Tecnicas para evaluacion de lmites.

3.

Yoel Monsalve.

13

Lmites por factorizaci

on

Una forma indeterminada es el lmite de una expresion tal, que al sustituir el valor al
que tiende la variable, origina una operacion matematica que no existe en los reales, tal
como 0/0 (y hay otras que conoceremos en lo sucesivo). Dependiendo de la naturaleza de
la expresion indeterminada, existira uno o varios procedimientos idoneos para eliminar la
indeterminacion, es decir, para manipular la expresion algebraicamente, de modo que ya
no sea indeterminada. Acertar con el procedimiento idoneo es algo crucial, que se logra
con la practica. Por ahora, vamos a estudiar aquellas indeterminaciones del tipo 0/0 que
se atacan por medio de alg
un tipo de factorizacion algebraica.

Ejemplo 3.1 Ya vimos en el ejemplo 1.3, y en el ejercicio 1, formas indeterminadas

que se eliminan con la factorizacion de diferencia de cuadrados:
a2 b2 = (a b)(a + b)

(3.1)

Veamos ahora un caso mas interesante. El lmite

2 x
lm
,
x4 x 4
admite, de una manera encubierta, una factorizacion del tipo (3.1). En efecto, con a =
y b = 2, tenemos

2

x 22 = ( x 2)( x + 2) ,
x4=

luego

2 x
2 x
( x 2)

= lm
lm
= lm
x4 x 4
x4 ( x 2)( x + 2)
x4 ( x 2)( x + 2)
1
1
1
= lm
= .
=
x4
2+2
4
x+2

Ejemplo 3.2 Consideremos el lmite

1 9x2
lm
x 31 3x 1
En primer lugar, compruebe que sustituyendo x = 1/3 se obtiene la forma 0/0 (indeterminada). El lmite se calcula as:
lm1

x 3

1 9x2
12 (3x)2
(1 3x)(1 + 3x)
= lm1
= lm1
3x 1
3x 1
3x 1
x 3
x 3


(3x 1)(1 + 3x)
= lm1 (1 + 3x) = 2 .
= lm1
3x 1
x 3
x 3

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14

Ejemplo 3.3 Existen indeterminaciones que pueden tratar con ayuda de las
factorizaciones para la suma y diferencia de cubos:
a3 b3 = (a b)(a2 + ab + b2 )

(3.2)

a3 + b3 = (a + b)(a2 ab + b2 )

(3.3)

Por ejemplo, sea el lmite

x3 1
,
x1 x 1
donde, si se sustituye x = 1, se obtiene 0/0. Para eliminar la indeterminacion, factorizamos
el numerador, usando la formula (3.2) [ con a = x, b = 1 ] :
lm

lm

x1

x3 1
(x 1)(x2 + x + 1)
= lm
= lm (x2 + x + 1) = 1 + 1 + 1 = 3 .
x1
x1
x1
x1

Por otra parte, consideremos

x3 + 8
,
x2 x + 2
entonces podemos usar la formula (3.3) para calcular el valor del lmite de la siguiente
manera:
lm

lm

x2

x3 + 8
(x + 2)(x2 2x + 4)
= lm
= lm (x2 + 2x + 4) = 4 + 4 + 4 = 12 .
x2
x2
x+2
x+1

Ejemplo 3.4 Para hallar el valor del mite

3
lm

x8

x2
x8

que es de la forma 0/0 (verique), usamos la identidad (3.2), pero con a =

quedando:




3

2
x 8 = 3 x 23 = ( 3 x 2) 3 x + 2 3 x + 4 ,
as

x y b = 2,

3
lm

x8

3
x2
x2
1


 = lm
2
= lm

2
3
x8
x8
x8
x +23x+4
( 3 x 2) 3 x + 2 3 x + 4
=

22

1
1
=
.
+22+4
12

Ejemplo 3.5 Para nalizar esta seccion, mostremos dos ejemplos de lmites indeterminados que se eval
uan facilmente, luego de dar con la factorizacion adecuada. El primero:

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(a)

lm

x3

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15

x2 + 2x 3
(x + 3)(x 1)
= lm
= lm (x 1) = 4 .
x3
x3
x+3
x+3

Y este otro:
2x2 + x 1
lm1
1
x
x 2
2

(b)




2 x 12 (x + 1)
(2x 1)(x + 1)



= lm1
= lm1
1
1
x
x 2
x 2
2
  x 2


3
= lm1 2(x + 1) = 2
= 3 .
2
x 2

Vease como, despues de factorizar el numerador, hubo que acomodar un poco la expresion para poder simplicar.

