Pei Lechero

Universidad
Nacional
Agraria
De La Selva
Facultad de Ciencias Econmicas y

Administrativas - ECONMIA
Mdulo LECHERO Aucayacu
Profesor
Curso
Alumnos
Semestre
:
:
:
Dr. VALENCIA CHAMVA, FRANCO

PLANEAMIENTO Estratgico
CHICLLA QUISPE, LUIS
GARCIA MUOS, SONIA M.
MARIAS PEREZ, kATTY
Ramos brioso, Josu I.
ROJAS DE LA CRUZ, WILDER R.
SILVA TUANAMA, WENDY
2016 I
INDICE
PRESENTACIN......................................................................................................................... 4
CAPTULO I. VISIN AL 2021.................................................................................................... 5
1.1.
Declaracin de la visin................................................................................................5
1.2.
Factores de gestin de la visin...................................................................................5
CAPTULO II.
MISIN INSTITUCIONAL.................................................................................7
2.1.
Declaracin de la Misin............................................................................................... 7
2.2.
Factores de Gestin de la Misin.................................................................................7
CAPTULO III.
PRINCIPIOS Y VALORES................................................................................9
CAPTULO IV.
DIAGNSTICO SITUACIONAL......................................................................11
4.1. ANTECENDENTES......................................................................................................... 11
4.2. FINALIDAD...................................................................................................................... 11
4.3. DESCRIPCION DEL MODULO FAMILIAR LECHERO AUCAYACU................................11
4.4. DESCRIPCIN ADMINISTRATIVA.................................................................................12
a. Recursos humanos......................................................................................................... 12
b. Infraestructura................................................................................................................ 13
4.5. ASPECTOS GEOGRFICOS Y CLIMATICOS................................................................17
4.5.1. participacin de la comunidad universitaria, ciudadana y asociaciones..................17
4.6. IDENTIFICACIN DE LOS STAKEHOLDERS................................................................20
5.1. ANALISIS DEL INTERNO............................................................................................... 21
5.1.1. FORTALEZAS.......................................................................................................... 21
5.1.2. DEBILIDADES.......................................................................................................... 23
5.1.3. RECURSOS, CAPACIDADES Y LIMITACIONES.....................................................24
5.2 ANLISIS EXTERNO:...................................................................................................... 26
5.2.1. OPORTUNIDADES:................................................................................................. 27
5.2.2. AMENAZAS:............................................................................................................. 29
5.2.3. TENDENCIAS Y COMPETENCIAS:.........................................................................30
PRESENTACIN
El Plan Estratgico Institucional (PEI), es un instrumento articulado que
ha sido elaborada y propuesta por el Comit de Coordinacin Interno de la
Facultad
de
zootecnia,
debido
la
necesidad
que
el
modulo
en. Sea evaluado por el Comit Interno para la

Acreditacin (CIPA). El Plan Estratgico (PE) ser presentado, a travs de una
dinmica participativa de docentes, estudiantes, encargado del mdulo en
general. Concordante con la Visin y Misin de la Facultad, se actualizaron la
Visin y Misin del Mdulo de Aucayacu, as como tambin se evalu la
necesidad y del por qu se propone este mdulo auto sostenible para las
familias. Se afirmaron los ejes estratgicos de: Gestin del Mdulo en
Enseanza-Aprendizaje, Investigacin y Extensin, adems de Proyeccin
Social; acorde con el modelo de calidad para la acreditacin de la facultad y del
Mdulo. Tomando en cuenta los ejes principales de la UNIVERSIDAD
NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA, como son el eje humanstico, cientfico y
acadmico, establecidos en su Propuesta Educativa. Para evidenciar las
Fortalezas y Debilidades, as como las Oportunidades y Amenazas del entorno,
se realiz un anlisis FODA que permiti la identificacin de lneas estratgicas
y la priorizacin de los objetivos estratgicos y metas a cumplir por la Facultad
para el perodo 2017 2020. Teniendo como base este Plan Estratgico, se
elabor el plan operativo para el ao 2016 en el que se establecen los planes
de mejora, la calendarizacin y el seguimiento respectivo.
CAPTULO I.
1.1.
VISIN AL 2021
Declaracin de la visin
El Mdulo Familiar Lechero de Aucayacu, afianzada en los valores que
caracterizan a la Universidad, tiene por visin al 2021 lo siguiente:

VISIN AL 2021:
Ser un Modelo alternativo de produccin sostenible agrosilvopastoril,
fomentando
la
diversificacin
productiva
con
valor
agregado,
comprometida con la biodiversidad y la gestin integral para el desarrollo

sostenible de la regin y la amazonia peruana.
1.2.
Factores de gestin de la visin
Ser un Modelo alternativo de produccin sosten

Comprometida
Desarrollo Sostenible de la Regin y la Amazonia Peruana.
Ser un Modelo alternativo de produccin sostenible agrosilvopastoril,

El Mdulo Lechero Aucayacu, como modelo de produccin sostenible
agrosilvopastoril, alternativo a otras actividades no lcitas, como el cultivo de la

coca, en este contexto.
Compromiso con la biodiversidad y la gestin integral para el

desarrollo sostenible de la regin y la amazonia peruana
El mdulo Aucayacu, ajustara las polticas y promocin de este modelo
alternativo de desarrollo para las familias rurales, de manera que se

mantenga y mejore la resiliencia de los sistemas socio ecolgicos, regional
y local, considerando escenarios de cambio y a travs de la accin
conjunta, coordinada y concertada de las instituciones encargadas de velar
por la Biodiversidad, el sector productivo y la sociedad. Esto significara el
enmarque y oriente conceptual y estratgicamente todos los dems
instrumentos ambientales de gestin (polticas, normas, planes, programas
y proyectos), existentes o que se desarrollen, para la conservacin de la
biodiversidad en sus diferentes niveles de organizacin, adems de ser
base de articulacin y parte fundamental en el desarrollo de las familias
rurales.
Fomentadora de la diversificacin productiva con valor agregado

El fomento de la diversificacin productiva, es la base en la que se
enmarca el mdulo Aucayacu, para generar mayores beneficios y por tanto

mayor satisfaccin de las familias y a su vez el incremento de la calidad de vida
en todas sus dimensiones.
Mejora la calidad de vida de las familias

Este es fin o efecto principal que busca el Modulo, a mayores beneficios,
mayores ingresos y por tanto mayor calidad de vida.
CAPTULO II.
2.1.
MISIN INSTITUCIONAL
Declaracin de la Misin
El proceso de planeamiento ha requerido la participacin y pertinencia
de la Facultad de zootecnia y de la UNAS. Segn las lneas estratgicas, se ha

identificado los objetivos estratgicos, estrategias de intervencin, acciones y
tambin los programas y proyectos que asegurarn el cumplimiento de las
metas del nuevo Mdulo Aucayacu.
MISIN:
Somos un modelo de unidad familiar, que desarrolla tcnicas en el manejo de sistemas agrosilvop
2.2.
Factores de Gestin de la Misin
Modelo de unidad
familiar.
Desarrolla
Tcnicas en el
manejo de
Sistemas
agrosilvopastoriles
Compatible con la
realidad ecolgica
y socioeconmica.
Mejora el nivel de vida

de las familias rurales.
Modelo de unidad familiar

Es una modelo alternativo de unidad familiar, debido a que los
involucrados en desarrollar las diferentes actividad son parte de una misma

familia.
Desarrolla Tcnicas en el manejo de Sistemas agrosilvopastoriles

Los conocimientos del hombre de campo son basados en experiencias
vividas, el Modulo ofrece una alternativa de recopilar nuevos conocimientos

travs de este mdulo piloto, para recuperar los suelos con el manejos de
rboles y arbustos, para generar sombras y material orgnico para los cultivos
futuros.
Compatible con la realidad ecolgica y socioeconmica.

La realidad que se vive en estos lares, es lo que se plasma en el mdulo
alternativo de produccin, siendo este un modelo diversificado y de dedicacin

absoluta, para promover y cuidar el medio ambiente ecolgico y sustentando a
la sociedad econmica ahora y en el futuro.
Mejora el nivel de vida de las familias rurales.

El mdulo Aucayacu, como un modelo alternativo para el auto sustento
de las familias, est comprometido a mejorar el bienestar social general de las

familias y de la sociedad. Mediante la formacin de conocimientos y
transferirlos a las familias para que se dediquen a este modelo de produccin
agropecuaria y agrosilvopastoril, que aporta al desarrollo del pas.
CAPTULO III.
PRINCIPIOS Y VALORES
Los valores en los cuales se sustenta el trabajo de todos y cada uno de

los actores del mdulo familiar, han sido identificados a los largo de las
reuniones y son la base organizacional para cumplir la visin/misin del mdulo
familiar Aucayacu, que son los siguientes:
Compromiso
La familia rural encargada de las actividades agrosilvopastoriles, deben
actuar con compromiso dentro de sus derechos y obligaciones de acuerdo con

los objetivos con la que se cre este mdulo.
Eficiencia
Implica hacer uso racional de los recursos para el desempeo de las
funciones, en trminos del cumplimiento de los objetivos y metas establecidos.
Trabajo en equipo
Es el esfuerzo conjunto de toda la familia rural que coadyuvan a la
realizacin de todas las actividades que impliquen el logro de los objetivos.

Para mantener este valor los miembros de la familia conjuntamente con los
docentes correspondientes de la facultad de zootecnia, deben mantener una
comunicacin efectiva, transparente y fluida, y tolerar las diversas ideas y
opiniones.
Transparencia y Honestidad
Informar y rendir cuentas a las docentes especializados sobre los
acontecimientos en los procesos de alimentacin y crianza. En trminos de

monitoreo para conocer el desempeo del mdulo.
Responsabilidad social
Es el compromiso del mdulo familiar Aucayacu, con la sociedad para
dar a conocer las diferentes tcnicas, mediante capacitaciones y talleres para

resolver sus problemas agrosilvopastoriles.
Solidaridad
Se refiere a la ayuda mutua en las actividades por parte de todos los
miembros de la familia.
8
Iniciativa
Comprende un valor muy importante para incentivar la participacin no
slo interno sino externo del mdulo familiar, propiciando bsicamente la

creatividad.
Respeto
Se refiere al comportamiento que valora los intereses y necesidades de
los dems, en el mbito laboral, en las relaciones con administrados y pblico

en general.
Tolerancia
Se refiere a la disposicin para entender y respetar diferentes culturas,
personas y puntos de vistas diferentes.

