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ENCUESTA DE CARACTERIZACIN DEL NIVEL PARVULARIO JUNAEB
Instructivo para la Educadora de Prvulos
PRESENTACIN
Todos los aos, desde 2007, en el marco de un Convenio firmado con el Ministerio de Planificacin
(MIDEPLAN), la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB) realiza encuesta dirigida a los/as
Estudiantes que cursan pre knder y kinder, en establecimientos educacionales financiados por el
Ministerio de Educacin (MINEDUC), en los que son parte de la Junta Nacional de Jardines Infantiles
(JUNJI) y los de la Fundacin INTEGRA.
Esta medicin, es aplicada por los/as docentes responsables de los cursos antes sealados, y tiene
por finalidad recoger informacin para apoyar diversos procesos de decisin para mejorar diseo,
aplicacin y evaluacin de la oferta de servicios y beneficios que aporta JUNAEB al desarrollo del
proceso escolar.
La Encuesta de Caracterizacin del Nivel Parvulario JUNAEB se compone de siete (07) secciones
que permiten recoger diversa informacin de los alumnos y alumnas de este nivel de escolaridad,
a nivel individual, familiar, de su establecimiento educacional, de la vivienda que habita y el entorno
social y cultural en que se encuentra. Las principales secciones y subsecciones de la encuesta 2011
son las siguientes:
A.
B.
C.
C.1
C.2
C.3
C.4
D.
D.1.
D.2
E.
F.
G.
Datos generales de aplicacin de la encuesta

Identificacin del Establecimiento
Informacin del Nio o la Nia
Identificacin del Nio o Nia
Lugar de Residencia
Antecedentes de la Salud del Nio o la Nia
Antecedentes de la Escolaridad del Nio o la Nia
Antecedentes de la Familia que vive con el Nio o Nia
Estructura de la Familia:
.Antecedentes de los Padres del Nio o Nia:
Antecedentes de la Vivienda que habita el nio o la nia
Antecedentes del entono Cultural y Social del Nio o la Nia
Otros Antecedentes
Las dos primeras secciones de esta encuesta deben ser llenadas, ntegramente,
por la educadora a cargo del curso. Estas secciones (A y B) corresponden a datos
generales la aplicacin de la encuesta y de identificacin del establecimiento.
Ms adelante, en las Secciones C.1 y C.3, donde se requieren antecedentes de
Identificacin y de Salud del nio o de la nia, la Educadora deber completar la
informacin que se especifica en el presente instructivo.
Las dems secciones de la encuesta (C, D, E, F. y G), con excepcin la identificacin,
peso y estatura de las subsecciones C.1 y C.3, como ya se mencion antes, deben
ser contestadas directamente por los/as apoderados/as del(la) alumno(a), recomendndose utilizar un espacio durante la reunin peridica del grupo curso, a fin de
poder ser guiados por la Educadora y responder colectivamente a las preguntas.
A QUIN EST DIRIGIDO ESTE INSTRUCTIVO?

El presente instructivo est dirigido a las Educadoras de Prvulos, de los niveles pre kinder y kinder, de los
Jardines Infantiles pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), Fundacin INTEGRA
y a los Establecimientos Educacionales Municipalizados o Subvencionados del MINEDUC. La finalidad, es
apoyar a las educadoras en la aplicacin del instrumento, tanto en la seccin que deben completar ellas
como en la supervisin del llenado por parte de los/as apoderados/as.
Este instructivo se acompaa de los formularios de la encuesta y de un apoyo audiovisual para ilustrar y
guiar la aplicacin de las secciones que responden los/as padres, madres y/o apoderados.
INDICACIONES PREVIAS A LA REUNIN DE APODERADOS/AS.

Recomendamos estudiar detalladamente este instructivo. Si en el establecimiento educacional se
desempea ms de una educadora de prvulos a cargo de grupo o curso, recomendamos que el estudio
de este documento sea de manera grupal, para discutir dudas, intercambiar consultas y respuestas, y as
tener un criterio comn a la hora de la aplicacin de la encuesta.
Si tiene dudas luego del estudio, consulte con el director/a del establecimiento, o tome contacto con el/
la profesional de JUNAEB que le corresponda, para resolver de manera anticipada estas dudas.
Antes de iniciar la reunin, asegrese de contar con el material de apoyo del que dispone para desarrollar y apoyar el llenado de la Encuesta.
Se debe calcular 1 formulario por cada alumno/a independiente de si a la reunin asisten ambos padres.
Se recomienda contar con lpices a pasta disponibles en caso que se requieran.
IMPORTANTE
Previo a la reunin, la educadora
debe completar la seccin B del formulario con los datos del establecimiento
y la C.1 en los datos relacionados con
el nombre, RUN, Fecha de Nacimiento,
Sexo y nacionalidad del(la) alumno (a).
esto debido a la importancia de contar
con informacin de calidad.
Solicite, previo a la reunin, que la
persona que asista cuente con informacin sobre el(la) Jefe de Familia,
NOMBRE y RUT, que le permita completar la informacin que se solicita sobre
ste(a) en la seccin A del cuestionario.

INDICACIONES PARA EL MOMENTO DE LA APLICACIN DE

LA ENCUESTA EN LA REUNIN DE APODERADOS/AS:
Las preguntas del instrumento se van contestando una a una, en el mismo orden que aparecen en la
seccin Orientaciones sobre cada pregunta que compone la encuesta de este instructivo.
Hay que prevenir todo tipo de influencia sobre el tipo de respuesta que dar cada participante, para resguardar
la validez y confiabilidad de la encuesta. Por lo tanto, evite influenciar las respuestas mediante juicios o comentarios adicionales que puedan ser tomados por los/as apoderados/as como maneras correctas o incorrectas de
contestar. Haga notar que no hay respuestas buenas ni malas en la encuesta, explicando que los resultados de esta
encuesta slo pretenden conocer la realidad de los nios/as para poder apoyarlos de mejor manera. Para resguardar este aspecto de la aplicacin, recomendamos que el tono de la pregunta, independiente de su contenido sea
neutro y si es necesario ilustrar la pregunta con algn ejemplo, evitar que ste tenga una connotacin negativa.
Cabe sealar que, de acuerdo a lo que la educadora vaya percibiendo respecto del grado de atencin,
concentracin y/o agotamiento de los/as participantes de la reunin, combine esta actividad con momentos breves de distensin o descanso.
IMPORTANTE
Una vez que todos/as los/as apoderados/as tengan

el formulario y lpiz para contestarlo, la educadora
debe ir leyendo en voz alta cada pregunta, de acuerdo al orden mencionado. Para ello deber considerar
las instrucciones en el material de apoyo y el ambiente del lugar de reunin, de tal forma de hacerse
escuchar y entender por todos/as los/as asistentes.
El grupo de madres, padres y/o apoderados legales

de los/as nios/as, deber responder cada pregunta
de manera simultnea, guiada por la lectura de la
educadora. El ritmo de respuesta se podra alterar si
dentro del grupo de asistentes a la reunin, existen
personas con dificultades de lecto escritura, debiendo flexibilizar y dosificar el tiempo disponible. Es
necesario estar atento a este tipo de dificultades de
manera de prestar ayuda en caso que sea necesario.
CARACTERSTICAS DE LA ENCUESTA A LOS/AS APODERADOS/AS.

