CEIA Santa Teresa

Profesora Helen Gonzlez

Lenguaje y Comunicacin

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

DISCURSO PBLICO
Nombre: _____________________________________ Nivel: __________ Fecha: ____________

Objetivos: Reconocen los elementos que componen un discurso pblico y establecen sus
diferencias con el discurso privado.
Contenidos: El discurso pblico y actos de habla.
Instrucciones:
Realizar la prueba con lpiz pasta azul o negro, evitando borrones. No conversar con sus
compaeros ni utilizar artefactos tecnolgicos durante la prueba.
I. ITEM DE SELECCIN MULTIPLE. Encierra en un crculo la alternativa que consideres
correcta. (2 P. c/u).
1. Se plantea el tema, explicita la situacin en la cual se produce. Su funcin es motivar a
la audiencia a involucrarse en el discurso. La definicin anterior corresponde a:
a) Introduccin o exordio. b) Conclusin o peroratio.
c) Exposicin del tema o desarrollo. d) Ninguna de las anteriores.
2.- La relacin emisor-receptor en un discurso privado es:
a) Simtrica b) Asimtrica
b) Puede ser tanto simtrica como asimtrica.
de las anteriores.

c) Ninguna

3.- El tema en el discurso pblico debe ser:

a) Conocido slo por el emisor, ya que l es una autoridad.
b) Debe ser de inters para un grupo pequeo de personas.
c) Debe estar en registro culto-informal.
d) Debe ser de inters pblico.
4.- La discurso pblico puede ser:
a) Slo oral. b) slo escrito.
c) Improvisado

d) Ninguna de las anteriores.

5.- El registro de habla a utilizar en el discurso pblico es de:

a) Nivel culto- formal
b) Nivel culto- informal
c) Nivel inculto- formal.
d) Ninguna de las anteriores.
6. Declaraciones de autoridades, informes, cuentas, propuestas de programas polticos, etc.
Lo anterior corresponde al tipo de discurso pblico:
a) Conmemorativo o ceremonial
b) Poltico. c) Comunitario.
d) Ninguna de las
anteriores.
7.- Los sermones, las prdicas, los discursos bblicos, las encclicas Son de ejemplo de
discursos:
a) poltico.
b) comunitario.
c) ceremonial.
d) Ninguna de las anteriores.
Lee el siguiente fragmento:
Ahora, en cuanto a los hechos, los hombres a quienes estamos sepultando han recibido ya
nuestro homenaje.
De la educacin de sus hijos, desde este momento hasta su juventud, se har cargo la ciudad.
Tal es la provechosa corona que ella impone a estas vctimas, y a los que ellas dejan, como
premio de tan valerosas hazaas. Cuando los ms preciados galardones que una ciudad
otorga son los que recompensan la valenta, entonces tambin posee ella los ciudadanos ms
valientes.
Y ahora, despus de haber llorado cada uno a sus deudos, podis marcharos.
Tucdides, El discurso fnebre de Pericles
8.- A qu tipo de discurso emitido en situacin pblica corresponde el fragmento anterior?
a) Poltico
b) Religioso
c) Conmemorativo
d) Familiar

