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LENGUAS EXTRANJERAS
Elena Grinina
Universidad M9IMO, Mosei, Rusia
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Elena Grinina
Como a todo el mundo le queda evidente que la retrica es una materia til e
imprescindible, sta va recuperando sus posiciones en el campo de la enseanza de la
lengua.
La retrica es una de las ciencias ms antiguas relacionadas con la lengua y el
lenguaje. Junto con la dialctica y la gramtica constitua el "trivium" en el sistema de
7 artes liberales, o sea constitua la base de cualquier educacin. Sus fundamentos se
remontan a los cientficos antiguos: Aristteles con sus "Tpica" y "Lgica", Marco
Thlio Cicern con sus obras "De inventione", "Brutus", "Orador" (en total 7 sobre
asuntos retricos: De inventione, De oratore (55 a. C.),Partitiones oratoriae (post 54 a.
C.), Brutus (46 a. C.), Orator (46 a. C.), De oprimo genere oratorum (46 a. C.), Topica
(44 a. C.) y Marco Fabio Quintiliano con sus "Institutiones oratoriae").
La amplia literatura que existe actualmente se basa en la teora elaborada por
los fillogos antiguos ya citados. Desafortunadamente muy pocos cientficos y eruditos
tienen idea sobre esta ciencia a pesar de que los hbitos prcticos en esta esfera son
imprescindibles para cada persona en cualesquiera actividades, especialmente para los
graduados de las universidades.
Es muy actual la definicin que da Cicern a la retrica como parte de la
formacin poltica de un ciudadano basada en el arte de hablar. Segn l, se trata de
un sistema de preparacin de un poltico que incluye muchas esferas. Una de ellas - la
ms amplia y la ms importante es la elocuencia basada en las normas del arte que se
llama la retrica. Por eso clasifica el arte del orador como parte de la formacin poltica.
Cicern subraya que la tarea de la retrica consiste en hablar de tal manera que est
dirigida a persuadir al pblico; su objetivo es persuadir hablando. De esta definicin
se desprende que debe ser formada la siguiente habilidad: persuadir de la veracidad de
las ideas expuestas, consiguindolo con medios lingusticos. Esta ltima tarea puede y
debe asumirla un profesor fillogo.
Analizando el desarrollo de la retrica antigua, se puede hablar de dos
tendencias. A Aristteles le interesan ms los principios generales de la retrica y su
interrelacin con la dialctica, por eso se dedica a las pruebas lgicas. El legado de
Ciccrn es contradictorio: por una parte, tiende a reducir la retrica a una serie de leyes
y reglas concretas, por otra, protesta contra el dogmatismo. La influencia de Cicern en
la posteriodad fue enorme. Los problemas que se plante Cicern son todava actuales.
Slo otra figura de la retrica romana es comparable con Cicern: la de Marco Fabio
Quintiliano.
La Institutio oratoriae de Quintiliano que se divide en doce libros es el manual
de retrica ms completo que nos ha legado la Antiguedad. La finalidad primordial de
la obra es educar al "orador perfecto", entendiendo como tal a una persona moralmente
buena y con una amplia formacin. Con /nstitutio oratorae Quintiliano propone un
sistema completo de preparacin del orador que comprende dos etapas: la primera
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