Recuerde que todas las respuestas se marcan en el mismo formulario que se les entrega a los/as apo-
derados/as, para evitar posibles errores en el registro de la informacin. Para lo cual, utilizando lpiz de
pasta se debe marcar con una X en l o los casilleros que representen de mejor forma la respuesta de la
persona que contesta.
Las preguntas tienen distinto nivel de complejidad y/o diferente extensin. Por ejemplo, la pregunta
que consulta sobre la ocupacin de la madre cuenta con 15 alternativas de respuestas, que son necesarias
de explicar brevemente para que la respuesta sea correcta, lo que puede tomar un tiempo mayor. Por su
parte la pregunta del ltimo ao de estudio tiene ms alternativas que la anterior, pero su respuesta es
ms fcil pues las opciones son de uso ms frecuente por el comn de las personas.
Se debe tener presente que, debido a la extensin de la encuesta, su aplicacin ocupar a lo menos, el
50 % del tiempo total disponible para el desarrollo de la reunin. Este antecedente se debe considerar
para organizar las otras temticas que se deban tratar en esa instancia.
IMPORTANTE
En el caso de que uno o ms apoderados/as no asiste a la reunin, por la razn que sea, se recomienda que la educadora pueda citarlo en horario especial para completar esta informacin, en
entrevista individual o en otro tipo de instancia que se defina.
Se recomienda que en ningn caso se enve el formulario al hogar, pues las respuestas no tendran la asistencia necesaria para que el registro sea el adecuado.
PASOS PARA LA APLICACIN DE LA ENCUESTA A LOS/AS APODERADOS/AS:

1. Inicie la aplicacin de la encuesta, entregando el formulario a cada madre, padre o apoderado/a legal
asistente a la reunin. Cuando alguno de ellos lo requiera, entregue lpices de pasta.
2. Describa el sentido y la importancia de responder esta encuesta. Para ello, se puede apoyar en
los siguientes argumentos:
i. La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas - JUNAEB - es un servicio pblico, que pertenece
al Ministerio de Educacin, cuya misin principal es generar servicios y beneficios de apoyo al
proceso educativo de nios y nias desde el nivel pre escolar hasta la educacin media.
ii. Para que estos servicios y beneficios sean adecuados a las necesidades de la poblacin
escolar, especialmente de los nios y nias con mayor necesidad de apoyo, es necesario conocer
cul es el estado de situacin de los nios y nias que asisten al sistema escolar.
iii. La encuesta permite conocer desde los propios padres, madres y apoderados, la informacin
que se necesita para organizar los servicios y beneficios que se ponen a su disposicin.
3. Seale que la forma de responder cada pregunta la ir comunicando la educadora y pida que en
las respuestas que deban ser escritas, esto se realice con letra imprenta, clara y legible. Indique que las
preguntas con seleccin de alternativas de respuesta, debe registrar una X en el o los casilleros que
representen su respuesta.
4. Finalmente, pida que frente a cualquier duda, hagan las consultas y preguntas que sean necesarias,
para que la respuesta sea la que verdaderamente corresponde.
5. Inicie el desarrollo de cada pregunta siguiendo el siguiente protocolo:
a) Lea la pregunta
b) Lea las alternativas de respuesta
c) Seale la forma de responder esa pregunta
d) Consulte si alguien tiene dudas sobre la pregunta.
e) Responda las dudas volviendo a explicar la pregunta o dando un ejemplo si fuese necesario
f ) D un tiempo razonable para que cada asistente a la reunin responda.
g) Pregunte si estn todos listos o si alguien necesita ayuda
h) Brinde ayuda si algn asistente la requiere
i) Pase a la siguiente pregunta.
6. Recomendamos que este protocolo lo regule la educadora, en cuanto al ritmo y velocidad de aplicacin que resulte ms apropiado a las caractersticas del grupo de apoderados/as, resguardando la comprensin de los temas que se consultan.

ORIENTACIONES PARA COMPLETAR LA SECCIN B

Esta seccin debe ser completada por la EDUCADORA, previo a la reunin de apoderados. Se recomienda que toda la informacin se registre con LETRA IMPRENTA HOMOGENEA, clara, evitando remarcar o
hacer borrones que impidan leer los datos informados.
Esta seccin corresponde a datos del establecimiento, donde en primer lugar se debe sealar la Identificacin del Establecimiento, registrando el cdigo RBD, y la dependencia del establecimiento educacional
informado, marcando las opciones JUNAEB, JUNJI o INTEGRA.
ORIENTACIONES PARA COMPLETAR LA SECCIN C.1

En la seccin C.1, corresponde registrar el nombre y RUN del(la) nio(a). Se recomienda que cada formulario
contenga esta informacin antes de ser entregada a la persona que asiste a la reunin y contesta la encuesta.
Se recomienda completar el nombre completo, RUN, fecha de nacimiento, sexo y nacionalidad. Estos
datos pueden ser transcritos de la informacin de matrcula del establecimiento. La informacin debe
registrase de la siguiente forma:
a) Nombre del(la) alumno(a): completar con letra IMPRENTA, clara y legible;
b) RUN: rellenando con un nmero en cada casillero.
En caso de que el(la) alumno(a) sea extranjero, se debe registrar el nmero de pasaporte o
ID de su pas de origen.
c) Fecha de Nacimiento: se debe completar con el siguiente formato:
dd
mm
aaaa
d) Sexo: se debe marcar una X en el casillero que corresponda.

e) Nacionalidad: se debe marcar una X en el casillero que corresponda.
En caso de que el(la) alumno(a) sea extranjero(a), se debe completar el casillero
Cul? con la nacionalidad en letra IMPRENTA, clara y legible.
ORIENTACIONES PARA COMPLETAR LA SECCIN C.3

En la primera parte de esta seccin se debe completar informacin sobre el peso y la estatura del nio o
nia. Para registrar estos datos, siga las siguientes instrucciones:
a) PESO: para registrar este dato la EDUCADORA deber realizar la medicin antes de la reunin con
las madres, padres y/o apoderados(as). Para esto deber proveerse de una balanza, en lo posible de
un establecimiento del Sistema de Salud o, en su defecto, se puede utilizar una pesa de bao, debida-
mente calibrada. Al momento de subirse a la balanza el(la) estudiante debe estar descalzo(a) y con ropa
liviana. El dato del peso del(la) nio(a) debe registrase en kilos y con un decimal, ocupando un nmero
por cada casillero. Por ejemplo:
Si el(la) nio(a) pesa 22 kilos y medio se debe anotar:
Peso
kgs.
Si el(la) nio(a) pesa 24 kilos se debe anotar:
Peso
kgs.
b) ESTATURA: tambin debe realizarse la medicin con un instrumento adecuado, en lo posible de

un establecimiento del Sistema de Salud. Al momento de tomar la medida el(la) estudiante debe estar
descalzo(a). El dato de la estatura del(la) nio(a) debe registrase en centmetros, ocupando un nmero por
cada casillero. Por ejemplo:
Si el(la) nio(a) mide 93 centmetros se debe anotar:
Estatura
cms.
Si el(la) nio(a) mide un metro y cinco cms., se debe anotar:
Estatura
cms.
IMPORTANTE
En aos anteriores se han detectado errores importantes en la obtencin de estos datos.