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9.- En cul de las siguientes opciones se presenta el tema o materia del fragmento de
Tucdides?
a) La falta de proteccin para los jvenes hijos de las vctimas.
b) La necesidad de mejorar la educacin militar de los ciudadanos.
c) El deber ciudadano de recompensar la valenta de las vctimas.
d) La importancia de impartir educacin ms all de la juventud.
Lee el siguiente fragmento:
Y qu fcil sera, seores, lograr ese mundo mejor en el que todos los hombres, blancos,
negros, amarillos y cobrizos, grandes y pequeos, ricos y pobres, pudisemos vivir como
hermanos! Si no fusemos tan ciegos, tan vanos, tan obcecados... Si tan slo rigisemos
nuestras vidas por las sublimes palabras que hace dos mil aos pronunci aquel humilde
carpintero de Galilea... descalzo, sencillo, sin frac ni condecoraciones... Amaos! Amaos los
unos a los otros!... Pero desgraciadamente entendieron mal, y practican lo contrario: Armaos!
Armaos los unos contra los otros!
Mario Moreno, Discurso de Cantinflas, en la pelcula "Su Excelencia" durante la Asamblea
Mundial de Naciones
10.- A qu tipo de discurso emitido en situacin pblica corresponde el fragmento anterior?
a) Acadmico
b) Poltico
c) Ceremonial
d) Familiar
11.- Qu finalidad tiene el discurso de Cantinflas en este fragmento?
a) Proponer un tema de reflexin a los oyentes.
b) Difundir una determinada informacin.
c) Estimular la investigacin sobre el tema.
d) Apelar a la racionalidad de los oyentes.
Lee el siguiente fragmento:
Siento que este premio me ha sido otorgado, no a m como persona, sino a mi trabajo: a una
vida de trabajo en la agona y el sudor del espritu humano (...). Nuestra tragedia de hoy es un
miedo fsico general y universal tan largamente padecido, que a duras penas lo podemos
soportar. Ya no quedan problemas del espritu; tan slo una pregunta: cundo ser
aniquilado? Es por eso que el hombre o la mujer joven que escribe actualmente ha olvidado
los problemas del corazn humano en conflicto consigo mismo, que solos bastaran para
producir buena escritura porque son lo nico sobre lo cual vale la pena escribir, lo nico que
justifica la agona y el sudor.
William Faulkner, Discurso al
recibir el Premio Nobel en 1950
12.- A qu tipo de discurso emitido en situacin pblica corresponde el fragmento anterior?
a) Comunitario
b) Poltico
c) Ceremonial
d) Ninguna de las anteriores
Lee el siguiente fragmento:
Tengo un mandato claro y tratar de ser directo y breve. ()
Recuerdo haber estado muchas veces aqu en San Bernardo, cuando era difcil levantar la voz,
y la levantamos para que todos la puedan levantar, tambin usted, pero con el respeto que
nos merecemos todos. Hoy estamos inaugurando este ao escolar en un clima de alegra y
optimismo por lo que hemos hecho en Chile, en un clima que tiene que ver con cmo
construimos este pas entre todos. Que quedan muchas tareas pendientes, qu duda cabe,
pero qu duda cabe que este establecimiento es la respuesta al Chile que queremos construir.
Qu duda cabe que estos jvenes msicos que nos tocaron la Cancin Nacional, son la
respuesta de una juventud que tiene posibilidades y se quiere expresar. Qu duda cabe, mis
amigos, que lo que estamos logrando es un Chile que avanza y que crece con respeto a todos
y cada uno de sus hijos ().
Discurso de inauguracin del ao escolar 2005, Presidente de la
Repblica Ricardo Lagos Escobar.

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13.- A qu tipo de discurso pblico corresponde el texto?

a) Poltico.
b) Religioso.
d) Comunitario.

E) Conmemorativo.

