Conceptualizacin de la Etnografa

Etimolgicamente el termino etnografa proviene del griego "ethnos" que significa pueblo o tribu, y "grapho"
que simboliza escribo, es decir, la descripcin del estilo de vida de un grupo de personas habituadas a vivir
juntas. Es un dogmatismo metodolgico consistente en contemplar, examinar e investigar el quehacer
de grupos sociales con el fin de ilustrar su desarrollo, y de esta forma neutralizar lo que las personas expresan
y ejecutan.
La metodologa etnogrfica ha sido objeto de estudio de muchos intelectuales, Bronislaw Malinowski la define
en su trabajo realizado en la Isla Trobriand en el ao 1915 como "la parte de la antropologa que se dedica a
observar y describir los aspectos caractersticos de una cultura, especialmente elementos externos".
Asimismo, Guba (1978), establece: "es un enfoque que trata de presentar episodios de porciones de vida
documentados con un lenguaje natural y que representan lo ms fielmente posible cmo siente la gente, qu
sabe, cmo lo conoce y cules son sus creencias, percepciones y modos de ver y entender". Es decir,
pretende en la medida que el paradigma cualitativo lo permite, ser objetiva en su investigacin, aclarar como
en realidad se despliega un conjunto de personas.
Por otra parte, Pilar Aznar seala que la etnografa es "la descripcin de la cultura de un grupo humano o
alguno de sus aspectos". Adems, el socilogo Anthony Giddens, determina este enfoque como "el estudio
directo de personas y grupos durante un cierto periodo, utilizando la observacin participante o
las entrevistas para conocer su comportamiento social, registrando una imagen realista y fiel del grupo
estudiado; el trabajode campo resulta ser una herramienta imprescindible". Resulta sencillo vislumbrar que
las investigaciones etnogrficas se caracterizan por una interaccin directa entre el investigador y el objeto de
estudio que son los grupos sociales, asumiendo un papel activo en sus actividades cotidianas, y solicitando,
cuando lo necesite, explicaciones sobre estas a las personas pertenecientes a ese grupo.
En este sentido, Navarro (2006) establece que el mtodo etnogrfico surge como un concepto clave para la
antropologa siendo este "el entendimiento en la organizacin y construccin de significados de distintos
grupos y sociedades, ya sean distintas o extraas para el propio observador o prximos y conocidos". (p.
112). Siguiendo las ideas anteriores, podemos definir la investigacin etnogrfica de forma general y simple
como el enfoque del paradigma cualitativo que aplica la observacin directa para comprender la realidad
social de un grupo de personas, y de esta forma dilucidar sus caractersticas lo ms fielmente posible, ya que
se est inmerso en el campo de estudio. De esta definicin destaca:

"Enfoque del paradigma cualitativo" ya que al estudiar la interaccin de un grupo social resulta
imposible aplicar mtodos matemticos o estadsticos sin menoscabar la investigacin.

"Observacin directa" y de esta forma dilucidar sus caractersticas lo ms fielmente posible, ya que
se est inmerso en el campo de trabajo, porque a travs de la interaccin directa entre el investigador y
la poblacin es que se pueden alcanzar resultados irrefutables, el objeto no sufre de modificaciones, artificios
ya que las personas se desenvuelven de forma espontnea, sencilla y con confianza, el investigador no
analiza de forma aislada sino que participa en sus actividades, rituales.

"Realidad social de un grupo de personas" debido a que pretende revelar que sustenta el
comportamiento de ese grupo, ya sean sus costumbres, mitos, genealogas, historias, entre otros. Y tal
conjunto de personas no necesariamente tienen que compartir un espacio fsico, solo se necesita que posean
semejanzas o relaciones para poder ser objeto de estudio etnogrfico, como familias, pueblos
indgenas, institucioneseducativas, empresas, gremios, homosexuales, alcohlicos, adultos mayores, entre
otros.

