Pregunta 1

Enunciado de la pregunta
Juan un estudiante realiz un trabajo a partir de diferentes fuentes de informacin (internet, libros,
ensayos, prensa). En varios casos Juan copio prrafos textuales de los autores y no los cito entre
comillas () pero si puso las referencias bibliogrficas. Este caso se puede considerar plagio?

Seleccione una:
a. No porque estn las referencias bibliogrficas.

Incorrecto. Las referencias bibliogrficas son obligatorias pero no suficientes en los casos de
citas textuales se deben poner entre comillas.

b. No porque a Juan se le olvid poner las citas pero si las iba a poner.
c. Si porque si la cita es textual debe estar entre comillas y no es suficiente con las
referencias bibliogrficas.
d. Ninguna de las anteriores

Retroalimentacin
La cita es textual debe estar entre comillas y no es suficiente con las referencias bibliogrficas.

La respuesta correcta es: Si porque si la cita es textual debe estar entre comillas y no es
suficiente con las referencias bibliogrficas.

Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Con el objetivo de estudiar para el parcial final, los estudiantes deben leer todas las lecturas del
mdulo de TAA. Para facilitar la comprensin e interpretacin de la lectura, deben elegir un mtodo
de sntesis. En este caso qu mtodo se debe utilizar?

Seleccione una:
a. Esquema
b. Cuadro sinptico.
c. Pirmide

d. Depende de las necesidades y gustos de cada estudiante.

Respuesta correcta. Los mtodos de sntesis se pueden utilizar de diferentes formas. No hay un
mejor mtodo que otro, simplemente se deben utilizar de acuerdo a las necesidades y gustos de
cada persona

Retroalimentacin
Los mtodos de sntesis se pueden utilizar de diferentes formas. No hay un mejor mtodo que otro,
simplemente se deben utilizar de acuerdo a las necesidades y gustos de cada persona.

La respuesta correcta es: Depende de las necesidades y gustos de cada estudiante.

Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Puesto que la toma de notas exige precisin y rapidez debe acudirse a ayudas efectivas y fciles
de usar, las cuales se denominan elementos auxiliares para la toma de notas, algunos de estos
son:

Seleccione una:
a. Smbolos y sistemas taquigrficos
b. Toma de apuntes
c. Nota esquemtica.
d. Enunciados y ttulos

Incorrecta, los Enunciados y ttulos No complementan la toma de apuntes efectiva.

Retroalimentacin
Smbolos y sistemas taquigrficos: Elementos que remplazan palabras o frases enteras.

La respuesta correcta es: Smbolos y sistemas taquigrficos

Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
Para la Universidad me piden tomar notas en las clases a las que asisto. Cul es el procedimiento
ms adecuado?

Seleccione una:
a. Anotar los temas que me interesan en donde yo quiera
b. Tomar notas en mi celular.
c. Llevar un cuaderno de notas donde sistemticamente identifique los temas que
vamos viendo en las clases.

La Lectura de bsqueda es la respuesta correcta. Ya que es bueno sistematizar algunas

pautas y localizar ciertos instrumentos que sean los ms adecuados y procedimentales en
cada una de las ocasiones propicias para la toma de notas.
En la audicin se impone la toma de notas mientras se atiende a una exposicin. Debe crearse, por
tanto, un hbito que consiste en establecer una sincronizacin entre escuchar y escribir, cosa que
no es imposible y que adems se facilita si estamos instrumentados correctamente.

d. No es necesario tomar notas en las clases.

Retroalimentacin
a. La Lectura de bsqueda es la respuesta correcta. Ya que es bueno sistematizar algunas pautas y
localizar ciertos instrumentos que sean los ms adecuados y procedimentales en cada una de las
ocasiones propicias para la toma de notas.
En la audicin se impone la toma de notas mientras se atiende a una exposicin. Debe crearse, por
tanto, un hbito que consiste en establecer una sincronizacin entre escuchar y escribir, cosa que
no es imposible y que adems se facilita si estamos instrumentados correctamente.

La respuesta correcta es: Llevar un cuaderno de notas donde sistemticamente identifique

los temas que vamos viendo en las clases.

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
El punto y coma (;) indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la sealada por
el punto. En la expresin:

Cada uno de los grupos de trabajo preparar un taller: el primer grupo, el taller de motivacin; el
segundo, el taller de autonoma; el tercero, el taller de hbitos de estudio.
Se dira que el punto y coma se utiliza para:

Seleccione una:
a. Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de expresiones
complejas que incluyen comas.

