ESCUELA DE VACACIONES 2010

JehovA cumplirA SU
PropOsito en mi...
Salmos 138:8

Ministerio Infantil
Iglesia de Dios E.C. Jesucristo es el Seor.
San Pedro Sac. San Marcos.
Diciembre de 2010
2

Luces, cmara, accin! El sueo de los nios est sucediendo!!! Han sido seleccionados para participar
en el reality Show El Gran Desafo de Dios! Este es el momento para que suban al escenario y hagan lo
suyo. Van a cantar, danzar, predicar o boxear?, es momento que todos alcancemos nuestros sueos.
Maestro: tu reto si lo aceptas, es: descubrir y ver cumplido el propsito de Dios en la vida de cada nio;
desafiarlos a desarrollar esos talentos, dones y cosas buenas que Dios puso en cada uno de ellos, cuando
los teji en el vientre de su madre; animarlos a asistir toda la semana y participar en las competencias.
Puedes pensar que el competir no es de Dios, o que no hay nada importante que ganar pero eso no es
verdad! Pablo dice en 1ra. De Corintios.
No saben que una carrera todos los competidores compiten, pero solo un obtiene el premio? Corran,
pues, de tal manera que lo obtengan. Todos los deportistas se
entrenan con mucha disciplina. Ellos lo hacer para obtener un
premio que se echa a perder; nosotros, en cambio, por uno que
dura para siempre. As que yo no corro como quien no tiene meta;
no lucho como quien da golpes en al aire. Mas bien, golpeo mi
cuerpo y lo domino, no sea que, despus de haber predicado a
otros, yo mismo quede descalificado
En esta competencia los nios estarn
corriendo por un premio. Y aunque
disfruten el ganar en clase, el verdadero
premio estar en el cielo, donde nadie se los
puede quitar. En El Gran Desafo de Dios
competirn por las cosas que son realmente
importantes como la lectura y memorizacin
de la biblia, en descubrir el propsito de Dios. pero tambin
algunas competencias divertidas, como viendo quien puede
componer el mejor rap! Durante esta primera generacin de
Campeones, los nios van a aprender a descubrir Para qu Dios
los form?, aprendern acerca de la grandeza de Dios a travs de la
vida de Moiss. El tiempo del grupo se completar cantando
nuevas canciones, juntos con muchas acciones emocionantes!
Despus de la reunin principal juntos, los nios se dividirn por
edades donde aprendern la aplicacin de la leccin, desarrollaran
los talentos que tiene cada uno, adems se relacionaran con otros
nios y podrn formar nuevas amistades.
Maestro, tambin estas corriendo, pero en una carrera para
impactar las vidas de tus alumnos para siempre. Los nios nunca
sern iguales.. Y puedes cambiar su futuro para bien. chale
ganas y como dice Pablo Corre para Ganar!

Presentacin..
Bienvenidos y Contenido..
Introduccin..
Escuela de Vacaciones
5 pasos para el xito de la clase..
Perspectiva General.
El Propsito de Dios en tu vida.....
Lecciones y hojas de trabajo..

1-2
3-4
5
6
7
8-19
20-22
23-48

INTRODUCCION.

Hay algo especial alrededor de una EBV. El entusiasmo

aumenta cada vez ms al acercarse la fecha, se preparan las
decoraciones, los nios estn impacientes, y la iglesia completa
est enterada del gran evento. Pero, por qu lo hacemos? Por
qu trabajamos
os tan duro arreglando una fantstica EBV
EBV? Porque
Dios ama a los nios, l los ve como algo especial, y ellos
necesitan or la palabra de Dios. Otra razn y la principal es
ALCANZAR MAS NIOS PARA CRISTO!
CRISTO Esta EBV la utilizaremos
como una herramienta para atraer a las familias de nuestras
ciudades a la IGLESIA.
Por qu una Escuela Bblica?
En Guatemala la ignorancia ha alcanzado niveles altos, es
nuestro llamado hacer discpulos (alumnos) en todas las
naciones, empezando por nuestra Jerusaln, por lo
l que esta
oportunidad de atraer nios y educarlos con la Palabra de Dios
es nica y especial para que nuestra iglesia comparta el
incondicional amor de Dios.
Por qu en vacaciones?
Nos da la oportunidad de realizar actividades
extraordinarias y demostrarles
demostra
a los nios que se puede
aprender jugando, cuando el juego tiene objetivos y reglas
claras, cuando hay respeto por los dems y participacin de
maestros y alumnos.
Detrs de un par de ojos bellos, siempre hay un corazn
necesitado.

Es claro que el Seor est

levantando una generacin
facultada con ms
conocimiento, movilidad,
recursos y comunicaciones
de lo que el mundo jams ha
visto. Esta generacin
ocupa un lugar nico en la
historia,
historia para ser usada por
el Seor de manera
asombrosa para su gloria.
La Iglesia perder esta
oportunidad fantstica si no
comenzamos a ministrar a los
nios de manera estratgica.
TENEMOS EL
RETO DE
TRANSFORMAR A

Lo que nos mueve...

LOS NIOS EN
CAMPEONES
ESPIRITUALES.

ESCUELA BBLICA
DE VACACIONES
VISIN
Ganar a los nios y nias de estas ciudades y sus
respectivas familias para Jess.

El propsito de su
vida es excesivamente
mayor
realizacin

su

personal,

que su paz mental, e

MISIN
Transformar a los nios en Campeones Espirituales, de tal
manera que cada uno de ellos descubra Quin es? Y Para qu
est viviendo?

incluso

que

su

felicidad.

Es

excesivamente mayor
que su familia, que su

Jehov cumplir SU Propsito en mi...

Salmos 138:8

profesin y que sus

mayores

Una vida devota a las cosas es una vida

muerta, un tronco seco; Una vida
moldeada por Dios es un rbol fructfero.
Proverbios 11:28

sueos

ambiciones. Si quiere
saber por qu fue

Porque todo, absolutamente todo, arriba y abajo, visible e

invisible... todo tuvo su comienzo en l y encuentra su propsito
en l.
Colosenses 1:16

puesto

en

este

planeta,

tiene

que

empezar

con Dios.

Usted naci debido a

Su propsito y para

OBJETIVOS

que

Descubrir el talento de cada nio y nia.

Alcanzar a los nios no alcanzados y sus familias.
Desarrollar una comunin constante con Dios.
Activar el propsito de Dios en la vida de cada nio.
Propiciar un ambiente amigable, recreativo y espiritual
para atraer la atencin de cada participante.

Su propsito.

5 PASOS PARA EL
XITO DE SU CLASE

1. Ore por sus alumnos

La clave del xito para esta EBV estar en la oracin. Todo lo que
decimos o hacemos, debe ser con el consentimiento de nuestro
Padre celestial
La

2. Muestre inters genuino

base

de

nuestra

comunicacin con Dios

Nos podemos interesar en sus actividades, sus programas

favoritos, sus puntos de inters
(deportes, comida, pelculas,
ropa, etc.).
Los nios saben
reconocer un saludo hipcrita y
agradecen una palabra de
correccin dada con amor y
firmeza.

son la oracin y la lectura

bblica. Los nios y nias
no

tienen

cultura

de

lectura, y mucho menos

devocional y oracin en
sus casas.

Es nuestro

anhelo que cada maestro

y maestra pueda sembrar
en sus corazones el reto

3. Preprese
Podemos esforzarnos para presentar a los nios un evangelio
dinmico. Son buenas noticias... y debemos darlas a conocer en
la mejor manera posible.

de buscar a Dios en todo

momento,
humilde

con
y

corazn

agradecido,

experimentar a los pocos

aos de su vida la misma

4. Hable el lenguaje de sus alumnos

presencia de Dios que

La enseanza sencilla y prctica (una o dos palabras que lleven

en su mente) son ms que suficiente para formar cristianos
fuertes y de compromiso en el futuro.

5. Contctelos
Haga tiempo para llamar a algunos de sus alumnos. Aprenda
algunos nombres, si le es posible vistelos.

cambia las circunstancias

adversas a su alrededor,
en caminos rectos.