Ilustracin 1. Principios y Valores del Mdulo Lechero - Aucayacu
Eficiencia
5.00
Iniciativa
4.00
Transparencia y honestidad
3.00
2.00
1.00
Solidaridad
Responsabilidad Social
Veracidad
CAPTULO IV.
DIAGNSTICO SITUACIONAL
4.1. ANTECENDENTES
El rea de influencia es el Alto Huallaga, tiene como origen lo que fue
antiguamente la colonizacin Tingo Mara, Tocache, Campanilla comprendida
desde la localidad de Cayumba (Leoncio Prado) hasta campanilla (San Martn),
adems se cuenta tambin con otra rea extensa el valle del Monzn.
La tenencia de la tierra en la colonizacin estaba distribuida en 50
hectreas para los que desarrollan actividades de agricultura y 100 hectreas
para ganadera, situacin que se mantiene actualmente. Un alto porcentaje de
las reas que tena cada colonizador fueron destinadas para el cultivo de la
hoja de coca que les renda grandes beneficios causando el abandono de la
actividad agrcola as mismo la crianza de animales, ha esto se sum el
problema social de la subversin haciendo decaer ms estas actividades.
En la actualidad existe un clima de tranquilidad y la eficiencia del
programa de control del narcotrfico est permitiendo que gran parte de los
pobladores rurales estn retornando la actividad inicial buscando alternativas
que les permita satisfacer sus necesidades alimenticias y generar recursos
econmicos.
La Facultad de Zootecnia inici los trabajos de implementacin de los
mdulos lecheros en 1983 en Tingo Mara y Aucayacu. Las evaluaciones
obtenidas reflejan viabilidad en la implementacin de estos trabajos pero no
perdiendo la esencia de la participacin familiar en el manejo integral del Alto
Huallaga, y tendientes a recuperar los terrenos que fueron cocales. Esto
implica ser una alternativa viable para la erradicacin de la hoja de coca.
4.2. FINALIDAD
El Modulo Familiar Lechero Aucayacu, naci con la finalidad de demostrar
la sostenibilidad dela unidad familiar mediante la implementacin del sistema
integral de produccin, instalando sistema agrosilvopastoril, que sirva como
modelo de microempresa a los productores del alto Huallaga.
Esto para contribuir a mejorar el bienestar del poblador del Alto Huallaga,
teniendo al Modulo Familiar Lechero Aucayacu como un modelo productivo
10
viable, sostenible y alternativo dentro del programa de erradicacin de la hoja

de coca.
4.3. DESCRIPCIN DEL MDULO FAMILIAR LECHERO AUCAYACU
El Mdulo cuenta con 9 has de terreno que fueron ex cocales con
caractersticas de suelo: arcilloso, cido, escaso contenido de materia orgnica,
con ligeras pendientes divididos en 16 potreros de hectrea cada uno. Al
momento de la compra del terreno ao de 1983 estaba cubierto de purma alta
predominando el rabo de zorro Andropagon rusiciences.
La implementacin del Mdulo Familiar Pecuario comprenda desarrollar
actividades pecuarias que realizan los pobladores rurales con la diferencia de
estas que se conducirn tecnificadamente, conformndose ocho ncleos entre
los cuales se tiene:
Ncleo de vacunos de leche, conformado por diez vacas y un toro.

Ncleo de cuyes, conformado por cincuenta hembras y diez machos
Ncleo de gallinas de postura, conformado por cincuenta gallinas y cinco
gallos (cariocos)
Ncleo de porcinos conformado por cinco marranas y dos verracos
Ncleo de tecnologa, para procesar leche de vacuno y carne de cerdo.
Ncleo de apicultura, conformado por diez colmenas
Ncleo de lombricultura, conformado por cinco lechos
Ncleo de extensin y capacitacin, para dar a conocer las experiencias
obtenidas en el desarrollo de cada ncleo.
El mdulo Familiar Lechero Aucayacu pertenece a la Facultad de
Zootecnia, donde adems de lo mencionado se implementaron diversos

modelos del sistema silvopastoril.
4.4. DESCRIPCIN ADMINISTRATIVA
a. Recursos humanos
El Mdulo Lechero - Aucayacu cuenta con un director y/o
administrador, un personal cuidador de la infraestructura de manera
permanente con su familia y 03 trabajadores de manera temporal.
Tabla 1. Personal del Mdulo Lechero Aucayacu
Condicin
11
Personal del Mdulo Lechero-Aucayacu
Cantidad
Director y/o Administrador
Ingenieros preparacin derivados de la leche

Trabajadores de Campo Temporal
Trabajadores (Cuidadores con Familia)
2
2
1
M.O.C1
1
M.O.N.C2
2
2
1
Fuente: Recursos Humanos - Zootecnia

1
M.O.C: Mano de Calificada.
2
M.O.N.C: Mano de obra no calificada.
Los responsables del Mdulo Familiar Lechero Aucayacu son:

-
Ing. Msc. Miguel ngel Prez Olano

Ing. Msc. Jorge Ros Alvarado
Ing. Msc. Tulita Alegra de Zamudio
Ing. Msc. Medardo Antonio Daz Cspedes
Ing. Msc. Elizabeth Susana Ordeo Gmez
Ing. Msc. Tomas Aquino Menacho Mallqui
Ing.
Tulio Edgar Jurado Baquerizo
Ing.
Wagner Severo Villacorta Lpez
Ing.
Warren Ros Garca
CPC. MSc.Julin Garca Cspedes
Ing.
Marco Antonio Rojas Paredes
Colaboradores
-
Lic. Admi. Lis Karin Del guila Vela

Tcnico Alejandro Washintonw Buleje Huamani
Todo este grupo humano unido con el fin de lograr las metas y objetivos al
2021, periodo en el cual se evaluarn los resultados obtenidos por el
modulo.
b. Infraestructura
La infraestructura del Mdulo Lechero, cuenta con unos ambientes
administrativos, productivos y viviendas, mejorados y tecnificadas a partir de
la ejecucin del proyecto: Mejoramiento e Implementacin del Mdulo
Lechero Aucayacu Universidad Nacional Agraria De La Selva, en el ao
2010. A continuacin se detalla la infraestructura existente en el mdulo.
Tabla 2. Infraestructura del Mdulo Lechero Aucayacu
Rubro
Ambiente Administrativo
Ambiente para vivienda para trabajadores
Cantidad
1
4
M2
16
120
12
Ambientes para vivienda de los alumnos (bngalos)

Ambiente para preparacin de alimentos
Ambiente para la conservacin de derivados
Ambiente para el desarrollo de cursos, capacitaciones
Almacn para Herramientas
Almacn para Alimentos Balanceados
Galpn para pollos
Galpn para cuyes
Establo para ganados vacuno de leche
Galpn para cerdos
Tanque de agua y vigilancia
Cerco perimtrico
Servicios Higinicos
Canales de drenajes y caminos peatonales
5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
16
22
15
60
16
16
32
60
40
120
18
9 has.
20
200
Fuente: Mdulo Familiar Pecuario Aucayacu.
c. Ubicacin
El Mdulo Familiar Lechero Aucayacu, est ubicado en el distrito de
Jos Crespo y Castillo, Provincia de Leoncio Prado, Departamento de
Hunuco, regin donde predominan sistemas ganaderos tradicionales con
claras evidencias de degradacin en los ecosistemas que ocupan.
13
Ilustracin 2. Mapa Provincial Leoncio Prado Distrital Jos Crespo Y Castillo
14
Ilustracin 3. Ubicacin Del Mdulo Lechero Aucayacu
15
4.5. ASPECTOS GEOGRFICOS Y CLIMATICOS

Latitud
9090
Longitud
7533
Altitud
670 msnm
Temperatura media :
23C
Precipitacin
3,469 mm
Humedad
84%
4.5.1. Participacin De La Comunidad Universitaria, Ciudadana Y

Asociaciones.
a) Cursos de capacitacin
La Capacitacin est considerada como un proceso educativo a
corto plazo. El mdulo Aucayacu ofrece a diversas instituciones, asociaciones,
clubes y otras organizaciones cursos de capacitacin en el cual imparten
conocimiento sobra la produccin, manejo, elaboracin y otros temas
destinados al manejo pecuario incentivando la microempresa en el distrito.
Tabla 3. Cursos de capacitacin
TEMA
Produccin de vacunos doble propsito
INSTITUCIONES
PARTICIPANTES
Ganaderos de Inkari
Produccin de Vacunos de leche
Ganaderos Morada Aucayacu
15
III-2004
Productos porcina
Ganaderos de Aucayacu
13
III-2004
Elaboracin de queso y manjar blanco
Club de Madres Aucayacu
18
I-2004
Elaboracin de chorizo y morcilla
22
IV-2003
Elaboracin de queso fresco y yogurt
15
I-2002
Elaboracin de mermelada
Profesores de Aucayacu
12
II-2002
I Concurso de reforzamiento en matemtica
28
I-2002
Elaboracin de queso fresco y tipo Aucayacu
Ganaderos Club de Madres
18
I-1999
Manejo de ganado lechero y manejo de pasturas
Ganaderos Estudiantes
35
I-1998
Establecimiento y manejo de pasturas
Ganaderos Estudiantes
41
IV-1998
TOTAL
N
PART.
17
AO
IV-2004
234
Fuente: Informacin estadstica AUCAYACU.
16
b) Charlas tcnicas
Tabla 4. Charlas Tcnicas
PARTICIPANTES
Regidores
Representantes de la Regin
INSTITUCIONES
PARTICIPANTES
N
PARTICIPANTES
Municipalidad de Aucayacu
Selva Centro
Satipo
Egresados Unas
Varios
Fuente: Mdulo Familiar Pecuario Aucayacu
AO
2002
2
6
2002
2003
c) Relacin de Visitas Guiadas

