3.

Al resolver la ecuacin

x ( 1a x) a

2a
2a
a
ASIGNATURA: MATEMTICAS 9A -9B
FECHA: Junio 02 /2016

NOMBRES Y APELLIDOS ALUMNA:

________________________________

A.

1. Diego intent solucionar la ecuacin

C.

a
2

B.

1 a
2

D.

4. Al resolver la ecuacin

Observa su solucin.

2a 3x 2(4 x a )

a
4x a

Paso 1:

x x 53

Paso 2:

B.

x 2a

x0

Paso 4:

x0

A.

x 22

Paso 3:

se obtiene:

x 4a

2x 2

C.

4a
3

D.

5. Dada la ecuacin lineal siguiente:

En cul de los pasos cometi el error?

A. En el paso 1.
B. En el paso
2
C. En el paso 3.
D. En el paso
4

2x y 7

x
A)

2. Al resolver la ecuacin

x
al despejar la

(7 y )
2

se obtiene:

B)

C.

x 16
x 8

A.
B.
C.
D.

B
C.

x4
x6

x 5 y
C)

D)

5 y 37
9 y

200
205
210
180

8. Elige el trmino de la izquierda

que corresponda a cada definicin
de la derecha
1. constante
A. frase matemtica que
contiene
operaciones
nmeros y variables
2. expresin
B. enunciado matemtico que
indica
que dos expresiones
son equivalentes

4. variable

se obtiene

B.
D.

3. orden de
C. valor que no vara
las operaciones

x 7 y2

38 7( x 3) 9( x 1)
A.

11 y 33
16 y 48

7. El ritmo cardaco de una persona es

la tasa ms alta de latidos por minuto
que puede alcanzar su corazn. Segn
un mtodo para estimar el ritmo
cardiaco mximo, si sumas tu edad y
tu ritmo cardiaco mximo debe
obtener como resultado 220. El ritmo
cardiaco mximo de un chico de 15
aos es

x a2

x3 5 x

, pero en uno de los pasos

cometi un error.

A.
C.
29

se obtiene:

x 2a

aos ser solamente el doble. Qu

edad tiene cada uno?

7
2

6. La edad de un padre de familia es

el triple que la de su hijo. Dentro de 16

representar
variar

D. proceso que sirve para

evaluar expresiones
E. smbolo que se usa para
una cantidad que puede

9.

A.
C.

Qu situacin se representa mejor con

x 32 8

A. Paco extrajo $32 de su cuenta bancaria.

Despus de la extraccin, el saldo de su cuenta
era de $8. Cunto haba originalmente en su
cuenta?
B. Daniel tiene 32 tarjetas de beisbol. Jos
tiene 8 tarjetas menos que Daniel. Cuntas
tarjetas de beisbol tiene Jos?
C. En la habitacin A hay 32 escritorios. En la
habitacin B hay 8 escritorios menos que en la
A. Cuntos escritorios hay en la habitacin B?
D. Keyla compr 32 paletas para manualidades
en un proyecto. Us 8 paletas. Cuntas le
sobraron?
10. De las siguientes ecuaciones la que
representa el segundo paso en el proceso de
solucin es

x=2
x=5

B.
D.

13. Al resolver
obtiene

x
A)

C)

2
3

x3

B)

x=3
x = 5

3
2

x
D)

5(x 2) = 3 (x 1) + 1 se obtiene

A.
B.
C.

D.

es

C)

b2
a8

a7

B)
D)

64 a8
b2

x= 4.
x= 8.

B.
D.

x=16.
x= 4.

el primer paso para resolver

8(x 2) 3(x 3) = 4(x 1) + 2

A)

a8
2
72 b

x5

3x 12

12. La solucin de la ecuacin

3X 4 = X + 2 se

15. Cul de las siguientes ecuaciones es

NULL REPETIDA
CON PREGUNTA 15

14. Al resolver la e ecuacin:

A.
C.

11.

