MANUAL SIMPLIFICADO PARA TEXTOS ACADMICOS DA

FACULDADE NOROESTE

MANUAL DE ESCRITA ACADMICA DA FACULDADE NOROESTE

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FICHA TCNICA
Adriano Valotto
PRESIDENTE DA MANTENEDORA
Prof. Dra. Cleyde Ferreira Barreto Valotto
DIRETORA GERAL
Prof. Ma. Alyne Oliveira da Costa
PESQUISADORA INSTITUCIONAL
Prof. Maria Divina Correia
SECRETRIA GERAL
Sandra Alves Barbosa
BIBLIOTECRIA
Coordenadores
Prof Esp. Luiz Fernando Gonalves da Silva Arajo
Prof Ma. Carolina do Carmo Castro
Responsveis pela elaborao
Prof. Me. Gyannini Jcomo Cndido do Prado
Bibliotecria Sandra Alves Barbosa

Goinia,
2016

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Apresentao
A Faculdade Noroeste no intuito de melhorar, qualificar e organizar os trabalhos
acadmicos e cientficos resolveu uniformizar para todos os estudantes e professores os
modelos de trabalhos. No visa com isso interromper o processo DE ORIENTAO
dos professores, mas visa organizar melhor os procedimentos de escrita.
Desse modo, o que se segue so as estruturas bsicas dos trs gneros mais
usados na sala de aula (resumo, resenha e artigo cientfico). No impede o
professor de inserir novos gneros, mas solicita que informe ao Ncleo de
Desenvolvimento Educacional (NDE) o acrscimo para vir a compor este Manual.

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Sumrio
OS GNEROS TEXTUAIS ACADMICOS DA FACULDADE NOROESTE.............5
O TEXTO..........................................................................................................................5
LINGUAGEM DO ARTIGO/RESUMO/RESENHA.......................................................6
RESUMO.......................................................................................................................... 6
MODELO DE RESUMO..................................................................................................9
RESENHA........................................................................................................................ 9
MODELO DE RESENHA..............................................................................................11
ARTIGO CIENTFICO...................................................................................................12
1. CONCEITUAO E CARACTERSTICAS............................................................ 13
2. ESTRUTURA DO ARTIGO.......................................................................................13
3. NORMAS DE APRESENTAO GRFICA DO ARTIGO.....................................15
4. CITAO................................................................................................................... 17
REFERNCIAS..............................................................................................................22
ANEXOS.........................................................................................................................23
MODELO DE TRABALHO...........................................................................................24
MODELO DE CAPA (Para todos os gneros a critrio do professor).........................25
MODELO DE FOLHA DE APROVAO....................................................................27
ABREVIAES TTULOS ACADMICOS.............................................................28
REFORMA ORTOGRFICA: conhea as principais mudanas para os brasileiros...........28

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OS GNEROS TEXTUAIS ACADMICOS DA FACULDADE NOROESTE

O TEXTO
Para a redao ser bem concisa e clara, no se deve seguir o ritmo comum do
nosso pensamento, que geralmente se baseia na associao livre de ideias e imagens.
Assim, ao explanar as ideias de modo coerente, se fazem necessrios cortes e adies de
palavras ou frases. A estrutura da redao assemelha-se a um esqueleto, constitudo de
vrtebras interligadas entre si. O pargrafo a unidade que se desenvolve uma ideia
central que se encontra ligada s ideias secundrias devido ao mesmo sentido. Deste
modo, quando se muda de assunto, muda-se de pargrafo.
Um pargrafo segue a mesma circularidade lgica de toda a redao: introduo,
desenvolvimento e concluso. Convm iniciar cada pargrafo atravs do tpico frasal
(orao principal), onde se expressa ideia predominante. Por sua vez, esta
desdobrada pelas ideias secundrias; todavia, no final, ela deve aparecer mais uma vez.
Assim, o que caracteriza um pargrafo a unidade (uma s ideia principal), a coerncia
(articulao entre as ideias) e a nfase (volta ideia principal).
A condio primeira e indispensvel de uma boa redao cientfica a
clareza e a preciso das ideias. Saber-se- como expressar adequadamente um
pensamento, se for claro o que se desejar manifestar. O autor, antes de iniciar a
redao, precisa ter assimilado o assunto em todas as suas dimenses, no seu todo
como em cada uma de suas partes, pois ela sempre uma etapa posterior ao
processo criador de ideias.

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LINGUAGEM DO ARTIGO/RESUMO/RESENHA
Exige-se
que
tenha
algumas
qualidades
na
escrita
do
ARTIGO/RESUMO/RESENHA, assim necessrio: linguagem correta e precisa,
coerncia na argumentao, clareza na exposio das ideias, objetividade, conciso e
fidelidade s fontes citadas. Para que essas qualidades se manifestem necessrio,
principalmente, que o autor tenha certo conhecimento a respeito do que est escrevendo.
Quanto linguagem cientfica importante que sejam analisados os seguintes
procedimentos no artigo cientfico:
- Impessoalidade: redigir o trabalho na 3 pessoa do singular;
- Objetividade: a linguagem objetiva deve afastar as expresses: eu penso, eu
acho, parece-me que do margem a interpretaes simplrias e sem valor cientfico;
- Estilo cientfico: a linguagem cientfica informativa, de ordem racional, firmada em
dados concretos, onde pode-se apresentar argumentos de ordem subjetiva, porm dentro
de um ponto de vista cientfico;
- Vocabulrio tcnico: a linguagem cientfica serve-se do vocabulrio comum,
utilizado com clareza e preciso, mas cada ramo da cincia possui uma terminologia
tcnica prpria que deve ser observada;
- A correo gramatical indispensvel, onde se deve procurar relatar a pesquisa com
frases curtas, evitando muitas oraes subordinadas, intercaladas com parnteses, num
nico perodo. O uso de pargrafos deve ser dosado na medida necessria para articular
o raciocnio: toda vez que se d um passo a mais no desenvolvimento do raciocnio,
muda-se o pargrafo.
- Os recursos ilustrativos (NO CASO DE ARTIGO) como grficos estatsticos,
desenhos, tabelas so considerados como figuras e devem ser criteriosamente
distribudos no texto, tendo suas fontes citadas em notas de rodap. (PDUA, 1996, p.
82).
NAS PGINAS SEGUINTES ENCONTRAM-SE OS FORMATOS DOS TRS
GNEROS TEXTUAIS MAIS USADOS NA FACULDADE NOROESTE.