Las Visitas Guiadas son realizadas con el fin de demostrar a la poblacin
interesada el manejo y produccin de las actividades realizadas en el Modulo
Aucayacu.
Tabla 5. Visitas Guiadas
INSTITUCIONES PARTICIPANTES
Productores Agropecuarios
Estudiantes secundaria
Ganaderos
Estudiantes del Instituto Superior de Ambo
Estudiante Instituto Superior Agropecuario Suizo-Peruano
Estudiantes secundario I. E. Inca Wiracocha
Estudiantes del Instituto Superior de Huariaca
Estuantes del Instituto y Universidades (Practicantes en la
UNAS)
Estudiantes de la Facultad de Zootecnia UNDAC
Ganaderos
Estudiantes de la Universidad de Ucayali
Estudiantes de Primaria
Ganaderos de Naranjillo
Ganaderos de Pumahuasi
Estudiantes del Instituto Superior Tecnolgico
Estudiantes del 4to grado secundaria
Ganaderos
Estudiantes de 5to ao secundaria
Estudiantes de la Facultad de Agronoma
TOTAL
Fuente: Mdulo Familiar Pecuario Aucayacu
PROCEDENCIA
Aucayacu
Naranjillo
Montevideo
Ambo
Pucallpa
Aucayacu
Huariaca
Varios
Cerro de Pasco
Inkari
Pucallpa
Pueblo Nuevo
Naranjillo
Pumahuasi
Yanahuanca- Cerro
de Pasco
Naranjillo
Topa- Huayhuantillo
Naranjillo
UNAS-Tino Mara
N
8
34
3
14
8
32
17
9
AO
III-1999
IV-1999
II-1999
III-2000
IV-2000
III-2001
IV-2001
I-2002
24
9
26
38
8
4
32
III-2002
IV-2002
IV-2002
II-2003
I-2003
II-2003
IV-2003
23
5
25
18
337
IV2003
I-2004
III-2004
II-2004
d) Relacin de prcticas pre profesionales

17
Las prcticas pre profesionales son las actividades extracurriculares, que

el estudiante universitario o tcnico debe realizar con el fin de complementar
sus saberes tericos con la practica laboral, de acuerdo a las expectativas del
sector en el cual se desempea.
El Mdulo Aucayacu, tiene las puertas abiertas a todos aquellos
interesados en llevar a cabo sus prcticas profesionales y pre profesionales, a
continuacin se detalla el listado de prcticas que se realizaron en el Mdulo
Aucayacu.
Tabla 6. Practicas Pre Profesionales
NOMBRES
INSTITUCIONES PARTICIPANTES
Gmez Vctor
Sinarahua Tafur Ever
Mera Valles Victor Hugo
UNAS-F. Zootecnia
UNAS-F. Industrias Alimentarias
Benito Baylon Moises C.

Palomino Snchez Miguel
UNAS-F. Zootecnia
Leyva Machuca Nazario
Instituto Superior Tecnolgico Atalaya
Snchez Sierra Shirley Silva Rey
Instituto Superior Tecnolgico Atalaya
Fuente: Mdulo Familiar Pecuario Aucayacu.
AO
1998
1998
2001
2001
2002
2002
2002
18
CAPTULO V.
DIAGNSTICO INSTITUCIONAL
5.1. IDENTIFICACIN DE LOS STAKEHOLDERS

A partir del diagnstico situacional del Mdulo Familiar Lechero Aucayacu,
se lograron identificar diversos grupos de inters, ya sea por su mbito
geogrfico, la finalidad del mdulo o los potncieles interesados.
Tabla 7. Stakeholders
ACTORES
Asociacin de
ganaderos
DESCRIPCION
Son ganaderos de la zona
rural Aucayacu
Docentes especialistas de
la Facultad de Zootecnia
Estudiantes de la especialidad
de Zootecnia de la UNAS
Conjunto familiar encargado de
laborar en el mdulo de Aucayacu
y adems aquellas familias de
Familia rural
alrededores
Institucin comprometida
Instituto de la
con el desarrollo de la
Investigacin
investigacin en el desarrollo de la
de la Amazonia
investigacin en la Amazonia
Peruana
Peruana
Organizaciones
Organismos sin fines de lucro
No
que incentiva el desarrollo de la
Gubernamentales comunidad
Docentes
Estudiantes
practicantes
Municipalidad
Provincial
Organismo gubernamental
de Leoncio Prado descentralizado
Entidades que producen y
Proveedores
suministran
alimenticios
alimentos de animales
Entidades que producen y
Proveedores de
suministran
medicamentos
alimentos de animales
Ministerio de
Agricultura y
Entidades que suministran
Riego
medicamentos veterinarios
Universidades
locales,
Ministro encargado de dirigir y
regionales y
supervisar la agricultura a nivel
nacionales
nacional
Institutos
Tecnolgicos
Universidad Ubicadas en la
provincia y fuera de la ciudad
Facultades o
Especialidades
UNAS
Centro tecnolgicos de nivel

superior tcnico
INTERESES
Aprender capacitar en las
actividades silvopastoriles
Impartir conocimiento para
lograr la sostenibilidad del
proyecto
Absorber conocimiento tipo
Saber-Hacer
Beneficiarse por el
desarrollo
de actividades
silvopastoriles
ESTRATEGIAS
Realizar capacitaciones
y talleres continuas
Aplicar incentivos
econmicos a la
investigacin
Acreditacin de la
Facultad de Zootecnia
Impulsar y realizar
investigaciones
para solucionar los
problemas
Firmar convenios que

fortalezca la investigacin
dentro y fuera del mdulo
Aucayacu
Impulsar el desarrollo
sostenible
Promover el desarrollo de
la sociedad
Convenios para financiar

cadenas productivas
Comprometer a las
municipalidades en la
organizacin de concursos
(agro ferias)
Rentabilizar sus ventas
Realizar contratos de
venta directa
Capacidad y supervisar
con ms frecuencia las
actividades silvopastoriles
Realizar contratos de
venta directa
Solicitar consultoras para
adecuarse
a las normativas
Realizar convenios que
Complementar sus
faciliten la participacin de
conocimiento tericos con
estudiantes en la
las praxis
investigacin
Alianzarse para promover el Realizar convenios que
faciliten la participacin
desarrollo acadmico de los de estudiantes en la
estudiantes
investigacin
Incentivar la creacin de
cadenas productivas que
Formar profesionales
involucre la participacin
competentes
multi profesional
Rentabilizar sus ventas
Promover las actividades
agropecuarias y la
seguridad alimentaria
19
Municipalidad
Distrital de
Aucayacu
Demas carreras profesionales

de la UNAS
CAPTULO VI.
Lograr el bienestar de las

familias rurales
Articular los planes

programas y proyectos
para potenciar las
actividades del mdulo
Aucayacu
DIAGNSTICO ESTRATGICO
6.1. ANLISIS DEL INTERNO

El Modulo Aucayacu, cuenta con un establecimiento propio y posee
algunas ventajas. La organizacin corresponde a un negocio independiente
y pequeo por lo que el nicos Administradores son la Familia Rural de
este Mdulo. Dentro de las desventajas el Modulo carece de planes
estratgicos ya que por ende no podrn realizar correctamente sus
funciones.
6.1.1. FORTALEZAS
Son recursos que se controlan, capacidades especiales y
habilidades con que cuenta una organizacin y tiene una posicin
privilegiada frente a otras organizaciones.
Produccin de Derivados Lcteos.
Cuadro 8: Niveles De Produccin De Derivados De Leche Fresca
NIVELES DE PRODUCCION DE DERIVADOS DE LECHE FRESCA
EN EL MODULO LECHERO-AUCAYACU-UNAS
PRODUCCION(Kg)
TOTAL
Promedio
Campaa
PRODUCCION
RUBRO
de
Productiv
PROMEDIO
Produccin
a
(Kg)
Elaboracin de queso
1111.114
7
7777.798
de Leche Fresca
Fuente: Oficina Administrativa del Mdulo Lechero Registro de Control de la
Produccin Pecuaria.
Impulso del desarrollo Pecuario.

Cuadro 9: Produccin Pecuaria De Jos Crespo Y Castillo
PRODUCCION PECUARIA DE JOSE CRESPO Y CASTILLO
ANIMALES
2011
2012
2013
Ganado Vacuno
4,550.00
4,550.00
4,800.00
Ganado Porcino
4,800.00
4,800.00
4,850.00
Ganado Ovino
50.00
34.00
21.00
Ganado Caprino
0.00
0.00
0.00
20
Aves de Corral
90,000.00
106,000.00
106,500.00
Otros
12,567.00
13,425.00
13,217.00
Total
111,967.00
128,809.00
129,388.00
Fuente: Estadstica Pecuaria de la Regin de Hunuco 2011-2012-2013-
rea Geogrfico Delimitado.