Evolucin
La investigacin etnogrfica surge en el siglo XIX, enlazada a dos tradiciones u orientaciones fundamentales,
como lo son la antropologa cultural y la escuela de Chicago. La primera origina la etnografa, comienza en el
ao 1803 en los Estados Unidos, cuando el presidente Thomas Jefferson promueve el estudio de los
indgenas, es por ello que muchos cientficos se dedican a analizar dichas sociedades, entre los cuales
destacan el norteamericano Lewis Henry Morgan (1818-1881), el alemn-norteamericano Franz Boas (1858-

1942) y el britnico-polaco Bronislaw Malinowski, (1884-1942) que iniciaron investigaciones a travs de la

antropologa cultural.
En el ao 1850 Morgan realiza un estudio sobre una reserva indgena cerca de Rochester en el estado de
Nueva York, la investigacin sobre los orgenes fsicos, materiales y lo culturales va a conducir al investigador
de esa poca a calificar de primitivo al hombre que vive en antigedad tecnolgica o cultural. Morgan se
ocupa de la reconstruccin hipottica y evolucionista de la sociedad primitiva como anttesis de la sociedad
moderna. En 1851 publica una monografa etnogrfica sobre las relaciones de parentesco en los iroqueses,
titulada "La liga de los iroqueses", la cual para algunos observadores es la primera monografa producto de un
trabajo de campo en los estudios antropolgicos.
Por otra parte, Boas en el ao 1896 realiza un estudio sobre los esquimales en el Pacifico Norte de Canad y
los Estados Unidos, que se fundamenta en la transmisin y la reproduccin de la cultura durante el transcurso
de la infancia, la adolescencia y todas las etapas de la vida. Este estudio le permite innovar la visin
antropolgica, buscando la totalidad cultural, este explicaba que la antropologa americana no solo deba
estudiar las interacciones de las sociedades primitivas, sino tambin la diversidad de la poblacin de los
Estados Unidos, provocando una metodologa que profundizo la cercana de la ciencia al fenmeno social.
Boas instruyo a Margat Mead, primera antroploga en observar el desarrollo humano desde una perspectiva
transcultural, debido a que realizo estudios sobre muchachas adolescentes, titulado "Adolescencia, Sexo y
Cultura en Samoa" realizado en el ao 1925, esta obra presento al pblico por primera vez la idea de que
el carcter que el individuo adquiere a lo largo de sus estados del crecimiento y socializacin acaba siendo el
definitivo, de acuerdo con las necesidades especficas de cada cultura.
Ahora bien, Bronislaw Malinowski fue el primer antroplogo social que permaneci largo tiempo en el contexto
estudiado, viviendo y compartiendo con los nativos. Aun cuando su larga permanencia en Nueva Guinea fue
accidental, pues fue el estallido de la Primera Guerra Mundial lo que lo obligo a quedarse entre los indios, su
proceder investigativo origin buenos frutos, su obra "Las Islas Trobiand" desarrollada en el ao 1915 utilizo
un enfoque global que abarcaba todas las interacciones sociales, este explica que para realizar estudios
donde el investigador interacta con la sociedad objeto de la investigacin es indispensable vivir entre ellos
durante un lapso significativo, aprender su lengua y compartir algunas de sus actividades cotidianas.
A partir de ese momento, el investigador comienza su inmersin en la poblacin estudiada, siendo un
observador participante con una visin multidimensional de la realidad. La antropologa deja de basarse en las
sociedades primitivas, y comienza a analizar al hombre civilizado, costumbres, creencias, prcticas sociales y
las concepciones generales de la vida que reina en los barrios de la pequea Italia, en los barrios bajos del
lado norte de Chicago, o de cualquier otra parte del mundo.
Es por ello que surge la Escuela de Chicago, la Universidad de Chicago, que realiza un conjunto de trabajos
de investigacin en el campo de las ciencias sociales entre los aos 1915 y 1940, caracterizados por separar
la investigacin tradicional moralista y alejada de la realidad, e intentar producir conocimientos de un
mayor valor cientfico, tiles para la toma de decisiones relacionadas con la solucin de problemas
socialesconcretos, confrontados por la ciudad en una poca de delincuencia y otras graves dificultades, ya
que junto a Nueva York y Filadelfia, Chicago era una de las tres grandes ciudades americanas.
Esta universidad posee como primer rector a William Harper, quien crea de inmediato una Escuela para
Graduados destinada a la formacin de estudiantes de doctorado y a la investigacin, esto constituy una
idea innovadora, ya que para la poca, las universidades americanas privilegiaban la enseanza por sobre la
investigacin. Y adems, solicita al investigador Albin Small, fundar y dirigir el primer departamento de
antropologa y sociologa que se crea en los Estados Unidos. As destacan la importancia del hbitat en las
relaciones sociales y hacen un llamado a los estudiantes que realizan sus tesis doctorales para que observen
las comunidades en las cuales viven, y por otra parte proponen a sus colegas del departamento de sociologa
utilizar la ciudad de Chicago como objeto y terreno de investigacin.