RESUMO
Segundo o Portal do Professor do MEC, Ministrio da Educao, o resumo a
apresentao concisa e frequentemente seletiva do texto, destacando-se os elementos de
maior interesse e importncia, isto , as principais ideias do autor da obra.
Resumir um texto significa reduzi-lo ao seu esqueleto essencial sem perder de
vista trs elementos:
a) cada uma das partes essenciais do texto;
b) a progresso em que elas se sucedem;
c) a correlao que o texto estabelece entre cada uma dessas partes .
Muitas pessoas julgam que resumir reproduzir frases ou partes de frases do
texto original, construindo uma espcie de colagem. Essa colagem de fragmentos

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do texto original no um resumo. Resumir apresentar, com as prprias palavras, os

pontos relevantes de um texto. A reproduo de frases de um texto, em geral, atesta que
ele no foi compreendido.
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25055
Obs.: Este modelo de RESUMO serve tanto para resumir obra solicitada quanto para a
produo de resumo artigo e TCC do prprio acadmico.
O resumo estilizado da seguinte maneira:
Para elaborar um bom resumo necessrio compreender antes o contedo global
do texto. No possvel ir resumindo a medida em que se vai fazendo a primeira leitura.
O resumo tem a finalidade especfica de passar ao leitor uma ideia completa do
teor do trabalho. Deve informar de maneira clara e sinttica os resultados e as
concluses mais relevantes, bem como o seu valor e a originalidade. Trata-se da
composio de um texto e no da enumerao de tpicos.
Redigido na terceira pessoa do singular, com o verbo na voz ativa em um nico
pargrafo, convm evitar o uso de citaes bibliogrficas, frmulas, equaes,
diagramas e smbolos.
Sua extenso varia de 150 a 500 palavras e at cinco palavras-chave, separadas
entre si por ponto final, que devero estar contempladas no referencial terico do
estudo. Recomenda-se que no ultrapasse uma pgina impressa em papel A4 (21 x
29,7cm); espao simples, letras corpo 12, do tipo Times New Roman ou Arial.
O resumo dever conter os objetivos, metodologia e concluso da pesquisa.
Inicie informando qual a natureza do trabalho. No coloque opinies ou observaes
avaliativas. Explore a ideia central do estudo.
Indique no resumo: o objeto tratado; os objetivos visados; as referncias
tericas

de

apoio;

os

procedimentos

concluses/resultados a que se chegou.

metodolgicos

adotados;

as

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Procure responder:
IMPORTNCIA

De que natureza a pesquisa: emprica, terica, levantamento documental, pesquisa

histrica?
Qual o objeto pesquisado?
O que se pretendeu demonstrar ou constatar?
Quais procedimentos metodolgicos e tcnico operacionais foram adotados?
Em que referncias tericas se apoiou o desenvolvimento do raciocnio?
Quais os resultados obtidos?

Pelo grfico podemos observar que cada uma das questes propostas de igual
importncia e, portanto, devem ser levadas a srio suas respostas antes mesmo de iniciar
o texto.
Ao elaborar um resumo para um evento, no se esquea de inserir na parte
superior do papel as referncias do estudo: autoria, ttulo, nome do orientador (se
houver), nome da instituio de ensino e ano.
Segue na pgina seguinte exemplo de resumo dotado das orientaes
recomendadas anteriormente.