SALMO 138:8

ISAIAS 41:9

JEREMIAS 1:7

ISAIAS 40:31

1 SAMUEL 16:7

EN VIVO!
Cada da los nios aprenden la frase del da y su respuesta. Es una actividad MUY
IMPORTANTE para que los nios no se aburran durante el sermn, pero tambin te ayudara para
todo el evento. Por toda la EBV cuando cualquier lder use la frase del da, los nios deben de
levantarse y hacer la repuesta que aprendieron del capitn durante su visitan a la estacin espacial.

DIA 1
Lder: Clmale
Respuesta: Dios aydame
Brincar con brazos extendidos.

DIA 2
Lder: Respndale
Respuesta: Si, aqu me tienes
Mano al odo, pararse como soldado.

DIA 3
Lder: Obedcele
Respuesta: Debo marcharme
Marchando, cambiar asiento con otro.

DIA 4
Lder: Esprale
Respuesta: Quiero pelear, mejor esperar
Brincar y boxear, une tus manos y sintate.

DIA 5
Lder: Albale
Respuesta: Alaaaaaaabo a Dios
Manos extendidas.

HORARIO!
HORARIO!
El horario del Gran desafo, est diseado de tal manera que el tiempo en cada espacio sea
aprovechado al mximo y a la vez ante cualquier eventualidad sea flexible.
Para el presente ao trabajaremos de la siguiente forma:
SALA CUNA:

CLASE

CLASE
SALA CUNA

CLASE
CLASE
CLASE
CLASE

CLASE
A
B
C
D

CLASE
CLASE
CLASE
CLASE

CLASE
E
F
G
H

EDAD
2-4

NIOS:
EDAD
5
6
7
8

INTERMEDIOS:
EDAD
9
10
11
12-13

Adems contaremos con salones para la formacin de la primera generacin del Desafo,
UNA GENERACION DE CAMPEONES.

SALON DE IGLEKIDS. Juegos, historia, alabanza.

ESTACION ESPACIAL. Historia Objetiva y texto.
SALON DEL INSTRUCTOR, realizara y preparara a su grupo para los desafos, evaluacin y juegos.
SALON DE LOS CASTING.
PLATICAS MOTIVACIONALES DE QUE PODEMOS ALCANZAR NUESTROS SUEOS Y METAS
Y ALGUNOS TIPS DE COREOGRAFIA, CANTO, TEATRO, DANZA, MIMOS.
LABORATORIO DEL DR. LUCAS. Tema.
SALON DE LAS ARTE Y MANUALIDADES. Hoja de trabajo y manualidad.

10

DA LUNES.
NIOS
HORA

5 aos

6 aos

SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DEL
INSTRUCTOR

7 aos

8 aos

9 aos

SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DEL
INSTRUCTOR

3:15 - 3:35

SALON DE IGLEKIDS

3:15 - 3:55

3:35 - 3:55

4:35 - 4:55
4:55 - 5:15
5:15 - 5:35
5:35 - 5:40

11 aos

12 -13
aos

SALON DEL
INSTRUCTOR
ESTACION
ESPACIAL
SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DEL
INSTRUCTOR
LABORATORIO
DR. LUCAS
ESTACION
ESPACIAL

SALON DEL
INSTRUCTOR
SALON DEL
CASTING
LABORATORIO
DR. LUCAS

SALON DEL
INSTRUCTOR
SALON DE ARTES
SALON DEL
CASTING

RECREO Y REFACCION

3:55 - 4:15
4:15 - 4:35

10 aos

INSCRICION, APERTURA Y DISTRIBUCION DE SECCIONES

2:00 - 3:00
3:00 - 3:15

INTERMEDIOS

ESTACION
ESPACIAL
SALON DEL
INSTRUCTOR
SALON DE
ARTES
SALON DEL
CASTING
LABORATORIO
DR. LUCAS

LABORATORIO
DR. LUCAS
ESTACION
ESPACIAL
SALON DEL
INSTRUCTOR
SALON DE
ARTES
SALON DEL
CASTING

SALON DEL
CASTING
LABORATORIO
DR. LUCAS
ESTACION
ESPACIAL
SALON DEL
INSTRUCTOR
SALON DE
ARTES

SALON DE ARTES
SALON DEL
CASTING
LABORATORIO
DR. LUCAS
ESTACION
ESPACIAL
SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DE IGLEKIDS

4:15 - 4:55
SALON DE

SALON DEL
INSTRUCTOR
SALON DEL
SALON DE
CASTING
ARTES
LABORATORIO SALON DEL
DR. LUCAS
CASTING

4:55 - 5:15 ARTES

5:15 - 5:35
5:35 - 5:40

ESTACION
ESPACIAL
SALON DEL
INSTRUCTOR

LABORATORIO
DR. LUCAS
ESTACION
ESPACIAL
SALON DEL
SALON DE ARTES INSTRUCTOR

MARTES, MIERCOLES, JUEVES Y VIERNES

NIOS
HORA

INTERMEDIOS

5 aos

6 aos

7 aos

8 aos

SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DEL
INSTRUCTOR

ESTACION

LABORATORIO
DR. LUCAS

SALON DEL
CASTING

SALON DE ARTES

2:30 - 2:50 ESPACIAL

3:10 - 3:30
SALON DEL
INSTRUCTOR

ESTACION
ESPACIAL

LABORATORIO SALON DEL

DR. LUCAS
CASTING

SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DEL
INSTRUCTOR

ESTACION
SALON DEL
INSTRUCTOR
SALON DE
ARTES

LABORATORIO
DR. LUCAS
ESTACION
ESPACIAL
SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DEL
CASTING
LABORATORIO
DR. LUCAS
ESTACION
ESPACIAL

SALON DE ARTES
SALON DEL
CASTING
LABORATORIO
DR. LUCAS

3:30 - 3:50

SALON DEL
CASTING

SALON DE
ARTES

SALON DEL
INSTRUCTOR

ESTACION
ESPACIAL

RECREO Y REFACCION

3:50 - 4:20
SALON DE

4:20 - 4:40 ARTES

SALON DEL

4:40 - 5:00 CASTING

SALON DEL
INSTRUCTOR
SALON DE
ARTES

LABORATORIO SALON DEL

CASTING

5:00 - 5:20 DR. LUCAS

5:20 - 5:40

12 -13
aos

2:30 - 2:50 ESPACIAL

2:50 - 3:10

SALON DE IGLEKIDS

2:50 - 3:30
3:30 - 3:50

11 aos

BIENVENIDA Y ORACION.

2:00 - 2:15
2:15 - 2:30

10 aos

9 aos

ESTACION
ESPACIAL
SALON DEL
INSTRUCTOR

LABORATORIO
DR. LUCAS
ESTACION
ESPACIAL

SALON DE
ARTES

SALON DEL
INSTRUCTOR

SALON DE IGLEKIDS

4:20 - 5:00

LABORATORIO SALON DEL

CASTING

5:00 - 5:20 DR. LUCAS

LA HORA DE LOS DESAFIOS.

11

SALON DEL
SALON DE ARTES INSTRUCTOR

Juegos INTERACTIVOS
Como siempre, necesitamos tener un juego en nuestras clases de Escuela de Vacaciones para
protegernos de no llegar a ser tan aburridos. Es importante que los nios disfruten su tiempo en
la EVB y con ello tener el deseo de asistir a la iglesia! Investigando el ao pasado en cuanto a
nuevos mtodos de educacin, me encontr con algo
realmente interesante, y lo he podido aplicar en la
seccin de juegos para el material de este ao.
En los ltimos aos, lo que ms le interesaba a la
gente era ver un show cmodamente, tal como lo
disfrutaba en la Televisin. Sin embargo, los tiempos
han cambiado y la gente est buscando una leccin
ms interactiva, como lo que disfrutan en internet, y
menos como un programa de Televisin de
entretenimiento rpido.
Cmo trasladar esto al ministerio con nios?
Los investigadores han encontrado que siempre que
nos sea posible, debemos dar la misma sensacin de
interaccin en nuestras clases, bsicamente donde
los nios puedan escoger algo. El juego, fue el rea ms fcil para aplicar esto en la clase, pero
puedes encontrar otras reas para poner en prctica este principio tambin.
Haz una clase INTERACTIVA; donde los nios escojan lo que harn, cuando lo harn y COMO. Y
ellos tendrn la misma sensacin que reciben cuando van al cyber a jugar o hablar con sus amigos.
Esta es otra manera de estar actualizado y mantener motivados a los nios de tu clase a volver una
y otra vez para aprender de Dios.