Por lo cual, se ruega poner especial atencin en su levantamiento.
Una vez registrados los datos, se debe indicar la fecha en que se realiz la medicin,
de acuerdo al siguiente formato:
ORIENTACIONES SOBRE CADA PREGUNTA QUE COMPONEN LA ENCUESTA

A continuacin, se entregan orientaciones sobre las respuestas de cada pregunta, de manera que la educadora pueda
tener claridad sobre el sentido de la pregunta y as apoyar adecuadamente a los padres, madres y apoderados/as al
momento de responder el formulario. Estas orientaciones constituyen un material de apoyo para la educadora.
N Tipo de Respuesta
Orientaciones para la respuesta
Seleccin de alternativas.
Se debe marcar con
una X en el casillero
correspondiente.
La alternativa 4 Otro Familiar, aplica cuando quien responde la encuesta es, por
Respuesta abierta.
Se debe solicitar a la persona que responde la encesta que registre su RUT en los
Seleccin de alternativas:
Se debe marcar con
correspondiente.
Para facilitar la respuesta, se especifica la definicin de Jefe de Familia: es reconocido
Respuesta abierta.
Se responde SLO SI LA PERSONA NO ES EL JEFE DE FAMILIA.

Se debe solicitar a la persona que registre el RUT del Jefe de Familia, en los espacios
ejemplo: una abuelo/a, to/a, Hermano/a Mayor.

La alternativa 5 Otro No Familiar, aplica cuando quien responde la encuesta es, por
ejemplo: una vecina, o persona que asume el rol de apoderado/a del nio/a, aunque
este sea temporal (por ejemplo: en caso de enfermedad o trabajo del padre/madre).
La alternativa 6 Tutor, corresponde en los casos en que se encuentre vigente alguna
medida de proteccin dictada por algn tribunal competente en la materia y quin
asista a la reunin, sea la persona a la que se le deleg el cuidado y crianza del nio/a.
Incluye los/as nios/as que viven en hogares de menores Red SENAME.
espacios correspondientes.
Se debe poner un nmero por cada casillero. Si el nmero es inferior a 10 millones, se
debe comenzar con un cero (0) el nmero de registro, por ejemplo: 09.234.155-8.
El espacio del nmero verificador se encuentra a la derecha del espacio de respuesta,
separado por un guin. Se solicita respetar este espacio.
como tal por los integrantes de su grupo familiar, ya sea por razones de dependencia
econmica, parentesco, autoridad o respeto. NO necesariamente son los que mantienen econmicamente a su familia.
Si la persona que contesta la encuesta se reconoce en esta definicin, debe poner
una X en el casillero de respuesta SI y saltarse la pregunta siguiente.
Si la persona que contesta la encuesta NO se reconoce en esta definicin, debe poner
una X en el casillero de respuesta NO y completar la pregunta siguiente.
correspondientes.
Se debe poner un nmero por cada casillero. Si el nmero es inferior a 10 millones, se
debe comenzar con un cero (0) el nmero de registro, por ejemplo: 09.234.155-8.
El espacio del nmero verificador se encuentra a la derecha del espacio de respuesta,
separado por un guin. Se solicita respetar este espacio.
Respuesta abierta
ESTE DATO DEBE REGISTRARLO LA EDUCADORA DE PRVULOS, DE ACUERDO A

LAS ORIENTACIONES ENTREGADAS ANTERIORMENTE.
Seleccin de alternativas
ESTE DATO DEBE REGISTRARLO LA EDUCADORA DE PRVULOS, DE ACUERDO

A LAS ORIENTACIONES ENTREGADAS ANTERIORMENTE.
Quin contesta la encuesta?

1
Ambos padres
2
Slo la madre
3
Slo el padre
4
Otro Familiar
5
Otro No Familiar
6
Tutor
Datos generales
de aplicacin
de la encuesta:
RUT de la persona que contesta la encuesta
(
La persona que contesta la encuesta, Es el Jefe de Familia?
SI
REGISTRA LA
INFORMACIN
LA EDUCADORA
DE PRVULOS
NO
El Jefe de Familia es reconocido como tal por los integrantes de su grupo familiar, ya sea por razones
de dependencia econmica, parentesco, autoridad o respeto.
NO necesariamente son los que mantienen econmicamente a su familia.
EN CASO DE QUE NO SEA EL JEFE DE FAMILIA, ESCRIBIR EL RUT
En caso de que la persona que conteste no tenga esta informacin, debe ser solicitada por la Educadora a la
familia del(la) alumno(a) y ser registrada en la encuesta.
Cdigo RBD del Establecimiento
Dependencia del establecimiento:

1. JUNAEB
2. JUNJI
del Establecimiento:
3. INTEGRA
REGISTRA LA
INFORMACIN
LA EDUCADORA
DE PRVULOS
N Tipo de Respuesta
Respuesta abierta
ESTE DATO DEBE REGISTRARLO LA EDUCADORA DE PRVULOS, DE ACUERDO A LAS

ORIENTACIONES ENTREGADAS ANTERIORMENTE.
8
9

10
11

12
Esta pregunta se responde SLO SI en la pregunta anterior se RESPONDE
QUE ES CHILENO(A).
La alternativa 0 No pertenece, corresponde a todos aquellos que se reconocen
chilenos pero no pertenecen a ninguna etnia.
Las alternativas 1 a la 9 representan las etnias ms comunes en Chile, se debe poner
una X en el casillero que represente al pueblo originario que pertenece el nio o la nia.
La alternativa 99 No Sabe, se debe usar cuando la persona que contesta reconoce
que el nio(a) pertenece a una etnia pero no sabe a cual de las que se mencionan.
13
Se debe marcar con
correspondiente.
Se debe contestar marcando con una X en el casillero correspondiente a la

Regin en que reside el nio o la nia. Si es necesario, en el caso de que haya
problemas para leer las alternativas en nmero romano, la EDUCADORA debe
especificar que casillero marcar.
14
Respuesta abierta
Se debe poner en el espacio correspondiente el nombre de la comuna de residencia

del(la) alumno(a), con letra IMPRENTA, clara y legible. Se solicita a la educadora
revisar este dato para que coincida con la realidad y se encuentre bien escrito.
10
C
Nombre del(la) Alumno (a)
Apellido Paterno
Informacin del
Nio o la Nia:
Apellido Materno
REGISTRA LA
INFORMACIN
LA EDUCADORA
DE PRVULOS
Nombres
RU N
Fecha de nacimiento
Sexo
Nacionalidad
1. Femenino
1. Chilena
2. Masculino
2. Extranjera
Cul?
El(la) alumno(a) pertenece a algn pueblo originario?