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MODELO DE RESUMO
RESUMO
A biocompatibilidade de dois adesivos dentinrios (Scotchbond Multi-Purpose 3M e
Optibond Multi-Use Kerr) foi avaliada por meio de implantes em tecido conjuntivo
subcutneo de ratos. Os implantes foram realizados utilizando-se tubos de polietileno
preenchidos com os respectivos adesivos e inseridos em lojas cirrgicas preparadas no
dorso de animais, os quais foram sacrificados nos perodos de observao de 14, 30, 60
e 84 dias. Os tecidos circunjacentes aos implantes foram removidos, includos em
parafina e corados com hematoxilina e eosina para anlise em microscopia ptica. Os
resultados mostraram moderado a discreto infiltrado inflamatrio nos perodos iniciais
de observao (14 a 30 dias) e reparao da rea nos perodos posteriores (60 a 84 dias),
com formao de cpsula fibrosa envolvendo todos os implantes. Os resultados obtidos
nos permitiram concluir que: a) os dois adesivos dentinrios so biologicamente
aceitveis quando colocados em contato com o tecido conjuntivo subcutneo de ratos;
b) houve reao do tecido conjuntivo subcutneo de ratos aos dois adesivos dentinrios
no perodo de observao de 14 dias, a qual persistiu como adesivo Optbond Multi-Uselight cure-(Kerr) aos 30 dias; cidade) as reaes teciduais provocadas pelos dois
adesivos nos perodos de observao de 60 e 84 dias foram semelhantes e
biologicamente aceitveis.
Palavras-chave: Biocompatibilidade. Adesivos dentinrio. Implante. Tecido conjuntivo
subcutneo.
RESENHA
Resenha a apresentao do contedo de uma obra. Consiste na leitura, no
resumo, na crtica e na formatao de um conceito de valor do objeto resenhado feitos
pelo resenhista.
A resenha, em geral, elaborada por um pesquisador que, alm do conhecimento
sobre o assunto, tem capacidade de juzo crtico. Tambm pode ser realizada por
estudantes, nesse caso como um exerccio de compreenso e crtica. A resenha visa,
portanto, apresentar uma sntese das ideias fundamentais do texto, seja ele falado ou
escrito.
O resenhista deve proceder seletivamente, filtrando apenas os aspectos
pertinentes do objeto, isto , apenas aquilo que fundamental em vista de uma inteno
previamente definida, deve ter como foco o DESTINATRIO.

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Imaginemos duas resenhas distintas sobre um mesmo objeto o treinamento de

atletas para uma copa mundial de futebol. Uma resenha destina-se aos leitores de uma
coluna esportiva de um jornal; outra ao departamento mdico que integra a comisso de
treinamento.
O jornalista, em sua resenha, vai relatar que certo atleta marcou, durante o
treino, um gol olmpico, fez duas coloridas jogadas de calcanhar, encantou a plateia
presente e deu vrios autgrafos; dados, que para a resenha destinada ao departamento
mdico, so simplesmente desprezveis.
Com efeito, a importncia do que se vai relatar numa resenha depende da finalidade
a que ela se presta.

ATENO: a resenha sempre encabeada pela referncia bibliogrfica

1

completa do texto lido.

Itens a se observar no texto sobre o qual se far uma resenha:
a) Do que trata a obra?
b) O que diz?
c) Como foi abordado o assunto?
d) Exige conhecimentos prvios para entend-lo?
e) Quais foram as principais concluses a que o autor chegou?
f) O texto atual?
g) As informaes so confiveis?
h) A quem a obra dirigida: grande pblico, especialistas, estudantes?

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Texto quer dizer de todo tipo possvel de entendimento, ou seja, filme, obra de
arte (escultura, pintura, etc.), programa de rdio, etc.

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MODELO DE RESENHA
RESENHA

SOBRENOME, Nome do autor. Ttulo do resumo. Local: Editora, ano. pgina (que
deve ser colocada a abreviao p.)
A resenha deve ser precedida da referncia do documento. Deve ser composta
de uma sequncia de frases concisas, afirmativas e no de enumerao de tpicos.
Recomenda-se o uso de pargrafo nico. O tipo de letra deve ser padro em todo o
texto, podendo ser Arial ou Times New Roman. O tamanho da letra deve ser 12 e o
espaamento entre linhas deve ser simples. Deve se usar o verbo na voz ativa e na
terceira pessoa do singular. As palavras-chave devem figurar logo abaixo da resenha,
antecedidas da expresso Palavras-chave:, separadas entre si por ponto e finalizadas
tambm por ponto. Devem-se evitar: smbolos e contraes que no sejam de uso
corrente; frmulas, equaes, diagramas etc., que no sejam absolutamente necessrios;
quando seu emprego for imprescindvel, defini-los na primeira vez que aparecerem.
Fazer a referncia bibliogrfica completa da obra resenhada; recomendvel, no caso
de resenhas, colocar aqui somente a referncia da obra que foi analisada. Apresenta-se
um autor falando dos principais fatos relacionados sua vida: local e ocasio de
nascimento, formao acadmica, pessoas que exerceram influncia terica sobre sua
obra, fatos que teriam marcado sua vida e, consequentemente, sua forma de pensar.
Toda obra escrita pertence a uma determinada perspectiva terica; muito importante
saber a que tradio/escola terica pertence o/a autor/a da obra que se est analisando,
pois isso permite compreender a forma como est organizada, bem como a lgica da
argumentao utilizada; quando se reconhece a perspectiva terica do/a autor/a, sabe-se
o que se pode esperar da obra que ser analisada. Antes de comear a anlise de uma
obra, muito importante procurar ter uma viso panormica desta; isto pode ajudar a
visualizar o comeo, o meio e o fim da obra, permitindo saber de onde parte e para
aonde vai o/ autor/a na sua argumentao; esta parte da resenha (somente esta!) pode ser
feita na forma de um esquema. Depois de tudo preparado se pode analisar o contedo da
obra de forma propriamente dita; o objetivo traar as principais teses do/a autor/a e
no resumir a sua obra (resenha no resumo!); preciso ler com muita ateno para se
apreender o que fundamental no pensamento do/a autor/a. Depois de apresentar e
compreender o/a autor/a e sua obra deve-se traar alguns comentrios pessoais sobre o
assunto, ancorados em argumentos fundamentados academicamente.
Palavras-chave: Resenha. Formatao de resenha.

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Informaes complementares sobre o gnero RESENHA (SEM CAPA)

Referncia bibliogrfica completa do texto a ser resenhado, no padro da ABNT
(NBR6023).

