Qu es Deontologa:

Como deontologa se denomina la ciencia que trata sobre el conjunto de

deberes y principios ticos que conciernen a cada profesin, oficio o mbito
laboral. La palabra, como tal, es un neologismo acuado por el filsofo ingls
Jeremy Bentham a partir de la palabra griega (don, dentos), que significa el
deber, y el sufijo -loga, se indica tratado o ciencia.
La deontologa fija las normas que rigen la conducta y el desempeo en la
esfera profesional, segn las cuales se exige al profesional determinadas
responsabilidades en relacin con los actos ligados a su campo laboral. Como tal,
es una ciencia aplicada al mbito moral, que se enfoca en todas aquellas
conductas y actuaciones que no estn no contempladas ni en el derecho ni
sometidas al control de la legislacin pblica.
Los colegios profesionales son, en este sentido, las entidades encargadas de
fijar, mantener, promover y defender los cdigos deontolgicos, as como de
vigilar su correcto cumplimiento y exigir determinados niveles de competencia y
calidad a sus adscritos en el desempeo de sus funciones.
DEONTOLOGIA

PROFESIONAL

DEL

DOCENTE

En un mundo donde la globalizacin cobra cada vez mayor fuerza se hace

necesario la preparacin de un individuo que pueda recibir cualquier informacin y
procesarla de manera consciente sin que esto afecte en nada a su desarrollo. Por
eso es vital la formacin de un hombre con cualidades positivas en su
personalidad para enfrentar todos los fenmenos que suceden a su alrededor.
La docencia va ms all de la simple transmisin de conocimientos. Es una
actividad compleja que requiere para su ejercicio, de la comprensin del fenmeno
educativo. El slo dominio de una disciplina, no aporta los elementos para el
desempeo de la docencia en forma profesional, es necesario hacer nfasis en los
aspectos metodolgicos y prcticos de su enseanza, as como en los sociales y
psicolgicos que van a determinar las caractersticas de los grupos en los cuales
se va a ejercer su profesin. La docencia como profesin se ubica en un contexto

social, institucional, grupal e individual, de ah que un docente no puede

desconocer las relaciones y determinaciones en ninguno de estos niveles, pues no
todos los obstculos a los que se enfrenta el docente en el saln de clases se
originan ah solamente, sino que son reflejo de un problema social ms amplio que
repercute en la institucin y por supuesto en el aula en el momento de la
interaccin.
A continuacin se intenta dar un perfil profesional del deber ser deLdocente,
basado

en

la

tica

la

moral.

Deontologa es el tratado de los deberes de un profesionista, determinados por la

tica que, fija ntimamente nuestras obligaciones en relacin con la bondad o
malicia

de

las

acciones

libremente

ejecutadas.

De la anterior definicin, se infiere que la DEONTOLOGIA PROFESIONAL es la

moralidad

del

trabajo

profesional.

Los deberes profesionales no comienzan al recibir el Ttulo. Desde el mismo

momento en que se decide la actividad profesional que se va a ejercer el individuo
adquiere

una

responsabilidad

moral

muy

especial.

El requisito ms difcil de detectar es la vocacin, o la inclinacin del espritu hacia

una actividad que produce en el sujeto satisfaccin y gusto, generalmente supone
ciencia e idoneidad, pero no siempre es as. La ciencia, a veces origina la
vocacin, otras, la vocacin lleva a la adquisicin de la ciencia. En pocas
profesiones, la vocacin es tan importante como en la tarea del educador.
Difcilmente se puede estar enseando y educando durante mucho tiempo si se
carece de vocacin; pero lo ms perjudicial es que la falta de vocacin se refleja
en

casi

todas

la

conductas

habituales

del

educador.

El maestro es una autoridad en sentido cientfico, y debe transmitir sus

conocimientos con veracidad, puesto que sus alumnos estn dispuestos a creer lo
que

ella

les

diga

respecto

una

amplia

gama

de

temas.

En trminos prcticos, podemos aceptar que la tica es la disciplina que se ocupa

de la moral, de algo que compete a los actos humanos exclusivamente, y que los
califica como buenos o malos, a condicin de que ellos sean libres, voluntarios,
conscientes.

Asimismo, puede entenderse como el cumplimiento del deber. Vale decir,

relacionarse con lo que uno debe o no debe hacer. La conducta tica incluye
atenerse

los

cdigos

morales

de

la

sociedad

en

que

vivimos.

La tica profesional o moral profesional, se suele definir como la ciencia

normativa que estudia los deberes y los derechos de los profesionales en cuanto
tales. Es lo que la pulcritud y refinamiento acadmico ha bautizado con el
retumbante

nombre

de

deontologa

deontologa

profesional.

El concepto de la tica profesional es el concepto de moralidad. Todos los

principios normativos y las aplicaciones prcticas impulsadas por la moral.
Si la deontologa es la moralidad del trabajo, es decir el deber ser, del profesional
docente y la tica como parte de la filosofa que trata la moral y las obligaciones,
en este caso del docente, puede decirse que el maestro en educacin bsica tiene
la responsabilidad de asumir su labor profesional con el compromiso de cumplir
con su tarea de educador con una ms desarrollada cultura cientfica, con una
mejor aptitud para la prctica de la investigacin y de un amplio dominio d las
tcnicas didcticas, con el fin de acrecentar la preparacin humanstica cientfica
con la congruencia tcnico pedaggica