ACTIVIDAD 1

TECNICA DIDACTICA - OBSERVACION REFLEXION

FECHA ENTREGA - 6/08/2016
FORMA DE ENTREGA - FORMATO PDF EN LMS. (Digital)
1 Las primeras redes de computadoras se hacan entre dispositivos que
manejaban el mismo?
R/ Se caracterizaron por usar equipos con el mismo sistema operativo.
2 Que es DARPA?
R/
La Agencia de Proyectos de Investigacin Avanzados de Defensa, ms
conocida por su acrnimo DARPA, proveniente de su nombre original en ingls
Defense Advanced Research Projects Agency, es una agencia del
Departamento de Defensa de Estados Unidos responsable del desarrollo de
nuevas tecnologas para uso militar.

3 Qu medio de transmisin se utiliz por primera vez para transmitir datos

en las primeras redes?
R/ Utilizando como medio de transmisin una red telefnica existente en el
rea y una tecnologa llamada conmutacin de paquetes.
4 Que era ARPANET? Investigue que objetivo tenia ARPANET.
R/ ARPANET son las siglas de Advanced Research Projects Agency Network,
es decir, la Red de la Agencia de Proyectos de Investigacin Avanzada. Tenan
como finalidad el establecimiento de una comunicacin sin necesidad de que
exista una va nica, o un nico canal de comunicacin, sino que stos puedan
ser mltiples, mientras que por otro lado esta red debera ser capaz de

reconocer las vas de comunicacin que estn siendo llevadas a cabo,

solucionando problemas y sin perder el mensaje que ha sido transmitido (por
ms que sean fragmentos enviados por distintos canales de
comunicacin.Surgi en 1969, primera red experimental, en 1971 estaba en
integrada en 15 universidades, EL MIT Y LA NASA. Fue una red de
computadoras creada por encargo del Departamento de Defensa de los
Estados Unidos para utilizarla como medio de comunicacin entre las
diferentes instituciones acadmicas y estatales.
5 A que universidad se les encargo el diseo de los protocolos para
transferencias de datos de ARPANET?
R/ Universidad de California (Los ngeles)
6 Como surgi finalmente Internet - Investigue que necesidades suple el
servicio de Internet actualmente.

R/ Internet es una red de redes que permite la interconexin descentralizada de

computadoras a travs de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP. Tuvo
sus orgenes en 1969, cuando una agencia del Departamento de Defensa de
los Estados Unidos comenz a buscar alternativas ante una eventual guerra
atmica que pudiera incomunicar a las personas. Tres aos ms tarde se realiz la
primera demostracin pblica del sistema ideado, gracias a que tres universidades
de California y una de Utah lograron establecer una conexin conocida
como ARPANET.

El desarrollo de Internet ha superado ampliamente cualquier previsin y constituy

una verdadera revolucin en la sociedad moderna. El sistema se transform en un
pilar de las comunicaciones, el entretenimiento y el comercio en todos los rincones
del.planeta.
(TCP) Transmission Control Protocol o Protocolo de Control de Transmisin, es
uno de los protocolos fundamentales en Internet.
IP es un nmero que identifica, de manera lgica y jerrquica, a una Interfaz en
red (elemento de comunicacin/conexin)

7 Acorde a quien accede a la red, de que tipos pueden ser las redes?
R/
Redes-Compartidas
Aquellas a las que se une un gran nmero de usuarios, compartiendo todas las
necesidades de transmisin e incluso con transmisiones de otra naturaleza.
Redes-exclusivas
Aquellas que por motivo de seguridad, velocidad o ausencia de otro tipo de
red, conectan dos o ms puntos de forma exclusiva. Este tipo de red puede
estructurarse en Redes punto a punto o Redes multipunto.
Otro tipo se analiza en cuanto a la propiedad a la que pertenezcan dichas
estructuras, en este caso se clasifican en:
Redes-privadas
Aquellas que son gestionadas por personas particulares, empresa u
organizaciones de ndole privado, en este tipo de red solo tienen acceso los
terminales de los propietarios.
Redes pblicas
Aquellas que pertenecen a organismos estatales y se encuentran abiertas a
cualquier usuario que lo solicite mediante el correspondiente contrato.
8 Segn la cobertura, de que tipo pueden ser las redes?
R/ Se distinguen diferentes tipos de redes (privadas) segn su tamao (en cuanto
a la cantidad de equipos), su velocidad de transferencia de datos y su alcance.
Las redes privadas pertenecen a una misma organizacin. Generalmente se dice
que existen categoras de redes:

LAN (Red de rea local)

MAN (Red de rea metropolitana)
WAN (Red de rea extensa)

LAN
LAN significa Red de rea local. Es un conjunto de equipos que pertenecen a
la misma organizacin y estn conectados dentro de un rea geogrfica
pequea mediante una red, generalmente con la misma tecnologa (la ms
utilizada es Ethernet.
Una red de rea local es una red en su versin ms simple.
En una red "de igual a igual", la comunicacin se lleva a cabo de un equipo a
otro sin un equipo central y cada equipo tiene la misma funcin.

En un entorno "cliente/servidor", un equipo central brinda servicios de red

para los usuarios.

MAN
MAN (Red de rea metropolitana) conecta diversas LAN cercanas
geogrficamente (en un rea de alrededor de cincuenta kilmetros) entre s a
alta velocidad. Por lo tanto, una MAN permite que dos nodos remotos se
comuniquen como si fueran parte de la misma red de rea local.
Una MAN est compuesta por conmutadores o routers conectados entre s
mediante conexiones de alta velocidad (generalmente cables de fibra ptica).
WAN
WAN (Red de rea extensa) conecta mltiples LAN entre s a travs de
grandes distancias geogrficas.
La velocidad disponible en una WAN vara segn el costo de las conexiones
(que aumenta con la distancia) y puede ser baja.
Las WAN funcionan con routers, que pueden "elegir" la ruta ms apropiada para
que los datos lleguen a un nodo de la red.
La WAN ms conocida es Internet.

9 Acorde a la topologa, de que tipo pueden ser las redes?

R/ Es el mapa fsico o lgico de una red para intercambiar datos. En otras

palabras, es la forma en que est diseada la red, sea en el plano fsico o
lgico
Punto a punto (point to point, PtP) o peer-to-peer (P2P)
En bus (conductor comn o bus) o lineal (line)
En estrella (star)
En anillo (ring) o circular
En malla (mesh)
En rbol (tree) o jerrquica
Topologa hbrida, combinada o mixta, por ej. Circular de estrella, bus de
estrella
Cadena margarita (daisychain)

10 Que son los protocolos de red?

R/ Los protocolos son reglas de comunicacin que permiten el flujo de
informacin entre equipos que manejan lenguajes distintos, por ejemplo, dos
computadores conectados en la misma red pero con protocolos diferentes no
podran comunicarse jams, para ello, es necesario que ambas "hablen" el
mismo idioma.
Protocolo miembro

Descripcin

FTP

Protocolo de Transferencia de Archivos. Proporciona una Interfaz y servicios

para la transferencia de archivos en la red.

SMTP

Protocolo Simple de Transferencia de Correo. Proporciona servicios de correo

electrnico en las redes Internet e IP.

TCP

Protocolo de Control de Transporte. Es un protocolo de transporte orientado a la

conexin. TCP gestiona la conexin entre las computadoras emisora y receptora
de forma parecida al desarrollo de las llamadas telefnicas.

UDP

Protocolo de Datagrama de Usuario. Es un protocolo de transporte sin conexin

que proporciona servicios en colaboracin con TCP.

IP

Protocolo de Internet. Es la base para todo el direccionamiento

que se produce en las redes TCP/IP y proporciona un protocolo orientado a la
capa de red sin conexin.

