2016.

Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

ESCUELA PRIMARIA NIOS HEROES DE CHAPULTEPEC

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2016 - 2017
DIAGNSTICO

2016. Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

La Escuela Primaria Nios Hroes de Chapultepec, con CCT 15EPR4501T, turno tiempo completo, se localiza en el Municipio
de Chapultepec, Estado de Mxico; es de organizacin completa, laboran 1 directivo escolar, 13 docentes frente a grupo, 3
promotores en el rea de educacin fsica, artstica y salud, 1 secretaria mecangrafa, 2 intendentes, y 1 velador.
Actualmente la institucin atiende a 468 alumnos de 6 a 12 aos de edad. La infraestructura de la escuela cuenta con 15
aulas para desarrollar el proceso de aprendizaje, 1 rea administrativa, sala de computo, tienda escolar, 2 reas de sanitarios,
1 bodega, patio central, patio frontal techado.
En la fase intensiva de los CTE, ciclo escolar 2016-2017, se realiz una valoracin institucional basada en los resultados
obtenidos en la quinta evaluacin del ciclo escolar 2015 2016 y en los resultados del examen PLANEA de 6 grado,
determinando que existe cierto avance en: 1) Mejora de los aprendizajes, 2) Atencin al rezago y desercin escolar, 3)
Convivencia escolar, 4) Normalidad Mnima; y que es necesario reorientar las acciones que se implementaron para elevar la
calidad educativa de la institucin. Con base en los resultados obtenidos en cada grupo, en colectivo, se decidi que el diseo
de la Ruta de Mejora abarcara estas prioridades, y a travs de la Estrategia Global de Mejora Escolar dar atencin adecuada,
a las reas de oportunidad de los educandos. Para la planeacin y la puesta en marcha de la ruta de mejora escolar, se
consider que los aprendizajes de los alumnos, se basan en la participacin activa de los padres de familia, en el trabajo que
el docente desarrolla dentro del aula, en la creacin de los ambientes de aprendizaje , en el trabajo colaborativo, y en la
interaccin entre pares, por ello se considera importante que el educando a travs de la motivacin ponga en juego sus
habilidades y aptitudes, que le permitan organizar, disear y ejecutar actividades de aprendizaje que estn en funcin de sus
necesidades, de los aprendizajes esperados y de las competencias que el programa de estudios establece.

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Prioridad: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

Problemas o factor crtico: La mayora de los alumnos no alcanzan los aprendizajes esperados debido al poco compromiso de
stos y de los padres de familia.
Objetivo: Conseguir que alumnos y padres de familia se comprometan a realizar las actividades escolares, para alcanzar los
aprendizajes esperados.
Meta: Lograr que el 80 % del alumnado adquiera los aprendizajes esperados a travs del compromiso que manifiesten en el
desarrollo de las actividades escolares; estudiantes y padres de familia durante el ciclo escolar.
Acciones
Responsa
Recursos
Costo
Tiempo
Seguimiento
Evaluacin
Rendicin de
ble
cuentas
Rincn
Durante
Mensual
Con una lista
Se har en
Implementar actividades Directora
ldicas
Docentes
matemtic
el ciclo
Bimestral
de cotejo
la reunin
de 1 a 6 o
escolar
Portafolio de
mensual
grado
Libros de
que
evidencias
de los padres
Promotore la
compren
de familia a
s de
biblioteca
de del
los docentes
Clases abiertas
educacin escolar y
22 de
Semestralme
y viceversa
fsica,
biblioteca
agosto
nte
educacin de aula,
de 2016
Participacin
de
los artstica,
internet,
al 17 de
alumnos y padres de educacin papel
julio de
familia,
para
hacer para la
bond,
2017.
Semanalmen
exposicin de temas
salud
cartulina,
te
Lecturas
compartidas,
Padres de recortes
Una por
docente-alumno-padre
familia
de
semestre
de familia, padre de
Alumnos
revistas,
familia-alumno.
lminas,
Asamblea mensual con
padres de familia.
marcadore
Una por
Visto bueno del padre
s,
semana
de familia en tareas y
proyector,

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trabajos.

pantalla

Prioridad: ATENCION AL REZAGO Y DESERCION ESCOLAR

Problemas o factor crtico: El 77% de los alumnos no alcanzan los aprendizajes esperados planteados en los programas de
estudio.
Objetivo: lograr que los alumnos adquieran los aprendizajes esperados para evitar su rezago.
Meta: conseguir que el 50% de los alumnos en rezago sean regularizados durante el primer bimestre del ciclo escolar.:
Acciones
Responsab Recurso
costo
tiempo
Seguimiento Evaluacin
Rendicin de
les
s
cuentas
Fichero
Bitcora
Portafolio de Informe
realizar actividades para Directora
que
el
alumno
se Docentes
de
Durante el para anotar evidencias,
mensual a los
relacione con los dems, de 1 a 6 lneas
ciclo
los alcances indicadores
padres
de
entre stas: prisioneros grado
de
escolar
de
los especficos
familia de los
de
la
pelota;
los
Promotore trabajo,
que
alumnos en de logro
avances
y
derechos de la infancia,
de cuadern
comprend rezago
sugerencias
pasaporte a una vida s
educacin
os,
e
del
22
del
feliz;
diferencias
que
fsica,
libros de
de agosto
aprendizaje
construyen; entre otras
trabajar tutoras dentro educacin textos,
de 2016 al
de
los
del aula y en la escuela artstica,
material
17 de julio
alumnos en
(alumno-alumno, padre- educacin impreso,
de 2017.
rezago.
alumno,
docente- para
la colores,
alumno).
salud
resistol
Visitas
Atender a los alumnos de Padres de
domiciliarias
forma individualizada 15 familia
a casa de los
minutos diariamente, en Alumnos
alumnos que
el transcurso del da
faltan
Designar
tareas
constanteme
especficas a los padres
nte,
para

