PROGRAMA DE FORMACIÒN DE

EXPERTOS EN ELEARNING

APLICACIÒN DE LA METODOLOGÌA PACIE

EN LA EDUCACIÒN VIRTUAL

Jorge Lema
• ¿Qué es virtual?
• ¿Qué es aula virtual?
• ¿Qué es educación virtual?
• Cuales son las características de la educación
virtual?
• ¿Qué es PACIE?
• ¿Cómo se enlaza PACIE y la educación
virtual?
 Virtual
Es algo que aparentemente existe pero no es real
Aula virtual
• Es un espacio simbólico el
cual permite una
interrelación entre los
participantes de un
proceso de enseñanza
aprendizaje , apoyados
principalmente por un
ordenador para su
comunicación.
• Es una representación
para comprender mejor lo
real
 Educación virtual
La Educación del siglo XXI,
pide que los estudiantes Modelo de aprendizaje
tengan nuevas que se acomoda a los
Capacidades para estudiantes en tiempo,
enfrentar los nuevos retos espacio y a sus
que exige la sociedad necesidades

EIM

Son las Tics que proporcionan

El estudiante es responsable herramientas mas atractivas y
de su propio aprendizaje y estimulantes para el
conocimiento aprendizaje
Características de la educación virtual

Es oportuno Es motivador

Es económico Es eficiente

Es innovador Es actual

Es compatible Es práctica
 PACIE

• Metodología que permite utilizar el

internet, como herramienta
tecnológica para mejorar la enseñanza
aprendizaje y alcanzar las nuevas
capacidades que debe tener el nuevo
estudiante formado con una
educación renovadora del siglo XXI y
que coincide con la propuesta
elaborada por la UNESCO.
• Propuesta que lo realiza la Fundación
para la actualización tecnológica de
Latinoamérica.
Conexión entre PACIE y la educación virtual

El ambiente donde
se va a aplicar la PRESENCIA

educación virtual se
denomina aula
ELEARNING ALCANCE
virtual, entonces ella
debe tener un diseño
de tal manera que
contenga los
INTERACCIÒN CAPACITACIÒN
elementos
principales de la
metodología PACIE
Conexión entre PACIE y la educación virtual

Además del
diseño, el Bloque 0
Entorno
virtual de Bloque
académico
aprendizaje,
debe tener la Bloque de cierre

siguiente
estructura
BLOQUE
CERO

Sección de información : sobre el curso,

el tutor y la evaluación
Sección de comunicación: del proceso y
operatividad del aula

Sección de interacción: social, de apoyo y

aprendizaje cooperativo
 BLOQUE
ACADÈMICO

Sección de exposición: de
información, enlaces y documentos
Sección de rebote: actividades de
autocrítica y rebote
Sección de construcción: del
conocimiento, crítica, análisis y discusión

Sección de interacción: social, de

apoyo y aprendizaje cooperativo
 BLOQUE
DE CIERRE

Sección de negociación entre toda la

comunidad de aprendizaje

Sección de retroalimentación didáctica,

pedagógica y académica