0
No pertenece
1
Aymara
2
Rapanui
3
Quechua
4
Mapuche
5
Atacameo
6
Coya
7
Kawashkar
IX
8
Yagan
9
Diaguita
99
No sabe
C.2 - Lugar de Residencia

Regin
II
III
IV
VI
VII
Comuna
11
VIII
XI
XII
XIV
XV
RM
N Tipo de Respuesta
15
Respuesta abierta
ESTOS DATOS DEBEN SER MEDIDOS Y REGISTRADOS POR LA EDUCADORA DE

PRVULOS, DE ACUERDO A LAS ORIENTACIONES ENTREGADAS ANTERIORMENTE.
16
Se debe marcar con
correspondiente.
Esta pregunta la responde la persona que asiste a la reunin.

Se debe responder SI en el caso de que el(la) alumno(a) tenga una o ms caries.
Se debe marcar con
correspondiente.
RESPONDE SLO SI HA DICHO QUE HAY PRESENCIA DE CARIES (RESPUESTA SI EN
Se debe marcar con
correspondiente.
La persona que contesta debe seleccionar la edad correspondiente a la PRIMERA
Se debe marcar con
correspondiente.
La persona que contesta debe seleccionar frecuencia correspondiente a las ltimas
Se debe marcar con
correspondiente.
La persona que contesta debe seleccionar la situacin que ms represente lo que ha
Se debe marcar con
correspondiente.
Se trata de saber si el nio se encuentra asistiendo a sus controles de nio sano,
Abierta.
Fecha.
Se debe consignar el ltimo mes y ao en que el alumno(a) asisti a control mdico.
17
18
19
20
21
22
En este caso, debe responder la siguiente pregunta.

La alternativa 3 No se pudo evaluar se marca si la persona no sabe si el(la) estudiante tiene problemas de Caries.
LA PREGUNTA ANTERIOR)
Se responde SI si el(la) estudiante est atendindose con un DENTISTA, no importa
la institucin.
Las respuestas NO o No sabe se marcan en el caso de que no asista al DENTISTA o
no tenga informacin al respecto.
VISITA al DENTISTA realizada por el(la) alumno(a).

La alternativa 0 No lo ha visitado debe marcarse slo cuando el(la) alumno(a)
NUNCA ha visitado al DENTISTA.
visitas DENTISTA realizada por el(la) alumno(a).

La alternativa 0 No lo ha visitado debe marcarse slo cuando el(la) alumno(a)
NUNCA ha visitado al DENTISTA.
aprendido de los controles de salud del alumno(a), realizados por profesionales.
que brinda el Ministerio de Salud a travs de los establecimientos de Atencin Primaria

(Consultorios) o en otros centros de atencin para aquellas familias que tienen Isapre.
Se entender regularmente, a la edad de los nios y nias encuestados(as), al menos
una vez al ao.
La alternativa 3 No sabe, se puede marcar en el caso de que la persona no sea familiar y/o desconozca la informacin sobre el tema.
Formato: mm/aaaa
12
C.3 - Antecedentes de la Salud del Nio o la Nia

Peso
Kgs.
Estatura
Cms.
Fecha en que se
realiz la medicin:
Presencia de Caries
1. SI
2. NO
3. No se pudo evaluar
El(la) alumno(a) se encuentra en tratamiento dental?

1. SI
2. NO
3. No se sabe
El(la) alumno(a),a qu edad visit por primera vez al dentista?

0
1
No lo ha visitado A los 2 aos
2
A los 3 aos
3
A los 4 aos
4
Despus de los 4 aos
9
No Sabe
En los ltimos dos aos, con qu frecuencia el(la) alumno(a) ha visitado al dentista?
0
No lo ha visitado
1
1 vez
Algn profesional de
la salud le ha enseado
como cuidar la dentadura
de su hijo(a) o pupilo(a)?
2
2 veces
0
Nunca me han enseado
cmo cuidar la dentadura
de mi nio
3
Ms de 2 veces
1
Slo me informaron
algo rpido, pero
no aprend nada
El(la) alumno(a) asiste regularmente a sus

controles de salud o controles de nio sano?
1. SI
2. NO
Cul fue la fecha del

ltimo control de salud
del(la) alumno(a)?
3. No se sabe
Mes
Ao
13
9
No Sabe
2
S, me ensearon
y aprend algunas cosas,
pero an tengo
muchas dudas
3
S, me ensearon
y me siento bien
preparada(o) para cuidar
su dentadura
N Tipo de Respuesta
Abierta.
N de meses
Para responder se debe consignar el NMERO DE MESES, por lo que si hay
Se debe marcar con
correspondiente.
La alternativa 1 SI se responde cuando un MDICO ha diagnosticado alguna
Se debe marcar con
correspondiente.
RESPONDE SLO SI HA DICHO QUE EL(LA) ALUMNO(A) TIENE UNA
Se debe marcar con
correspondiente.
La alternativa 1 SI se responde cuando un MDICO ha diagnosticado algn tipo de
27
Se debe marcar con
correspondiente.
RESPONDE SLO SI HA DICHO QUE EL(LA) ALUMNO(A) TIENE UNA DISCAPACIDAD.

Debe seleccionar la alternativa que corresponda a lo diagnosticado por el MDICO.
28
Se debe marcar con
correspondiente.
Se debe marcar la alternativa 1 si asiste a Pre knder y la alternativa 2 si asiste
23
24
25
26
29
30
31
Se debe marcar con
correspondiente.
dificultades hay que dar ejemplos: un ao y medio son 18 meses, un ao y dos

meses son 14 meses, etc.
Si el(la) nio(a) no amamant se consigna un cero (0).
Si la persona que contesta no tiene informacin sobre el tema, se debe dejar en blanco.
enfermedad CRNICA. Para aclarar esto ltimo, se pueden poner los ejemplos de las
alternativas de respuesta de la pregunta siguiente.
Si responde SI pasa a la pregunta siguiente. Si responde NO o No Sabe, se debe
saltar la siguiente pregunta.
ENFERMEDAD CRNICA.
Debe seleccionar la alternativa que corresponda a lo diagnosticado por el MDICO.
Si ninguna de las alternativas, entre la 1 y la 6, representa la enfermedad diagnosticada por el MDICO, se debe marcar el casillero 7 "Otra".
discapacidad. Para aclarar esto ltimo, se pueden poner los ejemplos de las alternativas
de respuesta de la pregunta siguiente.
Si responde SI pasa a la pregunta siguiente. Si responde NO o No Sabe, se debe
saltar la siguiente pregunta.
a Kinder. Se solicita a la educadora revisar este dato para que coincida

con la realidad.
Se debe marcar la alternativa que corresponda de acuerdo a la situacin del nio o nia.
La alternativa 3 No sabe, slo se utiliza si no hay informacin sobre el tema.
RESPONDEN SLO AQUELLOS CUYO HIJO O PULILO CURSEN EL KINDER (omitir en caso
de prekinder)
14
C.3 - Antecedentes de la Salud del Nio o la Nia

