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MEMORIA

Es el proceso por el cual la informacin se codifica, se almacena y se recupera. Se


trata de un proceso cognitivo mediante el cual la informacin que se recoge puede
ser codificada, almacenada y al final recuperada cuando se le necesita.
FISIOLOGA DE LA MEMORIA
Segn Guyton (1992) Desde el punto de vista fisiolgico, los recuerdos estn
producidos por los cambios en la capacidad de transmisin sinptica de una
neurona a la siguiente como resultado de una actividad neuronal anterior.
Morris y Maisto (2001) sealan que con la esperanza de encontrar un sitio exacto
de la memoria en el cerebro, Lashley en 1950, llevo a cabo una serie de
experimentos con ratas a las que extirpo varias partes del cerebro. La perdida
debilito los recuerdos pero estos persistan. Llego a la conclusin de que un
recuerdo individual puede guardarse en muchas partes del cerebro, de modo que
la extraccin de una de ellas puede disminuirlo mas no borrarlo.
Para Morris & Maisto (2001) una razn puede ser el hecho de que varios sentidos
intervienen en cualquier recuerdo. En otras palabras una experiencia individual
podra guardarse en los centros de visin, del habla, del olfato y del tacto.
Sugiere que aunque los recuerdos se conservan en todo el cerebro, se forman
gracias a la actividad de algunas areas especficas. Sabemos, por ejemplo, que
el hipocampo participa en la transferencia de informacin de la memoria de corto
plazo a la de largo plazo. Si este se lesiona, podemos recordar los hechos que
acaban de ocurrir, pero se deteriorara la memoria a largo plazo de dichos
acontecimientos.
ETAPAS DE LA MEMORIA
Codificacin: Proceso mediante el cual la informacin se registra inicialmente por
las diferentes vas sensitivas y llegan hasta la corteza.
Almacenamiento: mantenimiento del material guardado en el sistema de
memoria. Si el material no se almacena adecuadamente, no podr ser evocado
posteriormente.
Recuperacin: localizacin del material almacenado, llevado a la conciencia y
utilizacin del mismo.

Tipos de memoria

SONIA SAMANO VILCHIZ

Memoria sensorial: Abarca varios tipos de memoria consistente en


representacin de estmulos sensoriales brutos, por lo que solo tiene sentido si se
transfiere a la Memoria de corto plazo, donde se le asigna sentido y se le procesa
para poder retenerla a largo plazo.
Memoria icnica: Puede durar menos de un segundo. Aunque si el estimulo es
muy brillante, la imagen puede durar un poco ms.
Memoria ecoica: Se desvanece despus de tres o cuatro segundos. A pesar de
su corta duracin, se trata de una memoria muy precisa, dado que puede
almacenar una rplica casi exacta de los estmulos a las que est expuesta.
Memoria de corto plazo: Menos completa que la sensorial y menos precisa. Se
puede retener siete elementos o paquetes de informacin.
El proceso especfico mediante el cual los recuerdos de memoria de corto plazo
pasan a memoria de largo plazo, aun no est claro. Se han propuesto varios
modelos:
Mtodo de ensayo: el xito del traspaso depende de la cantidad de repeticiones y
de la calidad del ensayo, si solo se repite no necesariamente pasara a la MLP.
Mtodo elabrativo: se organiza el material de alguna de las siguientes maneras:
expansin de la informacin para incluirla en un marco de referencia lgico,
relacin con otros recuerdos, conversin en una imagen, transformaciones.
Memoria de largo plazo: su capacidad es prcticamente imitada. La dificultad
reside en la recuperacin para lo cual la informacin debe ser organizada y
catalogada (diferentes de amnesias confirman su existencia).
Memoria declarativa: es memoria para informacin objetiva: rostros, fechas, etc.
Almacena informacin sobre las cosas.
Memoria semntica: para el conocimiento general y los hechos relacionados con
el mundo junto con las reglas de la lgica para reducir otros hechos. Al recuperar
un concepto especifico, la memoria activa el recuerdo de conceptos relacionados.
Funciona mediante asociaciones.
Memoria episdica: es la memoria de los hechos de nuestras vidas individuales
(nuestras experiencias). Puede ser muy detallada.
Memoria procedimental: se refiere a la memoria para habilidades y hbitos tales
como andar en bicicleta, nadar, etc. Almacena informacin sobre cmo hacer las
cosas.

SONIA SAMANO VILCHIZ