Ejercicio 3

3.1 Mediante una factorizacion adecuada, calcule los siguientes lmites. Cuidado!: Por
malicia, hay algunos lmites que no corresponden a formas indeterminadas.
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(f)

4x2 1
x 12
x 2
4 x2
lm
x2 x + 2
4 x2
lm
x2 x + 2
x2 + 9
lm
x3 x + 3
x 16

lm
x16 4
x
x3
lm 3
x3 x 27

(g)

lm1

(h)
(i)
(j)
(k)
(l)

() 3.2 Eval
ue el lmite:
lm

x1

x+3
x3 x3 + 27
x2 + 3x + 2
lm
x2
x2 4
x2 5x + 6
lm
x2
x2 8
x2 4x 5
lm 2
x5 x 6x + 5
2x2 5x 3
lm
x3
x2 9
3x2 + 4x + 1
lm1
2
x 3 3x + 7x + 2
lm

x3 x2 3x + 3
,
x3 + 2x2 x 2

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16

factorizando apropiadamente el numerador y el denominador (por ejemplo mediante el

metodo de Runi).
() 3.3 Calcule:

x3 + 2x2 x 2
,
x1
x3 + 3x2 + 2x
de la misma forma que el problema 3.2.
lm

4.

Lmites por cambio de variable

Se presentaran en esta seccion los lmites que se pueden evaluar por la tecnica conocida
como cambio de variable, tambien llamada sustituci
on simple.
Por ejemplo, algunos de los ejercicios de la seccion anterior quiza se resolveran de
manera mas sencilla aplicando esta tecnica.
El cambio de variable es usado frecuentemente en los lmites de expresiones que contienen races, as como en los que involucran funciones trigonometricas y exponenciales
(casos que veremos luego).
En este momento vamos a enfocarnos en la aplicacion practica del metodo de cambio
de variable. Al nal de la seccion daremos el teorema que sirve de soporte riguroso a dicha
tecnica. Tambien puede consultarse [8], p. 58-59.

Ejemplo 4.1 Consideremos el siguiente lmite, que aparecio en el ejemplo 3.1:

2 x
lm
x4
x4

(4.1)

Podemos denir una nueva variable t como

t=

x.

La idea ahora es cambiar todo en la expresion (4.1) en terminos de la nueva variable t (es
decir, ya no aparecera la x). En primer lugar,la expresion x 4 debe ser reemplazada
por unaequivalente en terminos de t. Si t = x, entonces cuando x sea igual a 4, sera t
igual a 4 = 2, de este modo
x4

implica que

t2 .

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17

Ahora, en el lmite (4.1) aparece la variable

x, y aparece x, todo esto debe reemplazarse
por expresiones equivalentes de t. Como x = t, despejamos
x = t2 ,
luego

2 x
lm
= lm
x4
t2
x4

2 t

= lm

t2 4

t2

2t
1
1
= lm
= .
(t 2)(t + 2) t2 (t + 2)
4

Pero c
omo saber en el ejemplo 4.1 que debamos elegir el cambio t =

x?

La eleccion del cambio de variable apropiado es crucial en estos problemas, y depende de la

estructura algebraica de la funcion cuyo lmite estamos considerando (y de la experiencia
que se tenga), pero en general para lmites que contienen races se recomienda elegir
t = x1/p ,

o lo que es lo mismo, x = tp ,

donde p es el mnimo com

un m
ultiplo (m.c.m.) de los ndices de todas las races que
aparezcan, o sea, de los denominadores de los exponentes fraccionarios de x. En
otras palabras, si la expresion dentro del lmite contiene:
x1/p1 ,

x1/p2 ,

...

x1/pn ,

entonces realizamos el cambio

t = x1/p ,

o lo que es lo mismo, x = tp ,

donde p es el m.c.m. de p1 , p2 , . . . , pn .

Ejemplo 4.2 Consideremos el lmite (que se vio en el ejemplo 3.4)

x2
.
x8
x8

En este caso, la u
nica raz de x que aparece es 3 x = x1/3 , por lo que elegimos
lm

t = x1/3 ,

o sea, x = t3 ,

y si t = x1/3 , al ser x = 8, se tiene t = 81/3 = 2, por tanto

t2

cuando

x8

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Yoel Monsalve.