Caractersticas

Fenomenolgica, la aplicacin de este mtodo permite vislumbrar los aspectos internos de la

interaccin de los individuos objetos de estudio, debido a que analiza los fenmenos desde el enfoque de los
participantes del entorno.

Observacin participante, el investigador frecuentemente est inmerso en el grupo o lugar de estudio

para ganarse la aceptacin y confianza de los miembros, y de esta forma recolectar ms informacin sobre la
cultura y comportamiento de la agrupacin.

Naturalista, este tipo de investigacin presenta un desarrollo sencillo, con un lenguaje natural, el
investigador recolecta informacin mediante instrumentos espontneos como cmaras fotogrficas,
cuadernos de notas, grabadoras, diarios de campo, entre otros.

Ecolgica, ya que analizando la obra de Barker "Psicologa Ecolgica" realizada en el ao 1968,

encontramos que el ambiente artificial de los laboratorios deforma la realidad observada, por lo tanto este
autor recomienda crear una psicologa ecolgica en la cual el investigador observa a los sujetos en su medio
natural, donde las teoras emergen de los datos empricos relacionados con las estructuras de los eventos y
con la vida de las personas as como es vivida en su autenticidad y espontaneidad, caracterstica que se le
atribuye perfectamente al mtodo etnogrfico.

Holstica, recoge una visin global de la unidad de estudio, comprende no solo los aspectos internos
de los individuos estudiados sino tambin muchos autores defienden que debe contener la interpretacin del
propio investigador como un enfoque externo.

Inductiva, se fundamenta en la experiencia y exploracin de primera mano sobre un escenario social,

a travs de la observacin participante como principal estrategia para obtener informacin. A partir de aqu se
van generando categoras conceptuales y se descubren regularidades y asociaciones entre los fenmenos
observados que permiten establecer modelos, hiptesis, teoras y as proporcionar a la sociedad actual
alternativas ms certeras para la solucin de sus problemas.

Modalidades

Antropolgica: Se centra en el estudio de las personas en sus ambientes, con sus creencias y
costumbres acerca del mundo.
Clsica: Realiza descripciones comprensivas de las elaboraciones culturales que hacen las personas
desde su posicin.
Sistemtica: Focalizada en definir la estructura de la cultura dejando en un segundo plano las
personas y las interacciones sociales.
Interpretativa: Se basa en el estudio de los significados que las personas dan a sus actos en el
contexto cultural.
Critica: Estudia los patrones compartidos de grupos marginados.
Comunicacin: Se desarrolla a partir de la sociolingstica, antropologa y sociologa. Se interesa por
los procesos de interaccin cara a cara y por la comprensin de como esos micro procesos se relacionan con
la cultura y la organizacin macro.

Ventajas y Limitaciones
La investigacin etnogrfica de desarrollarse de forma exitosa, proporciona una informacin sobre la vida
social mucho ms rica que la mayora de los restantes mtodos de investigacin. Una vez que conoce como
se ven las cosas desde dentro de un determinado grupo, alcanza una comprensin ms profunda de la razn
de la actuacin de los miembros integrantes del conjunto. Proporciona al investigador ms flexibilidad que

otros mtodos, ya que puede adaptarse a circunstancias nuevas e inesperadas y aprovechar las
oportunidades que pudieran surgir durante el estudio.
No obstante, el trabajo de campo de las investigaciones etnogrficas conlleva a grandes limitaciones,
solamente pueden estudiarse grupos o comunidades relativamente pequeos, y casi todo depende de la
habilidad del investigador para ganarse la confianza de los individuos que quiere estudiar, ya que de no
poseerla es muy improbable que la investigacin pueda salir adelante. Tambin puede ocurrir que el
investigador se identifique tanto con un grupo que se convierta en casi un miembro de l, perdiendo su
perspectiva como observador del externo.