ARP

Protocolo de Resolucin de Direcciones. Hace corresponder las direcciones IP

con las Direcciones MAC de hardware.

Protocolo miembro
SAP

NCP

SPX

Descripcin
Protocolo de Anuncio de Servicio. Lo utilizan los servidores de archivo y los
servidores de impresora de NetWare para anunciar la direccin del servidor.
Protocolo
de
Ncleo
NetWare.
Gestiona
las
funciones
de red en las capas de aplicacin, presentacin y sesin. Gestiona adems la
creacin de paquetes y se encarga de proporcionar servicios de conexin entre
los clientes y servidores.
Protocolo de Intercambio Secuenciado de Paquetes. Es un protocolo de
transporte orientado a la conexin.

Protocolo de Intercambio de Paquetes entre Redes. Es un protocolo de

transporte sin conexin que gestiona el direccionamiento y encaminamiento de
los datos en la red.

IPX

ACTIVIDAD 3
TECNICA DIDACTICA - BATERIA DE PREGUNTAS
FECHA ENTREGA - 6/08/2016
FORMA DE ENTREGA - FORMATO PDF EN LMS. (Digital)
1. Que herramienta o metodologa utilizara usted para la recoleccin de
datos, como lo hara, como la clasificara?
R/ Se utilizara herramientas como:

Entrevista
Cuestionarios
Encuestas
Test
Censo

De acuerdo al tema de investigacin se puede utilizar ms de una o

combinacin de las herramientas de recoleccin de informacin.
2. Cul cree que es la ventaja y/o desventajas, para la realizacin de un
estudio (levantamiento de datos) en pocas antiguas comparado a las
herramientas que encontramos actualmente.
R/ Las ventajas de utilizar herramientas actuales para el levantamiento de
datos son:

Menor costo de tiempo, frente al mayor tiempo consumido por

desplazamiento.
Agilidad para realizar observaciones, la observacin se podra realizar en
tiempo real, sin necesidad de esperar.
Reduccin de costos, no se requiere necesariamente mayor cantidad de
personal (sueldo y prestaciones) para la aplicacin de la herramienta.
Expansin del rea de observacin o donde se impactara con la
herramienta de recoleccin de datos, Mediante el uso de Internet la
expansin de la poblacin de estudio no se ve necesariamente afectada.
Menor desgaste por parte de los encuestadores y los encuestados.

Las desventajas de las Herramientas actuales para la recoleccin de

informacin:

Soportes fsicos son reducidos.

La interaccin con los encuestados a nivel presencial se ve reducida.
La preparacin de los sistemas de informacin o sistemas para encuestas
requieren mayor tiempo de preparacin.
Se requiere personal experto para la preparacin del medio para aplicacin
de la herramienta.

3. Porque es necesario el levantamiento de informacin para la

solucin/diseo de una solucin a un problema identificado?
R/ La informacin como bien fundamental en una organizacin debe ser el
eje central de un estudio, por tanto para realizar el diseo de una solucin
es imperativo el uso de las herramientas de recoleccin de datos
adecuadas, adems de realizar un anlisis correcto de dicha informacin
recolectada.
Por tanto la importancia del levantamiento surge a partir de saber conocer
que se tiene en el instante que se necesite o desee implementar una
solucin factible que cubra las necesidad de los solicitantes o en este caso
los afectados por la solucin, adems debe ser soportada mediante la
resolucin de estudios previos, sin dejar a un lado la posibilidad de
expansiones, mantenimientos o cambios.
4. Qu diferencia hay en crear soluciones y diseos sin realizar
levantamiento de informacin a realizarlo con base en un estudio
previo.
R/ La diferencia Principal es que hay una alta probabilidad que no se llegue
a una solucin factible o que cubra las necesidades de los clientes, adems
de generar inconformidades, desgaste, costos altos, tiempos de
implementacin y resolucin excesivos, adems de diseos imprecisos,
5. Cuando es necesario realizar recoleccin de informacin?
R/

