DEFINICIN DE PSICOLOGA

Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el
comportamiento del ser humano, en relacin con el medio ambiente fsico y social que lo
rodea.
"manual de psicologa; estudia psicologa en la universidad"
La psicologa es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y
animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -loga
(estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos:
cognitiva, afectiva y conductual.
ETIMOLOGA DE LA PALABRA PSICOLOGA
La psicologa o sicologa (literalmente estudio o tratado del alma; del griego clsico
, transliterado psykh, psique, alma, actividad mental, y , loga,
tratado o estudio) es una profesin y una disciplina acadmica3 que se define como
la ciencia que trata la conducta y los procesos mentales de los individuos, cuyo campo de
estudio abarca todos los aspectos de la experiencia humana.
Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva,
afectiva y conductual.
La psicologa puede dividirse en:
1: psicologa bsica o experimental, (su funcin es generar nuevos conocimientos
respecto a los fenmenos psicolgicos), emplea una metodologa cientfica-cuantitativa
(contrasta hiptesis con variables que pueden cuantificarse en el marco de un entorno de
experimentacin), y otra que busca comprender el fenmeno psicolgico mediante
metodologas cualitativas que enriquezcan la descripcin y ayuden a comprender los
procesos.
2: psicologa aplicada (tiene como objetivo la solucin de problemas prcticos a travs de
la aplicacin de los conocimientos producidos por la psicologa bsica).
PSICOLOGA GENERAL: Es la que estudia la conducta y el comportamiento humano en
general tal y como parece darse en el hombre plenamente maduro y normal.
PSICOLOGA EVOLUTIVA: Se ocupa del comportamiento humano a travs de la evolucin y
desarrollo del individuo desde su infancia, o mejor desde su nacimiento hasta su muerte.
La vida psquica no aparece sbitamente, ni se da de una vez por todas como algo
acabado; al contrario es un fenmeno sujeto a evolucin constante y a un desarrollo
progresivo que abarca toda la vida, es misin de psicologa evolutiva el estudio y anlisis
de las normas y leyes que rigen ese proceso evolutivo en las distintas etapas y niveles de
la vida.
PSICOLOGA DIFERENCIAL: En oposicin a las dos anteriores, la psicologa diferencial tiene
en cuenta las peculiaridades y de los distintos grupos humanos. Es fcil de observar que
existen distintos grupos de individuos. Tambin existen diferencias en ocasiones muy

profundas entre diversos individuos. Unos son impulsivos, otro moderados, otros
agresivos, otros pacficos.
Wilhelm Maximilian Wundt (16 de agosto de 1832 -31 de agosto de 1920) fue un
fisilogo, psiclogo y filsofo clebre por haber desarrollado el primer laboratorio
de psicologaexperimental (en Leipzig), para a travs del mtodo experimental, estudiar
la experiencia inmediata y observable.
. Skinner, B. F.

(Burrhus Frederic Skinner; Susquehanna, EE UU, 1904-Cambridge, id., 1990) Psiclogo

estadounidense. Obtuvo el doctorado en psicologa por la Universidad de Harvard en
1931, y continu sus investigaciones en la misma universidad como asistente de
laboratorio de biologa con el profesor Crozier; en 1936 empez a trabajar como profesor
en la Universidad de Minnesota, donde permaneci nueve aos.

Piaget, Jean
(Neuchtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980) Psiclogo suizo. Jean Piaget se licenci y doctor
(1918) en biologa en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inici su trabajo
en instituciones psicolgicas de Zurich y Pars, donde desarroll su teora sobre la
naturaleza del conocimiento.
Freud, Sigmund
(Freiberg, 1856 - Londres, 1939) Neurlogo austriaco, fundador del psicoanlisis. El
hombre que habra de revolucionar la psicologa clnica y la psiquiatra, se inclin
relativamente tarde hacia el estudio de la Medicina. Se matricul en la Facultad vienesa
de esta ciencia (su familia se haba trasladado a Viena en 1859) tras la lectura de las
obras de Darwin y de un ensayo de Goethe.
Bandura, Albert
(Mundara, Canad, 1925) Psiclogo y pedagogo canadiense. Graduado en 1949 en la
Universidad de Columbia Britnica, estudi posteriormente psicologa clnica en la
Universidad de Iowa y prosigui luego su formacin en Wichita y Stanford. Bandura ha
destacado como terico y experimentador de la teora del aprendizaje social.
Festinger, Leon
(Nueva York, 8 de mayo de 1919 Nueva York, 11 de febrero de 1989) Psicosocilogo
estadounidense. Profesor en la Universidad de Stanford y en la de Nueva York, es autor de
interesantes trabajos sobre psicologa social, que han servido de base para numerosas
investigaciones sobre los fenmenos de grupo, en especial acerca de la cohesin y las
reacciones ante la desviacin. Entre sus obras destaca Conflicto, decisin y disonancia
(1964).
Rogers, Carl Ransom
(Oak Park, Illinois, 1902-La Jolla, California, 1987) Psicopedagogo estadounidense, famoso
por su mtodo de psicoterapia no directiva para esquizofrnicos. En 1939 fund un centro

independiente de psicopedadoga en Rochester (Nueva York), pasando luego a ejercer la