Cuntos meses amamant el(la) alumno(a)?
N de Meses
El(la) alumno(a) ha sido diagnosticado por un mdico con

alguna enfermedad crnica?
1. SI
2. NO
3. No se sabe
Qu enfermedad crnica le fue diagnosticada?

1
Asma
2
Bronco-pulmonar
3
Diabetes
4
Epilepsia
5
Meningitis
6
Obesidad
El(la) alumno(a) presenta algn tipo de discapacidad?

1. SI
2. NO
3. No se sabe
Qu tipo de discapacidad presenta?

1. Ceguera
2. Dificultad visual
6. Dificultad en el habla
7. Dificultad fsica
3. Sordera
8. Problemas de movilidad
4. Dificultad auditiva
5. Mudez
9. Dificultad mental
10. Dificultad intelectual
C.4 - Antecedentes de la Escolaridad del Nio o la Nia

Nivel al que asiste a prvulos
1. Pre Kinder
2. Kinder
Responden Todos (as):
1. SI
El alumno a alumna asisti a Sala Cuna?

El alumno a alumna asisti a Jardn infantil (Nivel Medio)?
Responden slo aquellos que tienen a sus hijos(as) o pupilos(as) en Kinder:

El alumno a alumna asisti a Pre Kinder?
15
2. NO
3. No se sabe
N Tipo de Respuesta
32
Esta pregunta pide identificar a las personas que viven con el nio o la nia.
Se deben marcar todos los casilleros que correspondan, identificando a todos las
33
34
35
36
Mltiple Seleccin de
alternativas.
Se debe marcar con una
X en el o los casilleros
correspondientes.
personas que viven con el nio o la nia en la misma casa.

La alternativa 8 Otro Familiar, aplica cuando se trata de cualquier familiar no
considerado en las categoras anteriores.
La alternativa 5 Otro No Familiar, aplica cuando se trata de una persona que viva en
la casa y no tenga lazo sanguneo con el nio o la nia.
La alternativa 10 Hogar de Menores, incluye los/as nios/as que viven en hogares de
menores de la Red SENAME.
Para el caso de las alternativas 5 Hermano(a), 6 To, 7 Ta, 8 Otro Familiar y 9
Otro No Familiar, se debe escribir el nmero de personas de esa categora en la
familia, en la fila de abajo.
Mltiple Seleccin de
alternativas.
correspondientes.
A veces esta consulta se confunde con la pregunta con quin vive el(la) alumno(a).
Mltiple Seleccin de
alternativas.
correspondientes.
Esta pregunta pide identificar a la persona que se hace cargo del(a) nio(a) cuando
Mltiple Seleccin de
alternativas.
correspondientes.
Esta pregunta pide identificar a las personas que viven con el nio o la nia con
Abierta.
Nmero de personas.
Esta pregunta NO la contestan aquellos(as) cuidadores(as) que asisten por nios o
Sin embargo, no siempre se refieren a la misma persona, ya que por ejemplo el nio/a
puede vivir con su madre pero la jefa del familia es la abuela.
Se debe seleccionar el casillero que corresponda.
menores de la Red SENAME.
no est en el colegio o Jardn Infantil.

Se deben marcar el o los casilleros que correspondan.
menores de la Red SENAME u otros de similares caractersticas.
problemas de salud que dependan de otros.

Se deben marcar todos los casilleros que correspondan, identificando a todos las
personas que viven con el nio o la nia en la misma casa.
nias que viven en Hogares de Menores.

Se debe consignar de forma clara y legible el nmero de personas. Para estos efectos
sern todas las personas que habitan en el domicilio, comparten la vivienda y el presupuesto para la alimentacin.
16
Antecedentes de la Familia que vive con el Nio o Nia

D.1 - Estructura de la Familia
1
2
3
4
5
6
Padre Madre Abuelo Abuela Hermano (a) To
7
Ta
Con quin vive

el alumno(a)?
Nmero de
personas
Qu integrante de
la familia es el jefe o
jefa de familia?
Quin cuida del (la)

alumno(a) los das
de semana, fuera
del horario escolar?
Hay algn familiar,

que viva con el(la)
alumno(a), que por
motivos de salud
dependa de otro para
realizar las actividades
cotidianas?
NO contestan los que tienen nios(as) en Hogar de Menores

Cuntas personas, incluido el alumno(a), viven en el hogar?
17
Nmero
8
Otro
familiar
D
9
10
Otro no Hogar de
familiar menores
98
No
aplica
99
No
sabe
N Tipo de Respuesta
37
Para contestar, la persona debe sumar los ingresos totales de todos los miembros de
su hogar y marcar la alternativa que mejor representa la situacin de su familia.

Ser debe marcar slo un casillero.
En este punto es importante recordar a los asistentes toda la informacin que se
recoja es estrictamente confidencial.
Esta pregunta tiene 22 alternativas de respuesta.

La primera alternativa (0) incluye a quienes nunca estudiaron y a los que habindose
38
39
Se debe marcar con
correspondiente.
inscrito en el primer ao de educacin bsica, no lo concluyeron.