Cuadro 10: rea Geogrfico
EXTENSION
RUBRO
LUGAR
TERRITORIAL
(Has)
Campus Universitario-Unas + Jardn Botnico
Tingo Mara
301
Centro de Investigacin y Produccin Tulumayo
Aucayacu - Tulumayo
493
Centro de Investigacin y Produccin Divisoria
Hermilio Valdizan
Centro de Investigacin y Produccin Puerto Zungaro
Puerto Inca - Puerto Zungaro
1083
Modulo Lechero Aucayacu
Jos Crespo y Castillo Aucayacu
10.5
78
Fuente: Oficina de Ingeniera y Mantenimiento- 2012
Adaptacin de sistema Silvopastoril (Aguaje-Pasto) incrementando

la existencia de fuentes hdricas.
Cerco Elctrico y Alambres de pa para la seguridad Animal.
El 20% del cerco es con muro y malla metlica, que est ubicada al
frente de la carretera marginal, ante los temores de invasin y robos
de los bienes, han implementado con corriente elctrica los cercos
que estn con El 80% con alambrado de pa y postes de madera
con la finalidad de no permitir el ingreso de personas extraas al
mdulo lechero.
Registro de propiedad bajo documentos oficiales.
21
Diversificacin de la crianza de Animales

El Modulo Lechero Aucayacu cuenta con vacas, porcinos, gallinas.
Respecto a los a los vacunos solo cuentan con 4 vacas lecheras, en
porcino cuentan con 8 unidades y las gallinas de posturas solo se
cuenta con 6 unidades
6.1.2. DEBILIDADES
Factores internos que causan una posicin desfavorable frente
a otras organizaciones. Entre ellos tenemos: recursos de los que se
carece habilidades que no se poseen, actividades que no se
desarrollan positivamente.
Carencia de un Plan Estrategico.
El Modulo carece del 100% de un Plan Estrategico, lo cual se est
llevando a cabo la formulacin de un Plan, para poder as cumplir
metas y objetivos
Capacitacin de los miembros de la Familia Rural.
No cuenta con piso de concreto y es libre, presenta limitaciones con
respecto a los implementos (equipo de cmputo, proyector
multimedia, pizarra, sillas, mesas, etc.) para facilitar el desarrollo de
los cursos y capacitaciones.
Deficiente Equipamiento tecnolgicos adecuados para el manejo
Silvopastoril y comercializacin.
El Modulo Lechero solo cuenta con un 50% de equipamientos lo
cual no es suficiente para llevar a cabo un buen manejo de
produccin y comercializacin.
Baja participacin en Campos Feriales.
Carencia de polticas para Promover el Desarrollo del Modulo
Bajo Nivel de Identidad y compromiso con modulo por parte de la
Familia Rural.
22
Desconocimiento de los Indicadores de desempeo del Modulo

Desarticulacin y ausencia de una visin competitiva de la Familia
Rural.
En el mundo de la produccin y crianza de animales se vuelve ms
exigente por tal motivo hay productores que estn ms capacitados
y preparados para afrontar las necesidades y exigencias de los
clientes, lo que la Familia Rural solo cuenta con un 40% de visin
competitiva
Mnima generacin de valor agregado de la produccin.
6.1.3. RECURSOS, CAPACIDADES Y LIMITACIONES
RECURSOS
a) Recursos Humanos
El Mdulo Lechero-Aucayacu cuenta con un director y/o
administrador, un personal cuidador de la infraestructura de
manera permanente con su familia y 03 trabajadores de manera
temporal:
b) Recursos Fsicos
El Mdulo Lechero-Aucayacu, cuenta con tres principales
recursos fsicos (Maquinarias, equipos y herramientas), se ha
observado
que
los
equipos
herramientas
presentan
limitaciones en su funcionamiento; en un 35% de las

maquinarias estn en uso y en un 65% estn en desuso en
especial la maquinarias cultivadoras y tractor, tal y como se
muestra en el siguiente cuadro, pero cabe resaltar que el
deterioro, la falta de maquinarias, parte de equipos para realizar
cursos y capacitaciones es bastante limitado, las herramientas
no permiten a los practicantes, tesistas e investigadores realizar
una investigacin de calidad en dicho Mdulo Lechero.
23
CAPACIDAD
a. Capacidad Directiva
La capacidad directiva dentro de una organizacin est
relacionado con la habilidad que tiene el gerente de delegar y
supervisar el trabajo que desempea cada uno de sus
colaboradores. La Familia Rural debe tener conocimiento de
todo lo que acontece dentro del Mdulo, apoyar a su equipo en
cualquier circunstancia y saber tomar las decisiones correctas
para lograr los objetivos.
b. Capacidad Tecnolgica
Es el conjunto de conocimientos, habilidades y equipos que
posee la organizacin; a travs de estos El Modulo Aucayacu
podr ampliar su mercado.
c. Capacidad de Talento Humano
En una empresa, la comunicacin corporativa se entiende como
el conjunto de mensajes que se intercambian entre los
integrantes de la organizacin.
El Modulo Aucayacu es un Mdulo que se identifica por la alta
comunicacin
entre
sus
miembros
integrantes
de
la
organizacin Familiar, creando de esa manera un buen clima

organizacional, cada uno de estos miembros son personas
talentosas que cuentan con habilidades para la produccin.
d. Capacidad Competitiva
En el mundo de los negocios para que una empresa triunfe tiene
que ser competitiva, si la compaa no est preparada para
competir entonces no podr alcanzar el xito. Debido al
incremento de las fuerzas competitivas en el mundo de la
24
produccin y crianza de animales se vuelve ms exigente por tal

motivo
hay
productores
que
estn
ms
capacitados
preparados para afrontar las necesidades y exigencias de los

clientes.
LIMITACIONES
Presenta limitaciones con respecto a los implementos

(equipo de cmputo, proyector multimedia, pizarra, sillas,
mesas, etc.) para facilitar el desarrollo de los cursos y
capacitaciones
La capacidad de gestin de las anteriores autoridades

responsables de la administracin del mdulo lechero.
Los medios necesarios

herramientas, etc.).
Limitado presupuesto para cubrir muchas necesidades.
Dbil servicio acadmico, produccin, investigacin y

extensin.
(infraestructura,
equipos,
6.2 ANLISIS EXTERNO:

En el anlisis externo de una organizacin podemos encontrar las
oportunidades y amenazas lo cual ser indispensables para el xito o fracaso
del modelo. Es de vital importancia notar que una empresa no est sola en el
mercado, puesto que existen factores externos que no son controlables por la
empresa. En este caso los factores que influiran en el desarrollo del modelo
son:
A. Factores Econmicos:
El factor econmico en el Per se ha basado tradicionalmente en la
explotacin, procesamiento y exportacin de recursos naturales,
principalmente mineros, agrcolas y pesqueros. No obstante, en los
ltimos aos se observa una muy importante diversificacin y un notable
crecimiento en servicio e industrias ligeras. No obstante, la crisis
financiera
internacional
parece
en
este
caso
haber
actuado
positivamente fortaleciendo el sistema y reforzando varios mecanismos

de proteccin.
25
Son aquellos factores que van a generar movimientos econmicos y a su

vez pueden afectar a las diferentes actividades que realizara el Modelo
Aucayacu. Interviene cuando la economa del pas o regin se ve
afectada, puesto que al bajar los ingresos de las personas, estos dejaran
de consumir los servicios que sern ofrecidos por el Modulo, ya que
podra llevar a la quiebra la iniciativa del Modelo.
B. Factores Sociales:
En los factores sociales podemos mencionar que la realidad de nuestro
pas es muy rica en cultura, pero es la sociedad que le da vida y la
misma que an no entiende por completo su verdadera identidad de los
mismos.
Son aquellos factores que pueden beneficiar o afectar el desarrollo y la
tendencia del Mdulo Aucayacu y ante los tantos problemas que se dan
en nuestro pas impide su desarrollo y afectan la calidad de vida de sus
habitantes.
El Modulo Aucayacu tiene la amenaza de contar con diferentes
competencias formales e informales y conflictos que pueden ocasionar
frustraciones y conllevarla a un declive financiero.
C. Factores Tecnolgicos:
La comercializacin de equipos tecnolgicos en el Per se ha acelerado
notablemente en los ltimos Aos debido a dos hechos: la mejora en el
poder adquisitivo de los consumidores y el gran portafolio de productos
que ofrecen las compaas, con precios para todos los bolsillos. Este
crecimiento del mercado tecnolgico ha motivado que las grandes
empresas mundiales productoras establezcan oficinas en el Per.
Hoy en da las empresas existentes en nuestro pas manejan sus
negocios con diversas tecnologas llegando as a satisfacer a sus
clientes. El Modulo Aucayacu no cuenta con equipos modernos para
realizar sus actividades de produccin dndole un valor agregado a
ellos.
26
D. Factores Geogrficos:
El Per consta de 24 departamentos de los cuales cada uno de estos
posee diferentes factores geogrficos. Estos factores pueden ocasionar
amenazas u oportunidades a las diferentes empresas existentes en
nuestro pas.
El clima que posee la cuidad de Tingo Mara es clido y hmedo, con un
rgimen de lluvias en casi todo el Ao. La ubicacin donde se encuentra
el Modulo es un punto estratgico ya que est rodeada de la diversidad
que nos ofrece la naturaleza.
5.2.1. OPORTUNIDADES:
Disponibilidad inmediata de Mano de Obra, la disposicin de
Mano Obra es fundamental para el desarrollo del Mdulo debido que
se necesita de personal calificado para que realice las actividades
diarias que abarca el Modulo.
La PEA agrcola es la ms representativa en nuestra provincia,
llegando a significar el 27%, pero de ese total el 15% se dedica a la
agricultura de subsistencia, debido a su bajo nivel de conocimiento
de nuevas tecnologas.
Oportunidades para realizar alianzas Estratgicas con grupos
empresariales, al realizarlas lo que se debe hacer es aprovechar al
mximo de estas alianzas para que de esta manera se pueda
desarrollar el Modulo en todo sus dimensiones.
La actividad agroindustrial en la provincia de Leoncio Prado,
representa el 2.5% de la produccin agrcola.
Exigencias de productos con estndares de calidad por parte de
la poblacin, esto debido a las exigencias del mercado y para el
cuidado en la alimentacin y salud de los consumidores.
27
Creciente demanda de alimentos para los programas sociales y