( 2a2 ) (3 ab )2

3 x 3 12 3
3(3x) 3(12)

17. Resolver la multiplicacin de radicales

4 4 x 2 y

( 5 2 x ) )
Nota: recuerda que cuando son de distinto ndice se
busca el mnimo comn mltiplo
6

10 x 2 x y 2

A)

B)

5 x 3 2 x
4

3 x 3 12 3
3 x 12

3
3

16. Eliminar los exponentes negativos y encontrar el

resultado

10 x 4 yx 2

C)

D)

5 x 2 xy
18.

Racionaliza

7 a
5 a+ 3 b

el

denominador

de:

a 35 21ab
5 a3 b

A)

B)

C.
.

5 a b

m.

al

azar.

De

los

asistentes,

son hombres

1
5

1
3
son mujeres adultas,

son

3
10
nios y
21. De acuerdo a la figura anterior el lado
AP del tringulo APB mide
A. 5
C. 4,5

B 10
D. 9

22. La proporcionalidad entre los lados

correspondientes de los tringulos ABP y A
19. Conocidos los segmentos n y m, Para
encontrar directamente la altura h en el
tringulo rectngulo de la figura anterior
debemos utilizar:
A. Teorema de Pitgoras
B. Teorema de Tales
C. Razones trigonomtricas
D. Teorema de la altura
20. El rea del siguiente tringulo de lado
40 cm es

200 3
m

400 3
B.

boleta

1
6

adultos,

D)

15 a b

A.

una

m.

3 10

a 21+ 21 b
5 a+3 b
C)

extrae

10 3

B P se puede establecer basados en

A. Teorema de Tales
B. Teorema de Pitgoras
C. Criterio de ngulos iguales (A-A-A) para
semejanza de tringulos

D. Tanto A como C son respuestas vlidas

para establecer proporcionalidad entre
lados correspondientes de dos tringulos
23. La razn de semejanza de los tringulos
ABP y A B P es

A. 1,5
B. 2, 0
C. 3,5
D. 4,0
24. En una sala de cine se organiza una
rifa entre los asistentes a una de las
funciones. Cada asistente marca la boleta
de la entrada con sus datos y la introduce
en una urna, al final de la funcin se

son nias. Es menos probable que la rifa la

gane
A.
B.
C.
D.

Una nia.
Un nio.
Una mujer adulta.
Un hombre adulto.

Las siguientes preguntas (25 a

28) tienen un valor cada una de
0,5puntos (total: 2 puntos)
25. El ltimo trmino
absoluta es igual

de

frecuencia

A. Tamao de la muestra
B. Amplitud
C. Rango
D. Uno|
26. La suma de las frecuencias absolutas
es igual a
A. Tamao de la muestra
B. Amplitud
C. Rango
D. Uno
27. Una poblacin infinita es aquella
donde

A. El nmero de elementos est

completamente delimitado
B. El nmero de elementos pasa de 1000
C. El nmero de elementos
est
escondido
D. El nmero de elementos no est
delimitado
28. Una distribucin de frecuencias
relativas representa las frecuencias en
trminos de
A. Fracciones
B. Nmeros enteros
C. Porcentajes
D. Los incisos A y C

La grfica representa las

variaciones en el peso ideal y el
peso real (en libras), de un animal,
durante sus 8 primeras semanas
de vida.
29.

En qu semana, el peso real del animal

fue igual al peso ideal?
A.
B.
C.
D.

1
4
6
8

La siguiente pregunta tiene un

valor de tres puntos

x
32. Calcular la Media( ), Mediana(Me)
y Moda(Mo) de la siguiente serie de
nmeros: 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3,
4, 5, 4, 8, 2, 5, 4.

xi

fi

Fi

xi f i

Total

La educacin es el arma ms
poderosa que puedes usar para
cambiar el mundo.
Nelson Mandela.

La nica persona que esta

educada es la que ha aprendido
cmo aprender y cambiar.
Carl Rogers.
La
educacin
es
nuestro
pasaporte
para
el
futuro,
porque el maana pertenece a
la gente que se prepara para el
hoy.
Malcolm X.
Los nios tienen que ser
enseados sobre cmo pensar,
no qu pensar.
Margaret Mead.
La filosofa del aula en una
generacin ser la filosofa del
gobierno en la siguiente.
Abraham Lincoln.