Bases Filosficas
Las bases filosficas que fundamentan la aplicacin de la etnografa son las que fundamentan las corrientes
del paradigma cualitativo, remontndose a los planteamientos de Nietzsche que explica que el
hombre moderno es apariencia, lo que representa no es visible y se oculta tras la representacin. Tambin se
encuentra Heidegger que resalta el proceso hermenutico del conocimiento, y sostiene que el ser humano es
interpretativo. Por ultimo tenemos a Husserl que plantea que el mtodo de aprender epistemolgicamente el
conocimiento est relacionado con las caractersticas y estructuras de dicho conocimiento. Estas ideas
incentivaron al paradigma cualitativo fijarse en la vida del actor y su entorno de forma sensible y subjetiva, es
por eso que de ellos descansa el mtodo etnogrfico, con postulados que provienen del idealismo y de las
epistemologas paracientficas.
Diferenciacin de los Trminos Etnografa y Etnologa
Es importante hacer una distincin entre etnologa y etnografa. La Enciclopedia Social de las Ciencias
Sociales nos indica que mientras la primera se emplea para designar el estudio de campo de la cultura de una
tribu o sociedad particular, la segunda significa el estudio comparado de las culturas documentadas y
contemporneas. Existe un criterio de comparatividad que "se sustenta sobre la idea de que la etnografa es
necesaria para poder generar interpretaciones y explicaciones, pero no es suficiente para probar hiptesis, lo
cual requiere la realizacin de un estudio comparado sobre una muestra representativa de
sociedades" (Aguirre Batzn, 1993 p.275). Lo que a su vez nos dice, implcitamente, que es necesaria la
etnografa para poder generar interpretaciones y explicaciones, que luego convertir la etnologa en hiptesis.
Unidad de anlisis
La etnografa persigue analizar las relaciones que se producen entre elementos de una realidad, no estudia
las variables aisladamente definindolas primero y tratando luego de relacionarlas, comienza considerando
los sistemas de relaciones en las cuales las variables o propiedades se encuentran insertadas, enclavadas o
encajadas y del cual reciben su propio sentido. Tambin se considera improcedente definir las variables
operacionalmente, ya que los actos de las personas en s, descontextualizados, no tienen para este tipo de
investigacin significado alguno, o no mucho. El significado preciso la tienen las acciones humanas, las cuales
requieren para su interpretacin ir ms all de los actos fsicos, ubicndolos en sus contextos especficos.
Estudian la intencin de los actos humanos, el propsito y la meta que persigue, la funcin que desempea en
la estructura de su personalidad y en el grupo humano en que vive. Se busca el significado de las acciones o
de los eventos atendiendo al amplio contexto de la sociedad, las costumbres y sistemas ideolgicos.

Propsito de Estudio
El objetivo inmediato de un estudio etnogrfico es crear una imagen realista y fiel del grupo estudiado, pero su
intencin y mira ms lejana es contribuir en la comprensin de sectores o grupos poblacionales ms amplios
que tienen caractersticas similares. Esto se logra al comparar o relacionar las investigaciones particulares de
diferentes autores. La intencin bsica de toda investigacin etnogrfica es naturalista, es decir, trata de
comprender las realidades actuales, entidades sociales y percepciones humanas, as como existen y se
presentan en s mismas, sin intrusin alguna o contaminacin de medidas formales o problemas
preconcebidos.
En este proceso investigativo se buscan los medios para abordar los fenmenos de la conducta como si se
tratara de hacerla por primera vez, con la menor influencia de categoras tericas previas. Se invita al
investigador a no dejarse guiar por, y a abstenerse de, concepciones y teoras sobre su campo de inters y,
en cambio, a aproximarse a l con una mente lmpida, prstina y tersa, y a permitir que las interpretaciones
emanen de los eventos reales. Como vemos es una actitud tpicamente fenomenolgica.
Sujeto Investigador
Los etngrafos son investigadores bien entrenados en el uso de la cinematografa, las grabaciones sonoras,
fotogrametra, la elaboracin de mapas y los principios lingsticos; su situacin ideal de trabajo consiste en
compartir la vida y las costumbres del grupo que estudian, hablar su lengua y recoger la informacin mientras
participan en las actividades normales de la gente. El xito del etngrafo depender de su habilidad y
calificacin para interpretar los hechos que vive y observa.

