MARCO CONCEPTUAL

Revisando nuevamente mi planteamiento del problema, me doy cuenta que el

principal concepto al cual se requiere dar mayor atencin, es a lo que he
denominado componentes estructurales, debido a la composicin de la novela El
ngel de la retaguardia, de Mario Roberto Morales. Ms que concepto, mostrar
un panorama de lo que es la teora narrativa.
Al leer una novela, estamos acostumbrados a percibir la lectura de manera
coherente y lgica, lo cual es difcil en El ngel de la retaguardia. Respecto a esto,
Chatman sostiene: Si no podemos contentarnos con la descripcin es porque
nuestros principios son demasiados diferentes (Chatman, 1990: 17). La teora
estructuralista asegura que un relato tiene dos partes: una historia (lo que se
cuenta) y un discurso (cmo se cuenta). Luz Aurora Pimentel abunda diciendo que
la historia est constituida por una serie de acontecimientos inscritos en un
universo espaciotemporal dado [] un mundo en el que lugares, objetos y actores
entran en relaciones especiales qu slo en ese mundo son posibles [] la serie
de acontecimientos se recombina en la memoria del lector para quedar ordenada
como una secuencia que tiene consecuencia. (Pimentel, 2012: 11). El discurso o
texto narrativo le da concrecin y organizacin textuales al relato; le da cuerpo,
por as decirlo, a la historia (Pimentel, 2012: 11).
La narracin es un compuesto secuencial. En la narracin, los sucesos
tienden relacionarse o ser causa unos de otros. Si tomsemos al azar una serie de
sucesos. (Chatman, 1990: 21). Chatman incluye algo que me parece interesante,
la estructura semitica, es decir, que comunica significados y si es s debera
comunicar: 1) una forma y una sustancia de la expresin, y 2) una forma y una
sustancia del contenido. (Chatman, 1990: 24) la sustancia del contenido maneja:
representaciones de objetos y acciones en mundos reales e imaginarios que
pueden ser imitados en un medio narrativo, tamizados por los cdigos de la
sociedad del autor (Chatman, 1990: 25).
Algo tambin importante es la seleccin, capacidad de un discurso para
elegir qu sucesos y objetos en concreto quiere exponer y cules insinuar
solamente (Chatman, 1990: 28-29). Esto nos da un abanico de posibles
interpretaciones; unas, ms acertadas que otras. Una restriccin sobre la
seleccin es la coherencia narrativa ya que: los existentes narrativos deben

permanecer iguales de un suceso a otro, si no, debe haber una explicacin

(implcita o explcita). [] Tiene que haber algn principio de coherencia, una
sensacin de que la identidad de los existentes es fija y continua. Lo que no est
claro es si los sucesos deben estar o no vinculados casualmente (Chatman, 1990:
31-32).
La teora narrativa es muy amplia. Se puede estudiar desde qu manera se
organiza la narracin, lo cual me interesa, hasta reconocer la presencia o ausencia
del narrador, la trama, el personaje, el escenario y el punto de vista.
Otro concepto importante es la oralidad, Chatman nos ayuda diciendo que:
los textos escritos pueden tener una aplicacin oral, no estn siendo
representados pero podran serlo en cualquier momento. Es decir, son
intrnsecamente capaces de ser representados (Chatman, 1990: 29). Leyendo
varias fuentes nos quedamos con que: al hacerse escritura, el lenguaje se
convierte en un nuevo tipo de objeto con otras propiedades [] suponemos que
hablamos bien porque sabemos escribir (Ferreirio, 2002:167), por eso, los
alfabetizados (no lingistas) estn condenados a suponer que hablan como
escriben, porque la escritura genera una falsa conciencia del habla. La
representacin escrita revierte sobre la conciencia de lo oral. La realidad
psicolgica de la lengua es su representacin escrita (Ferreirio, 2002: 168).
Algo tambin importante es la relacin que hay entre el cine y la literatura.
En la novela se encuentran algunos recursos cinematogrficos. Para empezar,
Juan A. Hernndez dice en Cine y literatura: una metfora visual que: se trata de
entrar dentro del cine, pero no como si ste formara parte de un laberinto, sino de
un paisaje visual donde reina la narracin (Ferreiro, 2002: 24)
Es cierto modo, el autor se inclina hacia el cine, pero es claro que dentro de
la literatura es posible la accin del cine. El argumento, entonces, es quien ilustra
a las imgenes y no al revs (Ferreiro, 2002: 24). Entonces los recursos
cinematogrficos utilizados en el relato son la necesidad de elegir entre varias
posibilidades, entre diversos caminos del relato para optimizar su rendimiento
emocional o la leccin moral (Ferreiro, 2002: 47). Adems que con la paulatina
aparicin de nuevos medios de comunicacin y de nuevos soportes, desde la
fotografa, el cine y la televisin a los hipermedia, las posibilidades de narrar o
contar cosas se amplan extraordinariamente (Moreno, 2003: 27).

El mismo autor maneja el concepto de narratologa, la cual: es la teora de los

textos narrativosun texto es un todo finito y estructurado que se compone de
signos lingsticos. Un texto narrativo ser aqul en que un agente relate una
narracin (Moreno, 2003: 24) Adems de que en su filiacin semitica no ha
dado razn suficiente de la dimensin potica del acto narrativo, aspecto
fundamental en una disciplina que aspira, no slo a la investigacin pura y al
anlisis metdico de los fenmenos narrativos (Moreno, 2003: 24).