TTULO DA RESENHA EM PORTUGUS

1

Nome do Aluno #1 , Nome do Aluno #2 , Nome do Aluno #3 , etc.

1

Nome e endereo da Instituio em que o aluno (de ndice 1) est matriculado

Nome e endereo da Instituio em que o aluno (de ndice 2) est matriculado

endereo eletrnico do aluno #1, endereo eletrnico do aluno #2, endereo eletrnico do aluno
#3.
Obs.: Os nomes dos acadmicos, da Instituio e o e-mail devem ser colocados
em nota de rodap.
As resenhas devem ser inditas e devem ser apresentadas em portugus. As
resenhas devem ter no mximo 5.525 caracteres, includos espaos em branco. Esse
limite compreende todo o arquivo a ser submetido: a referncia bibliogrfica completa
do texto a ser resenhado, o ttulo da resenha e a resenha propriamente dita.
O texto da resenha deve ser produzido em pgina de formato A4, em uma nica
coluna, com margens de 3,5 cm (superior), 2,5 cm (inferior), e 3 cm (laterais).
A fonte deve ser Times, ou Arial, de corpo 12, exceo do ttulo, em que o
corpo deve ser 14. O espaamento entre as linhas deve ser simples, mas entre os
pargrafos deve haver espaamento de pontos. O adentramento de primeira linha do
pargrafo deve ser de 1,5 cm, e os pargrafos devem ter alinhamento justificado.
No deve haver numerao de pginas. A resenha no deve conter subdivises.

Orientaes bsicas na elaborao do

ARTIGO CIENTFICO
Clarides Henrich de Barba**
RESUMO:
Este texto trata a respeito das Normas da ABNT com a finalidade de orientar os
acadmicos da Graduao e ps-graduao sobre a publicao de Artigos Cientficos
procurando estabelecer, de forma sinttica, os principais cuidados a ter na escrita do
texto cientfico. Neste sentido, descreve-se sequencialmente, os sucessivos componentes
para a construo do texto cientifico.
PALAVRAS-CHAVE: Artigo. Pesquisa. Cincia.

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1 CONCEITUAO E CARACTERSTICAS
O artigo a apresentao sinttica, em forma de relatrio escrito, dos resultados
de investigaes ou estudos realizados a respeito de uma questo. O objetivo
fundamental de um artigo o de ser um meio rpido e sucinto de divulgar e tornar
conhecidos, atravs de sua publicao em peridicos especializados, a dvida
investigada, o referencial terico utilizado (as teorias que serviam de base para orientar
a pesquisa), a metodologia empregada, os resultados alcanados e as principais
dificuldades encontradas no processo de investigao ou na anlise de uma questo.
Assim, os problemas abordados nos artigos podem ser os mais diversos: podem fazer
parte quer de questes que historicamente so polemizadas, quer de problemas tericos
ou prticos novos.
2 ESTRUTURA DO ARTIGO
O artigo possui a seguinte
estrutura: 1.Ttulo
2. Autor (es)
3. Epgrafe (facultativa)
4. Resumo e Abstract
5. Palavras-chave;
6. Contedo (Introduo, desenvolvimento textual e concluso),
7. Referncias.
2.1- TTULO
Deve compreender os conceitos-chave que o tema encerra, e ser numerado para
indicar, em nota de rodap, a finalidade do mesmo.
2.2- AUTOR (ES):
O autor do artigo deve vir indicado do centro para a margem direita. Caso haja
mais de um autor, os mesmos devero vir em ordem alfabtica, ou se houver titulaes
diferentes devero seguir a ordem da maior para a menor titulao. Os dados da
titulao de cada um sero indicados em nota de rodap atravs de numerao ordinal.
2. 3- EPGRAFE
um elemento facultativo, que expressa um pensamento referente ao contedo
central do artigo.
2.4- RESUMO e ABSTRACT
Texto, com uma quantidade predeterminada de palavras, onde se expe o
objetivo do artigo, a metodologia utilizada para solucionar o problema e os resultados
alcanados. O Abstract o resumo traduzido para o ingls, sendo que alguns peridicos
aceitam a traduo em outra lngua.
2.5- PALAVRAS-CHAVE:
So palavras caractersticas do tema que servem para indexar o artigo, at 6
palavras.

