Escuela Normal Particular

Colegio Guanajuato
INDEPENDENCIA # 1603 COL. SAN MIGUEL

_____Ulises Yahir Gonzlez Ramrez.__________

Alumno (a)

_______Prctica docente._________
Asignatura

"Lo que necesito hacer antes y durante las actividades de observacin".

Tema a tratar

_______Emmanuel Monjaras._____
Maestro

Len; Gto. 17 de septiembre del 2016____

Fecha de entrega

Como futuros docentes debemos ser grandes observadores. Siendo una

capacidad imprescindible para conocer al nio, aprender a respetarlo, interpretar
sus peticiones, poder establecer una buena relacin y comprenderle. Observar no
es tarea fcil, es una tarea muy beneficios pues ayuda a desarrollar la actitud de
investigacin a ser ritico y objetivo y por su puesto aumenta el conocimiento por
los nios y nias.
La observacin desde mi ptica es una de las cosas ms importantes que deben
tener los docentes, ya que desde esta misma nos podemos dar cuenta de
innumerables cosas que pueden ser a beneficio de nosotros porque nos ayudara a
mejorar nuestra prctica cotidiana y por ende a mejorar desde nuestras
actividades hasta un mejor trato con los alumnos.
Como lo menciono anteriormente la observacin no es una cosa sencilla ya que
esta misma es ir mas all de lo que vemos superficialmente, es adentrarnos en lo
que estamos mirando desde el momento en que detectamos una situacin, una
accin, un comportamiento en algn alumno tenemos que ir ms lejos y
preguntarnos por qu est reaccionando as para poder trabajar en ellos y llegar a
una posible solucin. Observar no basta con la descripcin de los hechos, se
necesita conocer su significado para poder abordar desde una ptica ms a
profundidad cual es la raz de ese hecho y poder atacarlo desde la raz para una
mejor funcin docente.
Otra de las cosas importantes es que nosotros como futuros docentes
relacionemos la observacin con la reflexin, esto nos servir para que tengamos
una vista ms amplia de los hechos y no quedarnos con lo que vemos a primera
impresin o primera vista, porque es aqu donde emitimos los juicios un tanto
temerarios o titubeantes sin antes haber reflexionado lo suficiente lo observado, y
esto puede tener como consecuencia cosas algo graves ya que al no estar
seguros de lo observado o al no haberlo analizado las cosas que hagamos por
consecuente no sern las ms correctas.
En conclusin la observacin dentro del aula, actividades, formas de dar clase,
estilos de aprendizaje, formas de actuar y comportarse de los alumnos, son solo
algunas de las cosas en las que nosotros podemos indagar y reflexionar para una
mejor prctica docente. La observacin no solo se hace cuando comenzamos a
conocer a un grupo sino que esta misma siempre est presente y tenemos que
estar alerta para detectar cualquier situacin que creamos importante para una
mejora en nuestra practica.