Cuando se requiere una solucin

Cuando se necesita medir un objeto de estudio
Para satisfacer necesidades
Para clasificar elementos de estudio

6. Porque sera importante llevar un orden y una estructura en la forma

de recopilar datos para un estudio.
R/ Para tener un marco estructurado, adems de llevar un orden especfico
para cada paso, iteracin o elemento a utilizar durante el estudio, tambin
para generar el soporte necesario sobre cada herramienta y recurso a
utilizar dentro de la aplicacin del estudio..
7. Que tecnologas actuales utilizara para la recoleccin de datos?
R/

Medios Electrnicos (PDA, Dispositivos Mviles, etc)

Plataformas Web

8. En qu forma almacenara los datos recolectados? Para que se

almacenaran?
R/ Los datos recolectados se deben almacenar en reservas de informacin
robustas que no se vean afectados por el paso del tiempo, o por posibles
degradaciones en la informacin, un ejemplo seria discos duros de estado
slido que provean la suficiente velocidad y eviten la degradacin de la
informacin, adems de ello soportes fsicos debidamente almacenados y
organizados evitando su contacto con agentes que los puedan daas o
degradar con el paso del tiempo.
Por otro lado implementando medidas de seguridad en la informacin que
permitan restringir o permitir el acceso a posibles agentes que lo requieran.
9. Que entiende por Tabulacin de datos?
R/ Representacin organizada como resultado de un estudio de agrupacin,
con el fin de clasificar, organizar, para observarlos de manera clara y
obtener una inferencia precisa sobre un tema.
10. Que Entiende por anlisis de datos?
R/ Proceso por el cual se establece actividades que generen como
resultado el procesamiento de los datos, clasificndolos, organizndolos y
limpindolos para obtener soportes para la toma de decisiones.

ACTIVIDAD 4
TECNICA DIDACTICA - ESTUDIO INDIVIDUAL TAREA INDIVIDUAL.
FECHA ENTREGA - 06/08/2016 00:00 horas
FORMA DE ENTREGA - FORMATO JPG EN LMS. (Digital)

ACTIVIDAD 5
TECNICA DIDACTICA - PREGUNTAS LECTURA AUTORREGULADA.
FECHA ENTREGA - 06/08/2016 00:00 horas
FORMA DE ENTREGA - FORMATO PDF EN LMS. (Digital)
R/
A)
1. Que es la recoleccin de datos?
R/ Consiste en la recopilacin de informacin dentro de un cierto contexto. Tras
reunir estas informaciones, llegar el momento del procesamiento de datos, que
consiste en trabajar con lo recolectado para convertirlo en conocimiento til.
2. Que se Busca con la recoleccin de datos?
R/ Recopilar la informacin necesaria para posteriormente ser organizada,
clasificada y analizada, adems de ser representada mediante herramientas de
anlisis estadstico.
3. Cules son las Tcnicas para la recoleccin de datos?
R/
Entrevistas
La encuesta
La observacin
Sesin de grupo
4. Cuantas Tcnicas deben usarse en un mismo estudio o bsqueda de
datos para una solucin determinada?
R/ Se recomienda utilizar al menos 2 Tcnicas para recoleccin de Datos.
5. Que es la entrevista?
R/ La entrevista es una conversacin dirigida, con un propsito especfico y que
usa un formato de preguntas y respuestas. Se establece as un dilogo, pero un
dilogo peculiar, asimtrico, donde una de las partes busca recoger informaciones
y la otra se nos presenta como fuente de estas informaciones. Una entrevista es
un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente un periodista hace
una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor
sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar.
6. Como se prepara una entrevista?
R/
a. Reconocer que posicin del posible entrevistado, eso incluye cargo,
conocimientos sobre la entidad etc.

b. Preparacin de los documentos soportes, as como las preguntas a realizar.