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2. 6- CORPO DO ARTIGO:
1 INTRODUO:
O objetivo da Introduo situar o leitor no contexto do tema pesquisado,
oferecendo uma viso global do estudo realizado, esclarecendo as delimitaes
estabelecidas na abordagem do assunto, os objetivos e as justificativas que levaram o
autor a tal investigao para, em seguida, apontar as questes de pesquisa para as quais
buscar as respostas. Deve-se, ainda, destacar a Metodologia utilizada no trabalho. Em
suma: apresenta e delimita a dvida investigada (problema de estudo - o qu), os
objetivos (para que serviu o estudo) e a metodologia utilizada no estudo (como).
2 DESENVOLVIMENTO E DEMONSTRAO DOS RESULTADOS:
Nesta parte do artigo, o autor deve fazer uma exposio e uma discusso das
teorias que foram utilizadas para entender e esclarecer o problema, apresentando-as e
relacionando-as com a dvida investigada; apresentar as demonstraes dos argumentos
tericos e/ ou de resultados que as sustentam com base dos dados coletados;
Neste aspecto, ao constar uma Reviso de Literatura, o objetivo de desenvolver
a respeito das contribuies tericas a respeito do assunto abordado.
O corpo do artigo pode ser dividido em itens necessrios que possam
desenvolver a pesquisa. importante expor os argumentos de forma explicativa ou
demonstrativa, atravs de proposies desenvolvidas na pesquisa, onde o autor
demonstra, assim, ter conhecimento da literatura bsica, do assunto, onde necessrio
analisar as informaes publicadas sobre o tema at o momento da redao final do
trabalho, demonstrando teoricamente o objeto de seu estudo e a necessidade ou
oportunidade da pesquisa que realizou.
Quando o artigo inclui a pesquisa descritiva apresentam-se os resultados
desenvolvidos na coleta dos dados atravs das entrevistas, observaes, questionrios,
entre outras tcnicas.
3 CONSIDERAES FINAIS
Aps a anlise e discusses dos resultados, so apresentadas as consideraes
finais e as descobertas do texto, evidenciando com clareza e objetividade as dedues
extradas dos resultados obtidos ou apontadas ao longo da discusso do assunto. Neste
momento so relacionadas s diversas ideias desenvolvidas ao longo do trabalho, num
processo de sntese dos principais resultados, com os comentrios do autor e as
contribuies trazidas pela pesquisa.
Cabe, ainda, lembrar que as consideraes finais o fechamento do trabalho
estudado, respondendo s hipteses enunciadas e aos objetivos do estudo, apresentados
na Introduo, onde no se permite que nesta seo sejam includos dados novos, que j
no tenham sido apresentados anteriormente.
2. 7- REFERNCIAS:
Referncias um conjunto de elementos que permitem a identificao, no
todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diferentes tipos de
materiais. As publicaes devem ter sido mencionadas no texto do trabalho e
devem obedecer as Normas da ABNT 6023/2000. Trata-se de uma listagem dos
livros, artigos e outros elementos de autores efetivamente utilizados e
referenciados ao longo do artigo.

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3 NORMAS DE APRESENTAO GRFICA DO ARTIGO

3.1- PAPEL, FORMATO E IMPRESSO
De acordo com a ABNT o projeto grfico de responsabilidade do autor do
trabalho. (ABNT, 2002, p. 5, grifo nosso).
Segundo a NBR 14724, o texto deve ser digitado no anverso da folha,
utilizando-se papel de boa qualidade, formato A4, formato A4 (210 x 297 mm), e
impresso na cor preta, com exceo das ilustraes.
Utiliza-se a fonte tamanho 12 para o texto; e menor para as citaes longas,
notas de rodap, paginao e legendas das ilustraes e tabelas. No se deve usar, para
efeito de alinhamento, barras ou outros sinais, na margem lateral do texto.
3.2- MARGENS
As margens so formadas pela distribuio do prprio texto, no modo
justificado, dentro dos limites padronizados, de modo que a margem direita fique reta
no sentido vertical, com as seguintes medidas:
Superior: 3,0 cm. da borda superior da folha
Esquerda: 3,0 cm da borda esquerda da folha.
Direita: 2,0 cm. da borda direita da folha;
Inferior: 2,0 cm. da borda inferior da folha.
3.3- PAGINAO
A numerao deve ser colocada no canto superior direito, a 2 cm. da borda do
papel com algarismos arbicos e tamanho da fonte menor, sendo que na primeira pgina
no leva nmero, mas contada.
3.4 - ESPAAMENTO
O espaamento entre as linhas de 1,5 cm. As notas de rodap, o resumo, as
referncias, as legendas de ilustraes e tabelas, as citaes textuais de mais de trs
linhas devem ser digitadas em espao simples de entrelinhas.
As referncias listadas no final do trabalho devem ser separadas entre si por um
espao duplo. Contudo, a nota explicativa apresentada na folha de rosto, na folha de
aprovao, sobre a natureza, o objetivo, nome da instituio a que submetido e a rea
de concentrao do trabalho deve ser alinhada do meio da margem para a direita.
3.5 - DIVISO DO TEXTO
Na numerao das sees devem ser utilizados algarismos arbicos. O indicativo
de uma seo secundria constitudo pelo indicativo da seo primria a que pertence,
seguido do nmero que lhe foi atribudo na sequncia do assunto, com um ponto de
separao: 1.1; 1.2...
Aos Ttulos das sees primrias recomenda-se:
a) seus ttulos sejam grafados em caixa alta, com fonte 12, precedido do indicativo
numrico correspondente;
b) nas sees secundrias, os ttulos sejam grafados em caixa alta e em negrito, com
fonte 12, precedido do indicativo numrico correspondente;
c) nas sees tercirias e quaternrias, utilizar somente a inicial maiscula do ttulo,
com fonte 12, precedido do indicativo numrico correspondente.
Recomenda-se, pois que todos os ttulos destas sees sejam destacados em
NEGRITO.