18

As

x2
= lm
t2
x8

lm

x8

x1/3

t 2
t 8

x
3

= lm
t2

1
t2
1
= lm 2
=
.
2
t2
(t 2)(t + 2t + 4)
t + 2t + 4
12

Ejemplo 4.3 Para calcular

x2 x+1
x 2x1/2 + 1
lm
= lm
x1
x1
x1
x1

(es mas sencillo si escribimos en

forma de exponente fraccionario)

Vemos que la u
nica potencia fraccionaria de x es x1/2 , por lo que hacemos
t = x1/2 ,

o sea x = t2 ,

y si t = x1/2 , al ser x = 1, tenemos t = 11/2 = 1, por lo tanto

x1

t1

as, cambiando el lmite a terminos de t

lm

x1

0
x 2x1/2 + 1
t2 2t + 1
(t 1)2
t1
= lm
=
l
m
= lm
= =0.
2
t1
t1 (t 1)(t + 1)
t1 (t + 1)
x1
t 1
2

Ejemplo 4.4 Sea

lm

x1

x2/3 + x1/3 2
.
x2/3 1

En este caso aparecen varias potencias fraccionarias, que son x1/3 y x2/3 . Los exponentes
son 1/3 y 2/3, donde el denominador (que es lo que importa) siempre es 3. Por lo tanto,
hacemos
t = x1/3 , o sea x = t3 .
Cambiamos as:
x1/3

= t

x2/3

= t2

y (de forma analoga a lo visto en los ejemplos 1, 2 y 3), queda claro que
x1 t1

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19

de este modo
lm

x1

3
x2/3 + x1/3 2
t2 + t 2
(t + 2)(t 1)
t+2
=
l
m
= lm
= lm
=
.
2/3
2
11
t1
t1
x 1
t 1
(t + 1)(t 1)
t+1
2

Ejemplo 4.5 Consideremos

lm

x1

x1/3 1
.
x1/4 1

Tenemos varias potencias fraccionarias de x, con exponentes 1/3 y 1/4. Los denominadores de estos exponentes son 3 y 4, y el mnimo com
un m
ultiplo (m.c.m) de ellos es
p = 12.
Por lo tanto, hacemos
x

= tp

m.c.m. de 3 y 4

12
= t

La razon de hacer esto es sencilla: Que las expresiones x1/3 y x1/4 queden como potencias
enteras de t, en efecto
x1/3

12 1/3
t
= t12/3 = t4

x1/4

12 1/4
t
= t12/4 = t3

Por u
ltimo, de x = t12 se obtiene t = x1/12 , por lo tanto
x1
y nuestro lmite queda
lm

x1

t1

x1/3 1
t4 1
=
l
m
.
x1/4 1 t1 t3 1

Podemos factorizar t4 1 de la siguiente manera

2
t4 1 = t2 12 = (t2 1)(t2 + 1) = (t 1)(t + 1)(t2 + 1)
y por factorizacion de diferencia de cubos, t3 1 = (t 1)(t2 + t + 1), as
lm
t1

t4 1
(t 1)(t + 1)(t2 + 1)
(t + 1)(t2 + 1)
22
4
=
l
m
=
l
m
=
=
.
t1
t3 1 t1 (t 1)(t2 + t + 1)
t2 + t + 1
3
3

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Yoel Monsalve.

20

Ejemplo 4.6 Consideremos el lmite

lm

x1

x1/2 + x1/3 2
x1/3 x1/6 2

Aqu aparecen las potencias fraccionarias x1/2 , x1/3 , x1/6 . Los denominadores de los
exponentes son 2, 3 y 6, cuyo mnimo com
un m
ultiplo (m.c.m.) es 6.
As que elegimos
x

m.c.m. de 2, 3 y 6

= t6 .

= tp

Con este cambio, las expresiones x1/2 , x1/3 y x1/6 quedan como potencias enteras de t
(que es lo que se quiere)
x1/2

6 1/2
t
= t6/2 = t3

x1/3

6 1/3
t
= t6/3 = t2

x1/6

6 1/6
t
= t6/6 = t

y de x = t6 se obtiene t = x1/6 , por lo tanto

x1

t1

y de esta manera, nuestro lmite queda

lm

x1

x1/2 + x1/3 2
t3 + t2 2
=
l
m
.
x1/3 x1/6 2 t1 t2 + t 2

Factorizamos el numerador t3 + t2 2 por el metodo de Runi (usando el hecho de que

t = 1 es una raz, pues el numerador se anula para t = 1)
raz del numerador 1

1 1 0 2
1 2
2
1 2 2
0

t3 + t2 2 = (t 1)(t2 + 2t + 2)
as que:
lm

x1

5
x1/2 + x1/3 2
t3 + t2 2
(t 1)(t2 + 2t + 2)
t2 + 2t + 2
=
l
m
=
l
m
=
l
m
=
.
1/3
1/6
2
t1
t1
x x 2 t1 t + t 2
(t + 2)(t 1)
t+2
3

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Yoel Monsalve.

21

En algunos lmites, de cierto modo irregulares, el cambio que se debe elegir no viene dado
por una regla especca, sino por una mezcla de intuicion, sentido com
un y practica.

Ejemplo 4.7 Sea el lmite

x+32
x1
x1
(mire que es indeterminado 0/0). Usted debe buscar un cambio que elimine las races, que
en este caso puede ser

x+3=t
(4.2)
lm

de donde despejamos:
x + 3 = t2
x = t2 3 .