Correcta. Separar los elementos de una enumeracin en la que hay expresiones complejas que
incluyen comas.

b. Para separar proposiciones yuxtapuestas, especialmente cuando en estas se ha

empleado la coma.
c. Se suele colocar punto y coma, en vez de coma, delante de conjunciones o
locuciones conjuntivas como: pero, mas, y, aunque, as como, sin embargo, por tanto, por
consiguiente, en fin, etc.
d. Ninguna de las anteriores
Retroalimentacin
Separar los elementos de una enumeracin en la que hay expresiones complejas que incluyen
comas.

La respuesta correcta es: Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de
expresiones complejas que incluyen comas.

Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Para la Universidad me piden identificar los mejores ensayos y libros relacionados con la historia
de Colombia en el siglo XX. Solo me dan 1 semana para dar respuesta a esta actividad. Teniendo
en cuenta lo anterior, Qu tipo de lectura sugerira?

Seleccione una:
a. Lectura denotativa.
b. Prelectura
c. Lectura de bsqueda.

La Lectura de bsqueda es la respuesta correcta La lectura de bsqueda sirve para encontrar

cierto tipo de informacin y para indagar en un volumen grande de informacin lo que
estamos buscando, luego si se procede a una lectura ms profunda. No requiere leer todo en
detalle y para la actividad que se est solicitando es la ms adecuada.

d. Lectura Intrnseca.

Retroalimentacin
La lectura de bsqueda sirve para encontrar cierto tipo de informacin y para indagar en
un volumen grande de informacin lo que estamos buscando, luego si se procede a una
lectura ms profunda. No requiere leer todo en detalle y para la actividad que se est solicitando es
la ms adecuada.

La respuesta correcta es: Lectura de bsqueda.

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Es muy importante determinar los casos en los que se usan las maysculas a la hora escribir un
texto. Tener en cuenta las normas y su lgica. Lea el siguiente texto, tomado de
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/mayuejer.htm:

Cuentan que un mal estudiante, interno en un colegio de la capital, mand a su madre el siguiente
telegrama: "mam, exmenes suspendidos; prepara a pap".
Y la mam le contest a vuelta de correo: "pap preparado; preprate t".
Ahora, determine, en el texto anterior, los casos debe ir la letra mayscula.
De las siguientes opciones, la correcta es

Seleccione una:
a. Cuentan / Y

Se utiliza la mayscula al iniciar un escrito y despus de punto y seguido o aparte.

b. Colegio / Capital
c. Mam / Pap
d. Interno / Mand

Retroalimentacin
Cuentan, Y, Se utiliza la mayscula al iniciar un escrito y despus de punto y seguido o aparte.

La respuesta correcta es: Cuentan / Y

Pregunta 8
Enunciado de la pregunta
El anlisis culmina en la sntesis, o sea, en la visin estructural del objeto de conocimiento. Esto es
indispensable para lograr el conocimiento ptimo acerca de algo y, por tanto, el estudio sobre
cualquier tema debe culminar en la sntesis.
De lo anterior se puede inferir que:

Seleccione una:
a. Si no se logra sintetizar no hay aprendizaje.
b. Quien logra sintetizar, ha hecho un anlisis adecuado

Quien logra sintetizar, ha hecho un anlisis adecuado: El anlisis culmina en la sntesis; el estudio
sobre cualquier tema debe culminar en la sntesis

c. El conocimiento implica anlisis y sntesis

d. Todas las anteriores

Retroalimentacin
Todas las anteriores (si porque implica a, b y c)

La respuesta correcta es: Todas las anteriores

Pregunta 9
Enunciado de la pregunta
En el texto:
El mtodo cientfico, como promotor del pensamiento cientfico, desarrolla una serie de
procedimientos mediante los cuales ciertos aspectos limitados de la realidad son analizados y
luego sintetizados o reconstruidos para explicarlos y comprenderlos racionalmente. Con la sntesis
se consigue la visin global y la comprensin integral del objeto de conocimiento.
El propsito del prrafo es:

Seleccione una:
a. Comparar el mtodo cientfico con el proceso de sntesis.
b. Mencionar al mtodo cientfico como un mtodo analtico