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importante lembrar que necessrio limitar-se o nmero de seo ou captulo

em, no mximo at cinco vezes; se houver necessidade de mais subdivises, estas
devem ser feitas por meio de alneas.
Os termos em outros idiomas devem constar em itlico, sem aspas. Exemplos: a
priori, on-line, savoir-faires, know-how, apud, et alii, idem, ibidem, op. cit. Para dar
destaque a termos ou expresses deve ser utilizado o itlico. Evitar o uso excessivo de
aspas que poluem visualmente o texto;
3.6- ALNEAS
De acordo com Mller, Cornelsen (2003, p. 21), as alneas so utilizadas no
texto quando necessrio, obedecendo a seguinte disposio:
a) no trecho final da sesso correspondente, anterior s alneas, termina por dois pontos;
b) as alneas so ordenadas por letras minsculas seguidas de parnteses;
c) a matria da alnea comea por letra minscula e termina por ponto e vrgula; e na
ltima alnea, termina por ponto;
d) a segunda linha e as seguintes da matria da alnea comeam sob a primeira linha do
texto da prpria alnea.
3.7- ILUSTRAES E TABELAS
As ilustraes compreendem quadros, grficos, desenhos, mapas e fotografias,
lminas, quadros, plantas, retratos, organogramas, fluxogramas, esquemas ou outros
elementos autnomos e demonstrativos de sntese necessrias complementao e
melhor visualizao do texto. Devem aparecer sempre que possvel na prpria folha
onde est inserido o texto, porm, caso no seja possvel, apresentar a ilustrao na
prpria pgina.
Quanto s tabelas, elas constituem uma forma adequada para apresentar dados
numricos, principalmente quando compreendem valores comparativos.
Consequentemente, devem ser preparadas de maneira que o leitor possa entendlas sem que seja necessria a recorrncia no texto, da mesma forma que o texto deve
prescindir das tabelas para sua compreenso.
Recomenda-se, pois, seguir, as normas do IBGE:
a) a tabela possui seu nmero independente e consecutivo;
b) o ttulo da tabela deve ser o mais completo possvel dando indicaes claras e
precisas a respeito do contedo;
c) o ttulo deve figurar acima da tabela, precedido da palavra Tabela e de seu nmero de
ordem no texto, em algarismos arbicos;
d) devem ser inseridas mais prximas possvel ao texto onde foram mencionadas;
e) a indicao da fonte, responsvel pelo fornecimento de dados utilizados na
construo de uma tabela, deve ser sempre indicada no rodap da mesma, precedida da
palavra Fonte: aps o fio de fechamento;
f) notas eventuais e referentes aos dados da tabela devem ser colocadas tambm no
rodap da mesma, aps o fio do fechamento;
g) fios horizontais e verticais devem ser utilizados para separar os ttulos das colunas
nos cabealhos das tabelas, em fios horizontais para fech-las na parte inferior. Nenhum
tipo e fio devem ser utilizados para separar as colunas ou as linhas;
h) no caso de tabelas grandes e que no caibam em uma s folha, deve-se dar
continuidade a mesma na folha seguinte; nesse caso, o fio horizontal de fechamento

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deve ser colocado apenas no final da tabela, ou seja, na folha seguinte. Nesta folha
tambm so repetidos os ttulos e o cabealho da tabela.
4 CITAO
4.1- Citao Direta
As citaes podem ser feitas na forma direta ou na indireta. Na forma direta
devem ser transcritas entre aspas, quando ocuparem at trs linhas impressas, onde
devem constar o autor, a data e a pgina, conforme o exemplo: A cincia, enquanto
contedo de conhecimentos, s se processa como resultado da articulao do lgico
com o real, da teoria com a realidade. (SEVERINO, 2002, p. 30).
As citaes de mais de um autor sero feitas com a indicao do sobrenome dos
dois autores separados pelo smbolo &, conforme o exemplo: Siqueland & Delucia
(1990, p. 30) afirmam que o mtodo da soluo dos problemas na avaliao ensinoaprendizagem apontam para um desenvolvimento cognitivo na criana.
Quando a citao ultrapassar trs linhas, deve ser separada com um recuo de
pargrafo de 4,0 cm, em espao simples no texto, com fonte menor:
Severino (2002, p. 185) entende que:
A argumentao, ou seja, a operao com argumentos, apresentados com
objetivo de comprovar uma tese, funda-se na evidncia racional e na evidncia dos
fatos. A evidncia racional, por sua vez, justifica-se pelos princpios da lgica. No se
podem buscar fundamentos mais primitivos. A evidncia a certeza manifesta imposta
pela fora dos modos de atuao da prpria razo.
No caso da citao direta, deve-se comentar o texto do autor citado, e nunca
concluir uma parte do texto com uma citao.
No momento da citao, transcreve-se fielmente o texto tal como ele se
apresenta, e quando for usado o negrito para uma palavra ou frase para chamar ateno
na parte citada usar a expresso em entre parnteses (grifo nosso). Caso o destaque j
faa parte do texto citado usar a expresso entre parnteses: (grifo do autor).
4.2- Citao Indireta
A citao indireta, denominada de conceitual, reproduz ideias da fonte
consultada, sem, no entanto, transcrever o texto. uma transcrio livre do texto do
autor consultado (ABNT, 2001, p. 2). Esse tipo de citao pode ser apresentado por
meio de parfrase quando algum expressa a ideia de um dado autor ou de uma
determinada fonte A parfrase, quando fiel fonte, geralmente prefervel a uma longa
citao textual, mas deve, porm, ser feita de forma que fique bem clara a autoria.
4.3- Citao de Citao
A citao de citao deve ser indicada pelo sobrenome do autor seguido da
expresso latina apud (junto a) e do sobrenome da obra consultada, em minsculas,
conforme o exemplo Freire apud Saviani (1998, p. 30).
4.4- Notas de Rodap
As notas de rodap destinam-se a prestar esclarecimentos, tecer consideraes,
que no devem ser includas no texto, para no interromper a sequncia lgica da
leitura. Referem-se aos comentrios e/ou observaes pessoais do autor e so utilizadas
para indicar dados relativos comunicao pessoal.
As notas so reduzidas ao mnimo e situar em local to prximo quanto
possvel ao texto. Para fazer a chamada das notas de rodap, usam-se os
algarismos arbicos, na