De (4.2), tenemos que al ser x = 1, se tiene t = 4 = 2, por lo tanto

x1

t2 .

El cambio elegido transforma el lmite en uno que no involucra races, en efecto

x+3

t 2
1
x+32
t2
1
= lm 2
lm
= lm
= lm
= .
x1
t2
t2
t2
2
x1
t 4
t+2
4
(t 3) 1

Ejemplo 4.8 Sea

lm

x9

x9

,
2 1+ x

(note que constituye una indeterminacion 0/0). Probablemente no sea claro, a primera
vista, cual es el cambio que debe hacerse. Si usted hace

t= x,
dicho cambio, a pesar de ser comprensible, no servira de mucho porque quedara
t2 9
x9

,
=
2 1+t
2 1+ x

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

22

una expresion que sigue conteniendo races.

Es mejor probar con

1+

t =

1+

(4.3)

x = t
2
x = (t2 1)

y de (4.3), al sustituir x = 9, se obtiene t = 2, por tanto

x9

t2

y nuestro lmite se convierte en

x

x9

lm
= lm
x9 2
1 + x t2

(t2 1)

9
2 t

1+ x

= lm
t2

t4 2t2 8
.
(t 2)

La forma mas rapida de factorizar el numerador t4 2t2 8 (tambien sirve Runi) es

viendo t2 como una variable en s, de modo que

2








t4 2t2 8 = t2 2t2 8 = t2 4 t2 + 2 = (t 2)(t + 2) t2 + 2
y:






(t 2)(t + 2) t2 + 2
t4 2t2 8
lm
= lm
= lm (t+2) t2 +2 = 4(4+2) = 24 .
t2
t2
t2
(t 2)
(t 2)

Vamos a citar ahora el teorema que sirve de soporte a la tecnica mecanicista de cambio
de variable:
Teorema de sustituci
on (cambio de variable) Sean f y g funciones tales que la composicion f g esta denida en un intervalo abierto que contiene el punto a. Si
lm g(x) = b,

xa

entonces
lm f (g(x)) = L .

xa

lm f (t) = L ,
tb

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

As, retomando el ejemplo 4.1, y dadas las funciones

2t
g(x) = x,
f (t) = 2
,
t 4
se tendra que

2 x
.
f (g(x)) =
x4
Por otra parte, como
lm g(x) = 2 ,
y

x4

1
1
= ,
t+2
4

1
2 x
lm f (g(x)) = lm
= ,
x4
x4
x4
4
lm f (t) = lm
t2

se sigue que

t2

lo cual justica el resultado del ejemplo 4.1.

Ejercicio 4

4.1. Mediante un cambio de variable apropiado, calcule los siguientes lmites:

x5
x 10

(a) lm
(h) lm
x25 25 x
x10 3
x1
2
x 27
x 2x 3

(i) lm
(b) lm 1/3
x27 x
x3 2
3
x+1

x13
x4 x+4

(c) lm
(j)
lm
x4 x 3 x + 2
x10 x2 9x 10

x2/3 4x1/3 + 3
x+12
(k) lm
(d) lm 2/3
1/3
x27 x
x3 15 2x x2
2x 3

x1/2 2x1/3 9x1/6 + 18

a+h a
(l) lm
(e) lm
x64
h0
x1/2 3x1/6 2
h

3
x1
a+h 3a

(f) lm
(m) lm
x1
h0
h
x34x+2

3
x+2 2
x+42
(n) lm
(g) lm
x0
x4
x
x4

23

Tecnicas para evaluacion de lmites.

() 4.2. Eval
ue el lmite:

Yoel Monsalve.

3
lm

x4

24

x+42

x2

utilizando la siguiente estrategia:




3
3
3
x+42
x+42 x4
x+42
x4

= lm
= lm

lm
lm
x4
x4
x4
x4
x4
x4
x2
x2
x2
y calculando cada uno de los dos lmites por separado.
() 4.3. Calcular:

4x
lm

x4
2+ x2

() 4.4. Calcular:

5.

4x
lm

x4
6+ x+53

Lmites por racionalizaci

on

Racionalizar es el proceso de manipular una expresion algebraica, de modo que se

eliminen algunas de las races que aparezcan en la misma, generalmente del denominador.
Esta tecnica se utiliza en la evaluacion de algunos lmites indeterminados de la forma
0/0, que contienen races (1) .

Ejemplo 5.1 Sea el lmite

lm

x1

x+32
x1

( forma indeterminada 0/0 ).

En el ejemplo 7, seccion 4, lo calculamos mediante cambio de variable. Aqu veremos una

tecnica alternativa, que tambien funciona. El numerador contiene una expresion radical,
1

Luego de estudiadad esta seccion, el lector puede consultar una extensa lista de ejercicios propuestos
sobre lmites por racionalizaci
on de una mayor complejidad en [6] p.116-120.