Cmo funciona esto?

En lugar de darle un juego para cada da, y decirles a los nios el
juego del da; hemos puesto 3 juegos para jugar en todas las
lecciones. Cada da deja que los nios escojan que juego quieren
jugar. Pueden elegir el mismo del da anterior, uno diferente o
sugerir uno de los favoritos de la casa. La idea es dejar que el grupo
decida que jugar.
Tambin sera estupendo dejar que los nios escojan el premio para
el equipo ganador, que elijan quien presentara primero el rap, y que escojan como pasar los libros.
Entre ms los involucres, ms INTERACTIVA ser la clase; y estars a la vanguardia, utilizando
modernas tcnicas de enseanza para ganar la atencin de los alumnos Prubalo! T tambin
puedes hacer una sper divertida e INTERACTIVA clase!

12

Desafos.
Los nios de tu clase sern como los participantes de los programas de televisin, La Academia,
High School Musical o Latin American Idol. Tambin se asemeja al reality show
Sobrevivientes.
Tus estudiantes son concursantes, tratando de ganar un gran premio; que puede ser un trofeo, un
reconocimiento, una bonita Biblia, u otro gran regalo. Nuestro objetivo es desarrollar el tema de
una manera divertida para los nios, as como motivarlos a meterse en la Biblia en una
competencia impresionante.
Los puntos Principales en la competencia sern leer la Biblia y memorizar versos. Estas actividades
se presentarn durante los das martes y mircoles, pero necesitamos continuar hacindolo
durante toda la Escuela de Vacaciones. Incluimos otras actividades para que pongan su fe en
accin, como el desafo de
sacrificarse y hacer algo por alguien
ms, Finalmente hemos agregado
algunos elementos divertidos a la
competencia como la creacin de
una danza, un rap y un melodrama.
Los desafos son la mejor parte de
este material, porque ayudan para
que los nios se metan en la Biblia y
pongan en prctica lo que aprenden
en la iglesia. Sus vidas dependen de
cmo aprenden a evitar la hipocresa
y como poner realmente en accin la
Palabra de Dios.
Espero que puedas ver con seriedad
la necesidad de que los nios
aprendan de Dios de una manera activa, y despus agregar algo de diversin para lograr que se
motiven y disfruten de la escuelita al mismo tiempo.

13

VOLANTES.
Estos volantes te pueden ayudar de dos maneras: Primero le quitas la oportunidad al nio de mentir y
cumplir con el desafo que lleva a casa; segundo, involucras a los padres en las tareas del nio. Por
ejemplo, en estos volantes los padres podrn anotar cuantos versos ley en el da su hijo (a), adems de
confirmar que hijo (a) cumpli con el desafo para ese da. Usa a los padres como tus aliados para el
mejor desarrollo de los alumnos.
Saca copias y usa esta herramienta..

Cada da el capitn de la Estacin espacial llevara a los nios a un viaje en la nave

espacial El Gran Desafo con la ayuda de su lazarillo robot. (!Ponles nombres
creativos!!).
El Capitn es un hombre o mujer serios, porque es el responsable de la nave, as como
de la informacin espiritual que los nios recibirn durante la semana. El introducir a
la audiencia a su lazarillo robot: Un robot torpe que a veces funciona mal. Hay tiempo
que mientras est hablando, termina murmurando y haciendo sonidos extraos en vez
de palabras. El siempre necesita aceite en sus uniones para seguir movindose.
Cada da ellos introducirn el punto principal, y la respuesta que los nios necesitan
dar cada vez que escuchen la palabra del da. El Capitn tambin introducir la
aplicacin espacial que los nios escucharan en sus grupos. El capitn adems de
realizar el sketch, enseara la historia objetiva.

14

CALIFICACIONES de los Desafos en competencia.

Es
importante
mantener
un
seguimiento tanto de los logros individuales
como por equipos, de manera que al final de
la primera generacin, tengas un ganador por
equipos y un ganador individual. En el interior
de tu libro encontraras un espacio donde
podrs pegar calcas al equipo ganador de
cada semana. Habr Calcas para el que ms
lee, para el que ms versos memorizo y para el
que haya cumplido mejor su desafo extra del
da. Hay desafos, como por ejemplo el de la
leccin 4, que no solamente es calificar si lo
hicieron o no, sino adems ver que sacrificio
fue ms grande. Al final, el equipo con ms calcas ser el ganador. Recuerda que es sumamente
importante para los nios que la competencia sea justa para todos los involucrados.

Cmo sacar un ganador individual?

En este libro encontraras una grafica que el alumno ir llenando conforme va leyendo y memorizando
versos. Cada vez que acumule 10 versos ledos podr rellenar un cuadro. Tambin, cada vez que
memorice un verso podr marcar un cuadro o poner la cita o citas memorizadas. Adems se encuentra
una tabla para anotar su asistencia, las veces que gana su equipo y cuando cumple con un desafo.
Tambin es importante notar que alumno sobresale en los desafos. Por ejemplo en la leccin 4 donde
necesitan sacrificarse por otros, si el sacrificio de un alumno fue grande e importante, sera bueno, no
solo marcas su cuadro de que lo hizo, sino
adems ponerle una estrella de
sobresaliente. El alumno que tenga ms
completo, tanto la grafica como la tabla
ser el ganador individual.

Desafos diarios en Casa.

Sacrificio por otros.

Lista de Justicia
Aguantar sin mentir.
Dios guame.
Tener compasin.

Desafos por equipos.

Un Rap.
Mimos.
Presentacin de un Sketch.
Una coreografa.
Voleibol de Alabanza.

