' li
. tficas Ct. al respec o e l
.
l
"n
bilidades pub teas y cien I
':l'
iversid d alemana' una pnmera ectura , e
"
ti
in de la Universi a
,
'M'
.
Benavente, La autoa rmaci
.
'd.
n dilogo con otros filosofos,
exico,
Diego Muoz Ortiz, comp" J;'arfln Hel egg';;5~91.
Universidad Pontificia de Mxico, 2012, PP'.
".
[ 28] P 51.
37 Cardozo, La razn como alternativa
historica n.
"
38 Ibid., p. 53,
39 Ibid., p. 64,
3.\
3'
,:V
157
41
73.
101.
119.
139.
Cuadernos Americanos
..
..
h bra que inventarla, y ya que existe,
la histona; SI no ex~stler~ ~a creativa innovadora y audazmente
bien vale la pena rel;r~:ne~~siasmant~
de las utopas"."
.
con el fervor y la fu.,
..
de aquella coyuntura univerbai que bnndo una vision
.
.' El tra ajoos momentos fu e e 1 de Beatriz Gonzlez de BOSlO,
sltar?a en es atos estadsticos para el inicio del siglo XXl. ~ntre los que
que lllcluy~ d
d desequilibrio s entre la educacin ~ural y la
destac~'~7 los grand;~o ha sabido cumplir aqu a cabahdad con
r
~:~~":e~s
~~::~~iticas
~d~~:~::si:::;n~i~~e~ene
y
..
los intentos de los europeos de plasmar
Desde e~tonces, han Sido m~~:~t~iudades
y civilizaciones han surgido a
sus utopas en el Nue~o ~
ir~rico paradjicamente, han tenido que
instancias de ese imagmano qu,
y, habitaban esas tierras antes de su
.
I topas de quienes ya
.
destruir a su paso as u
las culturas indgenas, cuyas organizaclO~~s
llegada: los diversos pueblos y
I mxima fuente de inspiracin
.
,.
'm' cas se basaron en a
sociopolticas y eco~o. ,1
.
t uno de los puntales del desarme
, 'la religin Precisamen e,
,
de las utopas:
,
'1 I h d los europeos por imponer sus utopas
espiritual de los nativos en a uc a e
. diigena s .49
ha sido la derrota de los dioses m
.
.
li iosas y mticas como parte del
Aqu .res~rgen las ?lmen~lO~es rceo~plejOS procesos culturales de
imaginario colectivo y e os
Ibid.
.
,
. "Una educacin paraguaya para el siglo XXI:
Vase Beatnz Gonzalez 1edBos~,0, Montiel y Gonzlez de Bosio, eds. Pensar
transformando ~,lsbdito en cm a ~~o , ,e~03,
.
.
la mundializacion desde el Su; [no ti]' p 1" n Hugo E Biagini y Arturo A. ROIg, dirs.,
48 Daro Sarah, "EducaclOn no
orma Bu~nos Aire~, Biblos, 2008, p. 187.
,
Diccionario del pensamIento alt,~rnatlvo,
cenario de utopas", en Montiel y Gonzalez
49 Gerardo Gmez Morales,
Parag~ay, es
S [ 10] P 449.
,.
d e BOSI0, e ds ., Pensar la mundia[zaclOn desde el ur n.
46
47
44 Gerardo Fogel, "La Universidad paraguaya ante los desafos del Tercer Milenio", en
Montiel y Gonzlez de Bosio, eds., Pensar la mundializacion desde el Sur [no IO], p. 169.
45 Ibid., p. 171.
158
Cuadernos Americanos
. .
149 (Mxico,
2014/3 ) , pp. 149-161
159
t,'tlosotta
simbolizacin. El miedo o pavor a estas dimensiones sigue presente en las estrategias dominantes, siempre con afn de no perder
ni un pice de poder. Daro Sarah lo sealaba en su momento en
estos trminos acotados al quehacer poltico y hasta politiquero,
destacando su esfuerzo "naturalizador" (claramente ideolgico
en el peor sentido del trmino) para desechar cualquier intento de
enfrentar lo supuestamente "ineluctable"-y muy conveniente para
los sectores dominantes: "Objeto de la sospecha es actualmente
el eufrico discurso neoliberal y globalizador, que plantea la exclusin social con un fatalismo casi meteorolgico: a pesar de sus
consecuencias, la trata como irreversible, involuntaria y 'global '''.50
Llega el momento de intentar proponer algunas conclusiones muy
provisionales que ojal resulten estimulantes para reflexiones y
tareas pendientes.
-La filosofa paraguaya es y ser siempre, en alguna medida,
filosofa guaran.
-La recuperacin del pasado, particularmente del pasado inmediato, resulta indispensable para un ejercicio de filosofar autnomo
y pertinente.
-Al filosofar le es inherente una dimensin poltica."
-La dimensin religiosa de lo social no puede ser menospreciada,
como tampoco la dimensin mtica. Sus articulaciones con el resto
de las perspectivas socioculturales sigue siendo labor interminable.
-El conflicto social no puede pasar inadvertido y es compromiso
del filosofar aportar de manera propositiva las dimensiones analticas, diagnsticas, crticas etctera.
-La tarea en Paraguay, con sus especificidades, no resulta ajena
ni distante de los pendientes en el resto de nuestra Amrica.
-Filosofar
no es cuestin de individualismo egotista sino de
trabajo en equipo y con amplia interlocucin en pro de utopas no
slo deseables, sino realizables como sueos diurnos.
-La Universidad no puede eludir sus responsabilidades pblicas;
corresponde a quienes forman parte de ella su constante transformacin y recreacin.
paraguaya
LUIIlt::lllpUlall\""(l
RESUMEN
. .,
desde el exterior- de la produccin filosfica
El artculo brinda una vision id d de recuperar el pasado de tal
11
nsrste en la necesi a
.
Paraguaya. Para e o se I
..
reubicacin en sus respectivos
f
o de reconstruccin y
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Produccin en un es uerz
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d las obras ms sugerentes del mo o
acceder a a gunas e
.'
contextos. Se procura
.
erar desde el pensamiento tup-guaram
ms pertinente. Todo esto perrm~~ recup I I tiempo que muestra algunos de
a la reflexin filosfico poltica actua , ~
hast
sus va liIOSOSaportes al filosofar nuestroamencano.
.
racin del pasado paraguayo, dimensiones r.eligiosa y
Palabras clave. recupe
bilidad pblica de universidades.
.
mtica, utopias (suenos diturn os) , responsa 1 I
ABSTRACT
.'
ate an external perception on the Par~gua~an philoThis article aims to elabor
. hi hli hts the need to dig m ItSpast so
sophieal produetion. In order to ~o.S~'tld' ~erelgntcontexts. The author seeks to
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explore some o t e mos r
id I d ape -from the Tupi-Guarani
ry of a WI e an se
approaeh allows for a reeo:-,e hiloso hieal refleetions- by presenting some
thought to the eurren~ pO~ltlea: Pt~ "N~estroamerieana" philosophy.
ofthe valuable contributions o e
.
d mythie dimensions,
f the Paraguayan past, re liIglOUSan
Key ~ords: redcove,?,o) publie responsibilities of the university.
utopias (day reammg),
160
Cuadernos Americanos
Cuadernos Americanos
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lNUEVA P()CA