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de familia de los alumnos

en
rezago
que
contribuyan a fortalecer
los
aprendizajes
esperados (resolucin de
problemas matemticos;
lectura
de
acompaamiento con sus
hijos;
redactar
adivinanzas,
cartas,
trabalenguas, acrsticos,
rimas;
contestar
cuestionarios;
resolver
sopas de letras; hacer
grficos de los con
tenidos que

conocer
causas

las

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Prioridad: NORMALIDAD MINIMA,

Problemas o factor crtico: Algunos de los alumnos no logran comprender los diversos textos que leen debido a que no tienen
el hbito y gusto por la lectura.
Objetivo: Fomentar el gusto por la lectura de diversos textos para que los alumnos comprendan lo que leen.
Meta: Lograr que el 20% de los alumnos que requieren apoyo en comprensin lectora, adquieren el gusto por la lectura, por
medio de actividades didcticas que desarrollaran durante el ciclo escolar.
Acciones
Responsab Recursos
costo
tiempo
Seguimient
Evaluacin
Rendicin de
les
o
cuentas
Docentes
Hojas
Durante
Mensual
Se realizar a En las aulas
el
ciclo En agosto, travs de un a los padres
Implementar
un de 1 a 6 blancas o
PREGUNTOMETRO, como grado,
de color,
escolar,
noviembre,
rubrica
que de familia
actividad para responder promotor
lpiz,
que
marzo
y circunscriba
En
las
una
diversidad
de de
sacapunta
compren junio,
que los siguientes sesiones de
cuestiones,
que
se
educacin s, goma
de del 22 son
los aspectos
CTE
al
relacionen con el texto
fsica,
de
meses
en
identifica
la
colectivo
(cuento,
historieta,
agosto
los que se idea principal docente para
artculo
informativo, promotora
de 2016 evala
la del
texto; compartir los
artculo de divulgacin de
cientfica,
resea educacin
al 17 de comprensi localiza
avances
histrica,
leyenda, artstica,
julio
de n lectora
informacin
noticia, entre otros) que promotora
2017
especfica en
leern los alumnos.
de
un
texto,
educacin
tabla
o
para
la
grfica;
salud.
utiliza
la
informacin
contenida en
un texto para

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TRABAJAR
EL
CALENDARIO
DE
VALORES, a travs de la
lectura
que
realicen
mensualmente
los
padres de familia, en las
aulas,
con
acompaamiento de su
hijo; del valor que se
fortalecer en ese lapso,
los
docentes
harn
sugerencias
de
la
actividad
que
se
realizara posterior a la
lectura, (cuestionario de
preguntas abiertas u
orales, sopas de letras,
crucigramas,
elaboracin de glosarios,
historietas entre otras).

Calendari
o
de
valores,
hojas
Docentes
blancas o
de 1 a 6 de color,
grado
colores
padres de lpiz,
familia,
goma,
alumnos
sacapunta
s

Mensual

Durante
los
meses de
septiemb
re,
octubre,
noviembr
e,
y
diciembr
e
de
2016; y
enero,
febrero,
marzo,
abril,
mayo, y
junio de
2017.

desarrollar un
argumento
Directora
escolar
Con una lista
de
cotejo,
que
d
cuenta de la
participacin
de los padres
de familia y
del
trabajo
de
los
alumnos

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Prioridad: NORMALIDAD MINIMA (ESCRITURA)

Problemas o factor crtico: El 23.3 % de los alumnos de la institucin presentan dificultad en la produccin de textos.
Objetivo: Incorporar estrategias en la escritura para mejorar los textos producidos por los alumnos
Meta: Lograr que el 70% de los alumnos que presentan dificultad para producir textos, los originen a travs de la aplicacin
de diversas estrategias lingsticas.
Acciones
Responsab Recursos
Costo
Tiempo
Seguimiento Evaluacin
Rendicin de
les
cuentas
Directora
Cuadernos
Mensual
Lista
de
En
las
TRABAJO
POR
PROYECTOS
con
sus Docentes
Libros de
cotejo
sesiones de
distintas fases:
de 1 a 6 la
CTE
para
*PLANEACION:
Acordar
el grado
biblioteca
Rbrica
medir
producto a obtener, donde Promotore escolar y
avances
obtener informacin
s
de de aula
Productos
*DESARROLLO: Como lo vamos educacin
escritos
Observacione
a hacer, elaborar borradores, fsica,
inicialess finales en el
corregir
el
texto,
analizar educacin
finales.
reporte
de
modelos, pasarlo en limpio
artstica,
evaluacin y
*COMUNICACIN:
Darlo
a educacin
sugerencias
conocer a la comunidad escolar para
la
para trabajar
salud
en casa

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CIRCUITO DE ESCRITURA

Plantear
preguntas
generadoras
que
permitan
desarrollar
textos
escritos
con
argumentos.