15

16

17

18

COMPETIDOR:__________________________________________________________

19

El propsito de Dios en tu vida

Me interesa muchsimo que cada uno de nosotros podamos conocer cul es la voluntad de Dios para
nuestra vida. Alguien puede decir: Eso es fcil, yo s que Dios tiene una voluntad buena, agradable y
perfecta para m; que cumpla con su Palabra. Y eso est muy bien, pero esa es la voluntad que est
escrita en su Palabra.
Hay dos maneras de conocer la voluntad de Dios: La primera es leyendo la Biblia, aqu est buena parte
de la voluntad de Dios para nuestra vida, lo que Dios quiere hacer, establecer, cmo quiere que viva y lo
que desea que experimente. Pero no est todo, porque aqu no aparece cul es la voluntad de Dios con
su trabajo, no aparece la mujer con la que Dios quiere que se case, ni el nombre de la persona con quien
va hacer un negocio. Sin embargo, Dios tiene una voluntad al respecto de eso. Qu define la voluntad
de Dios para mi vida? Nmero uno, lo que dice su Palabra. Y nmero dos, es lo que se conoce como el
propsito de Dios para mi vida. Le menciono algunos nombres: Abraham, Moiss, Jess, todos tenan
propsito en su vida. El propsito que Jess deba cumplir sobre la tierra es el mismo para nosotros?
No. El de Jess era salvar a la humanidad. Ese propsito de ir a la cruz, de dar su vida, de sacrificarse,
de que lo crucificaran es el mismo propsito para m? Me tienen que tratar de la misma forma que a
Jess? No, ese era el propsito especfico de Dios para su Hijo.
Hay un propsito que es nicamente para ti, no para m, y slo t lo vas a cumplir, porque Dios te ha
dotado de todo lo que necesitas para hacerlo; tu propia misin, tu propia responsabilidad. Hay un plan
hecho por Dios para que lo cumplas. T dirs: Yo s que en la Biblia dice cosas bonitas para m, pero en
el tiempo del Seor, las voy a conocer. Te pregunto: Cul era el propsito de Mara? Dar a luz,
concebir al hijo de Dios, cuidarlo, formarlo para que el Hijo de Dios cumpliera su propsito. Cada
persona sobre la tierra tiene una razn de ser, de vivir. Sabes qu es lo que quiero con este mensaje?
Trasladarte que no seamos de las personas que viven la vida mientras pasa. Simplemente, vivir por vivir,
aprender a subsistir, pero llegars a viejo, se te pas la vida y dices: Ya pas. Viviste, aguantaste la
enfermedad, a tu mujer, a tu suegra, etc. Vivimos una vida de aguante, pero a qu vienes a la tierra? Yo
siempre quise predicar la Palabra de Dios, servirlo, pero no fue que un da yo se lo dije y al otro da
estaba de pastor. Pasaron en mi vida muchas circunstancias que algn da te voy a contar. A m me cost
muchsimo que me llenara la uncin, hice cuanta cosa me dijeron y no pas nada. Ayun, me fui, me
retir a una casa en el mar a buscar a Dios y no lo recib. Y hay otros que slo se ponen y ya son llenos,
pero no fue as conmigo. Yo necesitaba, a m urga encontrar un propsito en mi vida, para que cada vez
que abriera mis ojos por la maana, me diera cuenta si estoy cumpliendo el propsito de Dios para m.
El da que yo cierre los ojos, quiero que Dios me d la oportunidad de reflexionar si cumpl o no el
propsito para el cual vine a este mundo. Las cosas que he pasado son porque Dios lo ha querido, ahora
soy el resultado de lo que Dios ha hecho en m. Para qu vivo? Puedes decir: Para tener a mis hijos, mi
casa o dinero, pero ese no es tu propsito.
A m me interesa algo: Que conozcas la razn de tu vida, porque entonces vas a vivir feliz y sabrs que
mientras respiras, hars cosas que te lleven a cumplir tu propsito en la vida. Si tu expectativa es ser
profesional, hazlo, pero no es slo eso. Tienes que pensar en tu profesin, pero para qu? Para ser de
beneficio a la humanidad, a alguien ms. Una persona est lista para casarse cuando est lista para vivir
para hacer feliz a otra persona. Todos tenemos que tener una razn de existir; no podemos levantarnos
y ver qu pasar. Si no le dices a la vida lo que va a suceder, la vida te lo va a decir a ti. Pero necesitas
saber cul es la voluntad de Dios para tu vida. Sabes quin no cumpli su propsito? Sansn, pues se

20

perdi. No us la oportunidad de vida que tena y se la perdi, muri, pero no era la forma que Jess
haba planeado la vida de ese hombre. Hubo una mujer que lo logr engaar y perdi su propsito.
Cuando los seres humanos sabemos para qu estamos en esta tierra, no habr nada ni nadie que nos
aparte de eso. Cundo un joven pierde el propsito de graduarse de la universidad? Cuando conoce a
una seorita que lo cautiva y distrae de eso. Le voy a contar algo: Hubo dos seres humanos que
habindole dicho Dios lo que deban hacer, empezaron equivocadamente, aunque al final lo lograron,
obtuvieron un resultado muy bueno. Pero empezaron a usar ciertos mtodos que retrasaron la
promesa. Lo peor es retrasar la promesa por hacerlo humanamente. Uno de los principios es el
siguiente: Est lo natural que nosotros hacemos, y lo sobrenatural que Dios hace. Hay una parte que
Dios va hacer y una parte que t vas hacer.
Gnesis 2:15
Tom, pues, Jehov Dios al hombre, y lo puso en el huerto de Edn, para que lo labrara y lo guardase.
Dios hizo un huerto para el hombre, lo estableci, le dio una posesin. Lo puso ah para que lo labrara
y lo guardara.
Y mand Jehov Dios al hombre, diciendo: De todo rbol del huerto podrs comer; mas del rbol de la
ciencia del bien y del mal no comers; porque el da que de l comieres, ciertamente morirs.
Dios cre el huerto, y dijo: Voy a poner al hombre en l, mi voluntad es que lo labre, que lo haga
fructificar. Y Adn tena que conocer ese propsito, porque imagnese que un da amanezca y diga:
Para qu vine? Qu estoy haciendo aqu? Estara viviendo por vivir. Sin embargo, Dios le hizo saber
cul era el plan de Dios para l. En trminos generales, Dios tiene el mismo plan para ti, para que
fructifiques, pero ests en Guatemala, no en el Edn. Dios le hizo entender cul es su voluntad y
esperaba que actuara y caminara en base a eso. Dios le dio una voluntad al hombre. Yo le dije a Dios: Si
sabas que el hombre no deba de tomar de ese rbol del bien y del mal, por qu lo pusiste en el
huerto?. Vamos a imaginar que este es el huerto y Dios me dice: Te voy a mostrar este rbol, de este
no podemos comer. Yo pens: Entonces, por qu me lo pones aqu? Mejor qutalo. Pero Dios lo puso
porque no me hizo un robot, no me limit, me dio la voluntad para escoger entre lo bueno y lo malo, y
esa voluntad sigue actuando para todos los hombres de la tierra. El dijo: De todo puedes tomar menos
de esto. Esto quiere decir que Dios me dio la libertad de hacer todo lo que quiera, pero no puedo
hacerlo todo, porque Dios nos dio parmetros y dentro de ellos, estaba este rbol.
Ciertamente, tu vida tendr un fin. Todos los seres humanos debemos entender algo: que todos
nuestros actos tienen circunstancias que estn relacionadas con todo lo que a diario vivimos. El da de
hoy ests cosechando lo que sembraste en los ltimos aos. El final del da es lo que has venido
sembrando durante el da. Es importante conocer la voluntad de Dios para cada uno de nosotros,
porque mientras la conozca, voy a saber qu tengo, qu soy, a dnde llegar, qu obtener de la vida,
cmo Dios ha planeado todo, los tiempos en que las cosas van a suceder, y cuando venga un tiempo de
adversidad, no habr nada que te pueda apartar del objetivo para lo cual Dios te prepar. Nosotros
fuimos diseados para hacer lo que Dios dijo que debamos hacer, fuimos hechos de tal manera que lo
que vamos hacer es algo para lo cual Dios nos prepar y nos hizo de esa manera. Esos hombres conocan
la voluntad de Dios, pero se salieron de ella. Este hombre y esa mujer hicieron que los planes de Dios
cambiaran, en el momento que pecaron. Cada vez que pecamos, debemos estar conscientes que el
rumbo de nuestra vida puede cambiar por el pecado que cometimos. Dios comenz haciendo a un
hombre y a una mujer, les hizo saber sus planes, pero desde que ellos pecaron, l se dedic a restaurar

