UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO

DIRECCIN GENERAL DE INTEGRACIN

DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS
DIRECCIN DE INVESTIGACIN CIENTFICA
FORMATO PARA PRESENTACIN DE PROYECTOS
DATOS GENERALES
1. CONCENTRADO DE INFORMACIN
1.1 Filosofa en la calle.
1.2 DIRECTOR DEL PROYECTO: Wblester Iturralde Surez
1.3 ESCUELA O DEPENDENCIA QUE PRESENTA EL PROYECTO: UAFyL y Desarrollo Humano y
Familiar A. C.
INSTANCIA QUE FINANCIA EL PROYECTO: Desarrollo Humano y Familiar A. C.
rea del Conocimiento: Ciencias Sociales y Humanidades
Temtica: Humanismo
Disciplina: Filosofa
Lnea de Investigacin: tica y Humanismo
No. de Tesistas participantes: 2
1.4 USUARIO (S) COMPROMETIDO (S) EN LA INVESTIGACIN:
1.5 DURACIN DEL PROYECTO (Semestres) 5
1.6 FECHA DE INICIO Y FECHA DE CONCLUSIN
FECHA INICIO: Octubre 2014
FECHA DE CONCLUSIN: Marzo 2017
1.7 COSTO TOTAL DEL PROYECTO:
1.7.1 MONTO QUE APORTA LA INSTITUCIN FINANCIADORA:
1.7.2 MONTO DE LAS APORTACIONES COMPLEMENTARIAS
A. INSTITUCIONES PROPONENTES:
B. USUARIOS:
C. OTRAS FUENTES:

55.000.00
55.000.00
0.00
0.00
0.00

1.8 FIRMA DEL DIRECTOR DE LA INSTITUCIN, DEL DIRECTOR DEL PROYECTO Y DEL
REPRESENTANTE DEL SECTOR U ORGANISMO USUARIO

Dr. Jorge Amando Vzquez Rodrguez

Presidente de Desarrollo Humano y Familiar A.C.

MC. Wblester Iturralde Surez

Responsable Tcnico del proyecto y Coordinador
del CA

PROTOCOLO DEL PROYECTO

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Actualmente su proyecto esta en proceso de evaluacin por alguna instancia financiadora?

Si, estamos tratando de que se publique un libro con los trabajos que se transmitan cada semana. Un
libro de divulgacin de filosofa. Por el momento el compromiso es la publicacin de un artculo pero
estamos tratando de hacer realidad lo del texto.
Anteriormente su proyecto fue evaluado y no obtuvo recursos?

No
DESCRIPCIN DEL PROBLEMA: La filosofa es un rea del conocimiento que se
percibe ajena, lejana al menos, pareciera ser una tarea elitista. La realidad es contraria
a esta idea, se trata de una tarea profundamente humana que atae a todas las
personas. Reflexionar sobre las circunstancias es ocupacin de todos, hacer
consiente lo evidente tambin es impostergable, por lo que planteamos, por medio de
programas de radio, alcanzar el mayor nmero de poblacin para ensear qu es la
filosofa y cmo se hace. Pretendemos descubrir juntos qu es la filosofa, ensear
que no es esotrica y que merece toda la atencin, que es un saber tan importante
como cualquiera y que ms bien tiene un carcter especial porque se centra en lo
humano.
El proyecto general se fundamenta en veinte lecciones de filosofa que se difundirn
por radio en el mismo nmero de programas, en lo que, prefiriendo la claridad, se
mostrara el arte de pensar y coincidir.
ANTECEDENTES:
Un programa radial de filosofa encuentra la suficiente justificacin en el slo hecho
de que actualmente no existe ninguno en el estado de Guerrero, lo que resulta
paradjico en una poca que dice estar marcada por el humanismo.
A nivel internacional encontramos referencias importantes de programas en los
medios audiovisuales, y cualquier universidad que se precie de serlo, siempre da
oportunidad al pensamiento, quizs por las mismas razones que ha tenido la UNESCO
para dar un espacio a la filosofa:
Desde los inicios mismos de la Organizacin se destac la necesidad de que la
UNESCO contase con un Programa de Filosofa. En efecto, una de las tareas
propuestas a la Organizacin en 1946 por la Comisin Preparatoria de la primera
Conferencia General, celebrada ese mismo ao, fue la elaboracin de un Programa
de Filosofa que tuviese por finalidad imbuir en la mente de los ciudadanos cierto
nmero de nociones filosficas y morales que pudieran considerarse una dotacin
mnima y estuvieran destinadas a fomentar el respeto de la personalidad humana, el
amor a la paz, el odio al nacionalismo mezquino y al imperio de la fuerza bruta, la
solidaridad y la entrega al ideal de la cultura1. Por lo tanto, puede verse tambin en la
filosofa una escuela de solidaridad humana y una base para un mejor entendimiento
y respeto mutuos, que son elementos fundamentales para fomentar el dilogo entre
las civilizaciones. Todo dilogo entre las culturas, as como la reconciliacin entre las
comunidades, debe asentarse en valores de paz y coexistencia. Este dilogo tico y