Las alternativas que van desde el primer ao bsico, hasta 5 ao de Educacin
Superior, se marcan segn sea el ltimo curso o nivel aprobado por la madre o el padre.
La alternativa 13 Con Ttulo TP, vale para aquello(as) que cursaron un 5 ao medio en
establecimiento Tcnico Profesional y obtuvieron un ttulo tcnico.
En el caso de poseer estudios de educacin superior, deber marcar si tiene o no ttulo
profesional y/o estudios de postgrado. En este caso, es posible marcar ms de una casilla.
CFT significa Centro de Formacin Tcnica, que es una institucin de educacin
superior cuyo objetivo es la formacin de tcnicos, otorgan ttulos de Tcnico de Nivel
Superior e Imparten carreras breves que duran entre 2-3 aos.
IP significa Instituto Profesional, que es una institucin de educacin superior que
otorga ttulos profesionales, salvo aquellos de exclusividad de las universidades o que
requieran el ttulo de licenciado previamente. Tambin pueden otorgar ttulos tcnicos
dentro del rea de la cual imparte los ttulos profesionales.
La ltima alternativa (NS/NA) se puede seleccionar si la persona que responde la
encuesta no es la madre ni el padre del nio/a y no sabe cules fueron sus ltimos aos
de estudio aprobados.
Esta pregunta tiene 16 alternativas. La clasificacin de los tipos de ocupacin,
40
41
Se debe marcar con
correspondiente.
corresponde a la clasificacin oficial ocupada en Chile, definida por el Instituto

Nacional de Estadsticas - INE:
La alternativa 1 Se encuentra cesante, se marca si la madre o el padre son trabajadores, pero al momento de la reunin no estn realizando ninguna actividad laboral
remunerada.
En el caso de la madre, esta alternativa suele confundirse con la 12 Duea de casa.
Seguramente si no cuenta con trabajo lo ms probables es que asuma como duea de
casa, pero quin debera seleccionar esta ltima alternativa, es la mujer que no realiza
trabajos fuera del hogar.
Cuando la madre o el padre realiza ms de un oficio, debe declarar el que reporta
mayores recursos para su familia.
Si la madreo el padre es estudiante y adems trabaja, debe declarar la opcin a la
que le dedica ms tiempo.
La alternativa (O), no sabe o no aplica, debe ser seleccionada si la persona que
responde el formulario, no es la madre ni el padre y no sabe sus ocupaciones actuales,
o si es el tutor/a o apoderado/a legal del nio/a.
18
D.1 - Estructura de la Familia
Por favor, sume los ingresos totales de todos los miembros de su hogar y marque la alternativa que mejor representa
Cul es el ingreso
mensual promedio
de su hogar?
0
1
No contesta Menos de
$180.000
2
3
4
5
6
7
$180.000
$270.000
$350.000
$440.000
$570.000
$1.000.000
o ms,
o ms,
o ms,
o ms,
o ms,
o ms,
pero menos pero menos pero menos pero menos pero menos pero menos
de $270.000 de $350.000 de $440.000 de $570.000 de $1.000.000 de $1.500.000
8
$1.500.000
o ms
D.2 - Antecedentes de los Padres del Nio o Nia

Marque con una cruz (X) en la casilla de la derecha que mejor represente la situacin de escolaridad de la madre
y del padre del(la) alumno (a)
No ha aprobado
Enseanza Bsica
Enseanza Media
ningn curso 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 con Ttulo
TP
Educacin Superior
Posee Ttulo
1 2 3 4 5 Tcnico-profesional Universitario Post- NS /
grado NA
CFT
IP
Cul fue el ltimo

ao de estudios
aprobado por la
madre del alumno (a)?
Cul fue el ltimo
ao de estudios
aprobado por el
padre del alumno (a)?
Marque con una cruz (X) en la casilla de la derecha que mejor represente la situacin ocupacional de la madre
y del padre del (la) alumno (a):
Cul es la
ocupacin...
0
Se
encuentra
cesante
1
Realiza
trabajos
espordicos
2
Trabajador(a)
por cuenta
propia
3
Pequeo (a) agricultor
(a) o realiza actividades
mineras menores
4
Obrero(a) no
5
Asesora
del hogar
6
Obrero (a)
7
Pequeo comerciante
o industrial menor, micro
y/o pequeo empresario
de la madre?
del padre?
8
Empleado (a)
menor
9
Profesional
intermedio
10
Profesional
nivel
universitario
11
Comerciante mediano
o mayor, industrial,
gran empresario(a)
de la madre?
del padre?
19
12
Duea
de casa
13
Estudiante
14
Miembro de
las FF.AA o
de Orden
15
No sabe o
no aplica
N Tipo de Respuesta
42
43
Abierta
Nmero de Aos
Se debe consignar de forma clara y legible la edad de la madre, en AOS, al
44
Se debe marcar con
correspondiente.
Esta pregunta busca indagar la presencia permanente o habitual de un adulto de
Se debe marcar con
correspondiente.
Esta pregunta busca clarificar la informacin anterior, sobre la persona que cumple la
Se debe marcar con
correspondiente.
Esta pregunta tiene la misma lgica de la pregunta anterior, con la diferencia que
Se debe marcar con
correspondiente.
DEBE RESPONDER ESTA PREGUNTA SLO SI EN LA PREGUNTA ANTERIOR RESPONDI
45
46
47
momento que se pregunta.

Si la persona que contesta no sabe la informacin, debe dejarla en blanco.
sexo masculino, que cumple la funcin de figura paterna frente al nio/a.

La frecuencia puede ser permanente, espordica o inexistente.
La alternativa 4 No aplica se puede marcar si es que el nio/a vive en algn hogar
de menores y no tiene vinculo con el padre.
La alternativa 5 No sabe se debe marcar si la persona que contesta la encuesta
desconoce esta informacin.
funcin de figura paterna frente al nio/a.

Puede ser el padre biolgico (A)(aunque este separado de la madre), la pareja de
la madre (B), el hermano mayor (C), un To (D), el Abuelo (E), Otro familiar (F) u otra
persona no familiar (G) que frente al nio/a cumple esta funcin.
busca indagar si la figura paterna que existe (segn las definiciones de la pregunta
anterior), aporta recursos econmicos para apoyar la crianza del nio/a.
Puede ser el padre biolgico (aunque este separado de la madre), otro familiar u otra
persona no familiar.
Puede ser aporte suficiente, insuficientes o espordicos, o inexistentes.
La alternativa 4 No aplica se puede marcar si es que el nio/a vive en algn hogar
de menores.
La alternativa 5 No sabe se debe marcar si la persona que contesta la encuesta
desconoce esta informacin.
1 Siempre o 2 En algunos perodos de tiempo.

Esta pregunta busca clarificar la informacin anterior, sobre la persona que cumple la funcin de figura paterna frente al nio/a que aporta con recursos econmicos en la crianza.
Puede ser el padre biolgico (A)(aunque este separado de la madre), la pareja de
la madre (B), el hermano mayor (C), un To (D), el Abuelo (E), Otro familiar (F) u otra
persona no familiar (G) que frente al nio/a cumple esta funcin.
20
D.2 - Antecedentes de los Padres del Nio o Nia

Ponga en la casilla de la derecha el nmero que corresponda:
Aos
Qu edad tena la madre al momento del parto del alumno(a)?

Qu edad tena la madre del alumno(a) al momento de su primer parto?
en la crianza del(la) alumno(a):

G
1
2
3
4
5
A
B
C
D
E
F
Siempre En algunos Nunca No
No
Padre Pareja Hermano To Abuelo Otro Otro no
perodos de
aplica sabe biolgico de la
mayor
pariente pariente
tiempo
madre
en la crianza del alumno(a)?
paterna presente en la crianza

del alumno(a)?
?
recursos econmicos
para la crianza
del alumno(a)
SI EN LA PREGUNTA ANTERIOR RESPONDI

Siempre o En algunos perodos de tiempo:
que aporta recursos econmicos en
la crianza del alumno(a)?
21
N Tipo de Respuesta
48
La pregunta busca especificar el tipo de vivienda que habita la familia del nio o la
49
50
nia. Si es casa, departamento, pieza, mediagua, choza, etc.