21

la vida de ese hombre y mujer, y de las generaciones siguientes. A dnde ests llevando tu vida? Has
ledo donde dice: Hgase tu voluntad en la tierra como en el cielo? Quiere decir que debo de pedir
que la voluntad de Dios se establezca en la tierra como en el cielo. No lo hacemos todos los das, y no lo
hacemos porque desconocemos la voluntad de Dios para nosotros. Dnde estamos? Adnde vamos?
Qu va ser de tu familia? Sabes la voluntad de Dios para tus hijos? Mara saba la voluntad de Dios
para Jess? Los padres de Sansn saban la voluntad de Dios para su vida? S la saban. Saba Abraham
sobre la voluntad de Dios para Isaac? S. Mi intencin de esto es que salgas con la inquietud de saber
qu quiere Dios de ti. Quiere que seas un buen padre, un buen hijo, un buen trabajador, pero hay ms
que eso, porque has pasado ciertas circunstancias en la vida que te han preparado para cumplir el
propsito que Dios quiere para ti. No llegues al momento de terminar tu vida en la tierra sin haberlo
cumplido.
La prxima vez que tenga la oportunidad, le voy hablar de Abraham y de Sarah. Todos tenemos un
Abraham adentro, todos tenemos una Sarah, y Dios quiere tratar eso con nosotros, pero lleva un
proceso. Qu triste, qu lamentable sera que todos los que estamos aqu y hemos credo en Dios, slo
sepamos que vivimos por vivir, que fue suficiente tener una esposa, un hogar, unos hijos! Y la voluntad
de Dios, dnde queda? Sabe por qu no buscamos la voluntad de Dios? Porque estamos muy
tranquilos como vivimos y aguantando, jalando la carreta. No estamos para eso, estamos para hacer que
aqu en la tierra se cumpla la voluntad del cielo. Sabas que uno de los propsitos que tiene para tu vida
es que en tus generaciones se marque un antes y un despus? Sabas que t ests para romper
herencias generacionales, que se rompa la maldicin de pobreza, de escasez, de hechicera, de idolatra
en tu generacin? Sabas que es esa persona que determina el futuro de ah en adelante? Dios escogi
a un Abraham para levantar una generacin entera. Encontr que la razn por la que el hombre tiene
tantos espermas dentro de s es para hacerle entender que de l sale toda una generacin. Dios podr
hacer un nuevo maana que depende de las personas que ahora estn dispuestas a transformar su vida.
T eres el que har mejores guatemaltecos, no otro. Por qu Dios escogi a un hombre para que de ah
descendiera buena parte de la humanidad? Y si Dios te escoge a ti, l escoge. l tiene muchos llamados,
pero algunos son escogidos.
Te pido un favor: habla con Dios esta noche y pdele que te rebele cul es su voluntad para tu vida. Para
qu ests aqu en la tierra, qu misin tiene para ti. Si ya la tienes, no te preocupes, pero si no, pdeselo.
Padre, te doy gracias por tu Palabra, y seguir hablando de tu Palabra. Quiero pedirte en esta noche que
tus hijos puedan conocer cul es tu voluntad para ellos. Por qu nacimos aqu, por qu estn en esta
Iglesia, por qu los trajiste a vivir en esta poca, por qu han vivido las cosas que han vivido, porque t
tienes un propsito y se los quieres mostrar, porque son las personas con quienes quieres cumplirlo. Te
pido que cada uno pueda conocer tu voluntad. Padre, esta noche hoy quiero recibir de ti cul es tu
voluntad para mi vida, cul es tu propsito. Hoy rindo mi voluntad a tu propsito, yo har como t me
digas. Hblame, dirgeme, ensame porque estoy decidido a hacer tu voluntad aqu en la tierra. Amn.
Mensaje del Pastor Cash Luna.

22

LA ESTACION ESPACIAL.
En este taller se presentara el sketch y la historia objetiva de cada da, el Capitn y su tripulacin sern
los encargados de llevar a los nios a un viaje en la nave espacial El Gran Desafo con la ayuda de su
lazarillo robot. (!Ponles nombres creativos!!).
El Capitn es un hombre o mujer serios, porque
es el responsable de la nave, as como de la
informacin espiritual que los nios recibirn
durante la semana.
El introducir a la
Qu Hacen?
audiencia a su lazarillo robot: Un robot torpe
En el Gran Desafo de Dios, los encargados de la estacin
que a veces funciona mal. Hay tiempo que
espacial, juegan un papel importante, porque son las
mientras est hablando, termina murmurando
personas encargadas de ensear la leccin objetiva. Una
y haciendo sonidos extraos en vez de
leccin objetiva es la enseanza de una verdad bblica por
medio de objetos que se encuentran a nuestro alrededor.
palabras. El siempre necesita aceite en sus
uniones para seguir movindose.
Dentro de las actividades a desarrollar,

tenemos:

Cada da ellos introducirn el punto principal, y

la respuesta que los nios necesitan dar cada
vez que escuchen la palabra del da. El Capitn
tambin introducir la aplicacin espacial o
historia objetiva.
Es uno de los salones ms importantes pues los
nios lo recordarn de manera especial. Hemos
elegido historias objetivas, cuyo impacto en el
corazn de los nios quede grabado
permanentemente.

Decorar el saln que seleccionaron.

Ensear la verdad bblica por medio de la
Historia Objetiva.
Preparar el Sketch de cada da.
Preparar el material que utilizarn para cada
da.

Las personas de este taller:

Son personas que les gusta contar historias y dramatizar.
Son personas que el alumno quiere imitar y que stos a su vez imitan a Jess.
Ensean el punto principal, por medio de la Historia Objetiva.
Son creativos.

Mis Responsabilidades
Se familiariza con este Manual. Es crucial que usted conozca las historias bblicas en
un 100% (las haya ledo en su propia Biblia unas tres veces), que entienda la frase del da, la
verdad central, las historias objetivas, para hablar un mismo idioma con los otros talleres.
Lee el entorno bblico de cada da, as como tambin la Biblia. Es importante leer las
historias bblicas en su propia Biblia para que se familiarice con lo que ver en IdecKids.
Lee la historia objetiva. Es importante leer la historia objetiva antes de ensearla, para

23

que de esa manera no se lea la historia mientras se narra a los nios.

Sonre! Sea amigable con los miembros del grupo que visiten su saln. Es muy probable que usted tenga
miembros en su grupo que son nuevos en la iglesia. Sea amable y carioso al dar la bienvenida a todos.
Llama a cada persona por su nombre. Esta es una de las maneras ms fciles para afirmar e incentivar a
la gente en su grupo. Asegrese que cada miembro se sienta valorado y bienvenido.

Mis actividades diarias

Antes de que los nios lleguen al taller:

Llega al lugar por lo menos 20 minutos antes de comenzar el programa.

Hace saber al director de la Escuela de Vacaciones de su presencia, pues puede tener
instrucciones especficas o una reunin breve antes de comenzar.
Busca su TALLER y coloca su identificacin.
Ensayan con la tripulacin el sketch.
Se sienta en la puerta de su TALLER para esperar la llegada de los nios.
Prepara los materiales a utilizar, los objetos para ensear la historia objetiva y el Sketch.

Cuando los nios llegan:

Los saluda amablemente y se presenta a ellos.

Presenta a su robot, tripulacin y la estacin espacial que visitan ese da.
Presentan el sketch preparado.
Utiliza el material preparado para la historia objetiva y les ensea a los alumnos la verdad bblica
que descubrimos por medio de la historia.
Sea expresivo al momento de narrar la historia objetiva.
Aprovecha la oportunidad para reflexionar con los nios y poder ministrar de Dios en ellos.
Ora y anima a todos a desarrollar el talento que poseen.
Hacer que todos los nios tomen el lugar correspondiente.
Procura mantener el orden.

24

LOS GUIAS.
Los guas son el corazn y alma de nuestra escuelita de vacaciones. El tiempo que los nios y
adultos pasen en sus grupos, ser el tiempo del cambio de vida y de estimular los pensamientos ms
memorables de todo el programa. Sin su direccin y liderazgo, El Gran Desafo sera simplemente una
experiencia interesante. Cuando
usted gue a los nios a travs de
descubrimientos y comentarios
significantes, la escuela bblica de
vacaciones llegar a ser un evento
que construye fe. Como usted no
Qu Hacen?
tendr que preparar mayor
En el Gran desafo de Dios los guas juegan un papel importante,
material, su liderazgo es un
ya que de ellos depende el orden, esfuerzo y empeo de su grupo.
elemento vital para el xito de
Dentro de las actividades a realizar por parte de los guas tenemos:
este programa. Aqu detallamos

Apoyar en la decoracin del saln que seleccionen como su lugar

sede.
algunas de sus caractersticas:
El gua:
Es un amigo y ayudante.
Es un maestro.
Dirige los debates
necesarios.
Ofrece opciones.
Hace preguntas.
Anima a los miembros del
grupo.
Ayuda e incentiva a otros
lderes.

Los guas
sern los
responsables directos de un grupo
especfico de nios, donde los
conducirn hacia cada saln donde se
ubican los distintos talleres de
aprendizaje. Sern las personas con
quienes los alumnos se identificarn
toda la semana, le tendrn confianza
y adems de ello compartirn
tiempos emocionantes.

25

Preparar las identificaciones respectivas de su grupo.