Durante
el
trabajo
escolar,
el
docente
propiciar la produccin
de
textos
escritos
mediante
las
participaciones orales de
los alumnos, cuidando el
proceso
(planificacin,
revisin,
correccin,
produccin)

Padres de
familia
Alumnos

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Prioridad: NORMALIDAD MINIMA (RESOLUCION DE PROBLEMAS)

Problemas o factor crtico: La poblacin estudiantil de la Escuela Nios Hroes de Chapultepec tiene dificultad para
comprender y resolver problemas matemticos en su cotidianeidad.
Objetivo: Conseguir en los estudiantes la comprensin y resolucin de problemas matemticos que los lleven a adquirir un
aprendizaje significativo al aplicarlos y relacionarlos con la vida diaria.
Meta: Lograr en un 80 % que los estudiantes comprendan, resuelvan y apliquen en la vida diaria la resolucin de problemas,
mediante diversas estrategias que despierten el inters y motivacin de los mismos, durante el transcurso del ciclo escolar.
Acciones
Responsab Recursos
costo
tiempo
Seguimiento Evaluacin
Rendicin de
les
cuentas
Directora
Material
Durante
Revisin de Listas
de Alumnos
a
Docentes
impreso
el
ciclo
ejercicios
cotejo
docentes
y
Utilizar material concreto
(piedritas,
semillas, de 1 a 6
escolar,
cotidianame
padres
de
lotera, dinero didctico, grado
Cuadernos
que
nte
Participacin
familia
tapas, palitos, baco, Promotore
compren
individual
y
etc.) considerando fichas
s
de Libro
de del 22 Planeacin
colectiva
de tiempo completo.
educacin desafos
de
quincenal
Integrar en la secuencia
matemti
agosto
de
los
Docentes
a
didctica
juegos fsica,
educacin
cos
de
2016
aprendizajes
directora
y
tradicionales como: stop,
al 17 de esperados
padres
de
avioncito,
rondas, artstica,
canicas, hoyitos, pirinola, educacin Lpiz
julio de del
familia
etc.
para
la Colores
2017
programa
Plantear desafos y retos salud
Tijeras
2011
como cuadros mgicos, Padres de Resistol
basta numrico, carrera
Rincn
Aplicacin
a 20, tangram, acertijos, familia
matemti
de ejercicios
rally matemtico, que Alumnos
co
matemtico
desarrollen la habilidad
para resolverlos.
s
a
los
alumnos

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Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR

Problemas o factor crtico: hace falta fortalecer valores e convivencia entre el alumnado de la institucin
Objetivo: Promover valores de convivencia, actitudes y acciones propositivas para generar un ambiente positivo de
aprendizaje
Meta: Conseguir que el 100% de los alumnos modifiquen su conducta ante diferentes situaciones mediante el dilogo, la
promocin de valores, juegos tradicionales y organizados para lograr una convivencia escolar formativa,
Acciones
Responsab Recursos
costo
tiempo
Seguimiento Evaluacin
Rendicin de
les
cuentas
.
Directora
Papel
Durante
Anecdotario Escala
de Alumnos
a
bond
el
ciclo Participaci
actitudes
y docentes
y
Retomar
temas
de Docentes
inters para promover en de 1 a 6 Marcadore
escolar,
n colectiva
valores
padres
de
los alumnos el debate el grado
s
que
Solucin de
familia
dialogo y la discusin.
Promotore Foamy
compren conflictos
Escala
Realizar
juegos s
de Gises
de del 22 Anlisis de estimativa
tradicionales
y
educacin Cuerdas
de
casos
organizados (gigantes y
agosto
Dilogo con Registro
de Docentes
a
enanos,
oso
maloso, fsica,
de 2016 padres
de conflictos
directora
y
elefantes,
rondas, educacin
al 17 de familia
padres
de
encantados,
avin, artstica,
rayuela, la vbora de la educacin
julio de
familia
mar, entre otros)
para
la
2017
Implementar el dilogo, salud
la negociacin, y la Padres de
conciliacin como formas
familia
de solucionar conflicto.
Implementar el semforo Alumnos
de conducta en las aulas.

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Promover
el
trabajo
colaborativo
Anexar las acciones que
proponga la Promotora
de valores

Directora Escolar

Profesora Anatalia Blanca Hernndez Gutirrez

Jos Luis Chvez Valds
Supervisor de la Zona Escolar P118

Vo.Bo.

Profesor

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