Metodologa de la Investigacin

Este tipo de investigacin posee realidades que ameritan ser estudiadas bajo enfoques cualitativos, debido a
que analizan procesos conscientes, de intencionalidad, eleccin, autodeterminacin, y una amplia gama
de actitudes y sentimientos humanos que se evidencian cuando se entrelazan, interactan y forman un todo
coherente y lgico, como es una persona, grupo social, y hasta una cultura especfica, los cuales padeceran
de una sobresimplificacin de aplicarse bajo modelos matemticos o formalizados, empobreciendo
grandemente el contenido y significacin de las entidades.
La ciencia clsica se ha esforzado mucho para desarrollar y aplicar tcnicas matemticas y complejos
procesos estadsticos para comprender estas realidades, como el anlisis factorial, de regresin mltiple,
varianza, entre otros; muchas tcnicas han dado buenos resultados, pero slo cuando no hay interaccin en
las partes y su descripcin es lineal, es decir, en la medida que aumenta la interaccin y el nmero de las
partes constituyentes su utilidad decrece rpidamente y su inadecuacin se pone en manifiesto.
Es por ello que la investigacin etnogrfica pertenece al enfoque cualitativo, el investigador utiliza tcnicas
como la observacin y las entrevistas para recolectar informacin, adems necesita el anlisis constante de
sus realidades, ya que estas son cambiantes, los doctrinarios Pulido y Prado la precisan claramente como "la
sucesin de actividades de investigacin que se desarrollan a lo largo de un periodo de tiempo relativamente
prolongado. Dicha sucesin rara vez es lineal; al contrario, se forman bucles, dispersiones, idas y venidas
enmaraadas". (1999, p. 322). Sus partes constituyentes forman una totalidad organizada con fuerte
interaccin entre s, no es una yuxtaposicin de elementos, sino que constituyen un sistema, la actividad de
una parte es a la vez la causa y efecto de la posicin, estructura y funcin de cada uno de los otros
elementos.
Esto ocurre en la etnografa debido a que un individuo al entrar a formar parte de una nueva realidad, un
nuevo grupo social, ya sea un partido poltico, institucin, club social, equipo deportivo, entre otros, adquiere
conocimientos o comportamientos de ese conjunto, y a su vez cede al grupo algo de s mismo, modificando a
ambos, y es por eso que resulta necesario que el investigador se encuentre constantemente inmerso con las
personas objetos de estudio, para as poder analizar cada transformacin que estos presenten.
Fases de la Investigacin
1. Seleccin del Diseo
Segn Len y Montero, "lo verdaderamente imprescindible como punto de partida de una etnografa es
formular una buena pregunta, determinar los objetivos de la investigacin y elegir bien el mbito de la
misma". Aunque la etnografa es un mtodo flexible, no quiere decir que sea catico, el investigador debe
estar preparado y ser consciente de las dificultades y ventajas de esta metodologa, la complejidad o sencillez
lo aportar la realidad estudiada, no se puede saber cules son las variaciones ni el transcurso que va a
sucederse en la investigacin.
Este paradigma alternativo no acepta la separacin de los individuos del contexto en el cual se realizan sus
vidas, es preciso llevar a cabo, durante largos perodos de tiempo, una observacin directa del quehacer
cotidiano que permita la recogida de minuciosos registros y la realizacin de entrevistas, revisin de
materiales y registros de audio y vdeo. Tras esto, el resultado que se obtendr plasma una gran " fotografa"
del proceso estudiado que junto a referentes tericos, ayudan a explicar la realidad estudiada.
A travs de la etnografa, no se estudian los supuestos, se estudian las caractersticas concretas. La
etnografa utiliza un modelo metodolgico cclico, contrario al patrn lineal empleado por otras disciplinas de
las Ciencias Sociales, los procedimientos etnogrficos tienden a superponerse y ocurrir simultneamente, la
informacin recolectada y las teoras emergentes se usan para reorientar la recoleccin de la nueva
informacin.
2. Determinacin de las Tcnicas
Las ms empleadas son las observaciones y las entrevistas. Como observaciones podemos mencionar por un
lado la no participante, en la que el investigador observa pero no se relaciona con el objeto de estudio, y por
otro lado, la observacin participante en la cual el etngrafo colabora de forma activa y as poder recoger
informacin necesaria para su investigacin. El objetivo que se pretende conseguir con esta ltima es
describir a los grupos sociales y relatar sus escenas culturales, todo esto a travs de la vivencia de las
experiencias.
El etngrafo adems de mirar, tambin tiene que preguntar y examinar, para ello se apoyar en las entrevistas
con el objetivo de obtener una perspectiva interna de los participantes del grupo. Estas entrevistas pueden ser
informales, en profundidad, estructuradas, individuales o en grupo. Las entrevistas en las investigaciones
etnogrficas comprenden una serie de conversaciones espontneas e informales, esto dificulta la
diferenciacin entre lo que puede ser una entrevista de una observacin participante, que no ocurre con las
entrevistas formales.
Tambin se debe tomar en cuenta los documentos para recabar informacin, ya sean informales (diarios,
autobiografas, cartas) o formales (estudios etnogrficos publicados, documentos oficiales de un centro,
entre otros). Adems, el investigador deber hacer un anlisis de contenido, examinar con detalle
determinados productos culturales o documentos representativos de las situaciones estudiadas debido a su
carga de significado con el fin de obtener una descripcin global del contexto en el que investiga. La seleccin

