COLEGIO SAN CRISTBAL

Asignatura: Matemtica
Profesor: Jorge Saldivia Mansilla

Prueba de Unidad: Razones y proporcionalidad.

Nombre y apellidos:
Exigencia: 60%

Curso: 7Bsico
Puntaje Ideal: ______ puntos

Fecha: 14 /05 / 15

Puntaje Obtenido:_____

Contenidos: razones equivalentes, proporciones con incgnita, problemas de proporcin directa e

inversa

Nota:

Instrucciones Generales: Lee atentamente las preguntas, responde con buena letra y sin borrones. Concntrate y aprovecha los
60 minutos que tienes para responder.

I.

Al colocar mi nombre en esta prueba acepto el cdigo de honor. Tengo conocimiento de que si soy
sorprendido copiando, se me quitar la prueba y la evaluacin ser la mnima.

COMPRENSION LECTORA

(2PTS C/U)

LA DANZA DE LAS ABEJA.

Los seres humanos necesitamos comunicarnos con los dems y transmitirles nuestros
pensamientos y nuestros sentimientos .Pero , sabas que los animales tambin se comunican
entre s ,y que algunos son capaces de utilizar sistemas muy complejos? Desde luego, uno de
esos lenguajes sorprendentes es el de las abejas.
Las abejas son insectos sociales que viven en colonias compuestas por obreras, znganos y la
abeja reina. Las obreras, entre otras cosas, van de flor en flor buscando nctar y traen el
alimento a la colmena. Pero lo realmente sorprendente es que, cuando una obrera encuentra
una buena cantidad de alimento, vuela hasta la colmena y se lo dice a las dems. Y no slo
informa a sus compaeras de que ha encontrado comida, sino que adems les explica dnde
est y cunta comida hay. Y todo eso se lo dice bailando!
Y es que cuando una abeja localiza nctar en abundancia, realiza una especie de danza delante
de sus compaeras para darles toda la informacin que necesitan. As, por ejemplo, si el
alimento est cerca, a menos de 25 metros, la abeja baila formando un crculo. Por el contrario,
cuando el alimento se encuentra lejos, la abeja realiza un baile con forma de ocho y hace vibrar
su cuerpo. La cantidad de ochos que hace la abeja indica la distancia a la que se encuentra la
comida. La velocidad con la que la abeja hace vibrar su cuerpo indica la cantidad de alimento
que encontrarn sus compaeras si llegan hasta all. Gracias a esta informacin, las abejas
pueden servirse del nctar de flores situadas a varios kilmetros de la colmena.
Ah! Y sabes lo que hace la abeja adems de bailar? Pues trae y reparte un poco de la
comida que ha encontrado, para que la dems puedan probar ese delicioso bocado. Desde
luego, es una buena forma de convencerlas de que vayan adonde ella dice!

A PARTIR DE LA LECTURA ANTERIOR RESPONDE LA PREGUNTA 1 Y 2 ENCERRANDO

CON UN CIRCULO Y LA PREGUNTA 3 FUNDAMENTA (2p. c/u)
1.-De qu trata el tema?

2.-Qu podemos aprender de las abejas?

a)De las abejas.

a) A organizarnos.

b)De las colmenas.

b) A defendernos.

c)De la forma de comunicacin que tienen las

abejas.

c) A hacer miel, que est muy rica y es muy

cara

3.- En el texto se afirma que las abejas se comunican entre s. Qu opinas t?

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II.

SELECCIN MULTIPLE.
ENCIERRE CON UN CIRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA

1.- Cristina ocupa 48 ovillos de hilo,

para tejer 3 chalecos de igual tamao.
Cuntos ovillos necesitar para tejer 4
chalecos similares?
a) 64
b) 36
c) 16
d) 12

(2p. c/u)

2. Don Antonio gan $ 180.000 por 15

das de trabajo. Cunto dinero recibir
si en total trabaja 60 das, en las
mismas condiciones?
a)$ 12.000
b)$ 360.000
c). $ 450.000
d). $ 720.000

3.- Qu tipo de magnitud muestra la

siguiente tabla?
Magnitud
MagnitudCA

a). Directa
c). No proporcional

b). Inversa
d).mixta

4.- Qu tipo de magnitud muestra la

siguiente tabla?
Magnitud
Magnitud D
B

53

620

15

104

106

40
18

39

12
36

a). Directa

b). Inversa

c). No proporcional

d). Mixto

5.- Cul de estos pares de razones

forman una proporcin?

a).

c).