c. Determinar el tiempo lmite para la entrevista y la agenda a seguir.
d. Seleccionar el lugar adecuado para realizar la entrevista.
e. Planear sobre la fecha de la entrevista.
7. Como se conduce una entrevista?
R/
a. Explicar el impacto y el propsito de la entrevista.
b. Explicar lo que se requiere del entrevistado, as como lo que se desea
obtener de la entrevista.
c. Procurar realizar preguntas puntuales, con el fin de obtener respuestas
que se puedan cuantificar.
d. Evitar preguntas que generen ambigedad, por tanto no se puedan
cuantificar.
e. Evitar cualquier tipo de rumor o chisme dentro de la entrevista.
f. Ser cortes y educado en cuanto los trminos a utilizar, adems no emitir
juicios de valores.
g. Conservar la compostura y el control durante la entrevista.
h. Escuchar.
8. Que se busca en una entrevista?
R/ Recopilar informacin sobre una problemtica especfica, en un tiempo
determinado, bajo las condiciones correctas para tener una comunicacin
verbal.
9. Que tipos de preguntas se realizan en una entrevista y para que cada
una de ellas?
R/ Preguntas Abiertas: preguntas que describen situaciones con una gran
cantidad de detalles, que al juicio pueden ser relevantes.
Preguntas Cerradas: preguntas donde la cantidad de respuestas que pueda
escoger el entrevistado se encuentran limitadas.
10. Determine, cual es paso a paso para la elaboracin de una entrevista,
de una forma correcta.
R/
11. Que es la encuesta?
R/ Campo de la investigacin descriptiva donde el investigador busca
recopilar datos mediante un cuestionario, anteriormente diseado.
12. Cules son los mtodos de encuesta?

R/
a. Personalmente.
Ventajas

Elevado ndice de respuesta

Se conoce quin contesta
Evita influencias de otras personas
Se reducen las respuestas evasivas
Facilita la utilizacin de material auxiliar
Se pueden obtener datos secundarios por la observacin.
Desventajas

Coste elevado
Sesgos por influencias del entrevistador
Necesidad de controlar entrevistadores, para evitar errores o faltas por
parte de los entrevistadores.

b. Telefnica
Ventajas

Rapidez en la obtencin de datos

Coste ms reducido
Permite entrevista a personas poco accesibles
Elevado ndice de respuesta (ms que en la postal pero menos que en
la personal)
Desventajas

Falta de representatividad de la muestra (personas que no estn, que no

tienen telfono, etc...)
Brevedad del cuestionario No se puede utilizar material auxiliar.

c. Encuesta Postal
Ventajas

Reducido coste
Facilidad de acceso a las personas a encuestar

Flexibilidad en el tiempo para el entrevistado (puede contestar en

cualquier momento)
Se evita la posible influencia del entrevistador.
Desventajas

Bajo ndice de respuesta No hay seguridad de quin contesta el

formulario
Necesidad de datos
El cuestionario ha de ser reducido
Falta de representatividad

13. Que Busca con una encuesta?

R/ Se busca conocer recopilar informacin como estados de opinin,
caractersticas o hechos especficos adems de establecer relaciones
positivas y recibir comentarios positivos.
14. Determine, cual es paso a paso para la elaboracin de una encuesta,
de una forma correcta.
R/
a. Establecimiento de los objetivos de una encuesta:
Establecen en funcin a la razn por la que se ha decidido realizarla; por
ejemplo, si la razn por la que se ha decidido hacer una encuesta es la
de evaluar la factibilidad de lanzar un nuevo producto al mercado,
algunos de los objetivos de dicha encuesta podran ser: conocer la
aceptacin que podra tener el nuevo producto, conocer la demanda que
podra tener el mismo, y conocer los gustos y preferencias de los
consumidores con respecto al tipo de producto.
b. Determinacin de la poblacin o universo a estudiar:
La poblacin o universo a estudiar es el conjunto de personas con
caractersticas similares de las cuales se desea obtener informacin que
permita, una vez analizada, cumplir con los objetivos de la encuesta.
c. Identificacin de la Informacin a recolectar:
La poblacin seleccionada proveer la informacin necesaria para
posteriormente ser analizada, por tanto los diseos y la preparacin
debe ser bien escogida.
d. Diseo del cuestionario:

El cuestionario es el elemento fundamental para que la encuesta resulte

exitosa, las preguntas abierta o cerradas deben redactarse y disearse
correctamente para obtener la informacin requerida, asi mismo poder
cuantificarse o cualificarse de acuerdo al tema.
e. Calculo de muestra:
La muestra es el nmero de personas representativo de la poblacin al
que se va a encuestar y, por tanto, el nmero de encuestas que se va a
realizar, el motivo de tener que calcular la muestra es por ahorro de
costos y tiempo, sin necesidad de tener que aplicar la encuesta a toda la
poblacin.
f. Recoleccin de la informacin:
Se hace referencia efectiva la encuesta, por tanto la aplicacin debe ser
la correcta, en el orden de preguntas especficas, adems asignando el
tiempo necesario.
g. Contabilizacin y Procesamiento de la informacin:
Una vez recolectada la informacin, se procede a contabilizarla y a
procesarla de tal manera que pueda ser fcilmente analizada.
h. Anlisis de la Informacin:
Se procede a realizar el anlisis de la informacin, teniendo en cuenta
las preguntas que se puedan cuantificar o cualificar, adems la
aplicacin de los mtodos estadsticos y probabilsticos necesarios.
15. Que es el cuestionario?
R/ Instrumento de investigacin que consiste en una serie de preguntas y
otras indicaciones con el propsito de obtener informacin de los
consultados.
16. Que es busca con el Cuestionario?
R/ Recolectar la mayor cantidad de informacin sea cuantitativa o
cualitativa.
17. Que tipos de cuestionarios hay?
R/ Cuestionarios abiertos: son aquellos en los que se pregunta al sujeto
algo y se le deja en libertad de responder como quiera. Este tipo de
cuestionario es muy til y proporciona mucha informacin, pero requiere
ms tiempo por parte del informante y es ms difcil de analizar y codificar

por parte del investigador. Generalmente, se aplican en estudios pilotos con

el fin de obtener ms datos.
Cuestionarios cerrados: Estn estructurados de tal manera que al
informante se le ofrecen slo determinadas alternativas de respuesta. Es
ms fcil de codificar y contestar. Como desventaja, podemos mencionar
que las categoras que se ofrecen pueden no ser las ms adecuadas, o que
la persona no haya pensado sus respuestas en trminos de las categoras
que se le ofrecen. Otra desventaja es que, al ofrecerle categoras al
informante, se le estn "sugiriendo" las respuestas.
18. Determine el paso a paso para la elaboracin de un cuestionario
R/
a. El primer paso que debemos seguir es disear un borrador o boceto,
indicando qu aspectos intenta abarcar y cmo se van a distribuir los
elementos en las diferentes reas de contenido.
b. Decidir et formato de los tems que vamos a utilizar, su distribucin
general, la longitud del cuestionario (nmero de preguntas), cul ser su
forma de aplicacin. Cundo se efectuar, instrucciones para su
presentacin y el sistema de puntuacin que vamos a utilizar, que
depender del tipo de preguntas.
c. Una vez cumplimentados los apartados anteriores, el siguiente paso en la
elaboracin de un cuestionario es aplicarlo experimental mente a un
nmero reducido de sujetos, entre siete y diez, representativos de la
muestra a utilizar para identificar aquellos tems criticables acerca de los
cuales hay desacuerdo en cuanto a la respuesta correcta debido a una
incorrecta formulacin de la pregunta. stas se eliminan o redactan de
nuevo.
19. Que es la Observacin:
R/ Adquisicin de informacin a travs del sentido de la vista, realizada por
los seres vivos.
20. Que busca la Observacin
R/ La absorcin de la mayor cantidad de informacin til, mediante el
sentido de la vista, esta informacin debe ser analizada para obtener un
resultado.
21. Que tipos de Observacin hay?

