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I.E. Micaela
Bastidas
SESIN DE APRENDIZAJE
I.
: Matemtica
1.2. GRADO : 4 A B C D
SECCIN
II.
PROPSITO
1.3. DOCENTE
N DE
SESIN
4/15
triangulo rectangulo
ESPACIO
: ( x ) Aula de clase
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:
III.
P r COMPETENCIA
o b l e m a t i z a c CAPACIDAD
in
DIVERSIFICADA
( ) Aula de Innovacin
FECHA
( ) Laboratorio
INDICADOR
( ) Patio
15/08/16
( ) otros __________
INDICADORES
PRECISADOS
M o yt ipiensa
v a c i 1.
n Comunica y 1.1. Representa tringulos a
Acta
matemticam
representa
partir de enunciados que
S ente
a b e r e s penr e v iideas
os
expresan sus caractersticas
situaciones de
matemticas
y propiedades
forma,
2. Elabora y usa 1.2. Adapta y combina
movimiento y
estrategias heursticas
estrategias
localizacin
relacionadas a ngulos,
razones trigonomtricas y
proporcionalidad al resolver
problemas con mapas o
planos, con recursos grficos
y otros.
Propsito y
1.3.
1.1.1.
Representa las razones
trigonomtricas
de
los
ngulos
agudos
en
el
tringulo rectngulo
1.1.2.
Emplea procedimientos de
resolucin con razones
trigonomtricas
organizacin
V. SECUENCIA DIDCTICA:
(15 min)
INICIO
MOMENTO
S
PROCESOS
PEDAGG.
ACTIVIDAD/ ESTRATEGIAS
RECURSOS
SITUACIN PROBLEMTICA
Alberto tiene una manera muy peculiar de calcular la altura del
edificio que se encuentra al frente de su casa desde su sala, tal
como se muestra en la siguiente figura
Pizarra
Libro
12
Para
Ficha de
trabajo
Cateto
opuesto
16
Cateto
adyacente
Cateto
opuesto
Cateto
adyacente
Hipotenusa
Tringulo
pequeo
Tringulo
grande
Para
Hipotenusa
Tringulo
pequeo
Tringulo
grande
(60
min)
DESARROLLO
Relacin de lados
respecto de
Tringulo
pequeo
Tringulo
grande
cateto opuesto
hipotenusa
cateto adyacente
hipotenusa
cateto opuesto
cateto adyacente
cateto adyacente
cateto opuesto
hipotenusa
cateto adyacente
hipotenusa
cateto opuesto
Resuelven ejercicios propuestos en la ficha de practica 2
Luego de haber comprendido el tema proceden a resolver la
situacin planteada al inicio de la
sesin, teniendo en cuenta los
siguientes pasos:
1. Comprensin
del
problema:
CIERRE
(15 min)
Trabajo domiciliario:
SITUACIN DE
EVALUACIN
INDICADORES DE DESEMPEO
TCNICAS
INSTRUMENTOS
OBSERVACI
N
SISTEMTI
CA
BIBLIOGRAFA:
Texto del MED
Texto de 4 Grado (Autores) Rojas Poemape, Coveas
Internet
VB
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___________________
Docente de rea
Sub Director
Lista de
cotejo