la industria, como consecuencia del constante crecimiento de la
poblacin y la formacin de polticas sociales en beneficio de la
sociedad adems el desarrollo del sector industria el cual promueve
el desarrollo de la economa.
Los distritos con mayor incidencia en la produccin de ganado
vacuno son Jos Crespo y Castillo y Padre Felipe Luyando, 27% y
23% de Produccin total.
Disponibilidad de recursos geogrficos y territoriales para el
desarrollo de actividades pecuarias, la disponibilidad de recursos
es un factor muy importante porque de ella depende el desarrollo y
continuidad del Mdulo.
Es importante comprender que ubicndose el distrito en zona de
ceja de selva, posee una extensin de montes y bosques extensas,
pero no toda la extensin territorial es para vocacin agrcola. Se
observa que el 60.3% de los suelos estn conformados por montes y
bosques.
Aceptacin de la sociedad a los proyectos productivos, como
consecuencia de que estos proyectos beneficias a las familias a
manera de que promueve el empleo y satisface las necesidades de
la poblacin.
Ubicacin estratgica (Zonificacin Ecolgica y Econmica) de
las actividades productivas,
La agricultura es el
soporte
econmico del pas y su desarrollo tiene una prioridad vital con el fin
de lograr su desarrollo hay que determinar primeramente en que
partes del pas deben tener atencin preferencial a fin de canalizar
hacia all todos los esfuerzos tcnicos y la capacidad financiera que
es posible disponer.
Presencia de polticas alternativas de desarrollo, las cuales
promueven el desarrollo de los distintos sector de la economa,
adems de ayudar a mejorar la calidad de vida de la poblacin y de
28
esta manera incentivar el desarrollo de la economa como ejemplo

tenemos en PLAN VRAE, el plan VRAE es precisamente un
documento de diagnstico y prescripcin a fin de acabar con el
cultivo ilegal de la coca, combatir las actividades delictivas derivadas
del narcotrfico, as como neutralizar la presencia de los remanentes
de Sendero Luminoso en la zona (enclavada entre Junn, Cusco,
Ayacucho y Huancavelica). En suma, mejorar la calidad de vida de
las poblaciones del lugar, por decenios dejadas de lado por la
administracin pblica.
Convocatorias de Agroferias por los Gobiernos Regionales y
Locales, estas convocatorias ayudaran al desarrollo del Mdulo de
forma que pueda presentar sus productos con valor agregado y
poder comercializarlos , por ejemplo la EXPOAMAZONICA, la cual
rene un movimiento de ms 30,000 visitantes generando un
movimiento comercial aproximadamente de 8 millones de soles.
Presencia de Organismos Financieros Internacionales ONG, su
influencia ayuda al Mdulo de manera que se pueda desarrollar sus
capacidades y competencias y pueda generar un beneficio para la
sociedad como es el caso de DEVIDA.
Mejoramiento Gentico de las Especies Domesticas, las cuales
ayudaran a una mayor capacidad de produccin y adems que
cumplan con las condiciones y exigencias que el mercado demanda.
5.2.2. AMENAZAS:
Eventos climatolgicos temporales, debido al cambio climtico el
cual afectara en la produccin o el desempeo que tendr el Modulo,
la provincia se encuentra ubicada en la zona de selva alta (entre 660
y 1300 msnm) por lo que posee un clima tropical, clido y hmedo y
su morfologa nos da como resultado climas que varan de acuerdo a
su altitud y poca del ao.
29
Excesiva Deforestacin en la Zona de Alto Huallaga, esto de

alguna manera afectara al Mdulo de manera que generara ligeros
cambios climticos ocasionando trabas al Mdulo.
Baja demanda de postulantes a la carrera de Zootecnia, esto
deriva como consecuencia de que no se realiza una previa vocacin
estudiantil a los alumnos para observar sus destrezas y capacidades
as poder sacar su potencial de los alumnos.
Perdida de Territorio Agrcola y Biodiversidad, en consecuencia
la prdida de territorio agrcola ocasiona que su impacto del Mdulo
sea muy pobre adems de la prdida de la biodiversidad.
Poca participacin del Estado para impulsar los proyectos
productivos en la Amazonia, el estado solo se preocupa de los
grandes problemas que tiene el pas, pero si consideramos la
importancia que tiene el Modulo para el desarrollo de las Familias
entonces si se impulsara a los proyectos productivos como es el
Presente Modulo.
Volatilidad de precios de los suministros para la asistencia
tcnica requerida, el alto precio de los suministro las cuales son de
importancia para el Modulo ocasionara que no se abarque en todo
su mbito y por lo tanto no se concretaran con los objetivos del
Mdulo.
Desaceleracin de la Economa, la recesin econmica del pas
ocasionara una baja produccin e incertidumbre en la poblacin.
Bajo presupuesto destinado a la investigacin Tecnolgica, en
consecuencia al bajo presupuesto y a la falta de tecnologas para su
desarrollo es que representan un riesgo de manera que no se
concretaran con las metas que pretende generar el Modulo.
Enfermedades Emergentes en la Sociedad, generadas por los
cambios en la produccin de Animales Domsticos, las malas
prcticas, el mal uso de los medicamentos o una psima atencin de
30
los alimentos en los animales ocasionan el surgimiento de bacterias

o virus las cuales al afectan al ser humano y estos se pueden
ocasionar epidemias o en el peor de los cosas pandemias las cuales
afectan contra la vida de los seres humanos un claro ejemplo fue la
INFLUENCIA A (H1N1) la cual se cobr con muchas vidas en todo el
planeta.
6.2.3. TENDENCIAS Y COMPETENCIAS:
Cuando consideramos que necesitaremos un 70% ms de alimentos
para el 2050 es difcil sentirse optimista respecto del futuro. Sin mejorar
rendimientos, ese 70% de incremento de alimentos requerira de la
creacin de ms de 34.000.000 km2 de nuevas granjas y tierras de
cultivo, un rea mayor que todo el continente africano (FAO 2014).
Se percibe que mientras que el suministro de alimentos por persona ha
aumentado durante los ltimos 15 aos, hemos disminuido a la vez la
cantidad total de tierra que usamos para producirlos.
Aqu est el por qu este hallazgo podra ser entendido como buenas
noticias:
Significa que comparado con unas dcadas atrs, la agricultura
es la fuerza motora detrs de una menor prdida de hbitats.
Tambin significa que la intensificacin global de la agricultura
contina produciendo ms cultivos en las mismas reas o
incluso en menos. Y esta intensificacin es algo que algunas
veces puede ser llevada a cabo de forma sostenible, al reducir
tanto el uso intensivo de insumos (fertilizantes, pesticidas, y agua
dulce) como de emisiones perjudiciales para el medio ambiente
(por ejemplo, contaminacin del agua, y prdidas de suelo).
Tambin significa que la suposicin tan difundida entre muchos
ambientalistas de que la agricultura solo est consumiendo ms y ms
hbitat en tasas cada vez ms altas por ao, sencillamente no es
correcta.
An hay mucho trabajo que hacer:
31
Los niveles de intensificacin que se han producido hasta la fecha

no son suficientes para suplir la demanda proyectada de
alimentos para el 2050, y en algunos lugares los rendimientos de
los cultivos se han estancado.
Las tendencias mundiales enmascaran las tendencias locales y
regionales. Por lo que mientras que en EEUU y Polonia el uso de
tierras agrcolas ha disminuido, en Argentina, Indonesia, y
Vietnam va en aumentando. Y la deforestacin y otras formas de
desmonte de tierras contina siendo un problema serio.
El cambio climtico traer nuevos desafos para la agricultura y se
espera que las cada vez ms extremas condiciones climticas
impacten negativamente en la productividad. Afortunadamente,
muchas prcticas agrcolas sostenibles debieran repercutir en una
mayor resiliencia, lo que implica que se puede ayudar a
incrementar la productividad al tiempo que se mejora el impacto
medio ambiental de la agricultura.
Esta es la razn por la que The Nature Conservancy* ha estado
enfatizando la intensificacin de la agricultura sostenible donde sea
posible. Si no podemos producir ms alimentos en las tierras agrcolas
ya existentes (reduciendo a la vez el uso intensivo de insumos y el
impacto ambiental), es esperable que cada vez ms hbitats sean
arrasados en el futuro. Tambin necesitamos asegurarnos de que las
tierras de cultivo existentes que tienen altas productividades sigan
siendo usadas para la agricultura en vez de ser usadas para otros fines
(lo que podra conllevar a ms prdidas de hbitats).
El Ministerio de Agricultura y Riego (MINAGRI) estim que para el
ao
2014 un
crecimiento
de
2% en
el PBI agropecuario,
un
resultado mayor al 1,4% de aumento logrado en el 2013, pero que aun

as se ubica muy por debajo de su tendencia de largo plazo (4,2%).
Para los aos 2015 y 2016 se prevn tasas de 3,5% y 3,8%,
respectivamente.
"Las
proyecciones
del
PBI
agropecuario
nos
sealaran que recuperaremos la tendencia de largo plazo que es de
32
alrededor de 4,2%", manifest el titular del Minagri, Juan Manuel

Benites, ante la Comisin Agraria del Congreso.
Ilustracin 4: PBI Agropecuario
Fuente: MINAGRI
El ministro reconoci que su sector sufre una fuerte desaceleracin

pero indic que para los prximos aos habr una mejora debido a tres
factores:
El incremento en la productividad de las inversiones en riego
La mejora en la produccin cafetalera
El dinamismo de la economa.
En
el
caso
del
primer
factor,
manifest
que
las 38.500
hectreas nuevas del proyecto de irrigacin Olmos "entraran en

produccin a partir de octubre prximo", adems que habrn 140 mil
hectreas nuevas en el 2016 con el proyecto Mi Riego.
33
Mientras que la recuperacin del caf se dara en los aos 2015 y

2016."El crecimiento de 6% del PBI de la economa total generar un
aumento en la capacidad adquisitiva local, impulsando la demanda
interna por alimentos. En el panorama internacional se prev mayores
precios agrcolas y un crecimiento de la demanda mundial".
34
CAPTULO VII. OBJETIVOS ESTRATGICOS Y ALINEAMIENTO

7.1. EJES, OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS
Cuadro 11: Objetivos Estratgicos
EJES
ESTRATEGICOS
ENSEANZA
INVESTIGACION
EXPENSION Y
PROYECCION
GESTION
SERVICIOS DE
APOYO
A LA
FORMACION
PROFESIONAL
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Desarrollar un modelo Alternativo

de produccin silvopastoril que
integre el aprendizaje y la
investigacin.
Mejorar y promover la calidad
y productividad de la investigacin
cientfica, tecnolgica e innovadora
orientada al desarrollo sostenible.
Focalizar la adopcin de sistemas silvopastoriles a la realidad ecolgica y

socioeconmica.
Desarrollar, fortalecer y promover la

capacidad de extensin y
proyeccin universitaria articulada
con productos agropecuarios,
comunidad y grupos de inters.
Fomentar la asociatividad de los productores como estrategia

de desarrollo.
Desarrollar un sistema de gestin

de calidad del mdulo
Aucayacu.
Reorientar y organizar los planes
curriculares vigentes para el
desarrollo y formacin acadmico
de nuestros estudiantes, generando
profesionales competentes para el
mbito laboral.
Analizar el comportamiento de silvopastoriles a nivel de fundo.

