A

AMBIENTE:Conjunto de estados y procesos que se verifican en el espacio fsico y se

interrelacionan con el individuo, adquiriendo un significado relevante.

ATENCIN:Es un proceso selectivo de la informacin necesaria,la consolidacin de los

programas de accin elegibles y el mantenimiento de un controlpermanente sobre el curso
de los mismos. Puede ser involuntaria y voluntaria.
B
C
CEREBRO: Es el centro supervisor del sistema nervioso que procesa la informacin
sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y las funciones
corporales. Es el responsable de la cognicin, las emociones, la memoria y el aprendizaje.
CIENCIA: La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma
sistemtica obtenidos a partir de la observacin, experimentaciones y razonamientos
dentro de reas especficas. Es por medio de esta acumulacin de conocimientos que se
generan hiptesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
CONDUCTA: Reaccin global del sujeto frente a las diferentes situaciones ambientales.
D
DISCIPLINA: est definida como la manera ordenada y sistemtica de hacer las cosas,
siguiendo un conjunto de reglas y normas estrictas que, por lo general, la rigen una
actividad o una organizacin.
DISTORSIN: Toda alteracin de la realidad.
E
EXPERIMENTO: Un Experimento es todo un proceso complejo en el que se emplean
medidas y se realizan pruebas para comprobar y estudiar algn proceso antes de ejecutarlo
por completo, en un experimento se realizan todo tipo de estudios, a fin de constatar la
funcionalidad del objeto en estudio
G
GENETICA: Iniciada a partir de los estudios de hibridacin de Gregor Mendel
publicados en 1886, la gentica es la ciencia biolgica que trata sobre la herencia y
variacin de los miembros de una especie.
H
HERENCIA: Funcin de los genes existentes en los cromosomas del ncleo de cada

clula y que consiste en la transmisin a la descendencia de las caractersticas de los

progenitores. Los cromosomas estn formados por ADN que contiene un cdigo que
determina las caractersticas concretas de un organismo. La transmisin hereditaria est
restringida a la accin de las clulas sexuales (espermatozoide y vulo), que se fusionan
para formar el nuevo organismo.
I
INVESTIGACIN: proceso metdico, sistematizado, objetivo y ordenado, que tiene
como finalidad responder ciertas preguntas, teoras, suposiciones, conjeturas y/o hiptesis
que se presentan en un momento dado sobre un tema determinado
L

M
MEMORIA: Capacidad mental de conservar y evocar cuanto se ha vivido. Fenmeno
psquico muy complejo en el que entran en juego el psiquismo elemental (rastros que las
sensaciones dejan en el tejido nervioso), la actividad nerviosa superior (creacin de nuevas
conexiones nerviosas por repeticin, es decir, reflejos condicionados) y el sistema
conceptual o inteligencia propiamente dicha. Actividad especficamente humana en cuanto
comporta el reconocimiento de la imagen pasada como pasada.
METODO: Procedimiento o conjunto de procedimientos que permiten obtener y analizar
datos que conducirn a unas conclusiones y decisiones.

N
NEUROCIENCIA: estudia la estructura y la funcin qumica, farmacologa, y patologa
del sistema nervioso y de cmo los diferentes elementos del sistema nervioso
interaccionan y dan origen a la conducta.
P
PERCEPCIN:Proceso mediante el cual el cerebro organiza, integra y otorga significado
a la informacin del cerebro.
PROCESOS COGNITIVOS: son los procedimientos que lleva a cabo el ser
humano para incorporar conocimientos

PSICOBIOLOGICA: Estudia la relacin entre los procesos cognitivos, sociales,

ambientales, emocionales con el medio. Asienta las bases biolgicas de la conducta y la
cognicin a partir del sistema nervioso, la herencia y el medio.

R
S
SENSACIN: Proceso por medio del cual una estimulacin captada por las clulas
receptoras se convierte en estmulo nervioso y es enviado al cerebro donde se registra.
SER HUMANO: Se denomina ser humano a la especie homo sapiens sapiens,
caracterizada con respecto a las dems por la posibilidad de razonar de modo abstracto y
complejo.
SISTEMA NERVIOSO: Propiedad elemental del ser humano que le permite reaccionar
ante cualquier estmulo y controlar sus funciones sensitivas y motoras. ste se compone de
dos partes: el sistema nervioso central y el sistema nervioso perifrico.
T
TECNICA: Son medios auxiliares que persiguen la misma finalidad del mtodo.
TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD: Es un tipo de trastorno conductual que se
caracteriza por provocar considerables problemas para la adaptacin social. La persona
que padece el trastorno de personalidad no siempre ni forzosamente se siente perturbada,
pero en cambio los dems a menudo la consideran perturbadora o molesta.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA Y WEBGRAFICA

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/088/html/sec_9.htm
l
Fuente: http://concepto.de/ciencia/#ixzz4Ia2Ro7H5
Pinel, Jhon, Psicobiologa, sexta Edicin, Mc Graw Hill
Luria, Alexander, Atencin y Memoria.
http://asociacioneducar.com/glosario#p
http://www.psicoactiva.com/diccio/diccionario-de-psicologia-r.htm#letra_s