Mencionar al mtodo cientfico como un mtodo analtico. No, hace referencia a que el anlisis y
sntesis son pasos del mtodo ya que dice Desarrolla una serie de procedimientos mediante los
cuales ciertos aspectos limitados de la realidad son analizados y luego sintetizados o
reconstruidos

c. Referir al anlisis y la sntesis como pasos del mtodo cientfico

d. Todas las anteriores

Retroalimentacin
Referir al anlisis y la sntesis como pasos del mtodo cientfico ya que dice que Desarrolla una
serie de procedimientos mediante los cuales ciertos aspectos limitados de la realidad son
analizados y luego sintetizados o reconstruidos

La respuesta correcta es: Referir al anlisis y la sntesis como pasos del mtodo cientfico

Pregunta 10
Enunciado de la pregunta
En el texto:
Por s solo, un conocimiento aislado es poco prctico, rudimentario y disfuncional. Cualquier
conocimiento parcial slo se valida y se hace funcional cuando armnicamente hace parte de un
conjunto estructural de conocimientos que determinen un rea de accin, y esto se consigue
cuando se le interpreta, o mejor, cuando se le relaciona con otros conocimientos.
El texto Por s solo hace referencia a:

Seleccione una:
a. El estudiante en su proceso de aprendizaje virtual.
b. El conocimiento sin ser analizado y sintetizado.

El conocimiento sin ser analizado y sintetizado. Ya que el texto refiere que cualquier conocimiento
se valida y se hace funcional cuando hace parte de un conjunto estructural de conocimientos y
para ello es necesario relacionarlo con otros conocimientos. Y ste proceso re relacin es una de
las
finalidades
del
anlisis

c. El texto sin ser analizado y sintetizado.

d. El estudio, cuando no se relaciona con otros conocimientos

Retroalimentacin
El conocimiento sin ser analizado y sintetizado. Ya que el texto refiere que cualquier conocimiento
se valida y se hace funcional cuando hace parte de un conjunto estructural de conocimientos y
para ello es necesario relacionarlo con otros conocimientos. Y ste proceso re relacin es una de
las finalidades del anlisis

La respuesta correcta es: El conocimiento sin ser analizado y sintetizado.

Pregunta 11
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Si se dice que cualquier tipo de anlisis, inclusive el ms simple, exige un principio de clasificacin
o establecimiento de categoras, es decir, una categorizacin y que una categora es un conjunto
de elementos, que pueden constituir una unidad, porque poseen una caracterstica comn que
interesa conocer y describir.
Se puede decir que:

Seleccione una:
a. Un concepto puede ser una categora
b. Una categora puede ser un grupo de conceptos
c. El anlisis implica categorizar
d. todas las anteriores

Todas las anteriores. Si, al analizar se descompone en unidades, por ende implica la opcin c).
Adems un concepto puede ser una unidad, que es la opcin a) y ese concepto puede ser un
grupo de categoras, por ende implica la opcin b)

Retroalimentacin
Todas las opciones son vlidas. Si, al analizar se descompone en unidades, por ende implica la
opcin c). Adems un concepto puede ser una unidad, que es la opcin a) y ese concepto puede
ser un grupo de categoras, por ende implica la opcin b)

La respuesta correcta es: todas las anteriores

Pregunta 12
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La palabra-comodn es aquel nombre, verbo, o adjetivo, de sentido bastante genrico, que
utilizamos cuando no se nos ocurre otra palabra ms especfica. Identifica la oracin que est
escrita con comodines.

Seleccione una:
a. Lo ms interesante de la exposicin, teniendo en cuenta la importancia de cuidado
del medio ambiente, fue la exposicin del cuidado ambiental y la biotica.

Lo ms interesante de la exposicin, teniendo en cuenta la importancia de cuidado del medio

ambiente, fue la exposicin del cuidado ambiental y la biotica.
Lo ms interesante de la exposicin, teniendo en cuenta la importancia de cuidado del medio
ambiente, fue la exposicin del cuidado ambiental y la biotica. En esta oracin se presenta
repeticin de la palabra exposicin y redundancia con las expresiones lo ms interesante y la
importancia.

b. La exposicin ms interesante fue la relacionada con el cuidado del medio ambiente.

c. La exposicin sobre el medio ambiente fue la ms organizada.
d. Teniendo en cuenta el objetivo de la exposicin, se manej muy bien el tema
relacionado con el medio ambiente.
Retroalimentacin
Lo ms interesante de la exposicin, teniendo en cuenta la importancia de cuidado del medio
ambiente, fue la exposicin del cuidado ambiental y la biotica. En esta oracin se presenta
repeticin de la palabra exposicin y redundancia con las expresiones lo ms interesante y la
importancia.