La alternativa 7 Otro tipo de vivienda se puede marcar en el caso de que se trate de
una vivienda distinta a las mencionadas en las anteriores alternativas.
La pregunta busca especificar la situacin de propiedad de la vivienda que habita la

familia del nio o la nia. Si es propia (pagada o pagndose), arrendada, cedida, etc.
La alternativa 5 Ocupada puede marcarse en el caso que se habite vivienda
producto de una toma.
La alternativa 6 Allegados puede marcarse en el caso de que la familia habite una
vivienda que es propiedad o arriendo de otra familia, sin pagar nada.
La alternativa 7 Otra se puede marcar en el caso de que se trate de una vivienda
distinta a las mencionadas en las anteriores alternativas.
La pregunta busca especificar la situacin de propiedad del sitio donde se encuentra

la vivienda que habita la familia del nio o la nia. Si es propio (pagado o pagndose),
arrendado, cedid0, etc.
La alternativa 5 Usufructo puede marcarse en el caso que se ocupe el terreno con
permiso sin haber pagado ni pagar nada a cambio.
La alternativa 6 Toma de terreno puede marcarse en el caso de que la familia ocupe
el terreno sin permiso, sin pagar nada.
La alternativa 7 Campamento se puede marcar en el caso de que se trate de un
terreno que se haya identificado con ese nombre.
51
52
Abierta.
Nmero de Aos.
Para responder esta pregunta es necesario contabilizar el nmero de habitaciones
Abierta.
Nmero de Aos.
Para responder esta pregunta es necesario contabilizar el nmero de baos con que
que se utilizan exclusivamente para dormir. Se entiende como habitacin exclusiva

para dormir, aquellas que se encuentran separadas del resto de las dems
habitaciones, por algn tipo de material slido y en las cuales no se desarrolla ninguna
otra actividad domstica, como por ejemplo cocinar o alimentarse. No contar living,
comedor, bao o cualquier otra dependencia destinada a otro uso.
Se debe consignar la informacin en nmeros, de forma clara y legible.
Si la persona que responde el formulario desconoce la informacin debe dejarla en blanco.
cuenta la vivienda.
Se debe consignar la informacin en nmeros, de forma clara y legible.
Si la persona que responde el formulario desconoce la informacin debe dejarla en blanco.
22

Marque con una cruz (X) en la casilla de la derecha que mejor represente la situacin de la Vivienda
que habita el(la) alumno(a):
1
Casa
Clasifique cul es el tipo

de vivienda en el que vive
Cul es la situacin de
Propiedad de la vivienda
en que habita la familia?
La vivienda de la familia,
bajo qu situacin ocupa
el sitio?
Propia,
pagada
Propio
pagado
2
Departamento
en Edificio
Propia,
pagndose
Propio,
pagndose
3
Pieza en casa
antigua o
conventillo
Arrendada
Arriendo
4
Mejora o
Mediagua
Cedida
(por trabajo,
servicio o
comodato)
Cesin
(por servicios,
familiar u otra)
5
Rancho,
Choza
Ocupada
irregularmente
6
Ruca
7
Otro
tipo de
vivienda
Allegados
(vivienda en toma)
Usufructo
(slo uso y goce)
Toma de
Terreno
Campamento
Ponga en la casilla de la derecha el nmero que corresponda:
Nmero
Cuntas habitaciones de la vivienda se usan exclusivamente para dormir?

(No contar living, comedor, bao o cualquier otra dependencia destinada a otro uso)
Cuntos baos tiene la vivienda?
23
Otra
N Tipo de Respuesta
53
Esta pregunta busca indagar si en la vivienda, independiente del nmero de
habitaciones, dispone de un espacio permanente para que el nio/a pueda jugar,

realizar sus tareas y donde guardar sus pertenencias.
La alternativa 3 se selecciona si no existe un espacio estable, pero se adapta cada vez
que el nio/a lo requiere.
La alternativa 4 No sabe, se puede marcar si la persona que responde el formulario
desconoce la informacin.
La alternativa 5 No aplica, se puede marcar en el caso de que el nio o la nia viva
en un Hogar de Menores.
54
Esta pregunta busca indagar si en la vivienda se encuentra cercana a espacios
pblicos de recreacin donde el nio/a pueda jugar, realizar sus tareas y donde guardar
sus pertenencias. Por ejemplo: plazas, parques, centros deportivos, canchas, etc.
55
Esta pregunta busca indagar si en la vivienda se encuentra cercana a centros de
salud, donde se pueda acudir en caso de necesidad o urgencia. Por ejemplo: Hospital,
Consultorio o Posta.
24
1.
SI
Existe un espacio en la vivienda habilitado para el uso del nio

o la nia, que le permita jugar, realizar sus tareas escolares y
guardar sus pertenencias?
La vivienda de la familia se encuentra cercana a uno o ms

lugares pblicos de recreacin que pueda usar el(la) alumno(a)
para sus juegos?(por ejemplo, plazas, parques, centros
deportivos, canchas, etc.)
La vivienda de la familia se encuentra cercana a algn

Servicio de Salud, tales como Hospital, Consultorio de
Atencin Primaria o Posta?
25
2.
NO
3.
No, pero se habilita
cuando lo necesita
E
4.
No sabe
5.
No Aplica
N Tipo de Respuesta
56
El enunciado de cada una de esta preguntas, dice: DURANTE LOS LTIMOS DOS
57
58
59
La persona que contesta debe marcar la casilla que de cuenta de la frecuencia de la
60
La alternativa 6 NS/NR se puede marcar en el caso de que la persona que contesta
61
62
63
Multi Respuesta.
MESES, Con qu frecuencia usted o el(la) cuidador(a) principal realiza las siguientes
actividades con el(la) alumno(a)?. Esto debe leerse antes de cada afirmacin.
Este set de preguntas busca establecer con qu frecuencia la familia o la persona al

cuidado del nio(a) realiza estas actividades.
realizacin de la actividad en un perodo de tiempo de 2 meses.
no es de la familia ni el cuidador(a) principal.
Esta pregunta se debe responder en relacin a los familiares que viven con el nio o
la nia.
Se pueden marcar todas las alternativas que se consideren pertinentes.
26
Antecedentes del entono Cultural y Social del Nio o la Nia
DURANTE LOS LTIMOS DOS MESES,

Con qu frecuencia usted o el(la)
cuidador(a) principal realiza las
siguientes actividades con el(la)
alumno(a)?
1.
NUNCA
2.
1 o 2 veces
3.
3 o 4 veces
4.
5 a 7 veces
F
5.
8 veces o ms
6.
No Sabe
Le ley o cont historias