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

25

por lo tanto multiplicamos y dividimos la fraccion por el conjugado del numerador,

que es



x + 3 2 es x + 3 + 2
esto es, x + 3 2, pero camconjugado de

biando el signo (), por (+)
Entonces






x+32
x+3+2
x+32
x+32
x+3+2



= lm

= lm
,
lm
x1
x1
x1
x1
x + 3 + 2 x1
(x 1)
x+3+2
y recordando que
tenemos

(a b)(a + b) = a2 b2 ,






2
x+32
x+32 =
x + 3 22 = (x + 3) 4 = x 1 ,

as





x+32
x+3+2
x+32
x1






lm
= lm
= lm
x1
x1
x1 (x 1)
x1
(x 1)
x+3+2
x+3+2
1
1
= .
= lm
x1
4
x+3+2

Ejemplo 5.2 Sea:

lm

x3

x2 2x 3

2 x+1

( ejercicio 4.2 )

En la secci
on 4 tratamos esta clase de lmite mediante cambio de variable (que debera
ser t = x + 1 ). El enfoque por racionalizacion sera:


x2 2x 3
x2 2x 3 2 + x + 1
x2 2x 3

lm
= lm

= lm


2 2 + x + 1
x3 2
x3 2
x3 22
x+1
x+1 2+ x+1
x+1
= lm

x3



x2 2x 3

(x 3)(x + 1)

2 + x + 1 = lm
2+ x+1
x3
4 (x + 1)
3x

= (4) (2 + 2) = 16 .
Hemos visto ya ejemplos que encuentran solucion tanto por cambio de variable, como por
racionalizacion. Sin embargo hay casos donde la tecnica de cambio de variable no funciona.

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

26

Ejemplo 5.3 Consideremos el lmite

lm

x0

x2 + 1 1
.
x

El cambio de variable
t = x2 + 1, que sera natural intentar, no funciona adecuademente,
porque quedara x = t2 1, por lo tanto

t1
x2 + 1 1
( mala eleccion: se elimina
=
x
t2 1
una raz, y aparece otra !)
La estrategia de racionalizacion es mas apropiada

lm

x0

2

x2 + 1 12
x2 + 1 1
x2 + 1 + 1


= lm

x0 x
x
x2 + 1 + 1
x2 + 1 + 1
x2 + 1 1
x
0
 = lm
= lm

= 0.
=
2
2
x0 x
x0
2
x +1+1
x +1+1

x2 + 1 1
= lm
x0
x

A veces, aparecen expresiones que contienen races tanto en el numerador como en el

denominador. En este caso, aplicamos una estrategia de doble conjugado. Es decir, multiplicar y dividir por el conjugado del numerador, y tambien multiplicar y dividir por el
conjugado del denominador.

Ejemplo 5.4 Sea

lm

x3

x+12

.
1 x2

Trabajamos as:

x+12
x+12
x+1+2
1+ x2

= lm

lm
x3 1
x 2 x3 1 x 2
1+ x2
x+1+2
y luego agrupamos de la siguiente manera

x+12

=
lm
x3 1
x2

lm

x3

   

x+12
x+1+2 1+ x2

x+1+2 1+ x2
1  x 2
  

2

x + 1 22 1 + x 2
(x + 1) 4 1 + x 2
= lm

= lm


2
x3 1
x3 1 (x 2)
x+1+2
x+1+2
x2

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

27

De este modo

x+12
x3 1+ x2
1
1+1

lm
= lm

= .
= (1)
x3 1
x3
3x
2+2
2
x2
x+1+2

Ejercicio 5

5.1. Calcule, mediante la tecnica de racionalizacion, los lmites de los problemas (4.1.a),
(4.1.g), (4.1.h), (4.2), (4.3), (4.4) y (4.5).
5.2. Eval
ue, mediante la tecnica de racionalizacion

x3
3 x+5

(a) lm
(b) lm
x9 2
x4 1
x5
5x

Tecnicas para evaluacion de lmites.

6.

Yoel Monsalve.

28

Lmites trigonom
etricos

Veremos en esta seccion aquellos lmites indeterminados de expresiones que involucran

funciones trigonometricas, principalmente seno, coseno y tangente.