La respuesta correcta es: Lo ms interesante de la exposicin, teniendo en cuenta la

importancia de cuidado del medio ambiente, fue la exposicin del cuidado ambiental y la
biotica.

Pregunta 13
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cuando se escribe, se debe tener especial atencin con las palabras que se emplean,
considerando que stas cumplan una posicin lgica, especialmente que stas permitan hacer ms
fcil y gil la lectura. Una de las ventajas ms significativas al utilizar palabras cortas y sencillas en
la construccin de textos, radica en que stas nos permitirn:

Seleccione una:
a. Escribir diferentes opciones de palabras manera libre y espontnea.
b. Un recurso inagotable de palabras y expresiones.
c. Una mayor claridad en la comprensin del texto.

La claridad en un texto consiste en que ste sea entendible en la expresin de las ideas
contenidas. Para que lo que se escribe tenga claridad se organizan las oraciones y palabras de
forma tal, que el lector pueda acceder al contenido mediante una lectura fluida y fcil de
comprender, independientemente de la temtica del texto y su organizacin.

d. Un estilo particular en la redaccin y estilo en la escritura

Retroalimentacin
La claridad en un texto consiste en que ste sea entendible en la expresin de las ideas
contenidas. Para que lo que se escribe tenga claridad se organizan las oraciones y palabras de
forma tal, que el lector pueda acceder al contenido mediante una lectura fluida y fcil de
comprender, independientemente de la temtica del texto y su organizacin.

La respuesta correcta es: Una mayor claridad en la comprensin del texto.

Pregunta 14
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Las fuentes de informacin son distintas de acuerdo a su origen. Cul es la diferencia entre estos
las fuentes de informacin formal e informal?:

Seleccione una:
a. Unas son vlidas y las otras no.
b. Son iguales.
c. Unas son ms conocidas y de las otras no hay suficiente conciencia.

Correcta. Unas son ms conocidas que las otras.

d. No es clara la diferencia
Retroalimentacin
Unas son ms conocidas que las otras

La respuesta correcta es:

Unas son ms conocidas y de las otras no hay suficiente conciencia.

Pregunta 15
Enunciado de la pregunta
Para la Universidad me piden realizar una investigacin Qu tipo de fuentes de informacin
utilizara?

Seleccione una:
A.
Las que me sugiera el profesor

b.
No necesito fuentes de informacin.

C.
Dependiendo del tema identifico mis fuentes de informacin

Correcta, Las fuentes de informacin son una herramienta que es til de acuerdo a las diferentes
circunstancias.

d. Las que mis compaeros utilicen

Retroalimentacin
Las fuentes de informacin son una herramienta que es til de acuerdo a las diferentes
circunstancias.

La respuesta correcta es:

Dependiendo del tema identifico mis fuentes de informacin

Pregunta 16
Enunciado de la pregunta
La reiteracin es un procedimiento de cohesin lxica, que consiste en la redundancia de un
concepto que va articulando el texto. Sin embargo, muchas veces se emplean muletillas, hbito
natural del hablante que tiene incidencia en su comunicacin oral y textual. A nivel comunicativo, la
accin de repetir palabras o expresiones frecuentemente en un texto supone:

Seleccione una:
a. Un gusto particular por ciertas palabras y su significado

b. Una estrategia verbal para ratificar un mensaje

c. Un recurso adecuado que permite articular una oracin.
d. Un desconocimiento de vocabulario especfico

Cuando se desconoce un lxico especfico, la produccin textual resulta ser muy pobre, carente de
palabras adecuadas. Hay que tener en cuenta dos principios fundamentales a la hora de
seleccionar las palabras de un texto: la propiedad y la precisin.

Retroalimentacin
La repeticin de palabras o expresiones, frecuentemente en un texto es un recurso para evitar
vacos en la produccin oral, pueden ser una moda verbal o incluso una repeticin sin motivo. En
este caso, se empelan las muletillas para evitar silencios prolongados y as, conectar ideas en el
discurso oral.

La respuesta correcta es:

Un recurso adecuado que permite articular una oracin.