docencia en las universidades de Ohio y Chicago. En 1963 reemprendi la investigacin,
pero para entonces su mtodo ya se haba generalizado, especialmente en la enseanza.
Allport, Gordon Willard
(Montezuma, Indiana, 1897-Cambridge, Massachusetts, 1967) Psiclogo y pedagogo
estadounidense. Aplic conceptos y mtodos de las ciencias sociales a los estudios
psicolgicos y desarroll una original teora de la personalidad una interpretacin
psicolgica (1937).
Erikson, Erik H.
(Frankfurt del Main, 1902-?, 1994) Psicoanalista estadounidense de origen alemn. Tras
estudiar arte en su juventud, conoci a Anna Freud, por influencia de la cual se estableci
en Viena y se vincul al movimiento psicoanaltico. En 1933 emigr a Estados Unidos,
donde estudi la influencia cultural en el desarrollo psicolgico trabajando con nios de
diversas reservas indias. Considerado como uno de los representantes de la tendencia
culturalista del psicoanlisis, sus trabajos se refieren sobre todo a la adolescencia:
Infancia y sociedad.
Thorndike, Edward.
(Williamsburg, 1874 - Montrose, 1949) Psiclogo y pedagogo estadounidense, uno de los
pioneros de la psicologa del aprendizaje.
Maslow, Abraham H.
(Nueva York, 1908 - California, 1970) Psiquiatra y psiclogo estadounidense. Impulsor de
la psicologa humanista, que se basa en conceptos como la autorrealizacin, los niveles
superiores de conciencia y la trascendencia, cre la teora de la autorrealizacin que lleva
su nombre.
DAD ANTIGUA. GRECIA. 3000 a. de C. - 400 d. de Cristo.
Desde el Siglo IV antes de Jesucristo, los filsofos Griegos trataron de acercarse al
conocimiento del alma del hombre bajo la ciencia filosfica, dado que la filosofa viene del
griego "philos", que quiere decir, "tratado" o " amor", y "logos", "sabidura", o sea,
"tratado o estudio de la sabidura" "amor a la sabidura".
Las ciencias filosficas estudian al hombre y las cosas desde sus atributos, como son : la
lgica, la tica y la moral. En la psicologa, son los atributos a los que debe someterse la
mente humana para llegar al conocimiento de la verdad; las normas a las que debe
amoldar la conducta del hombre y la naturaleza de aquellos fenmenos o actividades
(fenmenos psquicos o del alma) que especifican al hombre y hacen de l una unidad
pensante, responsable y libre. Desde este panorama de la ciencia universal o de la
especulacin filosfica, el hombre ha sido objeto de estudio y curiosidad, lo mismo que
los dems seres del mundo visible.
De acuerdo con lo anterior y desde la mirada del pensamiento de la antigedad, es
posible hacer la siguiente divisin de la psicologa, desde un punto de vista histrico: a)
Psicologa Emprica, b) Psicologa Clsica y c) Psicologa Cientfica.

a) PSICOLOGA EMPRICA: del griego lo emprico es "empeirikos" que es " experiencia"

"prctico", lo que por su naturaleza se opone a lo cientfico, tambin la que llamamos
"psicologa natural", y es la mayora de los juicios que nos formamos acerca de los dems
seres, de sus defectos, cualidades y personalidad en general.
b) PSICOLOGA CLSICA: ha progresado al lado de la anterior, y se ha desarrollado dentro
de los procedimientos y mtodos de la filosofa desde tiempos antiguos. En torno a la
curiosidad natural en lo relativo al conocimiento del hombre. La filosofa como ya lo he
dicho antes, ha pretendido siempre ordenar o sintetizar dichos conocimientos. Ha tratado
en esta forma, de investigar las causas y principios de la actividad humana, la naturaleza
de la vida y muchos otros factores relacionados con el comportamiento racional.
LA PSICOLOGA EN LA EDAD MEDIA
IMPERIO ROMANO
(Entre el 800 a. de. C y el 1.400 d. de C. aproximadamente)
Se caracteriz por la influencia de la filosofa de Platn y Aristteles, y la extensin
progresiva del cristianismo a todas las esferas de la sociedad.
Con el advenimiento del cristianismo y la adopcin como religin oficial del Estado
Romano, se comienza el "MILENIO CRISTIANO", "Edad Media", poca en la cual los temas
filosficos y psicolgicos se subordinaron a "conceptos teolgicos", tales como: El
Conocimiento de Dios, la salvacin del alma y la justificacin racional de la religin, tal
como se dice que: " La verdad es inspirada por Dios, y la razn por la fe".
LA PATRSTICA.(siglos II-V d. de C.). Se denomina patrstica a la reflexin de los padres de la Iglesia.
Dentro del Imperio Romano fue posible el crecimiento de un nuevo tipo de sociedad y de
una civilizacin. Es importante acotar este aspecto del perodo romano para la psicologa,
puesto que, en esta poca se desarroll el gran dualismo que fue ejerciendo una
influencia algo perniciosa en la evolucin para la psicologa cientfica.
LA PSICOLOGA EN LA EDAD MODERNA
RENACIMIENTO.Siglo XV - Siglo XVI <>- HUMANISTAS - FILSOFOS:
Emprenden la tarea de independizar la psicologa de la filosofa en el sentido de hacer de
la primera una "ciencia particular". Dentro de la nueva tendencia se procura dar
explicaciones cientficas o racionales con un buen nmero de hechos, que antes solan
respaldarse en un criterio exclusivamente tradicionalista, dentro de la conocida norma del
" magister dixit" ( lo que dijo el maestro).

Aunque en aquellos tiempos, el trmino de "psicologa" o "psiclogos" no haba llegado

tan a alta especializacin. Los Fsicos an continuaban siendo filsofos naturales,
matemticos o geometras, bilogos y mdicos. Nadie entonces poda ignorar el hecho de
que Kepler, Galileo y Newton, como estudiosos de las interacciones psquicas, no slo
estuvieron dentro del campo de la psicologa, sino que tambin en los eslabones de la
cadena histrica de los tericos de la psicologa. Marcaron un paso por lo que toca a la
institucin de la doctrina psicolgica, la cual ha sido transmitida hasta nuestros das.