COLEGIO ADVENTISTA LA SERENA

PROFESOR(A)
: Francisca Boniche N.

EVALUACIN DE MATEMTICA
NOMBRE: ___________________________________________________ CURSO: 3er. Ao A
FECHA : 31/03/2014

PUNTAJE TOTAL:

44

PUNTAJE OBTENIDO:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
Contar nmeros del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100.
Leer numeros hasta 1 000 y representarlos de distintas formas.
Comparar y ordenar numeros naturales hasta 1 000 en la recta numrica o
la tabla
posicional.

HABILIDAD A DESARROLLAR: Comparar y ordenar nmeros

INSTRUCCIONES PARA LA EVALUACIN:
Antes de contestar cada tem lee muy bien cada actividad.

I.- Marca con una X la alternativa correcta. 1 pto c/u.

1.- Qu valor tiene el digito 5 en 852?
a) 5
b) 50
c) 500
d)5.000
2.-Qu nmero es 40 ms que el nmero que representa el
dibujo?
a) 238
b) 438
c) 278
d) 234
3.-Qu nmero es 300 menos que el nmero que representa
el dibujo?
a) 633
b) 333
c) 603
d) 363
4.-Qu nmeros estn 10 antes y 10 despus de 830?
2
a) 820 y 840.
b) 829 y 831.
c) 800 y 900.
d) 825 y 925

5.- Observa los bloques multibase Cuntas centenas se

muestran?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
6.-Qu nmero est uno despus del nmero que se
muestra?
a) 523
b) 532
c) 253
d) 524
7.-Cul es la descomposicin aditiva de la cantidad que se
muestra?
a) 842
b) Ochocientos cuarenta y dos
c) 800 + 40 + 2
d) N. de las A.
8.-Cuenta hacia atrs de 4 en 4.Qu 3 nmeros vienen
despus?
80, 76 , 72,
a) 71,
b) 70,
c) 68,
d) 60,

70,
68,
64,
65,

69
66
60
70

9.-Cul de los nmeros hace verdadera la comparacin?

435<___
a) 430
b) 400
c) 598
d) 434
10.-Ordena los nmeros de mayor a menor. Qu nmero
sigue en el patrn?
956
_____
a) 657
b) 853
c) 656
d) 563

756

856

656

_____ _____ ______ _____

II.-Desarrolla las siguientes actividades.

I.- Dictado de Nmeros. 1 pto c/u.
1. ______________
2. ______________
3. ______________
4. ______________
5. ______________
6. ______________
II. Descompone de acuerdo a su valor posicional los siguientes
nmeros: 1 pto c/u.
A) 494 = ____________________________
B) 252 = ____________________________
C) 867 = ____________________________
III. Escribe en palabras los siguientes nmeros. 1 pto. c/u.
A) 245 = _________________________________________________________
B) 782 = _________________________________________________________
C) 590 = _________________________________________________________
IV.- Descompone aditivamente los siguientes nmeros. 1 pto.
c/u.
A) 563_________________________________________________________
B) 736_________________________________________________________
C) 941_________________________________________________________
V.- Escribe los nmeros que siguen. Describe la regla del
patrn. 1 pto. c/u.
a) 45, 50, 55, 60, 65, _______ , ________ , ________
La regla del patrn es:____________________________

b) 23, 26, 29, 32, 35, _______ , ________ , ________

La regla del patrn es:_____________________________

VI.-Escribe cada nmero dado que sea mayor en 100. ( 1 pto

c/u.)
500
____

458
____

375
____

VII.- Encuentra el patrn. Qu nmero sigue? Encirralo en

un crculo. (1 pto c/u.)
20, 30, 40, 50, ______

60

35, 45, 55, 65, _______

45

70

80

30

75

VIII. Encierra en un crculo la representacin que corresponde

al nmero y escrbelo descomponindolo en sumandos. 1 pto
c/u.
423

_______ +________ +________

265
_______ + ________ + ________

Si alguno est falto de sabidura, pdala a Dios, el cual da a todos

abundantemente y sin reproche le ser dada
Santiago 1:5