14. Cules son las circunstancias de enunciacin de este discurso?

I. El discurso se enuncia en un establecimiento educacional.
II. El emisor y los receptores coinciden temporalmente en la enunciacin.
III. El discurso permite el intercambio de roles entre el emisor y los receptores.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo I y II
d) Slo II y III
15.- Se caracteriza por presentar la voz de una agrupacin determinada, como por ejemplo,
las juntas de vecinos, asociacin de padres de nios con cncer, sindicatos, etc.13. A qu
tipo de discurso pblico corresponde la definicin anterior?
a) Conmemorativo.
b) Ceremonial.
c) Comunitario.
d) Poltico
16.- Cul de los siguientes enunciados corresponde a un acto de habla asertivo?
a) Te aseguro que nunca olvidar la etapa liceana
b) Te garantizo que el concurso de las alianzas ser muy entretenido.
c) Vamos a la feria del libro el prximo fin de semana?
d) Agradezco la invitacin a tu entretenida fiesta
e) Te felicito por el esfuerzo que haces al estudiar tanto
17.-Colecciona gratis los espectaculares CD de tus cantantes favoritos, que vendrn insertos
cada sbado junto con tu diario El Mercurio. El texto anterior corresponde a un tipo de acto
de habla:
a) Expresivo b) Declarativo
c) Asertivo
d) Directivo e) Expositivo
18.- Cul de los siguientes enunciados corresponde a un acto de habla declarativo?
a) Te extrao tanto cuando no ests aqu
b) El juez: -Queda usted en prisin preventiva
c) La profesora: - Te felicito por tus buenas notas
d) Maana sin falta debes rendir la prueba atrasada
e) La prueba se suspendi para el viernes
19.-El hablante expresa un estado afectivo, emocional o fsico respecto al objeto o asunto del
que se habla.
A qu tipo de acto de habla se refiere la definicin?
a) Directivo b) Asertivo
c) Expresivo
d) Declarativo
e) Compromisorio
II. IDENTIFICAR. A qu tipos de actos de habla corresponden los siguientes enunciados. (2 P.
c/u).
a. Antes que esta dcada concluya, Chile habr alcanzado el desarrollo y superado la
pobreza.

b. Chilenas y chilenos: tal como en 1906, 1939 o 1960, hoy tambin debemos unirnos como
una gran familia para enfrentar y superar estos tiempos de dolor, adversidad y tristeza.
.
c. Quiero felicitar a todos y cada uno de los miembros de nuestro Congreso Nacional.
.

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d. Dnde queda la calle Arturo Prat?

..
e. Te invitamos a leer este fragmento de una obra del escritor Julio Cortzar
..
f. Creo que es una excelente idea que haya toque de queda para los menores de 18 aos
.

g. Pienso que la medida de crear un toque de queda que afecte a los jvenes, resultara muy
injusta para los miles de jvenes que no beben

III. ANALIZAR. Analiza los siguientes textos e identifica a que parte del discurso
argumentativo corresponde, el tipo de discurso pblico y el tema. ().
1) "Sobrevivientes de Auschwitz-Birkenau, Damas y Caballeros,
Quisiera agradecer al Comit Internacional de Auschwitz por la invitacin a hablar hoy aqu
ante ustedes.
A mi parecer una incitacin como esta no es algo que se pueda dar por hecho fcilmente.
Sera cmodo para nosotros los alemanes permanecer en silencio frente a lo que fue el ms
grande crimen en la historia de la humanidad. Las palabras de lderes mundiales se vuelven
inapropiadas cuando se confrontan ante la absoluta inmoralidad y sin sentido del asesinato de
millones.
Tipo de discurso: _____________________________________
Tema: ______________________________________________
Parte del discurso: ____________________________________
2) Tal como lo hemos hecho desde nuestra gesta de independencia, que fue la primera gesta
de concertacin poltica continental, cuenten ustedes con Chile, hoy y maana, para trabajar
por nuestro continente y por nuestra comunidad de Estados latinoamericanos y caribeos.
Y sepan que contarn siempre con sta hoy Presidenta de Chile, pero siempre una mujer
chilena.
Muchas gracias.
Tipo de discurso: _____________________________________
Tema: ______________________________________________
Parte del discurso: ____________________________________
3) "Amadsimos hermanos y hermanas en Cristo Jess:
Antes de comenzar mi discurso quiero agradecer cordialmente los testimonios de los
pobladores que he escuchado con mucha atencin y con profunda conmocin de mi espritu.
Al verme hoy en medio de vosotros, queridos pobladores de la periferia y de los barrios ms
pobres de Santiago, no puedo ocultaros que una inmensa conmocin invade mi corazn, al
meditar en estas palabras del Evangelio: 'Nadie conoce al Hijo ms que el Padre'; el Padre 'lo
ha revelado a la gente sencilla'; el Padre ha querido revelaros a vosotros a su Hijo 'porque as
le ha parecido mejor' (Mt.11, 25-ss).
Tipo de discurso: _____________________________________
Tema: ______________________________________________
Parte del discurso: ____________________________________