de las estrategias en sus distintas modalidades a lo largo del estudio etnogrfico depender de la
propia dinmica de la investigacin y de las posibilidades del etngrafo.
3. Acceso al mbito de Investigacin o Escenario
El escenario es la situacin social que integra las personas, sus interacciones y los objetos all presentes. El
etngrafo debe acceder al escenario, el encuentro de obstculos a la hora de acceder al escenario, o al
contrario, el fcil acceso al mismo, aportan seas de la organizacin social del lugar que el investigador podr
tener en cuenta a la hora de realizar sus estudios. La seleccin del escenario se realiza de forma intencionada
y ha de estar de acuerdo con el objetivo de la investigacin. Una vez que se ha elegido el escenario, el
etngrafo ha de acceder a l, para lo cual tiene que establecer una serie de estrategias de entrada.
El escenario elegido para la investigacin puede ser muy conocido por el investigador, totalmente
desconocido, abierto y accesible, y por ultimo cerrado. En las investigaciones etnogrficas el acceso al
escenario suele ser un problema, sobre todo en mbitos formales o privados en los que se establecen
unos lmites muy marcados, y los cuales suelen estar vigilados por porteros, que son miembros que autorizan
o no el acceso debido a su posicin jerrquica. Por lo tanto, para hacerlo ms fcil, los investigadores suelen
explicar la intencin, objetivos y aportaciones del estudio como estrategia abierta; aunque a veces se tiene
suerte al tener una persona introductoria que avala el proyecto y est de acuerdo con su realizacin, siendo
este formal (un miembro elegido por un canal oficial) o informal (amigo personal).
4. Seleccin de los Informantes
En esta fase el investigador debe establecer relaciones abiertas con los miembros del grupo que se
encargarn de ser los informantes, para ello tiene que conseguir crear una relacin de confianza y de afinidad,
para as conseguir descripciones e impresiones sobre su propia realidad y la de los dems. Taylor y Bogdan
(1986) aportan algunas estrategias para lograr dichos lazos, como acomodarse a las rutinas y maneras de
hacer las cosas de los miembros del grupo, recurrir a aquello que se tiene en comn, adoptar una postura
humilde, y demostrar inters por la informacin que transmiten.
Durante todo el proceso de la investigacin se irn seleccionando a los miembros que se van a interrogar y
las situaciones que se desean examinar con ms detalle, la seleccin de los informantes se orienta a buscar
quienes pueden dar una mayor cantidad y calidad de informacin. Debido a la importancia de la participacin
del etngrafo en la vida cotidiana de las personas en la situacin social objeto de anlisis, es clave
lanegociacin de un rol dentro de la dinmica social y adems tiene que ser compatible con la labor
investigadora, el investigador ha de adaptarse a los diferentes roles y tambin tiene que tener la capacidad de
cambiarlos cuando las circunstancias lo requieran, para ello son necesarios los informantes claves, ya que
poseen conocimientos, estatus o habilidades comunicativas especiales y estn dispuestos a cooperar con la
investigacin.
5. Recogida de Datos y la Determinacin de la Duracin de la Estancia en el Escenario
El investigador normalmente recoge los datos en funcin de sus teoras previas sobre la realidad objeto de
estudio, sin embargo observa todo y selecciona adems aquellos detalles que an no encajan en ningn
esquema, o que indican nuevas relaciones significativas. En la etnografa el anlisis de datos comienza
inmediatamente despus de cada episodio de recogida de informacin, lo que permite revisar los datos y
retroceder en caso de que sea necesario, sobre su significado y redireccionar el proceso de bsqueda
interpretativa.
La recogida de datos es registrada mediante escritos descriptivos que se complementan con medios
auxiliares como grabaciones de video y fotografas sobre la realidad estudiada. Entre el primer tipo de material
registrado se incluye todo lo que el etngrafo tiene con su trabajo, as como registros y documentos aportados
por los que participan de la situacin estudiada, provocando un banco de datos compuesto por notas de
campo, entrevistas, cuestionarios, peridicos, diarios, cartas, cuentos, pruebas, entre otros.
De todos los sistemas para la recoleccin de informacin destacan las notas de campo, ya que permiten que
el etngrafo registre tanto sus observaciones como sus propias impresiones y sentimientos. Cuando el
etngrafo conoce suficientemente la realidad objeto de estudio, los datos ya no le aportan ms informacin
relevante y va orientando gradualmente todo su esfuerzo hacia el anlisis de la misma, plantendose el
momento de retirada del escenario.
Lo ms importante de la estancia del etnogrfico en el escenario es la validez de sus observaciones, que se
consigue permaneciendo durante el tiempo que permita ver lo que sucede en repetidas ocasiones, no
obstante dicha estancia tiene sentido mientras sigamos aprendiendo, en el momento en que la ocurrencia
sucesiva no nos aporte nada nuevo, podemos alejarnos y retirarnos del mismo previa negociacin con los
participantes e incluso habiendo efectuado una primera devolucin de las principales aportaciones del estudio.
6. Procesamiento de la Recogida de Informacin
Las investigaciones etnogrficas, como partes del paradigma cualitativo, se caracterizan por analizar los
datos, informacin recogida, durante el desarrollo de la investigacin, se va seleccionando lo significativo del
contexto de acuerdo con la elaboracin conceptual y terica que realiza al mismo tiempo. A medida que van
obteniendo los datos, se generan hiptesis, y se realizan mltiples anlisis, se reinterpreta y formula nuevas
hiptesis sobre determinadas relaciones entre los conceptos generales de los fenmenos observados, y es
por ese proceso paralelo de observacin e interpretacin que se puede construir y enriquecer una teora.