R/
No cientfica: esta observacin es la que se realiza de espontnea, sin la
intencin de llevar adelante un proceso de investigacin, por lo que no se
hace de manera rigurosa ni sin ninguna preparacin para ello.
Cientfica: en este caso, en cambio, el individuo entra en contacto con el
fenmeno con previa, que le sirve como gua para saber a qu se le debe
prestar atencin, en qu enfocarse y con qu puede encontrarse. De esta
manera, la persona sabr qu ir a observar aunque puede ocurrir que una
vez que se encuentre frente al fenmeno entre en contacto con elementos
que no se esperaba, y se concentre en ellos.
De laboratorio: en observaciones como estas se delimita el grupo de
personas o a la porcin de un fenmeno que se quiere estudiar para luego
observarlo, por considerarlo representativo, o bien, cuando directamente se
traslada una muestra de lo que se quiera observar a un laboratorio para
estudiarlo all. La ventaja que ofrece la observacin de laboratorio es que el
investigador puede manipular las variables y en base a ello observar los
cambios acontecidos y sacar conclusiones.
De campo: en oposicin a la observacin anterior, en esta el estudioso no
traslada al objeto de estudio a su laboratorio, sino que es l el que se dirige
al lugar en el que se desarrolla el fenmeno en cuestin.
Grupal: una observacin conocida bajo este nombre no se lleva adelante
por una nica persona, sino que es un grupo de ellas la que lo hace. Puede
ocurrir que el grupo acuerde que cada miembro observe una determinada
parte o fragmento del fenmeno en cuestin para luego ponerlo en comn y
conectarlo con lo que otros observaron.
Indirecta: cuando un investigador realiza una observacin de manera
indirecta, esto significa que no entr en contacto directo con el objeto o
fenmeno a estudiar, sino que se basa en la observacin que hizo otro u
otros especialistas. Es por esto que en la observacin indirecta se pueden
establecer comparaciones o relaciones entre fenmenos que el cientfico no
pudo conocer directamente. Esto es ideal cuando se desean investigar
fenmenos del pasado o que se encuentran a distancias significativas,
ambos impedimentos para el cientfico, pero no por eso obstculos
definitivos para poder llevar adelante un estudio con seriedad. Lo til que
tiene la observacin hecha por terceros es que puede aportar datos o

detalles que quizs al investigador no se le hubiesen ocurrido o se le

habran pasado por alto.
Directa: en oposicin a la observacin anterior, en la directa es el
propio investigador el que entra en contacto con el fenmeno a investigar.
Por supuesto que esta observacin es mucho ms provechosa para el
investigador, ya que siempre lo que una persona ve con sus propios ojos
ser mucho ms completo que lo que le cuenten tercero y adems puede
orientar su observacin a lo que l dese no a lo que otra persona hizo.
Sistemtica: cuando se lleva adelante esta clase de investigacin, a la que
tambin se la conoce bajo el nombre de estructurada, el investigador
utiliza como apoyo una serie de elementos tcnicos que guan y
complementan su observacin, como pueden ser fichas, tablas, grficos,
cuadros, entre otros elementos.
Desestructurada: en este caso, en cambio, el observador no va
acompaando por ningn instrumento tcnico como los que mencionamos
anteriormente, sino que la persona va libre a abordar a los objetos de
estudio. De esta manera, el investigador no se encuentra condicionado por
nada y depende de lo que surja en el momento la informacin que recabe.
22. Que tipos de Observacin hay?
R/
Observacin Estructurada: esta clase de observacin se aboca a lo
cuantitativo y es la realizada a la hora de observar un problema que ha sido
definido con claridad.
Observacin no Estructurada: este tipo de observacin se la considera
una tcnica cualitativa, que no recurre a la determinacin de categoras
predeterminadas para registrar los acontecimientos a observar, como la
estructurada.
Observacin Participante: esta observacin deviene de un investigador
que se integr en un grupo y actu como un miembro ms del mismo. Lo
que el investigador, quien puede o no informar sobre su proyecto de
investigacin, debe lograr es que su presencia no influya de ninguna
manera en la actividades del grupo, para que no existan distorsiones.
23. Que es Diagrama de flujos?

