Reporte

Nombre: Valeria Gpe. Medina Ovalle

Nombre del curso:

Matrcula: 2779427
Nombre del profesor:

Comportamiento Organizacional
Mdulo: 1Procesos individuales en

Actividad: 2

las organizaciones
Fecha: 13/Septiembre/2016
Bibliografa:

https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/contentWra
pper.jsp?
content_id=_1204161_1&displayName=Comportamiento+organizacional
&course_id=_43239_1&navItem=content&href=https%3A%2F
%2Fmiscursos.tecmilenio.mx%2Fbbcswebdav%2Fpid-141889-dtcontent-rid-1394698_1%2Finstitution%2FUTM%2Fsemestre
%2Fprofesional%2Frh%2Frh13202%2Fbb
%2Findex.htm&cR2XilcGYOo=QmqLOMzjOt8d6Cpu5dJtH
%2Bx8nRwSI5cSSBvetRb03QE%3D

Objetivo:
Analizar las diferencias individuales y su influencia en el comportamiento
organizacional.

Procedimiento:
1. Contestar un test sobre los tipos de temperamento.
2. Contestar una tabla sobre los resultados del test y tipo de personalidad.
3. En equipos comparen las tablas de todos los integrantes
4. Concluye y reflexiona

Resultados:
1. Responde el test sobre los tipos de temperamento.
a) Indica, de acuerdo a tus resultados, el tipo de temperamento que posees.
= Colrico
b) Coincide con la percepcin que tienes de ti mismo?, por qu?
= si, porque soy una persona que de repente tiene sus arranques pero an y as sigo
adelante y sobre salgo en cualquier tipo de situacin, y se llevarla como debe de ser.

Reporte

Elementos

Aspectos
Aspectos
positivos (mnimo
negativos
dos para cada
(mnimo dos para
elemento)
cada elemento)

Psicolgico (como emociones, gustos, valores,

preferencias, etc.)

Emociones:
satisfaccin y
felicidad
Gustos: salado y
dulce
Valores:
generosidad y
felicidad
Preferencias: ropa
de marca y
celulares

Emociones: flojera
y orgullo.
Gustos: amargo y
cido.
Valores: soledad y
egosmo.
Preferencias:
comida no
agradable y tarea
no agradable.

Social (como costumbres, prejuicios, estereotipos,

convivencia, habilidades sociales, etc.)

Costumbres:
solicitar algo
diciendo por favor y
saber dar las
gracias.
Prejuicios: sabios y
amables
Convivencia: factor
de xito y bienestar
escolar.

Costumbres: no
saber compartir y
esperar el turno
cuando nos
corresponde.
Prejuicios:
enfermos y
deprimidos.
Convivencia: no
estar con la familia
y no asistir a
clases.

Profesional (como trabajo en equipo, gustos por un

tipo de trabajo especfico, trabajo bajo presin,
flexibilidad al cambio, toma de riesgos, gusto por
retos, estrs, competencia, etc.)

Trabajo en equipo: Trabajo en equipo:

ser cordial y
no ayudar y no ser
responsable
organizado

3. En equipos comparen las tablas de todos los integrantes. Respondan lo siguiente:

a) Cules son las similitudes entre ustedes?
= Felicidad y Enojones
b) Cules son las diferencias?
= que mi compaero ngel Aguirre es muy orgulloso.
c) Cmo los elementos incluidos en la tabla, positivos y negativos, se
relacionan con el comportamiento organizacional?
= Se relacionan de manera positiva, porque todo lleva a una explicacin y madurez de
poder lograrlo
d) Cmo cambiarn los aspectos que no les gustan de su personalidad?
Argumenten ampliamente.
= primero que nada saber decir que tengo que lograr cambiar, porque tenemos un
afn de decir si, si cambiare y no logramos hacerlo, despus saber con detalle en
donde hemos afectado a personas o a m mismo y as cambiar mi vida personal.

Reporte

4. Concluye y reflexiona sobre lo siguiente:

a) Cmo crees que tu personalidad, emociones y valores individuales impactan
en tu alrededor?
= impactan ms que nada con las personas ms cercanas a m, porque ellas son las
afectadas ya sea con mis emociones negativas, tambin afecta mucho en aquellas
actitudes que pueda tomar con mis compaeros pero se comportarme de manera
adecuada.
b) Qu implicaciones tendran en el entorno organizacional?
= en el entorno organizacional tendran una implicacin porque as como te ven las
personas, pasan a obtener una actitud parecida a la tuya y es inadecuado para las
dems personas.

Conclusin:
Esta actividad me llego a dar a conocer, mis emociones positivas y negativas tambin
como, costumbres, convivencia y maneras de cmo cambiar y ver el mundo de
diferentes maneras. El reconocer los rasgos de personalidad fundamentales para
llevar al xito a una organizacin, pues requiere de un anlisis minucioso de las
caractersticas individuales de los actuales colaboradores para comprenderlos y
entender sus conductas, expectativas y reas de desarrollo.