De este modo, los datos se separan, se conceptualizan mediante un proceso de manipulacin y organizacin
para conectar los resultados obtenidos a un cuerpo ms grande de conocimiento, interpretarlos y darle
sentido. Los autores Glaser y Strauss (1967) sealan que el reto del investigador cualitativo es el desarrollo
de una comprensin sistemtica del contexto estudiado a partir de los trminos y palabras de sus propios
miembros.
7. Elaboracin del Informe
Su monografa debe contener detalles descriptivos y de esta forma esclarecer a los lectores sobre qu y cmo
pasaron las cosas, introducindolos a la unidad de estudio; el informe etnogrfico debe contener la
fundamentacin terica y emprica que apoya el trabajo, que signific esa experiencia para los actores
involucrados y que representan los resultados obtenidos para la teora ya establecida. Ahora bien, las
secciones bsicas del informe etnogrfico segn los estudios de Spradley (1980), Hammersley y Atkinson
(1994) y Taylor y Bogdan (1992) son los siguientes:
1. El planteamiento de los antecedentes tericos y prcticos de la investigacin y la evolucin global
del enfoque terico, desde el marco conceptual previo hasta la formulacin final de modelos, hiptesis y
teoras elaboradas como resultado del estudio.
2. La descripcin detallada de los mtodos y procedimientos empleados para obtener la informacin,
sin perder de vista la perspectiva de proceso que caracteriza la construccin metodolgica de orden
cualitativo.
3. Los resultados en las conclusiones finales, es importante presentar la conceptualizacin, los
hallazgos especficos las conclusiones finales en un solo cuerpo, evitando disgregarlos en captulos
independientes. Tambin hay que dedicar un apartado final del informe a integrar las conclusiones desde una
perspectiva relacional de conjunto, esto es, centrada en la forma como los hallazgos y conclusiones
vinculadas a las distintas categoras de anlisis se conectan recprocamente.
4. Anexos. Siempre resulta muy ilustrativo presentar un conjunto de anexos con las guas de trabajo
e instrumentos utilizados en el proceso de generacin de recoleccin de informacin, as como las
transcripciones de las observaciones y las entrevistas efectuadas, cuidando de proteger las identidades de los
informantes. Tambin se puede omitir la relacin de referencias bibliogrficas o de otras fuentes documentales
empleadas por el etnogrfico.
Finalmente, otro aspecto importante a considerar en los diferentes tipos de informes etnogrficos es la
relevancia social del estudio, esta puede resumirse en la pregunta, para qu sirve?, el informe debe reflejar
la utilidad prctica de la investigacin a los potenciales usuarios y al alcance de los resultados obtenidos a
distintos niveles, teoras que guen la accin o el desarrollo de acciones inmediatas para ayudar a resolver
problemas concretos.