Generar conocimiento y tecnologa innovadora aplicable en los
sistemas de produccin silvopastoril y crianza de animales.
Formular proyectos productivos orientados a la participacin
multidisciplinaria que involucre todas las facultades.
Desarrollar programas de capacitacin y asistencia tcnica a los

productores en el manejo.
Implementar un rea de planeamiento, monitoreo y seguimiento como
instrumento de gestin eficiente en la evaluacin del mdulo.
Promover la participacin, insercin del mdulo Aucayacu, con eficiencia y
transparencia.
Promover la realizacin de prcticas profesionales y pre profesionales en el
mdulo de investigacin Aucayacu, implementando variables adecuadas a la
realidad actual.
Realizacin de convenios y fuentes de financiamiento parciales que
ayuden en la formacin, ayuda presupuestal como forma de incentivo
ESTRATEGIAS
Capacitar a los productores en el manejo integral de
produccin Silvopastoril.
Mejorar la produccin y conservacin de manejos
Silvopastoriles.
Formar equipos de investigacin relacionados a la
produccin Silvopastoril y crianza de animales.
Firmar convenios con instituciones pblicas y
privadas dedicadas a la investigacin cientfica y
tecnolgica.
Mantener contacto directo con los lderes
productores silvopastoriles.
Elaborar mensualmente una agenda de actividades
en funcin a las necesidades de la familia rural.
Implementar documentos de evaluacin en la
comisin de planes de mejora en planificacin y
presupuesto.
Aumentar la transparencia de los procesos
acadmicos y administrativos.
Implementar un reglamento de seleccin de docenes
por mritos, experiencia y capacidad acreditada.
Fortalecer la gestin administrativa en el uso racional

de los recursos financieros.
35
para las prcticas pre profesional e investigacin en el mdulo.
Fuente: Elaboracin propia
7.2. ALINEAMIENTO DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS

Cuadro 12: Alineamiento de los Objetivos Estratgicos
PEI MODULO
PEI ZOOTECNIA
PEI UNAS
Desarrollar un modelo
alternativo de
Produccin Silvopastoril
que integre el
aprendizaje y la
investigacin
educativo de calidad
que integre el
aprendizaje, la
investigacin, la
extensin y proyeccin
social.
Mejorar y Promover
la calidad y
productividad de la
investigacin cientfica,
tecnolgica e
innovadora orientada al
Desarrollo sostenible
Mejorar, promover la
calidad y productividad
de la investigacin
cientfica, tecnolgica e
desarrollo sostenible.
PEI
MINAGRI
PEDN
PESEM
PEDR
PEDPC
educativo de calidad
que integre el
aprendizaje, la
investigacin, la
social.
Derechos
fundamentales
y dignidad de
las persona.
Oportunidades
y resultados
educativos de
igual calidad
para todos
Mejorar la rentabilidad y
competitividad de los sectores
econmicos, principalmente
Turstica, agraria, agroindustrial
y vial, con enfoque territorial y
sistmico.
Promover y desarrollar
la competitividad agraria
y articulacin de las
cadenas productivas
aumentando el valor
agregado.
Mejorar y promover la
de la investigacin
desarrollo sostenible.
Gestionar
los recursos
naturales y
la diversidad
Oportunidad y
biolgica de
acceso a los
competencia
servicios
del sector
agrario en
forma
sostenible.
Garantizar el servicio pblico

de calidad en educacin, salud,
trabajo, seguridad ciudadana,
Estudiantes e
derechos humanos, nutricin,
instituciones
vivienda y saneamiento bsico,
que logran
con un enfoque descentralista,
aprendizajes
priorizando a la poblacin ms
pertinentes y
excluida y en alto grado de
de calidad.
vulnerabilidad, involucrando a
la poblacin en su gestin y
sostenibilidad.
Promover un programa
integral de vialidad; y
mejores servicios de
transporte pblico.
Promover la
formalizacin y
desarrollo de MYPES Y
PYMES eco amigable a
nivel de la Provincia.
36
Desarrollar, Fortalecer y
promover la capacidad
de Extensin y
proyeccin Universitaria
articulada con
productores
agropecuarios,
comunidad, y grupos de
Inters
Desarrollar, fortalecer y
de extensin y
proyeccin universitaria
articulada con
productores
agropecuarios, la
comunidad y grupos de
inters
Desarrollar un sistema
de gestin de calidad
del mdulo
AUCAYACU
de la Facultad de
Zootecnia.
Servicios de Apoyo
a la Formacin
Profesional
Institucionalizar los espacios de

participacin y transparencia
ciudadana, generando
Maestros bien procesos sostenidos que
preparados
ordenen la dinmica social y
de extensin y
Estado y
que ejercen
fomenten la evaluacin,
proyeccin universitaria
gobernabilidad profesionalme vigilancia y control ciudadanos,
articulada con la
nte la
orientados a la gobernabilidad y
sociedad.
docencia.
el desarrollo regional en el
marco de una cultura de
concertacin y ciudadana
inclusiva.
Desarrollar e implementar
polticas y normas regionales
Incrementar
en el marco del sistema
la
nacional de gestin ambiental y
competitivida
de la poltica nacional del
d agraria y la
Una gestin
ambiente pertinentes, a fin de
insercin a
descentralizad
Economa,
garantizar el uso racional de los
los
a que logra
competitividad
recursos naturales y la
mercados,
resultados y
institucional.
y empleo
biodiversidad, involucrando a
con nfasis
es financiada
todos los actores en materia de
en el
con equidad
preservacin y calidad del
pequeo
ambiente, recuperando los
productor
medios contaminados en
agrario.
funcin de los estndares de
calidad.
Desarrollo
Educacin
optimizar los servicios
regional e
superior de
de apoyo a la formacin
infraestructura calidad se
profesional.
convierte en
Recursos
factor
naturales y
favorable para
ambiente
Promover el desarrollo
humano e integral
brindando servicios de
calidad en salud,
educacin, saneamiento
bsico, seguridad
ciudadana para mejorar
la calidad de vida de la
poblacin
Promover la
gobernabilidad y la
participacin ciudadana
hacia una gestin
integral de desarrollo
provincial
Promover un adecuado
uso, preservacin,
proteccin y
conservacin del
ambiente y los recursos
naturales.
37
Ciencia,
tecnologa e
innovacin
Insercin
soberana al
mundo e
integracin
latinoamerican
a y andina
el desarrollo y
la
competitividad
nacional Una
sociedad que
educa a sus
38
CAPITULO VIII.
ACCIONES Y POLTICAS
Una poltica institucional es una decisin escrita que se establece como

una gua, para los miembros del Mdulo Aucayacu, sobre los lmites dentro de
los cuales pueden operar en distintos asuntos. Es decir, proporciona un marco
de accin lgico y consistente. De esta manera se evita, que la direccin, tenga
que decidir sobre temas de rutina una y otra vez en deterioro de la eficiencia.
Las polticas institucionales que se plantean para la direccin del Mdulo
Aucayacu son cinco y estn directamente relacionados con los ejes
estratgicos de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, afectan a todos los
miembros del Mdulo Aucayacu por el simple hecho de serlo y en cuanto son
participes de la misma.
Las Polticas Institucionales con las siguientes:
POLITICA 1: Difundir los instrumentos de desarrollo productivo entre los
diferentes actores, con nfasis en los niveles familiar rural y pequeos
productores.
Cuadro 13: Poltica 1
OBJETIVOS
ESTRATEGICO
Desarrollar un Modelo
Alternativo de
produccin
agrosilvopastoriles que
integre el aprendizaje y
a la investigacin
OBJETIVOS
ESPEFICICOS
ESTRATEGIAS
Capacitar a los
Focalizar la adopcin de
productores en el
sistemas agrosilvopastoriles
manejo integral de
a la realidad ecolgica y
produccin
socioeconmica
agrosilvopastoril
Mejorar la produccin y
Analizar el comportamiento
conservacin de
del sistema Agrosilvopastoril
manejos
a nivel de fundo
Agrosilvopastoriles
RESPONSABILIDAD
Decano de la Facultad
Familia Rural
39
POLITICA 02: Promover la innovacin y transferencia tecnolgica sostenible.