Lmites trigonom
etricos notables
Agrupamos bajo esta denominacion un conjunto de lmites especialmente importantes,
porque a ellos se reducen practicamente todos los otros que usualmente se estudian en
este tema. Mencionaremos especialmente

sen x
= 1
x

(6.1)

lm

1 cos x
= 0
x

(6.2)

lm

1 cos x
1
=
2
x
2

(6.3)

lm

x0

x0

x0

Como se dijo, muchos de los lmites trigonometricos (indeterminados de la forma 0/0) que
estudiaremos, se pueden llevar de alguna manera a una expresi
on en t
erminos
de estos tres lmites b
asicos.
El lmite (6.1) es el que aparece con mayor frecuencia, y a veces denominado lmite
trigonometrico fundamental. De el se desprenden, en particular, los que aparecen en las
formulas (6.2) y (6.3) [ver ejemplo 6.5].
A continuacion, vamos a probar el resultado (6.1) (el lector puede consultar demostraciones alternativas en [8] p.4647, o en [11] p.101108). En la gura 6.1 observemos el
sector circular OAB  , de radio unitario y que subtiende un angulo positivo x con el eje
de las abscisas. Este sector se encuentra inscrito en el triangulo rectangulo OA B  , y
circunscrito al triangulo mas peque
no OAB. Como es obvio:
area( OAB ) < area( sector OAB  ) < area( OA B  )

(6.4)

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

29

Figura 6.1: Apoyo a la demostracion del lmite trigonometrico basico.

El triangulo OAB es rectangulo y su altura o longitud del cateto AB es sen x, mientras
la longitud del cateto OB es cos x. Por lo que el area del triangulo sera
area( OAB ) =

sen x cos x
2

Por su parte, el area de un sector circular de radio r y subtendiendo un angulo x es xr2 /2,
siendo en nuestro caso r = 1, por lo que el area del sector es
area( sector OAB  ) =

x
2

Finalmente, el cateto OB  del triangulo OA B  tiene longitud 1 (el radio del sector circular), mientras el cateto A B  tiene por longitud tg x, por la siguiente razon:
tg x =

A B 
OB 

A B  = 1 tg x = tg x ,

y de este modo el area del triangulo OA B  es

area( OA B  ) =

sen x
1 tg x
=
.
2
2 cos x

Ahora volviendo a la relacion (6.4), tenemos

sen x cos x
x
sen x
<
<
2
2
2 cos x

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

30

de donde al multiplicar por 2/ sen x obtenemos

cos x <

sen x
1
<
x
cos x

(6.5)

donde la desigualdad vale para x > 0, que es la situacion presentada en la gura 6.1. Pero,
por la paridad del coseno y la imparidad del seno, tenemos cuando x < 0, que (siendo
x > 0)
sen(x)
1
cos(x) <
<
,
x
cos(x)
o sea
sen x
1
cos x <
<
,
x
cos x
o lo que es lo mismo
1
sen x
<
cos x <
x
cos x
quedando (6.5) valida tanto para x > 0 como para x < 0. Se sigue del teorema del encaje
(seccion 2) que
sen x
= 1,
lm
x0
x
lo que queramos.

Ejemplo 6.1 Calcular:

sen(ax)
,
x
donde a es una constante (distinta de cero).
lm

x0

Soluci
on. Aplicamos la siguiente estrategia
sen(ax)
sen(ax)
= lm a
=a
lm
x0
x0
x
ax

sen(ax)
lm
x0
ax


,

y con el cambio u = ax, de modo que u 0 cuando x 0, obtenemos

lm

x0


sen(ax)
sen u 
= a lm
= a1 = a .
u0
x
u

Ejemplo 6.2 Evaluar

Soluci
on.


sen x2
lm
x0
x

2
Al ver el termino sen x , inmediatamente pensamos en el lmite basico
lm

x0

sen(x)
,
x

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

31

sin embargo, debera ser sen(x), y no sen(x2 ). La forma clasica de resolver este problema
es con un ingenioso amago. La idea es poner x2 tambien en el denominador, por ejemplo,
de este modo




sen x2
sen x2
x
= lm
lm
x0
x0
x
x2
luego, aplicando la propiedad del lmite de un producto (seccion 2):




 

sen x2
sen x2

l
m
lm
x
(6.6)
=
lm
x0
x0
x0
x
x2
  



I
II
El lmite en el primer par de corchetes es en realidad notable, pues con el cambio u = x2
se obtiene
(I)


sen x2
sen u
lm
= lm
= 1
2
x0
u0
x
u

u = x2
x0
u0

y como
(II)

lm x = 0

x0

por lo tanto, de (6.6), y usando los resultados de (I) y (II):


sen x2
lm
= 1 0 = 0.
x0
x
A continuacion vamos a probar que de los tres lmites trigonometricos notables, los dos
u
ltimos se deducen del primero.

