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5to Grado - Bloque 4

ESCRIBIMOS OBRAS DE TEATRO

Una obra de teatro es un texto literario en el cual un grupo de personas presentan y actan en escena
la historia que el autor escribi, a la que se le llama guin teatral. Dispone de una estructura la cual
tiene en primer lugar:
El ttulo de la obra.
Los personajes que en ella intervienen.
La descripcin detallada del escenario y la escenografa a utilizar.
Y como parte principal, separada mediante actos:
Los dilogos entre personajes tambin llamados "parlamentos" y,
Las acotaciones o indicaciones sobre la forma en que actuarn,
las cuales se escriben entre parntesis.
El director de escena es el encargado de que la obra se siga al pie del guion, as como de la direccin de
los ensayos previos a la puesta en escena. Los coregrafos tambin juegan un papel importante, ya que
son ellos los que caracterizan el espacio en el que se presenta la obra.
En la puesta en escena de una obra teatral participan: director, coregrafo, actores, cantantes, bailarines,
msicos, diseadores de escenario y escenografa, diseadores de vestuario, maquillistas, personal de
utilera, gerente director de escena, tcnicos de sonido, tcnicos de iluminacin y otros especialistas los
cuales generalmente no logras ver pero que sin ellos, las obras de teatro no podran ser tan
espectaculares.

A continuacin se presentan diferentes tipos de texto, escribe debajo de cada uno a qu

tipo corresponden. Finalmente pinta de azul aqul que corresponde a un guin teatral.
Chiquito como un ratn,
cuida la casa como un len.
(El candado)

ROCO (desde afuera del escenario) - Por dnde

vamos?
CAMILA (desde afuera del escenario, asustada)- Yo me
voy.
ABIGAIL (desde afuera del escenario)- No lo s. T por
dnde quieres ir?
KARLA (desde fuera del escenario)- Oye, que te

Chiquito como un ratn,

Chiquito como un ratn,

cuida la casa como un len.

cuida la La
casa
como
len.
zorra
y la un
leona.

Pepito le pregunta a su maestra:

(El candado)
- Maestra, me castigara usted por algo que yo no
hice?.
- No Pepito, por supuesto que no!.
- Qu bueno, porque no hice la tarea.

Chiquito como un ratn,

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cuida la casa como un len.

Reprochaba una zorra a una leona el hecho de que

(El candado)
siempre slo pariese a un pequeuelo.
Y le contest la leona:
-- S, uno solo, tienes razn, pero un seor len!
MORALEJA No midas el valor de las cosas por su
cantidad, sino por su virtud.

Chiquito como un ratn,

Ejercicios Complementarios
cuida la casa como un len.

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LOS ELEMENTOS DEL GUIN TEATRAL

Ahora que ya conoces ms sobre la estructura de un guin teatral, vamos a identificar
cada uno de sus elementos. Escribe dentro del recuadro el nombre de la parte a la que
corresponde.
Guin teatral.
Los tres cochinitos y el lobo feroz.
(Fragmento)
Personajes:
Narrador
Mama
Tontn (hace su casa de paja)
Trabajador (hace su casa de ladrillo)
Flojo (hace su casa de palitos de madera)
Vendedor de Paja
Vendedor de Palitos de Madera
Vendedor de Ladrillos
Lobo
La escena se desarrolla en un bosque, al fondo a la derecha
se observa la casa de la mam, del lado izquierdo puede
observarse un camino por donde avanzan los cochinitos y
los vendedores. En la parte central los cochinitos construirn
sus casas.
PRIMER ACTO.
Narrador: Haba una vez tres cochinitos que se llamaban Tontn,
Flojo, y Trabajador.
Un da decidieron vivir
independientes de su mama, y construir su propia casa.
Tontn, Flojo, Trabajador: (Salen de la casa de su mam) Adis
mama.
Mam:
Adis mis pequeos hijos. (Con voz triste)
Narrador: Los tres cochinitos emprendieron su propio camino.
Cierto da Tontn se encontr a un hombre que venda
paja.
Tontn:
(Entusiasmado) Justo lo que necesitaba! Podra
venderme paja para construir mi casa?
Vendedor: Claro que s. Toma la que necesites.
Tontn:
Gracias.
Narrador: Tontn le pago al vendedor y se fue a construir su casa
de paja.
Tontn:
Es fcil construir una casa de paja, nada ms la coloco
y listo! No necesito pegamento, ni cemento, ni
clavos. y A jugar!
Narrador: Minutos despus, Flojo, se encontr a un hombre que
venda palitos de madera.
Flojo:
(Contento) Buenos das, seor.
Vendedor de Palitos de Madera: En qu puedo servirte?
Flojo: Podra venderme palitos de madera para construir mi casa?
Vendedor de Palitos de Madera: Claro que s! Toma todos los
que necesites.
Flojo: Gracias