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de principio supone un entendimiento bsico de las nociones filosficas y morales, lo

cual es fundamental para un autntico intercambio abierto entre las personas.1
Hoy, la filosofa est ausente en los espacios locales, por lo que nos proponemos
remediar, en la medida de lo posible, esta necesidad social evidente.
OBJETIVOS GENERALES:
Comprender que la filosofa es una actitud que se puede aprender, que es un
conocimiento muy humano fundado en el anlisis, la reflexin y razonamiento
ordenado.
OBJETIVOS ESPECFICOS:

Conocer el origen de las preguntas filosficas y su significado, as como la ruptura que

implican frente a otras formas de conocimiento, v. gr., el mito, la magia o la religin.
Valorar y distinguir la importancia de responder filosficamente cuestiones ticas y
polticas propias de nuestras circunstancias.
Conocer algunos de los problemas que trata la filosofa y analizar la razn del por qu
existen diferentes respuestas y no una sola, comprendiendo e significado de su
historicidad.
Contribuir a que la Universidad Autnoma de Guerrero, cumpla con el objetivo de
divulgar el saber humanstico, el encuentro y la participacin entre los universitarios y
las necesidades sociales.
METODOLOGA:
Investigacin.
Elaboracin de guiones para radio.
Recopilacin del material radiofnico para publicacin
PROGRAMA DE ACTIVIDADES:
1. Qu es la filosofa?
2. El problema cosmolgico
3. Scrates y el arte de preguntar
4. Platn o el mundo de las ideas
5. La tica aristotlica
6. La poltica entre los griegos
7. El conocimiento
8. El estoicismo en el mundo romano
9. Epicuro o el placer como finalidad
10. El mundo cristiano y la fe como nueva perspectiva
11. San Agustn y las confesiones
1

UNESCO, INFORME DEL DIRECTOR GENERAL RELATIVO A UNA ESTRATEGIA

INTERSECTORIAL SOBRE LA FILOSOFA171 EX/12, PARS, 28 de febrero de 2005.
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3

12. Qu es la filosofa cristiana?

13. La filosofa rabe
14. Santo Toms de Aquino
15. Descartes
16. Kant
17. Hegel
18. Nietzsche
19. Unamuno
20. Karol Wojtyla

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

IMPACTO: Los beneficios de este proyecto son eminentemente sociales. La finalidad