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entrelinha superior sem parnteses, com numerao progressiva nas folhas. So

digitadas em espao simples em tamanho 10. Exemplo de uma nota explicativa: A
hiptese, tambm, no deve se basear em valores morais. Algumas hipteses lanam
adjetivos duvidosos, como bom, mau, prejudicial, maior, menor, os quais no sustentam
sua base cientfica.
* Doutora em Educao Escolar pela UNESP e Profa. Adjunta do Departamento de
Sociologia/Filosofia da Fundao Universidade Federal de Rondnia- UNIR.

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REFERNCIAS (INCLUI-SE MODELO)

No texto:
A editora Jefte Editora lanou, com apoio do Conselho Regional de Administrao de
Alagoas (CRA-AL). (CONSELHO FEDERAL DE ADMINISTRAO, 2014)
Na referncia:
CONSELHO FEDERAL DE ADMINISTRAO. Dica de Leitura. Disponvel em:
<http://www.cfa.org.br/servicos/news/cfanews/dica-de-leitura>. Acesso em: 30 de nov.
2014.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS ABNT, Rio de Janeiro.
Normas ABNT sobre documentao. Rio de Janeiro, 2000. (Coletnea de normas).
FRANA, Jnia Lessa et alii. Manual para normalizao de publicaes tcnicocientficas. 6 ed., rev. e aum., Belo Horizonte: UFMG, 2003.
KCHE, Jos Carlos. Fundamentos de metodologia cientfica: teoria da cincia e
prtica da pesquisa. 14 ed., Petrpolis: Vozes, 1997.
MACHADO, Anna Rachel. LOUSADA, Eliane. TARDELLI, Llia Santos Abreu.
Resumo. 5 ed., So Paulo: Parbola, 2007.
MACHADO, Anna Rachel. LOUSADA, Eliane. TARDELLI, Llia Santos Abreu.
Resenha. 4 ed., So Paulo: Parbola, 2007.
MLLER, Mary Stela; CORNELSEN, Julce. Normas e padres para teses,
dissertaes e monografias. 5 ed., Londrina: Eduel, 2003.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 22 ed., So
Paulo: Cortez, 2002.
<https://sigmundojr.wordpress.com/2012/04/21/abreviacoes-titulos-academicos/>
Acesso em: 19 de maro de 2016.
<http://www.ebah.com.br/content/ABAAAA1jYAC/como-elaborar-artigo-cientifico>
Acesso em: 19 de maro de 2016.
<www.portal.anhembi.br/wp-content/uploads/orientacao_resenha.pdf> Acesso em: 19
de maro de 2016.
<www.mackenzie.com.br/fileadmin/Graduacao/CCL/.../resenhas.doc> Acesso em: 19
de maro de 2016.
<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25055> Acesso em:
19 de maro de 2016.

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ANEXOS

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MODELO DE TRABALHO

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MODELO DE CAPA (Para todos os gneros a critrio do professor)

FACULDADE NOROESTE FAN
CURSO DE LICENCIATURA OU BACHARELADO EM_____
(corpo 12, Arial ou Times New Roman, Maisculo e centralizado)

Nome do autor (12)

TTULO DO TRABALHO (negrito)

(corpo 12, Arial ou Times New Roman, Maisculo, centralizado)

Goinia/GO (12)
20__ (corpo 12, Arial ou Times New Roman centralizado)

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Nome da Aluna/Aluno (ou alunos- ordem alfabtica)

(corpo 12, Arial ou Times New Roman - centralizado)

TTULO DO TRABALHO (negrito)

(corpo 12, Arial ou Times New Roman, Maisculo, centralizado)

Trabalho (especificar qual o gnero do

trabalho) apresentado para a disciplina
xxxxxxxxxxx,
no
curso
de
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, da Faculdade
Noroeste FAN.
Prof. titulao e nome
Professor

completo do

Goinia/GO (12)
20__ (corpo 12, Arial ou Times New Roman - centralizado)

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MODELO DE FOLHA DE APROVAO

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ABREVIAES TTULOS ACADMICOS

GRADUAO
Bel. ou Bela. Bacharel ou Bacharela
BEng Bachelor of Enineering (Bacharel em Engenharia Exterior)
BSc Bachelor of Sciense (Bacharel na rea das cincias Exterior)
Lic Licenciado
Mus.B. Musicae Baccaleaureus Bacharel em Msica (Academia Brasileira de
Letras)
ScB Scientiae Baccaleaureus Bacharel em Cincias (Academia Brasileira de Letras)
Ps-graduao:
Todo estudo que sucede a graduao, portanto: especializao, mestrado e doutorado.
Resoluo: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/tvescola/leis/CES0101.pdf
Lato Sensu
Esp. Especialista.
MBA Master in Business Administration (no Brasil ou no Exterior).
Stricto Sensu
Regido pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior CAPES.
DBA Doctor in Business Administration (Doutrado no Exterior).
Dr. e Dra Esta a forma correta de abreviaes para doutores, com ttulo
nacional.
Dr.M. Doutor em Medicina (Academia Brasileira de Letras).
I.D. ou J.D.- Iuris (Iurum) Doctor ou Juris (Jurum) Doctor Doutor em Direito
(Academia Brasileira de Letras).
Litt.D. Litterarum Doctor Doutor em Letras (Academia Brasileira de Letras).
M.D. Medicinae Doctor Doutor em Medicina (Academia Brasileira de Letras).
MA Master of Arts (Mestrado na rea de Artes no Exterior).
Ma. Forma correta de abreviar Mestra (Academia Brasileira de Letras).
Me. Forma correta de uso abreviado da palavra Mestre. Ttulo concedido por
instituio no Brasil.