OBJETIVOS
ESTRATEGICO
Mejorar y promover la
de la investigacin
innovadora orientado al
desarrollo sostenible
OBJETIVOS ESPEFICICOS
ESTRATEGIAS
RESPONSABILIDAD
Generar conocimiento y
tecnologa innovadora
aplicable en los sistemas de
produccin agrosilvopastoril y
crianza de animales
Formar equipos de
investigacin relacionados a
la produccin
Docentes y Alumnos
agrosilvopastoril y crianza
de animales
Formular proyectos
productivos orientados a la
participacin multidisciplinaria
que involucre a todas las
facultades
Firmar convenios con

instituciones pblicas y
privadas dedicadas a la
investigacin cientfica y
tecnolgica
POLTICA 03: Fortalecer las capacidades para el diseo e implementacin de

programas de extensin y proyeccin.
OBJETIVOS
ESTRATEGICO
OBJETIVOS
ESPEFICICOS
ESTRATEGIAS
RESPONSABILIDAD
Mantener contacto directo

Fomentar la asociatividad
con los lderes
de los productores como
Docentes y Alumnos
promover la capacidad de
productores
estrategias de desarrollo
Agrosilvopastoriles
universitaria articulada con
Elaborar mensualmente
productores
Desarrollar programas de
una
agenda de actividad
agrosilvopastoriles,
capacitacin y asistencia
en funcin a las
Familia Rural y Docentes
comunidad y grupos de
tcnica a los productores en
necesidades
de
la
familia
intereses
el manejo agrosilvopastoril
rural
POLTICA 04: Impulsar la competitividad y sostenibilidad del Mdulo Lechero

Aucayacu.
OBJETIVOS
ESTRATEGICO
del Mdulo Aucayacu
ESTRATEGIAS
RESPONSABILIDA
D
Implementar un rea de
planeamiento, monitoreo y
seguimiento como instrumento
de gestin eficiente en la
evaluacin del modulo
Implementar instrumentos
de evaluacin en la
comisin de planes de
mejora en planificacin y
presupuesto
Promover la participacin,
insercin del Mdulo Aucayacu,
con eficiencia y transparencia
Aumentar la transparencia
de los procesos
acadmicos y
administrativos
40
POLTICA 05: Impulsar las reformas para el desarrollo de capacidades

acadmicas institucionales.
OBJETIVOS
ESTRATEGICO
Reorientar y organizar
los planes curriculares
vigentes para el
desarrollo y formacin
acadmica de
nuestros estudiantes,
generando
profesionales
competentes para el
mbito laboral
ESTRATEGIAS
RESPONSABILIDAD
Promover la realizacin de
prcticas profesionales y preprofesionales en el mdulo de
investigacin Aucayacu,
implementando variables
adecuadas a la realidad actual
Implementar un
reglamento de seleccin
de docentes por mritos,
experiencia y capacidad
acreditada
Realizacin de convenios y
fuentes de financiamiento
parciales que ayuden en la
formacin, ayuda presupuestal
como forma de incentivo para las
practicas pre-profesionales e
investigacin en el modulo
Fortalecer la gestin
administrativa en el uso
racional de los recursos
financieros
Rectorado, Decanos,
OPP, DICA, OPI, OIM
CAPTULO IX. FACTORES CLAVES DE DESARROLLO

1. CONOCIMIENTO Y EDUCACIN
41
El conocimiento ha sido factor clave para el desarrollo y progreso de la

humanidad, toda transformacin requiere de conocimiento, sin el
conocimiento no es posible producir absolutamente nada, por ello la
educacin es un factor elemental en el desarrollo del conocimiento, para
desarrollar la capacidad de innovacin y creacin entre las personas de
una sociedad.
El incremento de la inversin en ciencia y tecnologa son fundamentales
para la transformacin y crecimiento del pas. Si se mejora e implementa
polticas educativas adecuadas a nuestra realidad, se conseguir
desarrollar los recursos humanos, que son la base del crecimiento de
toda sociedad.
2. CULTURA
Otro factor que debemos tener en cuenta es la Cultura: La cultura es la
memoria de la sociedad, producto de aos de creacin e innovacin, en
la que la sociedad basa sus objetivos futuros. Por ello, la cultura es un
factor fundamental del desarrollo de un pas.
En la globalizacin la identidad cultural es justa y necesaria para marcar
las diferencias, uno de sus rasgos es ser motor de crecimiento,
acumulacin de saberes y capacidad creativa colectiva.
El escenario global confronta a la sociedad con sus enormes desafos,
debemos respetar nuestra propia identidad, sino se logra esto nos
podemos estancar y desarticular.
La cultura en nuestra patria, debe ser revalorizada. Y tenerla en cuenta
en los planes de desarrollo.
3. COMPETITIVIDAD
Nuestro pas no est lejos de ser un pas competitivo, y abierto al
mercado global, todo esto lo podemos conseguir si se reactiva el
Instituto Nacional de Planificacin (INP) con proyectos de corto, mediano
y largo plazo para que al aplicar de forma ordenada dichos proyectos
una vez investigados para su convalidacin, lograr resolver en forma
escalonada los problemas que afronta nuestro pas. Nos hallamos en
42
esta situacin, por carecer de una institucin planificadora y por falta de

proyectos de desarrollo a corto, mediano y largo plazo, es all en donde
radica nuestro sub-desarrollo.
Un proyecto nacional es donde intervienen todos los sistemas que
componen la sociedad.
Podemos establecer las siguientes competencias:
Competencia Personal:
No laboral, no empresarial. Se refiere a la capacitacin para ser
especialista real y objetivamente, no slo de ttulo o de palabra. Esto se
consigue, mediante la acreditacin con los grados y ttulos, no por
compaerismo ni por poltica, cada persona debe conocer su valor,
conocer a la perfeccin lo que realmente sabe y vale, su grado de
competencia, no prestar odos a los negativos que echan por tierra y
anulan el crecimiento, porque la incompetencia se une para destruir y en
poltica se crean falsos xitos, sin bases, ni conocimientos.
Competencia Social.:
Todo lo adquirimos con el paso de los aos por la experiencia que se
adquiere y el roce social. La educacin es la va para cambiar, pero qu
tipo de educacin, aquella que tiene aplicacin rpida y prctica.
Debemos propender a ello sin descuidar la informtica, los idiomas como
el ingls, chino mandarn, hind y otros, pues para mostrar competencia
debemos comunicarnos en el idioma del pas con el que estoy
comercializando, por lo tanto, no se trata de tener personal calificado,
sino adems, que domine el idioma del pas con el que se transar
negocios.
Competencia Laboral:
43
Este tipo de competencias se refiere a los valores que se deben

practicar tales como: la puntualidad, la higiene, la responsabilidad, la
perseverancia, la honradez, la moral, la tica, la honestidad, entre otras
No se tiene en la actualidad un programa o institucin que brinde cultura
laboral.
4. IDENTIDAD
Para desarrollar la identidad nacional en Per, se requiere cooperacin
social, afianzar el sentido de pertenencia, tener un claro concepto de
nacin y nacionalidad, asociados a elementos como la raza, la etnia,
religin,
geografa,
entre
otros.
Es
necesario,
un
proceso
de
recuperacin de lo nuestro, de las races culturales, revalorizar la

tradicin. Esta recuperacin, se vincula con la revalorizacin de la
investigacin, tecnologas, organizacin y distribucin econmica. La
influencia con los pases limtrofes es importante por su posicin
geogrfica; estamos en el centro del mundo y debemos de tomar riendas
de nuestro pas por ser el centro de trnsito para el comercio mundial,
convirtindose en una ventaja competitiva no antes vista.
5. POTENCIALIDADES
Se entiende como potencialidades a todos aquellos recursos que existen
en una determinada zona, pero que no estn siendo utilizados.
Hay dos tipos de potencialidades tangibles e intangibles.
Dentro de estas potencialidades podemos establecer
Potencial Agrario
Potencial Agropecuario
Potencial Minero
Potencial Hidroenergtico
44
CAPTULO X.
CUADRO DE MANDO INTEGRAL (CMI) Y MAPA ESTRATEGICO

Cuadro 18: Cuadro de Mando Integral
PERSPECTIVAS
OBJETIVOS
Enseanza y aprendizaje de calidad
CLIENTE
PROCESOS
Mejora Continua de tcnicas de

produccin agrosilvopastoril
Desarrollo de programas de capacitacin y
asistencia tcnica
Implementacin de talleres de
involucrados
Implementacin de programas y lneas de
investigacin
INDICADORES
METAS
% de productores satisfechos
Por lo menos al 90%
N tcnicas desarrolladas
20 tcnicas agrosilvopastoriles
INICIATIVAS ESTRATGICAS
Especializarse en cada tcnica silvopastoril
N de talleres mensuales
4 talleres de involucrados
N de lneas de investigacin
5 lneas de investigacin
Formacin de equipos de investigacin
N de equipos tecnolgicos
5 Equipos de investigacin/ lnea

de investigacin
Iniciar investigacin en el desarrollo de nuevas

tcnicas
Establecer grupos de productores para
capacitacin intensivo
Establecer grupos de productores para talleres
intensivo
Implementar un rea para definir las lneas de
investigacin
Implementar una comisin para la formacin de
equipos de investigacin
Difusin de videos tipo cortometrajes en

el manejo agrosilvopastoril
N de videos difundidos
mensuales
4 videos mensuales
Adquisicin de una cmara de videos y fotogrficos
Difusin de cursos de crianza de animales N de cursos de crianza
4 cursos anuales
Inscribirse a curos de actualizacin
Programas de actualizacin docente
% de docentes actualizados
Por lo menos al 90%
Iniciar cursos de actualizacin
N de convenios firmados
Por lo menos con el 90% de los

grupo de inters
Identificar los involucrados directos y potenciales
N de maquinarias y equipos
Por lo menos 1 equipo tecnolgico

Adquisicin de equipos tecnolgicos adecuados
por cada proceso productivo
Fortalecimiento de las relaciones con los

