De las distintas formas en que puede presentarse la violencia escolar; la que
sucede entre pares, mayor conocido como bullying, es la que ms atencin ha
recibido por su frecuencia y su efecto en la formacin de ciudadanos a futuro de los actores involucrados (vctima y agresor). El hablar de bullying debe de haber un desbalance de poder en favor del agresor, exitir una intencin de hacer dao y ser repetitivo.(1) Ante este problema de violencia escolar se ha determinado que los programas para entrenamiento de padres son efectivos en la reduccin de conductas problema de los hijos en comparacin con otros programas donde no intervienen los padres. En mexico se desarrollo un programa de entrenamiento conductual para padres con nios agresivos, este programa incluyo primero la identificaciony anlisis del comportamiento agresivo luego el reforzamiento del comportamiento pro-social, empleo de castigo y extincin del comportamiento agresivo; entonces se encontr una disminucin de la conducta agresiva en un 75%. Quedo demostrada que la crianza de los hijos esta relacionada con condutas agresivas de los hijos, por lo tanto si se considera que los padres pasan mayor tiempo con sus hijos que son modelos a seguir entonces resulta importante el desarrollo de programas de intervencin para padres para mejorar sus habitos de crianza y reducir asi, el comportamiento agresivo de sus hijos fomentando una conducta pro-social.(2) En el caso de las victimas, los padres tambin juegan un rol importante, ya que segn Segn Iaki Piuel: "los padres solemos emitir cinco tipos de mensajes txicos a los nios acosados: negar la versin que el nio nos trae sobre la violencia que padece; mostrar al nio que esto siempre ha ocurrido as, que nosotros tambin lo padecimos, comparndonos; decir a los nios que esto es bueno, porque les hace ser ms duros, les prepara para la vida, les forja el carcter y otras aberraciones semejantes; los padres sealan al nio que ante el acoso prefieren que el nio se transforme en alguien violento frente a los que le acosan. La escuela de padres, las reuniones de padres de familia, las actividades sociales entre las familias de los escolares pueden servir de instrumentos de intervencin de este importante problema.(3)
1. Cobin-Lezama C, Nizama-Va A, Ramos-Aliaga D, Mayta-Tristn P. Medicin
y magnitud del bullying en Per. Rev Peru Med Exp Salud Pblica. 2015;32(1):196197. 2. Mendoza Gonzlez B, Cabrera P, Javier F, Martnez M, Isela K. Prcticas de Crianza Positiva: Entrenamiento a padres para reducir Bullying. Acta Investig Psicolgica. 2014;4(3):1793808.
3. Amemiya I, Oliveros M, Barrientos A. Factores de riesgo de violencia escolar
(bullying) severa en colegios privados de tres zonas de la sierra del Per. Fac Med Per. 200912;70(4):2558.