Reforma Ortogrfica: conhea as principais mudanas para os brasileiros

A Reforma Ortogrfica passou a vigorar oficialmente no Brasil no dia 1 de janeiro de 2016.
A inteno do acordo unificar o registro escrito nos oito pases de lngua portuguesa: Angola,
Moambique, Cabo Verde, Guin-Bissau, So Tom e Prncipe, Timor Leste, Brasil e Portugal.
Mais de 200 milhes de pessoas falam portugus em todo o mundo.

Acentuao A supresso do acento agudo em

Hfen - No vai hfen nas palavras que

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paroxtonas com ditongos abertos "i", "i" causa
desequilbrio porque no pode ser aplicada aos
ditongos das oxtonas. Antes a acentuao era feita
pelo som das palavras.
Para no errar, vale recorrer classificao segundo
a tonicidade, ou seja, relembrar as regras de
acentuaodasoxtonas,paroxtonase
proparoxtonas. Independentemente do fonema que
automaticamente levava acentuao.
Principais mudanas:

perderam a noo de composio, mas

uma lista de palavras com essa perda
no aparece no Acordo Ortogrfico. A
noo de composio subjetiva e deixa
margem dvida. Exemplo de possvel
confuso:pra-quedas(antes)
Paraquedas (agora).

Trema
Chega ao fim. mantido apenas em palavras estrangeiras, como Mller e Bnchen; e seus
derivados Mlleriano e Bnchiano. Exemplo: Conseqncia, agentar, seqestro e tranqilo
(antes); consequncia, aguentar, sequestro e tranquilo (agora).
Dupla grafia
A reforma aceita dupla grafia em determinadas palavras se elas forem pronunciadas tal qual so
escritas. Verbos como aguar, apaziguar, averiguar e enxaguar admitem dupla grafia:
desaguo/desguo, apaziguo/apazguo, averiguam/averigam e enxaguo/enxguo.
Para diversas sequncias de consoantes, conforme a pronncia culta de cada pas: afetar/afectar,
fato/facto, carter/carcter, concepo/conceo, contrao/contraco, corrupto/corruto,
onipotente/omnipotente e sutil/subtil.
Alguns verbos terminados em "-iar" derivados de substantivos terminados em "ia" e "io":
premio/premeio, negocio/negoceio, ansio/anseio, dio/odeio e facto/fato.
Acento agudo
Desaparece nas paroxtonas dos "i" e "u" tnicos depois de ditongos: feira e bocaiva (antes);
feiura e bocaiuva (agora).
No leva acento o "u"tnico de formas rizotnicas dos verbos arguir e redargir: argem e
redargem (antes); arguem e redarguem (agora).
Deixa de existir em palavras paroxtonas com ditongos abertos "i" e "oi": idia, herico,
assemblia e platia (antes); ideia, heroico, assembleia e plateia (agora).
Obs.: apesar de heroico no levar mais o acento agudo, a palavra heri continua a ser acentuada
por se tratar de uma oxtona terminada em ditongo aberto.
facultativo o emprego de acento agudo na primeira pessoa do plural do pretrito perfeito, em
diferenciao grafia do presente do indicativo: ammos, cantmos ou amamos e cantamos.

Acento diferencial
No usa mais para diferenciar pra (flexo do verbo parar) de para (preposio), pla (verbo
pelar) de pela (combinao de "per" + "la"), plo (substantivo) de pelo (combinao de "per" +
"lo").
Obs.: a forma verbal "pr" continua com acento, para diferenciar-se da preposio"por". O
mesmo ocorre com "pde" e "pode".
Acento circunflexo
Palavras terminadas em "o" deixam de ser acentuadas: vo, enjo, perdo e abeno (antes);
voo, enjoo, perdoo e abenoo agora).
Formas verbais da terceira pessoa do plural terminas em "em" perdem o acento circunflexo:
crem, vem e lem (antes); creem, veem e leem (agora).
Obs.: no confundir com os verbos "ter" e "vir"e seus derivados, que continuam a ser
acentuados no plural. Exemplo: eles tm, elas detm.

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Hfen
Expresses que perderam a noo de composio devem ser grafadas sem hfen: manda-chuva,
pra-quedas, pra-choque (antes); mandachuva, paraquedas e pra-choque (agora).
Vai hfen quando s segunda palavra comea com "h" ou quando inicia com a mesma vogal que
encerra a primeira: microondas, microorganismo, contra-almirante e auto-observao (antes);
micro-ondas, micro-organismo, contra-almirante e auto-observao (agora).
No usa quando a segunda palavra comea com "r" ou "s" ou com vogal diferente da que encerra
a primeira: anti-semita, anti-religioso, auto-estrada, co-seno, ultra-sonografia e auto-escola
(antes); antissemita, antirreligioso, autoestrada, cosseno, ultrassonografia e autoescola. Exceo:
quando o "r" vem do prefixo hiper, inter e super. Exemplo: super-rpido.

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