primordial es hacer que la filosofa no slo sea conocida sino practicada. Sabemos
que la reflexin seria, argumentada, conduce necesariamente a la responsabilidad
individual y social, nuestra pretensin es que esa reflexin conduzca a compromisos
ticos y polticos que incidan en el crecimiento cultural de los radioescuchas. Los
programas de radio que proponemos, seguramente tendrn un alto impacto social por
lo novedoso de los temas y la manera en que nos proponemos tratarlos.
INFRAESTRUCTURA Y APOYO TCNICO:
Bibliogrficos: Fuentes primarias y textos guas sobre los temas a exponer
Didcticos: Fuentes primarias y textos guas
Diccionarios filosficos.
Infraestructura: Un aula, pizarrn, marcadores, borrador, 2 laptops, y can.
Humanos: Profesores, 2 estudiantes de servicio social e invitados.
GRUPO DE TRABAJO:
Wblester Iturralde Surez.
Zenaida Cuenca Figueroa
Ricardo Snchez Garca
DIRECTOR DEL PROYECTO:
Nombre: Wblester Iturralde Surez
Grado acadmico. Maestra
Nivel SNI: No
PROMEP: Si
Especialidad: Filosofa
Unidad Acadmica: Filosofa y Letras
Cuerpo Acadmico: Filosofa, Letras y Sociedad
PARTICIPANTE(S):
Nombre: Ricardo Snchez Garca.
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Grado acadmico: Doctor

Nivel SNI: Si
PROMEP: Si
Especialidad: Filosofa
Unidad Acadmica: Filosofa y Letras
Cuerpo Acadmico: Filosofa, Letras y Sociedad
RESULTADOS ESPERADOS*
Libros: El compromiso es que Desarrollo Humano y Familiar, en uno de los textos a
publicar en junio o julio de 2015, incluya un artculo sobre las temticas tratadas en
radio.
Artculos:
Presentacin en Congresos relacionados:
*No se incluye financiamiento de estos productos en esta Convocatoria
COLABORACIN INTERINSTITUCIONAL EN EL PROYECTO
El proyecto es interinstitucional: Si
Nombre de la(s) otra(s) institucin(es) participante(s): Desarrollo Humano y Familiar
A.C.
Tipo de participacin: Colaboracin y financiamiento del proyecto.
Descripcin de la actividad: Conduccin del programa de radio, investigacin y
difusin de los resultados de la investigacin.
Aportacin financiera: Total
FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS
Total de participantes no integrantes del grupo de trabajo que obtendrn algn grado
y/o reconocimiento curricular como resultado de su participacin en el proyecto.
A.- cantidad
Doctorado:
Maestra:
Licenciatura: 2
B.- nombre de los estudiantes: Helmer Francisco Meneses Hernndez
Grado que obtendr: Licenciatura
Unidad Acadmica: Filosofa y Letras
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD
Elaboracin del Proyecto
Investigacin

Asistencia semanal a los programas de

radio

PERIODO
Octubre de 2014
Desde Octubre de 2014 hasta la conclusin de los
programas de radio. La investigacin estar orientada a
los temas propuestos.
De octubre hasta su conclusin, el da domingo, de las 8
a las 9 am en Radio Zumpango que transmite en
frecuencia 88.9 de fm. Adems transmite en internet en:
http://myradiostream.com/RADIOZUMPANGO

Nota: El formato deber presentarse en archivo electrnico y 2 copias impresas

Redaccin del artculo que ser publicado

en un tomo de Desarrollo Humano y
Familiar A.C.
Programas de radio grabados que
quedarn para futura difusin y publicacin
en escrito.
Colaboracin en conferencias y en
diferentes eventos a los que se nos requiera
por parte de Desarrollo Humano y Familiar
A. C.
Entrega de resultados finales

De septiembre de 2016 a diciembre de 2016

marzo de 2017

PRESUPUESTO SOLICITADO:
DESGLOSE FINANCIERO

PARTIDAS

GASTO CORRIENTE
Viticos
Pasajes
Trabajo de campo
Ediciones e impresiones
Servicios externos y comerciales
Apoyo a estudiantes
Artculos y materiales
Documentos
y
servicios
de
informacin
Bibliografa
Materiales vivos vegetales o
animales
Aportacin complementaria de
mano de obra
SUBTOTAL
GASTO DE INVERSIN
Equipo de laboratorio
Equipo de computo
Herramientas y accesorios
SUBTOTAL
TOTAL

RECURSOS
REQUERIDOS TOTALES
Y/O
SOLICITADOS
2.000.00
3.000.00
40.000
3.000.00

5.000.00

2.000.00

$55.000.00

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