Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
INTRODUCCION
JUSTIFICACIN
La Estadstica es una disciplina que se aplica en todos los campos de la actividad
del ser humano. Es muy frecuente encontrarse en las diferentes reas del
conocimiento con incertidumbres como el pronosticar el crecimiento poblacional de
un pas, el crecimiento econmico de una empresa o el crecimiento de produccin
y venta de un producto especfico, el conocer la efectividad de diferentes abonos
en el campo agrario, el determinar la tendencia de contaminacin del agua o el
aire, la clasificacin de personal en una empresa para efectos de una buena y
sana
poltica
laboral,
etc.
El acelerado desarrollo de Mtodos, Tcnicas y Tecnologas para el ptimo
anlisis de datos justifica que un profesional disponga de una slida
fundamentacin conceptual para que realice apropiadamente su evaluacin y
aporte
sustentaciones
a
su
decisin.
Este curso debe garantizar al estudiante alcanzar seguridad y destreza en los
aspectos bsicos e indispensables para lograr una aprehensin de conocimientos
en los fundamentos, aplicaciones e interpretacin de resultados en los cuales se
basan los mtodos estadsticos.
OBJETIVOS
estadsticas aprendidas.
Reconocimiento y aplicacin en los casos prcticos en la estadstica.
Trabajar y resolver los ejercicios en grupo para conocer ms a nuestros
compaeros.
CONCEPTUALIZACIN:
Indican la mayor o menor concentracin de los datos
RANGO
LA VARIANZA
COEFICIENTE DE VARIACIN
DESVIACIN TPICA O ESTANDAR
123
128
128
124
136
129
134
146
132
160
132
148
143
138
159
147
125
138
144
157
138
139
138
141
150
137
146
122
137
160
134
145
146
146
142
131
148
137
138
148
147
135
151
146
130
Tabla de frecuencia:
R=160122=38
m=1+3 . 33 log50
m=6.66 7
i=
Rango
m
i=
38
=5.43 6
7
Estatura
en
centmetr
os
(X
Frecuencia
(nmero de
personas n)
Frecuencia
relativa
(h i )
i )
Frecuencia
absoluta
acumulada
Frecuencia
relativa
acumulada
Marca
de
clase
(N i )
(H i )
(Y i )
121.1-127
0.08
0.08
124
127.1-133
0.14
11
0.22
130
133.1-139
14
0.28
25
0.50
136
139.1-145
0.12
31
0.62
142
145.1-151
13
0.26
44
0.88
148
151.1-157
0.06
47
0.94
154
157.1-163
0.06
50
1.00
160
TOTAL
50
Media:
x
( i)
n
x =
x =
7043
50
x =140.86
Mediana:
Y
( i1)+ i
N ini 1
ni
133.1+ 6
2515
=137.39
14
Moda:
Varianza:
xi
n
(x )2
i=1
n
S =
2
S 2=
46.33 .377
49
S = 94.56
Desviacin tpica o estndar:
xi
n
(x )2
i=1
n
S=
S= 94.56
S= 9.7
10
Coeficiente de variacin:
s
CV = 100
x
CV =
9.7
100
140.86
CV =
6.887 %
Cuartiles:
i1
[ ]
1n
50
N i1
15
4
4
Q +i
=133.1+6
=132.03
ni
14
i1
2n
250
N i1
15
4
4
Q +i
=133.1+6
= 137.39
ni
14
3n
350
N i1
15
4
4
3=Y i1 +i
=133.1+6
=142.74
ni
14
Q
Deciles:
5n
550
N i1
15
10
10
5= Y i1 +i
=133.1+6
=137.39
ni
14
D
i1
10 n
1050
N i 1
15
10
10
D +i
= 133.1+6
=148.1
ni
14
Percentiles:
i1
50 n
5050
N i1
15
100
100
P +i
= 133.1+6
=137.39
ni
14
Asimetra:
As=
Q3+ Q12 Q2
Q 3+ Q 1
As=
142.74+132.032(137.39)
142.74+132.03
As=
1
ASIMETRICO
27477
= Q3Q1
RI
= 142.74132.03
10
RI
= 10.71
b1=Q 11.5 RI
b1=132.031.5(10.71)
b1=115.97
b2=Q 3+1.5 RI
b2=142.74+1.5(10.71)
b2=158.81
11
Histograma
14
12
121.1 - 127
10
127.1 - 133
133.1 - 139
139.1 - 145
145.1 - 151
151.1 - 157
157.1 - 163
Poligono de Frecuencia
16
14
12
10
Nunero de Personas
Marca de Clase
8
6
4
2
0
124
130
136
142
148
154
160
12
n!
( nr ) ! r !
10!
( 103 ) ! 3 !
( 62 ) ! 2! ( 41 ) ! 1 !
6C2
4C1 =
6C2
4C1 = 60
13
B=
Bc =
B
A
Ac
A=
Ac =
B=
B
Bc
14
Bc
A
Ac
U1
U2
. La urna 1 tiene 8
bolas rojas y dos verdes, mientras que la urna 2 tiene 4 bolas rojas
y 6 verdes. Si se elige de manera aleatoria una de las urnas, y
despus al azar se elige una bola de esa urna. a). Cul es la
probabilidad que sea de la urna 1. b). cul es la probabilidad que
sea de la urna 2.
Urna 1
Urna 2
La probabilidad de escoger la urna 1 o la urna 2 es del 50% puesto que solo hay dos
opciones, escoger la urna 1 descartando automticamente la urna 2, o escoger la urna 2
e ignorar la urna 1.
15
1
2
+1
2
= 100%
CONCLUSIONES
16
Las medias de dispersin nos permiten medir esos datos extremos que se
encuentran alejados de la tendencia central, esto es muy interesante ya que
las medidas de tendencia central no siempre proporcionan conclusiones
contundentes frente a un conjunto de datos. Igualmente se aprendi a calcular
la varianza de un dato a la media, tambin comparar las series de los datos a
travs del coeficiente variacin y as se puede determinar cul serie tiene
mayor o menor variabilidad relativa.