Preparar juegos adicionales, dentro de ellos considerar juegos de
rompehielos, juegos de presentacin, juegos para resolver conflictos,
juegos de trabajo en equipo.
Conocer con anticipacin la ubicacin de cada saln y que
actividad se desarrolla en cada uno.
Conocer el horario para evitar atrasos.
Preparar una porra para su grupo.
Preparar la evaluacin de cada da.
Llevar todos los das azafate, jarra o pichel para la refaccin.
Trasladar a su grupo a cada taller de aprendizaje.
Identificar a su grupo.
Pasar lista cada da y motivar a sus alumnos a llevar nuevos
amiguitos.
Conocer el material de EL GRAN DESAFIO DE DIOS, para que
pueda ampliar con sus alumnos la frase del da.
Participar al finalizar cada da en los devocionales que se
efectuarn en IDECKIDS.
Apoyar a los directores de cada taller cuando as se les requiera.
Desafiar cada da a sus alumnos a que la palabra enseada ese da
sea una realidad en cada uno de ellos.
Preparar los desafos diarios por grupo y los individuales que
quedaran de tarea.

LISTA ALFABTICA DE ASISTENTES

ESCUELA BBLICA DE VACACIONES
EL GRAN DESAFIO DE DIOS
LA PRIMERA GENERACION.
NOMBRES

NOMBRE DEL
GRUPO

26

Da
1

Da
2

Da
3

Da
4

Da
5

Mis Responsabilidades
Lee el entorno bblico de cada da, as como tambin la Biblia.
Escucha la msica con anticipacin. Mientras todava no comienzan sus actividades, es
una buena idea familiarizarse con la msica, as usted podr cantar con los nios en el servicio
de IDECKIDS.
Sonre! Sea amigable con los miembros del grupo. Es muy probable que usted tenga
miembros en su grupo que son nuevos en la iglesia. Sea amable y carioso al dar la bienvenida

a todos.
Llama a cada persona por su nombre. Esta es una de las maneras ms fciles para afirmar e incentivar a
la gente en su grupo. Asegrese que cada miembro se sienta valorado y bienvenido.
Conoce a los miembros de su grupo. Pregnteles acerca de sus familiares, sus hobbies y los asuntos
favoritos en su colegio. Dnde ellos pasan las vacaciones? Qu pelculas han visto recientemente? Qu
mascotas tienen? La relacin familiar del grupo comienza cuando usted toma un inters real en los
miembros de su grupo.
Mantiene a los nios seguros. Acompae a los nios a todo lugar que no est vigilado. Mantenga a su
grupo unido cuanto sea posible, nunca se quede solo con un nio. Entregue a los nios solamente a sus
padres o a un tutor autorizado.
Disfruta de los juegos! Si usted est sentado a un lado, los nios asumirn que la actividad no es amena
ni divertida, pero si usted se une a ellos con entusiasmo, enviar el mensaje que el juego es ms
emocionante de lo que ha visto en mucho tiempo.
Sigue todas las actividades del programa. El Gran Desafo de Dios proporciona oportunidades
maravillosas para que los nios y los adultos conecten la Palabra de Dios a sus vidas cada da.
Tiene una Biblia a la mano. Los guas frecuentemente necesitarn de una Biblia para buscar los pasajes.
Es importante que los miembros de un saln vean, busquen pasajes y los lean directamente de la Palabra
de Dios para ayudarles a conectar sus experiencias a las Escrituras.

Mis actividades diarias

Antes de que los nios lleguen, el lder:

Llega al lugar por lo menos 20 minutos antes de comenzar el programa.

Hace saber al Director de su presencia, pues puede tener instrucciones especficas o una reunin breve
antes de comenzar.
Busca su SALN y coloca su identificacin.
Consigue la lista de los miembros de su grupo de la recepcin.
Obtiene el programa diario.
Se sienta en la puerta de su SALN para esperar la llegada de los nios.

Cuando los nios llegan:

Los saluda amablemente y se presenta a ellos.

Hace que los nios se conozcan unos a otros por sus nombres.
Hace que todos los miembros del grupo se sienten juntos en la reunin general.
Participa en el servicio de canto y cualquier otra actividad en conjunto.
Realizar la evaluacin al final del da.
Recibir la ofrenda del da y la entrega en el servicio de IDECKIDS.

27

Mi compromiso con Dios.

La vida espiritual de cada Gua, juega un papel importante en esta escuelita de
vacaciones, debido a que Cmo podemos compartir algo que no hemos recibido o no tenemos?.
Por ello cada gua deber ser constante en su vida de oracin y lectura de la palabra de Dios, para ver el respaldo
de Dios todo poderoso en su grupo, permitindole tener autoridad sobre todo espritu de rebelda o cualquier otro
que se manifieste. Logrando compartir el evangelio de Dios, regalando amor, ternura y paciencia a sus nios, pues
quiz muchos de ellos nunca recibieron una demostracin de afecto en sus hogares.
En el libro de Jeremas Dios no llam para restaurar, para edificar, para construir, y es exactamente lo que
deseamos que cada gua pueda realizar en su grupo, que sus alumnos puedan ver el amor de Dios reflejado en su
maestro.
Es importante que el gua se gane la confianza de sus alumnos y que si es posible puedan guiarlos hacia
Jess o en su defecto invitarlos a la Iglesia.
Es de vital importancia aplicar la leccin bblica a la vida diaria de los nios. Cuando los nios entienden
cmo el conocimiento de la Biblia les ayuda en su diario vivir, sta llega a ser necesaria en sus vidas y no solo como
un libro pasado de moda e inservible. Nunca piense que el nio puede hacer la aplicacin por s mismo.
Ayude a los nios a explorar qu es lo que sienten cuando hacen o realizan algo, aydelos a clarificar sus
sentimientos. D a ellos la oportunidad de responder a cada leccin bblica. Hgalo de una forma simple y
progresiva. Algunas veces ser una simple pregunta para responder, otras veces solicitar una decisin especfica
para aceptar a Cristo, para seguir estudios bblicos ms adelante, o por el bautismo. Es apropiado hacer
apelaciones en grupos como tambin individuales, pero lo ms importante de todo es que alguien d seguimiento
a cualquier respuesta a las apelaciones directas. Elija a una persona que los nios conocen y confele a dar
respuestas personales.

28

Primer Viaje.
Viaje.

FRASE DEL DIA Lder: Clmale

Respuesta: Dios aydame
Brincar con brazos extendidos.
HISTORIA OBJETIVA
MATERIAL A UTILIZAR

CPSULA DE PODER

EL TELESCOPIO
Un telescopio.
Este puede ser fabricado en casa con
cartn, cartulina, hojas de acetato y
una base de madera, se creativo para
hacer tu telescopio y si tienes uno en
buena hora.
Salmo 138:8

EL SKETCH

El capitn da la bienvenida a los nios a una semana de aventura y diversin, viajando a

travs de las galaxias para ver la grandeza de Dios y descubrir su propsito para cada una de nuestras
vidas; despus introduce a su lazarillo robot. El capitn les dice que viajaran a Saturno y visitaran la
estacin espacial NEBUSCOPIO, donde utilizaran algunos telescopios impresionantes y vern a travs de
grandes distancias. El capitn tambin les menciona que cada da ellos aprendern sobre la grandeza de
Dios y el propsito que tiene para cada uno de nosotros, directamente de un libro imponente, viejo,
viejo libro, la BIBLIA: directo de los Astronautas en cada estacin espacial.
Puede presenta el canto lema por medio del capitn bromeando con los nios dicindoles que
parece que no estn listos para salir al espacio, entonces el robot les ayuda a
prepararse, dirigindolos en el canto. Despus de cantar, pueden usar los
efectos de sonido de despegue y a viajar, continuando con el sketch
mientras viajan. Durante este viaje encontraran un montn de asteroides, y
tendrn que hacer algunas maniobras evasivas para no chocar contra ellos.
El robot est muy nervioso y chisporrotea mucho porque no tiene miedo de
chocar, entonces el capitn le ayuda para que aprenda a clamar a Dios.
El capitn ensea a los nios que al escuchar la palabra del Da,
CLAMALE ellos respondan con la frase DIOS AYUDAME mientras brincan
y extienden los brazos hacia Dios. El robot lo intenta varias veces y aprende junto con los nios.
Al final ellos estn seguros, y llegan a Saturno, donde el robot piensa en el anillo alrededor del
planeta, es una autopista para correr rpido. Ellos tienen problemas de aterrizaje, as que el robot tiene

29

que clamar de nuevo a Dios junto con la audiencia Clmale y ellos responden Dios aydame Ellos
aterrizan justo a tiempo para que el Astronauta les ensee la leccin objetiva.
El objetivo de esta presentacin es ensear a los nios que si todava no sabemos para qu
somos buenos, de la misma manera que en alguna situacin difcil tenemos que Clamar a Dios para que
El nos revele su perfecta voluntad para nuestras vidas.