Le cant o toc algn instrumento
Pint o escribi con l(ella)
Realiz alguna actividad cultural fuera
del hogar como ir al museo, recitales,
cine o teatro
Realiz alguna actividad deportiva
Jug con l(ella) en una plaza o
parque pblico
Llev al (a la) nio(a) a jugar con otros
nios del barrio
1.
Organizacin
Territorial
(junta de Vecinos,
Comit de aguas, de
allegados, etc.)
Alguno(s) de los familiares

que vive con el(la) alumno(a)
participa activa o frecuentemente en cualquiera de las
siguientes organizaciones?
7.
Voluntariado
(Cruz Roja, damas de

colores, institucin
de caridad)
2.
3.
Club
Organizacin
Deportivo o
religiosa
recreativo
8.
Grupos de autoayuda
en salud
(diab-ticos, hiperten-sos,
obesos, AA.AA., etc.)
27
4.
Agrupacin
artstico
cultural
5.
Agrupaciones
juveniles o
estudiantiles
6.
Club o grupo
de Adulto
Mayor
9.
Sindicato, Partido
poltico, colegio
profesional
10.
Organizacin
Indgena
11.
Centros de
Padres y
Apoderados
(grupo folklrico,
de msica, baile,
batucadas, otros)
N Tipo de Respuesta
64
Esta pregunta se responde en dos partes. Primero, la persona debe contestar SI en

el caso que considere que el nio o la nia requiere que el establecimiento le brinde
alimentacin, diariamente, cuando asiste.
Si responde SI, debe fundamentar seleccionando una o ms de las alternativas

que correspondan en la parte derecha del cuadro. La alternativa Hogar de Menores
corresponde exclusivamente a nios y nias con medidas de proteccin del SENAME.
En el caso de que ninguna de las alternativas represente su situacin,
debe marcar Otra.
G
1. SI
Segn su Opinin, el(la)
alumno(a) necesita
recibir alimentacin en
el Jardn o Escuela?
Situacin
Econmica
2. NO
Por qu?
(Marque
slo una)
Ambos padres Vive en Hogar

trabajan
de Menores
Otros
Antecedentes
Apuntes
Apuntes

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ENCUESTA DE CARACTERIZACIN DEL NIVEL PARVULARIO JUNAEB

Instructivo para la Educadora de Prvulos

Datos generales de aplicacin de la encuesta

A QUIN EST DIRIGIDO ESTE INSTRUCTIVO?

INDICACIONES PREVIAS A LA REUNIN DE APODERADOS/AS.

Previo a la reunin, la educadora

Solicite, previo a la reunin, que la

ENCUESTA DE CARACTERIZACIN DEL NIVEL PARVULARIO JUNAEB

INDICACIONES PARA EL MOMENTO DE LA APLICACIN DE

Una vez que todos/as los/as apoderados/as tengan

El grupo de madres, padres y/o apoderados legales

CARACTERSTICAS DE LA ENCUESTA A LOS/AS APODERADOS/AS.

PASOS PARA LA APLICACIN DE LA ENCUESTA A LOS/AS APODERADOS/AS:

ENCUESTA DE CARACTERIZACIN DEL NIVEL PARVULARIO JUNAEB

ORIENTACIONES PARA COMPLETAR LA SECCIN B

ORIENTACIONES PARA COMPLETAR LA SECCIN C.1

d) Sexo: se debe marcar una X en el casillero que corresponda.

ORIENTACIONES PARA COMPLETAR LA SECCIN C.3

Si el(la) nio(a) pesa 24 kilos se debe anotar:

b) ESTATURA: tambin debe realizarse la medicin con un instrumento adecuado, en lo posible de

Si el(la) nio(a) mide un metro y cinco cms., se debe anotar:

En aos anteriores se han detectado errores importantes en la obtencin de estos datos.

ORIENTACIONES SOBRE CADA PREGUNTA QUE COMPONEN LA ENCUESTA

Orientaciones para la respuesta

Para facilitar la respuesta, se especifica la definicin de Jefe de Familia: es reconocido

Se responde SLO SI LA PERSONA NO ES EL JEFE DE FAMILIA.

ejemplo: una abuelo/a, to/a, Hermano/a Mayor.

ESTE DATO DEBE REGISTRARLO LA EDUCADORA DE PRVULOS, DE ACUERDO A

ESTE DATO DEBE REGISTRARLO LA EDUCADORA DE PRVULOS, DE ACUERDO

Quin contesta la encuesta?

RUT de la persona que contesta la encuesta

EN CASO DE QUE NO SEA EL JEFE DE FAMILIA, ESCRIBIR EL RUT

Cdigo RBD del Establecimiento

Dependencia del establecimiento:

Orientaciones para la respuesta

ESTE DATO DEBE REGISTRARLO LA EDUCADORA DE PRVULOS, DE ACUERDO A LAS

ESTE DATO DEBE REGISTRARLO LA EDUCADORA DE PRVULOS, DE ACUERDO A LAS

ESTE DATO DEBE REGISTRARLO LA EDUCADORA DE PRVULOS, DE ACUERDO A LAS

Esta pregunta se responde SLO SI en la pregunta anterior se RESPONDE

Se debe contestar marcando con una X en el casillero correspondiente a la

Se debe poner en el espacio correspondiente el nombre de la comuna de residencia

El(la) alumno(a) pertenece a algn pueblo originario?

C.2 - Lugar de Residencia

Orientaciones para la respuesta

ESTOS DATOS DEBEN SER MEDIDOS Y REGISTRADOS POR LA EDUCADORA DE

Esta pregunta la responde la persona que asiste a la reunin.

RESPONDE SLO SI HA DICHO QUE HAY PRESENCIA DE CARIES (RESPUESTA SI EN

La persona que contesta debe seleccionar la edad correspondiente a la PRIMERA

La persona que contesta debe seleccionar frecuencia correspondiente a las ltimas

La persona que contesta debe seleccionar la situacin que ms represente lo que ha

Se trata de saber si el nio se encuentra asistiendo a sus controles de nio sano,

Se debe consignar el ltimo mes y ao en que el alumno(a) asisti a control mdico.

En este caso, debe responder la siguiente pregunta.

VISITA al DENTISTA realizada por el(la) alumno(a).

visitas DENTISTA realizada por el(la) alumno(a).

aprendido de los controles de salud del alumno(a), realizados por profesionales.

que brinda el Ministerio de Salud a travs de los establecimientos de Atencin Primaria

C.3 - Antecedentes de la Salud del Nio o la Nia

El(la) alumno(a) se encuentra en tratamiento dental?

El(la) alumno(a),a qu edad visit por primera vez al dentista?

El(la) alumno(a) asiste regularmente a sus

Cul fue la fecha del

Orientaciones para la respuesta