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Ejercicios Complementarios

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ANALIZANDO EL GUIN TEATRAL

Con base al guin teatral de la pgina anterior, contesta las siguientes preguntas.
1.- Cuntos personajes tiene el cuento de "Los tres cochinitos y el lobo feroz", incluyendo al
narrador? _________________________________________________________________________
2.- Personaje que hace su casa de ladrillo: _______________________________________________
3.- En qu lugar se desarrolla la historia? _______________________________________________
4.- De dnde salen los puerquitos al inicio de la obra? _____________________________________
__________________________________________________________________________________
5.- En el primer acto, qu personaje estaba triste y por qu? _______________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6.- Qu personajes no aparecen en el fragmento del primer acto? ___________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7.- Cmo se llaman las indicaciones que se le dan a los personajes y que estn entre parntesis?
_________________________________________________________________________________
Lee con atencin el siguiente texto, es una parte posterior del cuento. Despus escribe lo que se
te pide.
Cerditos, Los voy a comer!
Cada uno se escondi en su casa, pensando que estaban a salvo, pero el Lobo Feroz se
encamin a la casita de paja de Tontn y en la puerta aull:
Soplar y soplar y la casita derribar!
Y sopl con todas sus fuerzas: sopl y sopl y la casita de paja derrib.
8.- Qu personaje dice: " -Cerditos, Los voy a comer!"? __________________________________
9.- Quin participa inmediatamente despus de la frase -Cerditos, Los voy a comer!"? __________
__________________________________________________________________________________
10.- Qu indican los guiones largos en el cuento? ________________________________________
_________________________________________________________________________________

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Ejercicios Complementarios

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MANOS A LA OBRA! EL GUIN TEATRAL (parte 1)

Es hora de que elabores tu propio guin teatral, para ello te proponemos lo siguiente. En
primer lugar renete por equipos, una vez organizados pnganse de acuerdo en lo
siguiente:

Guense de un texto ya elaborado para convertirlo en un guion teatral.

Para mayor facilidad escojan un texto de los
siguientes para elaborar su guin teatral.
Encierren un gnero.

Elige un texto que sea de tu agrado de dicho gnero.

Una vez que hayan acordado el gnero, ahora
elijan qu cuento, fbula o leyenda que
convertirn a guin de teatro.

a) Cuento
b) Fbula
c) Leyenda

____________________________

Distribuyan
Distribuyanel
elreparto
reparto de
dela
laobra
obra yy las
las comisiones
comisionespara
paramontar
montaryy poner
poner
en escena
en escena
la obra
lade
obra
teatro.
de teatro.
Personajes y nios que interpretarn el papel:
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
____________________________

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Director:
_____________________
Audio:
_____________________
Efectos especiales:
_____________________
Iluminacin:
_____________________
Escenografa:
Entre todos.
.
Otros:
_____________________
_____________________
_____________________

Ejercicios Complementarios

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MANOS A LA OBRA! EL GUIN TEATRAL (parte 2)

Identificamos elementos del texto para adaptarlo al guin de teatro.

Entre todos, organcense para que juntos
adapten su texto a un guin de teatro.

Identifiquen lugares, estados de

nimo, dilogos, acciones y vayan
localizndolos.

Redacten su primer borrador.

Redacten su primer borrador cuidando que los

parlamentos de los personajes sean los correctos,
que las acotaciones vayan expresando los estados de
nimo y/o acciones que los personajes deben hacer.
Presntenlo a su maestro para su revisin y
aprobacin para pasar a la versin final.

Entrega de la versin final de su trabajo.

Una vez terminada la versin final del guin
teatral, entrguenla a su maestro(a) para su
aprobacin.

7
F
I
N

Consigan entre todos los

materiales para presentar su
lectura dramatizada del guin
teatral, o de ser posible para
poner en escena dicha obra.

Saquen fotocopias del guin una vez

aprobado para que todos comiencen a
preparar sus parlamentos que leern
o actuarn.

A presentar el guin teatral.

Presenta ante tus compaeros y para algn grupo
de tu escuela, tu guin teatral haciendo la lectura
dramatizada.

Lainitas Mxico

Si tienen la posibilidad, ensayen ms

tiempo y presenten su obra de teatro
en escena. FIN

Ejercicios Complementarios