GUA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "LINGSTICA INDOEUROPEA" 2016/2017

1. Identificacin
1.1. De la Asignatura
Curso Acadmico

2016/2017

Titulacin

GRADO EN FILOLOGA CLSICA

Nombre de la Asignatura

LINGSTICA INDOEUROPEA

Cdigo

1680

Curso

TERCERO

Carcter

OBLIGATORIA

N. Grupos

Crditos ECTS

Estimacin del volumen de trabajo del alumno

150

Organizacin Temporal/Temporalidad

Cuatrimestre

Idiomas en que se imparte

ESPAOL

Tipo de Enseanza

Presencial

1.2. Del profesorado: Equipo Docente

Coordinador de
la asignatura

rea/Departamento

FILOLOGA CLSICA

Categora

MIGUEL EMILIO

Correo

PEREZ MOLINA

Electrnico /

Grupo: 1

Pgina web /

PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

mpmolina@um.es
Tutora Electrnica: S

Tutora electrnica
Telfono, Horario y

Duracin

Da

Horario

Lugar

Lugar de atencin

Anual

Martes

10:00- 13:00

868883172,

al alumnado

Facultad de
Letras B1.2.055

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2. Presentacin
Introduccin terica al estudio cientfico y comparativo de las lenguas indoeuropeas, poniendo especial nfasis
en cmo se relacional el griego y el latn entre s y con el resto del lenguas indoeuropeas. Ello facilitar el
estudio y la comprensin de als asignaturas de los mbitos correspondientes a Lingstica Griega y Lingstica
Latina.

3. Condiciones de acceso a la asignatura

3.1 Incompatibilidades

3.2 Recomendaciones

4. Competencias
4.1 Competencias Bsicas
CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio
que parte de la base de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien
se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican conocimientos
procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de
argumentos y la resolucin de problemas dentro de su rea de estudio.
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente
dentro de su rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole
social, cientfica o tica.
CB4. Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas problemas y soluciones a un pblico tanto
especializado como no especializado.
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomia.

4.2 Competencias de la titulacin

CG9 - Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
CG13 - Capacidad de aprender
CG15 - Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones
CG18 - Toma de decisiones
CG19 - Habilidades personales
CG23 - Conocimiento de culturas y costumbres de otros pases
2

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CG25 - Diseo y gestin de proyectos

CE13 - Conocimiento de la lingstica indoeuropea y de sus tcnicas y mtodos
CE18 - Conocimiento de las tcnicas y mtodos del anlisis lingstico
CE48 - Alta competencia lingstica para comprender ms fcilmente la estructura de las lenguas
romnicas, eslavas e indoeuropeas en general

4.3 Competencias transversales y de materia

Competencia 1. CT3 - Ser capaz de gestionar la informacio#n y el conocimiento de su a#mbito disciplinar,
incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas ba#sicas de las tecnologi#as de la informacio#n y
comunicacio#n (TIC).

5. Contenidos
TEMA 1. Nocin y mbito del trmino indoeuropeo
TEMA 2. Fonemas oclusivos.
TEMA 3. Fonemas silbantes y fricativos
TEMA 4. Fonemas voclicos
TEMA 5. Fonemas sonnticos
TEMA 6. Fonemas laringales
TEMA 7. El acento en indoeuropeo
TEMA 8. Constituyentes de la palabra
TEMA 9. Nombre y adjetivo: sistema categorial
TEMA 10. Sistema pronominal
TEMA 11. Numerales
TEMA 12. Verbo: sistema categorial
TEMA 13. Sintaxis
TEMA 14. Lxico: problemas y mtodo

6. Metodologa Docente

Actividad

Horas

Trabajo

Volumen

Metodologa
Formativa
Clases tericas

Presenciales Autnomo
Exposicin del programa terico por parte del profesor.

40

de trabajo
40

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Actividad

Horas

Trabajo

Volumen

Metodologa
Formativa

Presenciales Autnomo

de trabajo

Ejemplificacin prctica de los contenidos

Clases prcticas

15

15

toricos, por parte del profesor.

Individuales o en grupo. Complementan
Tutoras formativas

las actividades prcticas y favorecen la

supervisin del trabajo independiente del alumno.

Estudio y

Trabajo individual del alumno consistente

preparacin de

en lecturas, bsquedas documentales,

contenidos tericos

sistematizacin de contenidos, estudio, etc.

Estudio y

Trabajo individual del alumno consistente

preparacin de

en lecturas, bsquedas documentales,

contenidos prcticos

reuniones en pequeos grupos, estudio, etc.

Total

60

45

45

45

45

90

150

7. Horario de la asignatura
http://www.um.es/web/letras/contenido/estudios/grados/clasica/2016-17#horarios

8. Sistema de Evaluacin

Mtodos /

Pruebas escritas (exmenes)

Instrumentos
Criterios de Valoracin

Ponderacin

correccin en las respuestas

precisin y claridad al responder

claridad al responder

capacidad de anlisis

capacidad de relacin con otros contenidos

70%

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Mtodos /

Pruebas orales (exmenes)

Instrumentos
Criterios de Valoracin

valoracin de los resultados de aprendizaje previstos en la materia

Ponderacin

5%

Mtodos /

Presentacin de trabajos.- Trabajos y prcticas de reconstruccin

Instrumentos
Criterios de Valoracin Trminos relacionados entre lenguas
Ponderacin

15%

Mtodos /

Procedimientos de observacio#n del trabajo del estudiante

Instrumentos
Criterios de Valoracin

registros de participacio#n

pra#cticas de comentario de textos

cumplimiento de plazos

Ponderacin

10%

Fechas de exmenes
http://www.um.es/web/letras/contenido/estudios/grados/clasica/2016-17#examenes

9. Bibliografa
Bibliografa Complementaria
A. Giacalone Ramat-P. Ramat (eds.) (1995): Las lenguas indoeuropeas. Ctedra. Madrid.
F.R. Adrados, A. Bernab, J. Mendoza (1995-1998): Manual de Lingistica Indoeuropea.
Ediciones Clsicas. Madrid.
O. Szmernyi (1978): Introduccin a la Lingistica Comparativa. Gredos. Madrid.
F. Villar (1996): Los indoeuropeos y los orgenes de Europa. Gredos. Madrid.

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10. Observaciones y recomendaciones

1. Para sumar las partes de que consta la evaluacin, el alumno deber obtener en cada una de ellas, al
menos, el 50% de su valor ponderado.
2. En caso de que un estudiante use medios fraudulentos (como copiar o apropiarse ideas de otras
personas de forma indebida) en alguna de las actividades susceptibles de evaluacin, suspender toda
la asignatura. Adems, el profesor dar parte a la Secretara de la Facultad de Letras, que, en caso
de reincidencia, lo notificar a la Secretara General de la Universidad de Murcia, para la apertura de
expediente disciplinario.
3. Durante el transcurso de las clases presenciales, el alumno no usar ningn dispositivo electrnico. Slo
podrn emplearse cuando el alumno no pueda valerse fsicamente de otro medio o, en su caso, en las
clases prcticas o exposicin de trabajos.