Pregunta 17
Enunciado de la pregunta
Cuando necesitamos estudiar a partir de diferentes documentos extensos. Muchas veces se
requiere extraer la informacin importante a travs de fichas conceptuales. Estas son:

Seleccione una:
a. Instrumentos tcnicos que facilitan resumir los textos y permiten incluir la
interpretacin de ste.
b. Hbitos de estudio que ayudan a memorizar la informacin.
c. Un tipo de grfico conceptual que facilita la memorizacin y sntesis de la
informacin.
d. Componentes de la sntesis que requieren organizacin alfabtica.
Retroalimentacin
a) Son instrumentos tcnicos que facilitan resumir los textos y permiten incluir la interpretacin de
ste.

La respuesta correcta es: Instrumentos tcnicos que facilitan resumir los textos y permiten
incluir la interpretacin de ste.

Pregunta 18
Enunciado de la pregunta
Las fichas bibliogrficas generalmente, son usadas en bibliotecas, hemerotecas y archivos
estableciendo un orden de la informacin de cada texto que se encuentra almacenado, su misin
es identificar y ubicar el material de lectura, se podra afirmar que las fichas bibliogrficas:

Seleccione una:
a. tipifican la informacin, de acuerdo al material de cada libro.

No, porque la informacin que contiene cada texto puede tener una ubicacin diferente

b. hacen el proceso de bsqueda de la informacin efectivo.

c. generan una confusin porque un autor puede tener varios textos.
d. facilitan la toma de notas acerca de conceptos propios y ajenos.

Retroalimentacin
La ficha bibliogrfica es la ms conocida por ser de uso constante en las bibliotecas, las
hemerotecas y los archivos. Se trata de una cartulinilla rectangular estandarizada de 12cm por
7cm, que sirven para identificar y organizar los materiales de lectura. Adems tiene como finalidad
el registro de las observaciones generales que se hagan una vez los materiales sean ledos.

La respuesta correcta es: hacen el proceso de bsqueda de la informacin efectivo.

Pregunta 19
Enunciado de la pregunta
La ficha bibliogrfica es la ms conocida por ser de uso constante en las bibliotecas, las
hemerotecas y los archivos. Se trata de una cartulinilla rectangular estandarizada de 12cm por
7cm, que sirven para identificar y organizar los materiales de lectura. Adems tiene como finalidad
el registro de las observaciones generales que se hagan una vez los materiales sean ledos, posee
tres caractersticas estructurales que son:

Seleccione una:
a. elementos identificatorios, de ubicacin y explicativos.
b. biografa, elementos de ubicacin y observaciones del contenido.

c. elementos identificatorios, ubicacin en la web y caractersticas de la portada.

d. elementos bibliogrficos, caractersticas del texto y observaciones conceptuales.

No, porque Adems de la bibliografa se incluyen: el subttulo explicativo, las referencias especiales
y el nmero de pginas, asimismo, las caractersticas del texto y las observaciones conceptuales
no estn incluidas en las fichas.

Retroalimentacin
De acuerdo con la lectura, Por estas razones podemos distribuir sus elementos estructuralmente
en: elementos identificatorios, elementos de ubicacin y elementos explicativos.

La respuesta correcta es: elementos identificatorios, de ubicacin y explicativos.

Pregunta 20
Enunciado de la pregunta
Emmanuel Kant resuelve la pregunta Qu es la ilustracin? Argumentando que:
Seleccione una:
a. La ilustracin es una poca histrica caracterizada por la adquisicin de
conocimiento nuevo
b. La ilustracin es una tendencia filosfica en la que la luz es la razn del desarrollo
humano
c. La ilustracin es un movimiento religioso que lucho contra el oscurantismo.
d. La ilustracin es la salida del hombre de su minora de edad

La minora de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la

direccin de otro. Uno mismo es culpable de esta minora de edad cuando la causa de ella
no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisin y nimo para servirse
con independencia de l, sin la conduccin de otro. Sapere aude! Ten valor de servirte de
tu propio entendimiento! He aqu la divisa de la ilustracin
Retroalimentacin

La minora de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la

direccin de otro. Uno mismo es culpable de esta minora de edad cuando la causa de ella
no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisin y nimo para servirse
con independencia de l, sin la conduccin de otro. Sapere aude! Ten valor de servirte de
tu propio entendimiento! He aqu la divisa de la ilustracin
La respuesta correcta es: La ilustracin es la salida del hombre de su minora de edad