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ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE IQUN

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
SEMIRAMIS CARO #280, SAN GREGORIO, IQUN

PLANIFICACIN CURRICULAR POR UNIDAD 2016


CURSO (NIVEL):

3 bsico

SECTOR DE APRENDIZAJE:

UNIDAD PROGRAMTICA (TEMTICA):

Lenguaje y Comunicacin PROFESOR:Natalie Bustos

EL Gnero lirico y narrativo

PERODO: 2 Semestre
HORAS SEMANALES: 8 hrs

OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OBJETIVO TRANSVERSAL VINCULADO AL SELLO EDUCATIVO: DEMOSTRAR DISPOSICIN E INTERS POR EXPRESARSE DE MANERA CREATIVA POR
MEDIO DE LA COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA
tiempo
Objetivos de aprendizajes
Contenidos mnimos
Actividades
Evaluacin
obligatorios
8 HRS 1. Comprender poemas adecuados al nivel Anlisis de poesa
1.) Identifican las partes del poema
e interpretar el lenguaje figurado presente Lenguaje figurado
Prueba de contenidos
en ellos. OA 5
- Leen y comprenden poemas
Trabajo practico
- Interpretan el lenguaje presente en la poesa
Control de lectura
- Redactan poemas de temas libres y recitan al curso
12
HRS

12
HRS

2.Comprender textos aplicando estrategias Estrategias de comprensin


de comprensin lectora; por ejemplo:
lectora.
visualizar lo que describe el texto
recapitular
Redaccin de preguntas
formular preguntas sobre lo ledo y
responderlas OA 2

3.Escribir
creativamente
narraciones Redaccin de narraciones
(experiencias personales, relatos de personales.
hechos, cuentos, etc.) que incluyan:
una secuencia lgica de eventos
Partes de un texto narrativo
inicio, desarrollo y desenlace
conectores adecuados OA 13

2.) Conocen los diversos tipos de textos a trasvs de


presentacin de PPT
-

Leen textos y realizan preguntas de comprensin


lectora

Redactan preguntas para mejorar la comprensin


3.) Escriben Textos breves en su cuaderno con temas
elegidos por ellos

Transcriben sus textos en procesador de Word.

Exponen sus escritos al curso

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE IQUN


DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
SEMIRAMIS CARO #280, SAN GREGORIO, IQUN

8 HRS

8 HRS

8 HRS

4. Comprender la funcin de los


pronombres en textos orales y escritos, y
usarlos para ampliar las posibilidades de
referirse a un sustantivo en sus
producciones. OA 21

Concepto
y
pronombres

uso

de

5.Participar
activamente
en
conversaciones grupales sobre textos Uso del lenguaje oral y sus
ledos o escuchados en clases o temas de caractersticas
su inters:
manteniendo el foco de la conversacin
expresando sus ideas u opiniones
Capacidad de expresin
formulando preguntas para aclarar dudas
demostrando inters ante lo escuchado
mostrando empata frente a situaciones
expresadas por otros
respetando turnos OA 26
6. Recitar poemas con entonacin y
expresin para fortalecer la confianza en s
mismos, aumentar el vocabulario y
desarrollar su capacidad expresiva. OA 31

Recitar poemas
Lenguaje oral y su expresin

4.)- Identifican los tipos de pronombres , observando


videos educativos, comentando lo visto
-

En textos subrayan los pronombres aprendidos

Redactan oraciones que contengan pronombres

Realizan dictados de palabras nuevas.


5.) Participan de debates grupales de temas a
eleccin
- Observan videos de temas de actualidad , Y Luego
elaboran una opinin sobre lo visto

6.) Preparan sus poemas ya creados para ser


presentados en concurso de declamacin a nivel de
curso
- practican el lenguaje oral y expresivo a travs de
dinmicas de oralidad

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