BLOG DESAFIOS DA SALA DE AULA

AEE
PLANEJAMENTO QUINZENAL DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PROFESSOR DE AEE
UNIDADE EDUCACIONAL:
PROFESSOR (A) DE AEE:
MS:
TURNO: VESPERTINO
ALUNO:

MS

REAS

E-MAIL:
E-MAIL:
PERODO:
DEFICINCIA: INTELECTUAL

EXPECTATIVAS/METAS DE
APRENDIZAGEM

1
Quinzena

ESTRATGIAS

O aluno ser estimulado a criar uma histria

baseada na sequncia proposta ao aluno.
Poder ser utilizadas pranchas (Jogos de
percepo visual) com imagens em sequncia

Comunicao e Cdigos

Estimulara leitura e a

para estimulao da construo de frases e

interpretao dos fatos em

sequncia lgica dos fatos.

sequncia lgica.

Realizao da leitura: Uma flor chamada

Maria Biblioteca de livros digitais.
(http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/bi
bliotecadigital). Aps acompanhar a leitura
da histria o aluno ser estimulado a recontla oralmente.
Atividade de expresso corporal e verbal:

Desenvolvimento Cognitivo
Estimular a percepo, a

Jogo da mmica (Kit de estimulao: Fono na

imaginao, a observao e o

Escola). O aluno dever fazer a mmica

raciocnio.

conforme a figura sorteada. A cada acerto ele

ganha e vai acumulando pontos.
Observao: Jogo de encaixe de figuras (Kit

RESULTADOS OBTIDOS

de Jogos de percepo visual). O aluno dever

encaixar cada figura em seu local, conforme a
prancha escolhida. O aluno dever comparar
as figuras e relacion-las s imagens
correspondentes.
Jogos de multimdia para estimular a
percepo das semelhanas e diferenas: Jogo
das sombras, Encaixe das formas
(http://www.atividadeseducativas.com.br).
Nestas atividades o aluno dever encaixar
com o movimento do mouse as figuras em
suas respectivas sombras.
Enriquecimento Curricular Desenvolver a percepo de si

O conhecimento do corpo: Uso do boneco

e autonomia nos cuidados

articulado e fantoches para reconhecer as

pessoais. Compreender suas

partes do corpo. Narrar e questionar os

capacidades e necessidades.

cuidados corporais relacionados a higiene e

Promover

sensorial e motora.

estimulao asseio. Utilizar os vdeos do Sugismundo

(http://www.youtube.com/watch?
v=a9S0D5Rbdho) para ilustrar a importncia
do asseio corporal.
Estimulao sensorial e motora atravs do
cubo de atividades: amarrar o sapato, fechar o
zper, abotoar a camisa e etc. Costurar atravs
das pranchas de alinhavos.
Pegar as varetas com o pega-varetas gigante e

outras.
Reproduzir com o uso do computador a
relao de sons da Srie A do Kit Fono na
escola: Sons do corpo humano. Reproduzir os
Promover o desenvolvimento

sons realizando os exerccios de 1 a 4 da srie

da audio e linguagem atravs A. O aluno dever identificar os sons e

Tecnologias Assistivas

da estimulao da

indicar, clicando na tela a figura

discriminao e memria

correspondente. Em seguida o aluno ser

auditiva.

estimulado a reproduzir os sons da srie.

Repetir os sons em sequncia e solicitar a
identificao atravs da memorizao da

Estimular o pensamento
Arte

criativo e busca de diferentes

solues para um mesmo
desafio.