APRENDIZAJE Y
grupos de inters
CRECIMIENTO
Implementar adecuadamente de
maquinarias y equipos tecnolgicos para
los procesos productivos
Captar eficientemente fuentes de recursos
financieros
FINANCIERA
Mejorar la efectividad y eficiencia en el
uso de los recursos financieros
N de capacitaciones mensuales 2 capacitaciones
N de fuentes de financiamiento
Ratio de efectividad de gasto
Obtener 10 fuentes de
financiamiento
Ejecutar por lo menos el 90% del
presupuesto
Firmar acuerdos con organismos

institucionales y financieros
Desarrollar proyectos productivos
45
Ilustracin 5: Mapa Estratgico del Mdulo Lechero Aucayacu: Cuadro de Mando Integral
46
CAPTULO XI.
EJES
OBJETIVOS
ESTRATEGICO
ESTRATEGIAS
INDICADORES
Capacitar a los
% de
productores en el manejo
ENSEANZA
productores
integral de produccin
Educacin
capacitados
Agrosilvopastoril
Integral de
Calidad,
Mejorar la produccin y
% de mejora de
sistemtica.
conservacin de manejos
la produccin
Agrosilvopastoriles
Formar equipos de
Generar conocimiento y
investigacin
Numero de
Mejorar y promover tecnologa innovadora
relacionados a la
redes de
aplicable en los sistemas de
la calidad y
produccin
investigadores
INVESTIGACION productividad de la produccin agrosilvopastoril agrosilvopastoril y
efectivas
y crianza de animales
investigacin,
investigacin
crianza de animales
desarrollo
cientfica,
Formular proyectos
innovacin y
tecnolgica e
Firmar convenios con
productivos orientados a la
tecnologa
innovadora
instituciones pblicas y
Nmero de
participacin
orientado al
privadas dedicadas a la
convenios
desarrollo sostenible multidisciplinaria que
investigacin cientfica y
Firmados
involucre a todas las
tecnolgica
facultades
Desarrollar,
Mantener contacto
actas de
Fomentar la asociatividad de
fortalecer y
directo con los lderes
compromiso
EXTENSION Y
los productores como
promover la
productores
firmadas por los
PROYECCION
estrategias de desarrollo
capacidad de
Agrosilvopastoriles
lideres
extensin y
extensin y
proyeccin
proyeccin
Elaborar mensualmente
universitaria
Desarrollar programas de
Estudio de
universitaria
una agenda de actividad
contextualizada y
capacitacin
y
asistencia
demanda
de
articulada con
en funcin a las
articulada a la
tcnica
a
los
productores
en
extensin
y
productores
necesidades de la familia
sociedad
el
manejo
agrosilvopastoril
proyeccin
agrosilvopastoriles,
rural
comunidad y grupos
Desarrollar un
Modelo Alternativo
de produccin
agrosilvopastoril que
integre el
aprendizaje y a la
investigacin
Focalizar la adopcin de
sistemas Agrosilvopastoriles
a la realidad ecolgica y
socioeconmica
Analizar el comportamiento
del sistema Agrosilvopastoril
a nivel de fundo
PLAN DE ACCIN Y PRESUPUESTO

GRONOGRAMA
LINEA
BASE 2017 2018 2019 2020
RESPONSABILIDAD
2021
10%
20
30
40
50
60
Decano de la
Facultad
5%
10
15
20
25
30
Familia Rural
10
Docentes y Alumnos
Decano de la
Facultad
Docentes y Alumnos
Familia Rural y
Docentes
47
de intereses
Implementar un rea de
planeamiento, monitoreo y
seguimiento como
instrumento de gestin
GESTION
Desarrollar un
gestin
sistema de gestin eficiente en la evaluacin del
modulo
institucional de
de calidad del
calidad
Mdulo Aucayacu Promover la participacin,
insercin del Mdulo
Aucayacu, con eficiencia y
transparencia
Promover la realizacin de
prcticas profesionales y
Reorientar y
pre-profesionales en el
organizar los planes mdulo de investigacin
SERVICIO DE curriculares vigentes Aucayacu, implementando
APOYO A LA
para el desarrollo y variables adecuadas a la
FORMACION
formacin
realidad actual
PROFESIONAL
acadmica de
Realizacin de convenios y
gestin de
nuestros
fuentes de financiamiento
servicio de apoyo
estudiantes,
parciales que ayuden en la
a la formacin
generando
formacin, ayuda
profesional
profesionales
competentes para el presupuestal como forma de
incentivo para las practicas
mbito laboral
pre-profesionales e
investigacin en el modulo
Implementar
instrumentos de
sistema de
evaluacin en la comisin
gestin de
de planes de mejora en
calidad
planificacin y
implementado
presupuesto
Aumentar la
transparencia de los
% de mejora de
procesos acadmicos y
los procesos
administrativos
Decano de la
Facultad
0%
10
20
30
40
50
Decano de la
Facultad
Implementar un
reglamento de seleccin
de docentes por mritos,
experiencia y capacidad
acreditada
sistema de
seleccin
seguimiento y
evaluacin de
docentes
Decano de la
Facultad
Fortalecer la gestin
administrativa en el uso
racional de los recursos
financieros
% de
financiamiento
de proyectos
20%
30
50
60
80
100
Rectorado, Decanos,
OPP, DICA, OPI, OIM
48
CAPITULO XII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Centro Nacional de Planeamiento Estratgico. (2011). Plan Bicentenario;
El Per hacia el 2021. Lima: CEPLAN.
CONEAU. (22 de Abril de 2014). CONEAU. Recuperado el 22 de Abril de
2014,
de
CONEAU:
http://www.coneau.gob.pe/acreditacion-
pregrado.html
Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la
Educacin Superior
Consejo Nacional de la Educacin. (2007). Proyecto Educativo Nacional
al 2021. Lima: CNE.
Kotler P. Direccin de Mercadotecnia. 8va. Edicin.New York: Ed.
Prentice Hall; 1996.p:7.

Sallenave J. Gerencia y planeacin estratgica. 1ra.Edicin. Bogot:
Ed. Norma; 2002. p. 51.

Charan R, Calvin G. Why CEOs Fail. Fortune Magazine 1998; 139: 69
-78.
Ames, Rolando. Movimiento popular y poltica nacional, Nuevos
Horizontes, Tarea, Nmero 12, 1985, Lima.

Anderson, Benedict. Imagined Comunities, Verso Edition and NLR,
1983. London.
49

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Universidad

Facultad de Ciencias Econmicas y

Dr. VALENCIA CHAMVA, FRANCO

Factores de gestin de la visin...................................................................................5

Factores de Gestin de la Misin.................................................................................7

en. Sea evaluado por el Comit Interno para la

caracterizan a la Universidad, tiene por visin al 2021 lo siguiente:

comprometida con la biodiversidad y la gestin integral para el desarrollo

Factores de gestin de la visin

Ser un Modelo alternativo de produccin sosten

Desarrollo Sostenible de la Regin y la Amazonia Peruana.

Ser un Modelo alternativo de produccin sostenible agrosilvopastoril,

agrosilvopastoril, alternativo a otras actividades no lcitas, como el cultivo de la

Compromiso con la biodiversidad y la gestin integral para el

alternativo de desarrollo para las familias rurales, de manera que se

Fomentadora de la diversificacin productiva con valor agregado

enmarca el mdulo Aucayacu, para generar mayores beneficios y por tanto

Mejora la calidad de vida de las familias

mayores ingresos y por tanto mayor calidad de vida.

de la Facultad de zootecnia y de la UNAS. Segn las lneas estratgicas, se ha

Factores de Gestin de la Misin

Mejora el nivel de vida

Modelo de unidad familiar

involucrados en desarrollar las diferentes actividad son parte de una misma

Desarrolla Tcnicas en el manejo de Sistemas agrosilvopastoriles

vividas, el Modulo ofrece una alternativa de recopilar nuevos conocimientos

Compatible con la realidad ecolgica y socioeconmica.

alternativo de produccin, siendo este un modelo diversificado y de dedicacin

Mejora el nivel de vida de las familias rurales.

de las familias, est comprometido a mejorar el bienestar social general de las

Los valores en los cuales se sustenta el trabajo de todos y cada uno de

actuar con compromiso dentro de sus derechos y obligaciones de acuerdo con

funciones, en trminos del cumplimiento de los objetivos y metas establecidos.

realizacin de todas las actividades que impliquen el logro de los objetivos.

acontecimientos en los procesos de alimentacin y crianza. En trminos de

dar a conocer las diferentes tcnicas, mediante capacitaciones y talleres para

slo interno sino externo del mdulo familiar, propiciando bsicamente la

los dems, en el mbito laboral, en las relaciones con administrados y pblico

personas y puntos de vistas diferentes.

viable, sostenible y alternativo dentro del programa de erradicacin de la hoja

Ncleo de vacunos de leche, conformado por diez vacas y un toro.

Zootecnia, donde adems de lo mencionado se implementaron diversos

Personal del Mdulo Lechero-Aucayacu

Director y/o Administrador

Ingenieros preparacin derivados de la leche

Fuente: Recursos Humanos - Zootecnia

Los responsables del Mdulo Familiar Lechero Aucayacu son:

Ing. Msc. Miguel ngel Prez Olano

Lic. Admi. Lis Karin Del guila Vela

Ambientes para vivienda de los alumnos (bngalos)

Fuente: Mdulo Familiar Pecuario Aucayacu.

Ilustracin 2. Mapa Provincial Leoncio Prado Distrital Jos Crespo Y Castillo

Ilustracin 3. Ubicacin Del Mdulo Lechero Aucayacu

4.5. ASPECTOS GEOGRFICOS Y CLIMATICOS

4.5.1. Participacin De La Comunidad Universitaria, Ciudadana Y

Produccin de Vacunos de leche

Ganaderos Morada Aucayacu

Elaboracin de queso y manjar blanco

Club de Madres Aucayacu

Elaboracin de chorizo y morcilla

Club de Madres Aucayacu

Elaboracin de queso fresco y yogurt

Club de Madres Aucayacu

I Concurso de reforzamiento en matemtica