Conclusin
Como resultado de la presente investigacin se infiere la preponderancia del mtodo etnogrfico para el
desarrollo de la sociedad, ya que esa imagen sincera del grupo estudiado que provoca la permanencia
extensa del investigador en la unidad de anlisis, permite realizar mejoras sobre el contacto cultural entre
distintos grupos, es decir, estos estudios impulsan la dinmica cultural, ya que el investigador al analizar una
cultura diferente es influido por sus costumbres y comportamientos, y estos a su vez por las del investigador,
provocando una transculturacin, o simplemente se puede producir una interculturalidad, donde los resultados
de la obra permitan la implementacin de polticas de Estado que promuevan la interrelacin cultural
en igualdad de condiciones.
Asimismo, es posible resaltar que las investigaciones etnogrficas poseen la gran ventaja de la flexibilidad, el
investigador puede descubrir un problema retador antes de sentirse obligado a investigar un problema
predeterminado que pudiese existir, ya que segn la informacin obtenida con este trabajo investigativo son
ms satisfactorias aquellas en que los mismos etngrafos identificaron el problema a travs de la convivencia
con el grupo de personas.
Por otra parte, este tipo de investigacin pude ser aplicado en el mbito de la Gerencia en Recursos
Humanos ya que permite que se realice un estudio sobre un grupo de personas, pudiendo ser una institucin
o empresa y de esta forma analizar cmo es la interaccin entre sus trabajadores, que actividades
beneficiosas que suelen realizar los mismos en la organizacin, y como pueden ser realizadas en otras
instituciones para poder incrementar su productividad.