R/ Un diagrama de flujo es una representacin grfica de un proceso. Cada

paso del proceso es representado por un smbolo diferente que contiene
una breve descripcin de la etapa de proceso.
24. Que busca un Diagrama de Flujo?
R/ El diagrama de flujo busca representar de manera grfica, las
actividades de un proceso.
25. Como se Utiliza.
R/ Se utiliza para representar actividades en un proceso, adems de
implementar de manera grfica algoritmos matemticos y lgicos.
B)
1. Que tcnica estadstica determina que hay en los Datos?
R/ Descripcin de datos: Tcnica estadstica donde se analia los tipos de
datos, la frecuencia de estos, y las diferentes medida y representaciones de
estos.
2. Que tcnica estadstica nos determina que tanto varan los datos?
R/ Coeficiente de variacin: Medida de dispersin que nos muestra que
tanto vara el valor de una variable, respecto a la media.
3. Que tcnica estadstica determina como estn distribuidos los datos?
R/ Distribucin de Frecuencias: agrupacin por categora de los datos de
acuerdo a una problemtica establecida.
4. Qu Tcnica estadstica determina la relacin que existe entre las
variables de los datos?
R/ Correlacin Estadstica: Tcnica estadstica que analiza si dos variables
se encuentran correlacionadas entre s, ya que si el valor de una variable
cambia afecta el valor de la otra variable.
5. Que tcnica estadstica nos determina la diferencia entre grupos,
variables y causales?
R/ Test de Hiptesis:es una prueba estadstica que se utiliza para
determinar si existe suficiente evidencia en una muestra de datos para
inferir que cierta condicin es vlida para toda la poblacin.

6. Cul es el mejor modo de mostrar los datos recopilados despus de

un anlisis?
R/ Mediante grficos como: Barras, Lineales,
Cartogramas, Mixtos, Dispersogramas, Pictogramas.

Circulares,

Areas,

Mediante texto: Se representa mediante la descripcin de cada grupo de

datos.
Mediante Tablas: Cada grupo de Datos se encontrara representado por
rangos o intervalos.
7. En que consiste el anlisis descriptivo?
R/ Anlisis realizado a los datos obtenidos en una muestra y como su
nombre lo indica describen y resumen las observaciones obtenidas sobre
un fenmeno un suceso o un hecho.

Poblacin es el conjunto completo de individuos, objetos que poseen una o

ms caractersticas observables en un mbito geogrfico determinado y en
un lapso de tiempo.

Muestra: es un subconjunto representativo de la poblacin, cuando

hablamos de representatividad nos referimos a que debe ser lo ms
parecido a posible a la poblacin desde el punto de vista cuantitativo y
cualitativo.

Muestreo al azar simple, cuando el azar es el criterio bsico de

eleccin de las unidades de muestreo
Muestreo estatificado basado en la subdivisin de la poblacin
en subconjuntos o estratos mutuamente excluyentes
Muestreo por reas, cuando se trabaja en funcin de unidades
geogrficas o conglomerados
Muestreo sistemtico, cuando se sigue un patrn de eleccin
basado en nmeros aleatorios elegidos al azar o un factor de
eleccin, ejemplo se elige aplicar la encuesta a cada quince
visitantes al museo.

8. Que es la tabulacin de datos?

R/ Tcnica de documentacin o representacin de los resultados

numricos, despus de haber realizado el proceso de conteo de los
cuestionarios o sencillamente despus de haber realizado la aplicacin de
las herramientas de obtencin de informacin, adems de ser un mtodo
para documentar cualquier conjunto o resultado de anlisis de datos.