EL TELESCOPIO

Los telescopios son algo asombroso. Porque con ellos podemos ver la
gran extensin del Universo. Desde la tierra no podemos ver los planetas y las
lunas que tienen solo con nuestros ojos. Porque nos parecen como miles de
puntos en el cielo. Pero con un telescopio los podemos ver ms de cerca aun
los cuerpos de agua, crteres y otras cosas interesantes. Con un telescopio,
nosotros podemos ver cosas que estn demasiado Lejos.
A veces nosotros nos sentimos insignificantes. Como una pequea
estrella en un Universo lleno de estrellas. Hay veces cuando parece que nadie
nos ve, pero Dios nos est viendo. Es como si l tuviera un telescopio y puede vernos aun cuando hay
miles de personas a nuestro alrededor y El se encuentre a miles de kilmetros de distancia. Recuerda
eres especial para Dios, desde que naciste te predestino para grandes cosas, permite que el te vea, no te
escondas. Dios ha envuelto un regalo muy especial para ti, es hora de abrirlo y descubrir el talento que
te ha dado.

EL DESAFIO
INDIVIDUAL: Memoriza versos de la palabra de Dios.
GRUPAL. Voleibol de Alabanza.

EL EXPERIMENTO

30

31

Jos el SOADOR.
SOADOR.

Jos el SOADOR.
SOADOR.

AYUDA A JOSE A ENCONTRAR EL CAMINO QUE LO CONDUZCA AL

PROPOSITO DE DIOS Y ANOTA LA CAPSULA DE PODER DEL DIA DE HOY.

32

Segundo Viaje.
Viaje.

FRASE DEL DIA Lder: Respndele

Respuesta: Si, aqu me tienes
Mano al odo, pararse como soldado.
HISTORIA OBJETIVA Planetas Gigantes y Chicos
MATERIAL A UTILIZAR

Hacer tres planetas:

Uno grande
Un mediano
Un pequeo.

CPSULA DE PODER

Isaas 41:9

EL SKETCH

Hoy el robot tendr problemas para responderle al capitn. Como si el hubiera perdido su
odo. El sketch comienza con el capitn saludando al robot, y tratando de conseguir que la nave est
lista para despegar, pero el robot lo ignora completamente. Como est
batallando para comunicarse, el capitn le ensea al robot y al grupo la
palabra y la respuesta del da. El lder Grita RESPONDELE, y los nios
primero responden ponindose la mano en su odo, luego se paran
como un soldado y dicen: AQU ME TIENES.
El capitn les comparte que hoy viajaran a ANTARES, la 15. Estrella
ms brillante en el cielo. Que tambin resulta ser increblemente
enorme All aterrizan en la estacin espacial MEGANTARES y veremos
que tan enorme es el universo.
Canten la cancin lema y despus pon la pista para despegar y viajar. Mientras viajan, el capitn
le dice al robot que tienen que agarran la Va Lctea (como si fuera una autopista) para poder llegar a su
destino. El robot no lo escucha correctamente de modo que se pasa una entrada de la Va Lctea y tiene
que tomar la siguiente. El capitn le pone aceite al robot, entonces este comienza a responderle bien.
(Use varias veces las frases Respndele y Aqu me tienes). Ellos aterrizan justo a tiempo para que el
astronauta les ensee la leccin objetiva.

33

TAMAO ASOMBROSO

Ya que Dios conoce nuestro nombre y nos ama, podemos sentirnos importantes y grandes en
medio del universo. As como la tierra se ve Grande comparada con
Venus, Marte, Mercurio o Plutn. Pero si comparas la Tierra con Jpiter,
Saturno, Urano y Neptuno, se ve pequea. Miremos estas fotos del
universo. Aun en la gran extensin del Universo, Dios todava puede
encontrarte y conoce tu Nombre, y t necesitas responderle cuando l Te
llama. Recuerda Eres especial para Dios, y a pesar de nuestro tamao en
el Universo, El nos formo en el vientre de nuestra madre y nos teji para
algo grande. Somos una generacin de campeones. Nuestro tamao
depender de nuestra relacin con Dios. Cmo que planeta te gustara ser?. No se te olvide que
cuando te sientas muy importante y el apellido se nos suba a la cabeza, recuerda que en realidad en el
Universo entero, t eres muy, muy pero muy pequeo y que fue Dios quien te escogi no por tus
meritos sino por su gracia.

EL DESAFIO
INDIVIDUAL: No decir mentiras.
GRUPAL. Teatro.

EL EXPERIMENTO

34

SAMUEL=ESCUCHO

A DIOS

SIGUE LOS PASOS DE

SAMUEL PARA LOGRAR
ESCUCHAR LA VOZ DE DIOS

35

SAMUEL=ESCUCHO

BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS LAS SIGUIENTES PALABRAS:

SAMUEL, ESCUCHAR, ELI, PROPOSITO, ESPECIAL, RESPONDELE, VOZ, DIOS,
SACERDOTE, DESAFIO.

S
M
A
L
D
I
C
I
O
N
I
P
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A
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V
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R
C
I
R
H

F
A
S
O
I
D
O
E
L
E
O
E
C

Llena el crucigrama y descubre la palabra oculta.

1. Plural de Santo.
2. Transporte de Faran, jalados por caballos.
3. Lo que existe en una persona cuando
Viene a Cristo.
4. Muri en la Cruz para que
Nuestra vida tuviera sentido.
5. Abreviatura de celular.
6. Nombre del Sacerdote que le aconsejo a
Samuel responder al llamado de Dios.

36

A
P
P
A
R
M
Z
N
Y
I
C
B
U

S
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I
L
R
P
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O
T
S

D
C
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S
P
E
C
I
A
L
O
S
E

A DIOS

Tercer Viaje.
Viaje.

FRASE DEL DIA Lder: Obedcele

Respuesta: Debo marcharme
Marchando, cambiar asiento con otro.
HISTORIA OBJETIVA Los movimientos de Rotacin y
Traslacin de la tierra.
MATERIAL A UTILIZAR

Hacer el planeta tierra:

Explicar los Movimientos de Rotacin y
Traslacin que tiene la tierra.

CPSULA DE PODER

Jeremas 1: 7

EL SKETCH

Hoy el robot se queja porque no durmi lo suficiente anoche y quiere tomar una siesta. Cada
vez que el capitn le dice que prepare las cosas para el despegue, el robot no quiere obedecer y adems
se siente aburrido. Como el capitn est luchando porque el robot no
le obedece le ensea al publico la frase del da: OBEDECELE y la
respuesta del grupo ser: pararse y comienza a marchar, diciendo
DEBO MARCHARME, de hecho que cambien de lugar con alguien. (La
idea con la leccin de hoy es que el pblico constantemente este
cambiando de lugar, los mantendr moviendo y escuchando la palabra
OBEDECELE.
El robot no lo har bien al principio y ms que hablar solo hace ruidos
raros, entonces el capitn le da una coca cola grande con mucha cafena
para despertarlo (Usa una cartulina para pretender que sea una coca
cola o un caf) Ahora el robot se mueve por todo el lugar, ms rpido
que un cohete, o un cometa, o que la velocidad de la luz.
Cantan la cancin lema y despegan al espacio. En este punto el robot se da cuenta de que no sabe a
dnde van. Entonces el capitn se lo dice. Ellos irn a la estrella ms cercana y aterrizaran en la
estacin espacial MOVSTAR donde aprendern acerca del movimiento. (El robot se mueve a todas

37

partes). Hgalos aterrizar realmente rpido, de modo que este viaje sea uno de los ms cortos de la
semana, luego entre a la leccin objetiva. El robot puede correr por todas partes como loco una vez
que aterricen, con el capitn detrs de l a medida que salen.