Ejemplo 6.3 A partir del lmite basico

lm

x0

probar que
(a)

lm

1 cos x
= 0,
x

lm

1
1 cos x
=
.
2
x
2

x0

pero
(b)

sen x
= 1,
x

x0

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

32

Soluci
on. (a) Este resultado se prueba con ayuda de la indentidad del angulo mitad
[formula 13.b del apendice B]:
2

1 cos x = 2 sen
Entonces

x
2

 
2 x


2
sen
1 cos x
2 = lm
2
x
= lm
lm
x0
x0
x0
x
x


2
2
x
 x  sen
 x 2 .
= lm sen
x0
2
2
2 sen2

x

Luego hacemos el cambio u = x/2, con lo que aparece el lmite notable de sen u/u cuando
u 0:
lm

x0

1 cos x
x

sen(u)
lm sen(u)
u0
u

 

sen(u)
=
lm sen(u) lm
u0
u0
u
= 01 = 0 .

x
2
x0
u0

u=

(b) Trabajando como antes, pero viendo que ahora aparece x2 (y no x) en el denominador:
 
 
2 x
2 x
2
sen
2
sen
1 cos x
2 = lm 
= lm
lm
22
2
2
x
x0
x0
x0
x
x
2
2
x

2
2 sen2
sen(x/2)
1
2
= lm
= lm

 x 2
x0
x0 2
(x/2)
4
2

2
1
sen(x/2)
=
,
lm
x0
2
(x/2)
y de nuevo con el cambio u = x/2:
1 cos x
lm
x0
x2

=
=


2
1
sen(u)
lm
u0
2
u
1 2
1
1 = .
2
2

x
2
x0
u0
u=

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

33

Ejemplo 6.4 Evaluar

1 cos3 x
.
x0
x sen x
Es cuestion solo de factorizar el numerador, como diferencia de cubos:
lm

Soluci
on.

1 cos3 x = 13 (cos x)3 = (1 cos x)(1 + cos x + cos2 x)

de este modo
1 cos3 x
(1 cos x)(1 + cos x + cos2 x)
lm
= lm
x0
x0
x sen x
x sen x
=

lm

x0

1 cos x
x sen x

1 + cos x + cos2 x

expresi
on indeterminada expresi
on no indeterminada



En el u
ltimo paso hemos descompuesto el cociente (1 cos x) 1 + cos x + cos2 x /(x sen x)
en dos factores. El primero,
1 cos x
,
x sen x
es indeterminado cuando x 0, y el segundo



1 + cos x + cos2 x ,
que no es indeterminado cuando x 0 (su lmite es 3). Es decir, hemos discernido entre
la parte que representa la indeterminaci
on, y la que no.
A continuacion separamos el cociente (1 cos x)/(x sen x) en dos factores de la manera
mas conveniente (solo la practica ense
na hacer esto), la cual es:
x
1 cos x
1 cos x

=
,
2
x sen x
x
sen x
entonces:



1 cos3 x
1 cos x
x

= lm
1 + cos x + cos2 x
lm
2
x0
x0
x sen x
x
sen x
 

 



 .
1 cos x
x
2
lm
lm 1 + cos x + cos x
=
lm
x0
x0 sen x
x0
x2


 

 


(I)
(II)
(III)
Trabajando por partes:
1
1 cos x
(I) lm
=
2
x0
x
2
1
x
1
(II) lm
= lm sen x =
sen x
x0 sen x
x0
lm
x0
x
x



(III) lm 1 + cos x + cos2 x = 3
x0

[lmite notable ]
=

1
= 1
1

[lmite notable ]
[ no es indeterminado ! ]

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Reuniendo todo:
lm

x0

Yoel Monsalve.

34

1
3
1 cos3 x
=
13 = .
x sen x
2
2

Pasemos ahora a examinar algunos problemas clasicos, as como la estrategia usada con
ellos.

Ejemplo 6.5 Evaluar

lm

xa

sen x sen a
,
xa

(a una constante) .

Soluci
on. La estrategia consiste en aplicar un cambio por medio del cual se dena
una nueva variable que tienda a cero, a medida que x a. Este sera
h=xa
con lo que se tiene
xa

h0

luego
lm

xa

sen x sen a
sen(a + h) sen a
= lm
h0
xa
h
sen(a) cos(h) + cos(a) sen(h) sen(a)
= lm
,
h0
h

y descomponemos la expresion resultante de esta manera :

lm

h0

sen(a) cos(h) + cos(a) sen(h) sen(a)

h


sen(a) cos(h) sen(a) + cos(a) sen(h)
= lm
h0
h



cos h 1
sen h
= lm
sen(a)
+ cos(a)
h0
h
h

sacando las constantes sen(a) y cos(a)






cos h 1
sen h
= sen(a) lm
+ cos(a) lm
h0
h0
h
h




1 cos h
sen h
= sen(a) lm (1)
+ cos(a) lm
,
h0
h0
h
h

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

35

donde los dos lmites que quedan son notables, a saber:

lm

h0

1 cos h
= 0,
h

lm

h0

sen h
= 1,
h

por tanto:
lm

xa

sen x sen a
= sen(a)(1) (0) + cos(a) (1) = cos a .
xa

Algunos lmites de funciones compuestas del seno y el coseno, tales como tg, cotg, etc., se
calculan facilmente escribiendo estas funciones en terminos de sen y cos.