2 Quinzena Comunicao e Cdigos

sequncia apresentada.
Promover atividades diversificadas, a partir de
um tema central, utilizando tcnicas de
pintura, modelagem, montagens, mosaicos,
misturas de materiais, colagem e recorte e

Estimular a construo de

outras.
Jogos voclicos: escuta, escrita e imitao.

palavras atravs de jogos e

Ditado com imagens: Utilizando a cartas para

atividades ldicas.

ditado, o aluno dever escrever a palavra ou

Promover atividades para o

letra inicial, conforme a figura apresentada.

reconhecimento dos nmeros e

Formao de palavras: como o alfabeto

a sequncia numrica.

mvel, o aluno ser incentivado a formar

palavras, escrever seu nome e o nome de
outras pessoas.
Jogos de contagem numrica e

correspondncia: utilizao de numerais com

pinos, baco aberto, e outros objetos que
sirvam de material concreto para contagem:

Desenvolvimento Cognitivo

Atividades variadas para

palitos, tampinhas e etc.

Jogos de memria (de tabuleiro e multimdia:

desenvolvimento cognitivo:

http://www.monica.com.br/diversao/games/m

memria e concentrao.

emoria-flash/memoria.htm)

Jogos de domin e quebra-cabeas diversos.

Enriquecimento Curricular Estimular o desenvolvimento da Brincadeiras com as mos: massagem com
coordenao motora ampla e

massinhas, geleia e argila. Realizao de

refinada.

atividades de coordenao motora (kit de

atividades: Fono na escola); Labirinto
Encarte 99 a 102. Atividades de coordenao
motora com jogos de multimdia
(http://www.atividadeseducativas.com.br)
Bolha de sabo: com o auxlio do mouse o
aluno deve conduzir a bolha por um caminho
mvel at o alvo. Outras atividades propostas
pelo site: Vrus, Pegue as ovelhas, Labirinto.

Propiciar ao aluno o

Uso da calculadora para realizao de

conhecimento da matemtica

clculos matemticos simples (operaes

prtica, til sua vida diria,

bsicas). Para contextualizar a atividade, as

ao seu trabalho e viver com

operaes sero realizadas com a utilizao

autonomia plena.

de materiais diversos para contagem:

tampinhas, palitos e etc. Em seguida ser
utilizada a calculadora para realizao dos

clculos.
Utilizar as tecnologias para

Atividades com jogos de multimdia atravs

aquisio de habilidades

dos jogos: Sopa das letrinhas

motoras e reconhecimento de

(http://www.escolagames.com.br/), jogo

smbolos: letras e nmeros

educativo de portugus com letras e

construo de palavras. Aprenda a contar

Tecnologias Assistivas

(http://www.escolagames.com.br/)
O jogo estimula o aprendizado dos nmeros
atravs da contagem de pula cordas do
coelhinho de 1 a 100. Todos os jogos acima
estimulam a viso e o desenvolvimento da
Desenvolvimento da

coordenao motora.
Colagem com palitos: permite o

coordenao motora fina:

desenvolvimento da coordenao motora fina

movimento pina dos dedos:

(http://abcdoeducar.blogspot.com.br/2010/03

organizao e colagem.

/colagem-com-palitos.html).

Discriminao visual das cores

Arte

com auxlio de jogos de

multimdia.

Jogo das cores

(http://www.escolagames.com.br/jogos/jogo
Cores/) O permite reforo o aprendizado
das cores, auxilia a criana a relacionar as
cores e seus nomes de maneira divertida.
Tambm desenvolve a coordenao motora e
estimulao visual.

Deficincias: Intelectual, Sndrome de Down, Autismo, Visual (cegueira, baixa viso), Auditiva, , Surdez, Fsica, Surdocegueira, Mltiplas e outras sndromes.
T.G.D. - Transtorno Global do Desenvolvimento: Autismo, Sndrome de Rett, Sndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infncia, Transtorno Global do Desenvolvimento Sem Outras
Especificaes.

N.E.E. Necessidade Educacional Especfica: Altas Habilidades/ Superdotao, T.D.A.H., Dislexia, Dificuldade de Aprendizagem.

Obs.: Especificar a deficincia de acordo com a legenda.

Assinatura do professor de AEE:__________________________________________________________ Data:____/____/____
Assinatura do (a) Coordenador (a) Pedaggico (a): ____________________________________________ Data:____/____/____