4 2
y
10 6
7 5
y
14 4

b).

15 5
y
6 2

d).

6.-En un colegio hay 1.000 alumnos,

600 son mujeres: En qu razn estn
las mujeres del total de alumnos?

35 7
y
28 5

7.- En una razn el antecedente es 36 y

el consecuente 9. Cul es el valor de
la razn?

a)

1000
600

b)

600
1000

c)

300
1000

d)

700
1000

8.- En una razn el antecedente es 8 y

su consecuente es 4, su valor es:
a) 2

a) 6
b) 4
c)0,25

b)4
c)16
d)8

d)7

9.- La razn en definida como:

a) la igualdad entre dos razones.

10.-En un curso de 43 alumnos, 17

fueron reprobados. Cul es la razn
entre el nmero de aprobados y el
nmero de alumnos del curso?

b) el cociente entre dos cantidades

c) la igualdad entre dos cantidades.

26

a) 43

d) una proporcin.
b)

17
36
24

c) 43

d)

ITEM III. COMPLETA Y DESARROLLA.

43
60

1.- ENCUENTRA LA INCOGNITA APLICANDO LA PROPIEDAD FUNDAMNETAL DE LAS

PROPORCIONES. (2p.c/u)

a)

x
4

30 5

b)

4 12

x 18

c)

12 x

4 8

2.-EL CUADRADO SIGUIENTE PRESENTA EL NUMERO DE NIAS Y NIOS EN EL

PRIMER CICLO DE EDUCACION BASICA DE UNA ESCUELA. (2 p. c/u)

Nivel

Nias

Nios

30

50

45

35

50

30

55

25

Responde.
a) Cul es el total de alumnos de todos estos cuatro niveles?
R:
b) Cul es el total de nias de los cuatro niveles?
R:
c) Cul es el total de nios de los cuatro niveles?
R:
d) Cul es la razn entre el total de nias y el total de estudiantes?
R:
e) Cul es la razn entre el total de nios y el total de estudiantes?
f)

R:
Cul es la razn entre los nios y nias del 4 nivel?
R:

3.-Busca una razn equivalente utilizando el mtodo de simplificacin (1p c/u)

2
4

a)

45
9

b)

18
9

c)

12
4

d)

2. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

a).-Proporcionalmente directa (3p.c/u)

1.-Una moto recorre 120 metros en 4 segundos. Qu distancia recorre en 52 segundos, si

mantiene su rapidez constante?

2. Seis operarios cavan en 1 da una zanja de 80 metros de longitud. Cuntos metros

cavarn, en un da, 42 operarios trabajando las mismas condiciones?

b).-Inversamente Proporcional. (3p.c/u)

1. Si 25 telares producen cierta cantidad de tela en 120 horas. Cuntas horas demoran 60
telares iguales en producir la misma cantidad de tela?

2. 18 operarios se demoran 12 das en realizar un determinado servicio.

Cuntos das se demoran 24 trabajadores en realizar el mismo servicio?

c).-Resuelve los siguientes problemas indicando si son P.inversa o P.directa. (4p.c/u)

1.-La rapidez de un automvil es de 70 km/hrs y demora 5 horas en recorrer una cierta
distancia. Cuntas horas demorar, en recorrer la misma distancia, otro automvil con una
rapidez de 80 km/hrs?

2.-Teresa trabaj 3 horas y gan $ 8.100. A esa razn, cunto tiempo le tomar ganar $
27.000?

IV.-RESUELVE EL SIGUIENTE CLCULO MENTAL (1p c/u).

1.-Claudio hizo una fiesta para su cumpleaos, invit a sus compaeros y compaeras
de colegio y la asistencia fue de 12 mujeres y 20 hombres:

a)

Cul es la razn entre hombres y mujeres que participaron en la fiesta?

b)

Cul es la razn entre el nmero de mujeres y el total de asistentes a la fiesta?

c)

Cul es la razn entre el nmero de hombres y el total de asistentes a la fiesta?

d)

Cul es la razn entre las mujeres y hombres que asistieron a la fiesta?