Ejemplo 6.6 Evaluar

lm

xa

tg x tg a
xa

(a una constante) .

Soluci
on. Escribimos

lm

xa

tg x tg a
= lm
xa
xa

= lm

xa

sen a
sen x

cos x
cos a
xa
sen(x) cos(a) sen(a) cos(x)
cos(x) cos(a)
xa

sen (x a)
xa (x a) cos(x) cos(a)
 


sen (x a)
1
lm
.
=
lm
xa
xa cos(x) cos(a)
(x a)

 



(I)
(II)

= lm

El lmite (I) es notable, con el cambio h = x a (el mismo del ejemplo 6.6):
sen(x a)
sen h
lm
= lm
= 1
xa
h0
xa
h
El lmite (II) no es indeterminado:
lm

xa

1
1
=
.
cos(x) cos(a)
cos2 a

h=xa
xa
h0

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

36

De este modo, resulta

lm

xa

tg x tg a
1
1
= 1
=
= sec2 a .
2
2
xa
cos a
cos a

Ejemplo 6.7 Calcular

sen x tg x
.
x0
x
La estrategia consiste en expresar tg x en terminos del seno y el coseno:
lm

Soluci
on.
lm

x0

sen x tg x
= lm
x0
x
= lm

x0

sen x

sen x
cos x

sen x cos x sen x

cos x
x

= lm
x

 x0
sen(x) cos x 1
sen x cos x 1
cos x
= lm

= 0 0 = 0.
x0
x
cos x
x

Monstremos nalmente algunos ejemplos de mayor dicultad. Entre ellos se cuentan algunos lmites donde la variable no tiende a cero. La solucion en estos casos se consigue
cambiando a una nueva variable, que tienda a cero.

Ejemplo 6.8 Evaluar

lm

x1

1x
.
sen(x)

Soluci
on. La idea es denir una nueva variable t de modo que t 0. Lo natural es
tomar
t=1x ,
( tambien servira t = x 1 ), entonces
t=1x
x=1t
As
lm

x1

x1 t0

1x
t
t
= lm
= lm
t0
t0
sen(x)
sen (1 t)
sen ( t)

y por la identidad del seno de la suma

sen( t) = sen() cos(t) cos() sen(t) = sen(t)

Tecnicas para evaluacion de lmites.

entonces
lm

x1

Yoel Monsalve.

37

1x
t
t
= lm
= lm
t0 sen( t)
t0 sen(t)
sen(x)

y por u
ltimo recurrimos al cambio u = t, quedando
1x
lm
x1 sen(x)

t
t
1
= lm
=
lm
t0 sen(t)
t0 sen(t)
1
u
1
1
lm
=
1 =
.
u0 sen u

Ejemplo 6.9 Evaluar

1 sen

u = t
t0
u0

x

2 .
x
La variable x no tiende a cero, por esto, consideramos el cambio
lm

Soluci
on.

t = x,
que normalmente simplica este tipo de problema ( tambien servira t = x ). Entonces
t=x
x=t
de este modo
1 sen
lm

y recordando que
t
= sen
sen
2

2 2

= sen

nos queda
1 sen
lm

que con el cambio

1 sen
lm

t0

 
2

x

x

1 sen
= lm

u = t/2
t = 2u

produce
x

x

x
t0

= lm

u0

t
2 ,

 
 
 
 
t
t
t
cos
sen
cos
= cos
,
2
2
2
2
 
t
1 cos
2
= lm
,
t0
t
t0
u0

1
1 cos u
1 cos u
=
lm
= 0.
u0
2u
2
u

Tecnicas para evaluacion de lmites.

Yoel Monsalve.

38

Ejercicio 6

1. Calcular los siguientes lmites, aplicando la estrategia apropiada en cada caso.

(a)
(c)

lm

x0

lm

x0

1 + sen x
x

(i)
(k)
(m)

1 sen x

x
arc sen x

sen(x)
,
(e) lm
x0 sen(x)
(g)

(d)
, = 0

lm

arc sen(kx)
,
tg x

lm

cos(mx) cos(nx)
x2

lm

sen x tg x
x3

x0

x0

x0

lm

x/4

tg x 1
x /4

(b)

k = 0

lm

cos x

x0

x2

lm

sen x
sen 3x

x0

sen(x) 1 cos x
(f) lm
x0
x sen(2x)
(h)

lm

x/4

sen x cos x
1 tg x

sen x tg x
x0
x2

cos x + cos x 2
(l) lm
x0
x
(j)

lm

(n)

lm

x0

x sen 2x
x + sen 3x