MOVIMIENTO

Dios ordeno el movimiento en el universo. El pleno desde el principio que la Tierra girara sobre
su propio eje, pero tambin alrededor del Sol. Pero estando en el suelo
Esto no parece que se mueva en absoluto! (ponga a los nios en un
circulo y que traten de ir al otro extremo del Colegio danto vueltas)
Sera difcil vivir nuestras vidas si pudiramos sentir el movimiento y la
rotacin de la tierra?. As como Dios plane el movimiento en el
Universo, tambin planeo el movimiento en nuestras vidas. El Plan de
Dios incluye accionar, tomar riesgos, obedecer incluso cuando el camino
parece difcil o loco. De hecho, sin el movimiento, rpidamente nos
aburrimos y comenzamos a buscar otras cosas para entretenernos. As como la tierra continuara
girando, Dios seguir dndole direccin a nuestra vida y nuestra respuesta tiene que ser SI SEOR y
obedecer.

EL DESAFIO
INDIVIDUAL: Leer la mayor cantidad de textos.
GRUPAL. RAP.

EL EXPERIMENTO

38

JEREMIAS OBEDECIO

NO DIGAS SOY UN NIO AL IGUAL QUE JEREMIAS PORQUE DIOS

TE HA ESCOGIDO PARA COSAS GRANDES.

39

JEREMIAS OBEDECIO

SIGUE LOS NUMEROS Y FORMA CADA LETRA DE ESTA PALABRA, CON LA CUAL DIOS
SERA EXALTADO POR TU OBEDIENCIA.

En el espacio en blanco anota con

letras grandes
el texto del dia de hoy.

40

Cuarto Viaje.
Viaje.

FRASE DEL DIA Lder: Esprale

Respuesta: Quiero pelear, mejor
esperar
Brincar y boxear, une tus manos y
sintate.
HISTORIA OBJETIVA Naves Espaciales.

MATERIAL A UTILIZAR

CPSULA DE PODER

Afiches de naves espaciales

Isaas 40:31

EL SKETCH

Inicie con el robot y el capitn luchando entre ellos acerca de adonde viajara. El capitn dice
que necesitan ir a la luna, pero el robot quiere ir a una estacin satelital. Luchan de un lado a otro
mientras tratan de prepararse para despegar. Contine la lucha entre el
canto lema para hacerla parecer ms larga.
El capitn ensea al robot el punto de la leccin de hoy la respuesta:
Cuando el lder dice ESPERALE los nios deben de saltar y hacer
movimiento de boxeo mientras dicen QUIERO PELEAR, despus
juntan su mano y se sientan al mismo tiempo que dicen MEJOR
ESPERAR.
El robot se da cuenta que est equivocado y le pide perdn al
capitn. El capitn admite que ir al satlite tambin es una buena idea y
propone que pueden ir maana, si el robot quiere. (Ya que el astronauta
est listo esperando en la luna para la historia objetiva de hoy), El capitn y el robot estn felices de
tener una solucin.. La luna hoy y el satlite maana, entonces se dan un abrazo y se preparan para
despegar a la luna.
El capitn dice que aterrizaran en la Estacin PAZNASA y que aprendern sobre naves espaciales
y el esperar. Idea: El robot podra pasar algn tiempo buscando sus botas en la luna.

41

NAVES ESPACIALES

Despus de que el hombre fue capaz de ver la luna, el quiso viajar en una nave espacial. Mire
este punto asombroso acerca de los viajes de naves espaciales. A la mitad del camino a la luna, los
astronautas apagan los motores y el resto del camino se desliza, esto debido a
la falta de gravedad. El punto es que cuando los motores se apagan, la nave se
est moviendo al mximo de todo el viaje. Es igual con nosotros, la mayor parte
del tiempo pensamos que necesitamos trabajar duro y empujar para llegar a
donde queremos ir. Sin embargo, muchas veces Dios nos pide que nos
sentemos y esperemos, as como los astronautas tienen que esperar en la nave
espacial. Nosotros tenemos que hacer absolutamente nada, y dejar que Dios
cuide de nosotros. Debe de ser muy difcil para los astronautas estar en medio
de la nada en lo inmenso del espacio y apagar sus motores. Confiando que van
tan rpido como les es posible! Nosotros tambin podemos relajarnos
sabiendo que cuando Dios nos pide que esperemos, nosotros en realidad vamos tan Rpido como nos es
posible.

EL DESAFIO

INDIVIDUAL: Ser solidario ayudando al hurfano, viuda o necesitado.

GRUPAL. COREOGRAFIA.

EL EXPERIMENTO

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ABRAHAM, LOGRO ESPERAR.

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ABRAHAM, LOGRO ESPERAR.

Quinto Viaje.
Viaje.

FRASE DEL DIA Lder: Albale

Respuesta: Alaaaaaaabo a Dios
Manos extendidas.
HISTORIA OBJETIVA Sper Novas

MATERIAL A UTILIZAR

CPSULA DE PODER

Afiches de explosiones

1 Samuel 16:7

EL SKETCH

Hoy el robot acta pensando que es el mejor robot del mundo, incluso del Universo, y quiere
que el capitn lo alabe por lo impresionante que es. El capitn trata el punto de que solo Dios es
impresionante, no nosotros, las personas. Pero el robot est seguro
de que el simplemente es perfecto!.
El robot est entusiasmado porque irn al satlite que quiso ir
ayer y advierte que estarn proyectando una gran pelcula Vern la
explosin de una estrella, una sper nova..
El rpidamente est listo para salir y salen a la estacin espacial
EXPLOTELITE que se localiza en un satlite (Juegue con su sketch),
donde el robot piensa que hace cosas perfectamente, pero en realidad
est cometiendo errores, ejemplo: Mientras vuela la nave el robot
bromea con que puede volar sin manos, se da la vuelta para amarrar sus
zapatos y mientras no est mirando, el capitn tiene que agarrar el volante apenas esquiva un comenta
que va volando.
Despus de no ver sus errores por un rato, el robot comete un error grande y se siente mal. El
capitn comparte la palabra del da que es ALABALE y que esta habla acerca de la adoracin a DIOS y
no nosotros mismos. El capitn le ensea al grupo y al robot que la palabra del da es ALABALE y ellos
respondan gritando AAAALABO A DIOS con sus manos alzadas.

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Al acercarse a la galaxia, el capitn se da cuenta que se le olvido el mapa de las direcciones y no sabe
cmo llegar al satlite. Oran y saben ya la direccin, girando a la derecha, luego a la izquierda, y al final
llegan perfectamente a la estacin espacial correcta. Tanto el Capitn como el robot notan que Dios es
el que les ayudo a encontrar su camino y juntos gritan ALABO A DIOS, con las manos levantadas.
Despus de aterrizar, ellos salen de escenario muy emocionados que van a ver una sper nova hoy.

SUPER

NOVA

Algunas estrellas son tan enormes y tienen tanta presin en su interior que llega a un punto
donde no pueden soportar la presin. Estas crecen y crecen y crecen hasta que EXPLOTAN en un milln
de partes en el espacio! Los cientficos las llaman supernovas! El da
que los israelitas fueron rescatados de la esclavitud y de la muerte al
cruzar el mar rojo. El agradecimiento y la alegra, debe de haber
causado una enorme presin dentro de ellos ellos explotaron de
agradecimiento y adoracin al Dios que los Salvo! As como una
supernova, tu y yo pasamos por tiempos en los que Dios viene a nuestro
rescate y no podemos menos que explotar en adoracin; agradeciendo
a Dios y adorndolo por salvarnos.

EL DESAFIO
INDIVIDUAL: Orar por mis sueos y metas.
GRUPAL. CORO.

EL EXPERIMENTO

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EL CORAZON DE DAVID.

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EL CORAZON DE DAVID.