Test de los Colores

Max Lscher

Ps. Marcela Rodrguez

Junio, 2016

Nombre completo: Test de colores de Max Lscher.

Nombre concreto: Lscher.
Autor: Max Lscher.
Objetivo: Identifica las reacciones de una persona hacia una situacin
presente, su conducta general a la realidad, su actitud habitual
condicionada, sus actitudes inconscientes en los mbitos de la emocin,
la volicin, la accin, los ideales y los impulsos y las necesidades
escondidas profundamente en su psique.
Componentes: 8 tarjetas de colores diferentes (azul, verde, rojo,
amarillo, violeta, marrn, negro y gris) y Manual de Interpretacin.
Evala: Desde los 7 aos hacia adelante, tambin se ha aplicado a nios
menores de 7 aos, slo que su interpretacin cambia segn el perodo
de desarrollo del evaluado.

Aplicacin: Individual.
Tiempo de aplicacin: 5 a 8 minutos

Fisiologa de los Colores

Psicologa de los Colores
Psicologa Funcional

El color es una cualidad de la energa radiante

del universo.

Teora Tricomtica de Newton

Teora de Young y Von Helmholtz

Teora Cuatricromtica de Hering

Explica porque psicolgicamente existen cuatro

colores primarios. (empleada por Lscher)

Radiacin visible
Objeto externo
Observador
Fuente

Observador

Objeto

Color, estimulo objetivo que impacta al Sistema

Nervioso, a travs de las vas de la percepcin
visual.
Relacin entre reaccin psicolgica y estimulo
cromtico especfico.
Tipo de respuesta diferente en cada sujeto
La disposicin a reaccionar del SNC esta asociada
a la adecuada o inadecuada satisfaccin de
necesidades bsicas
La aceptacin de un color, refiere un estado
psicolgico y fisiolgico especfico.

Psicologa de los
colores

Psicologa
Funcional

Psicologa Funcional, Teoras que

relacionan la eleccin de colores

con la Psicologa de la Personalidad.

Se fundamenta en dos grandes axiomas:

Estructural: el estmulo cromtico es constante para
todas las personas y posee y significado psicolgico
y fisiolgico objetivo.
Funcional: es una actividad subjetiva que tiene el
individuo hacia el color. Por ende, cambia de
persona a persona.

Colores Fundamentales y Complementarios

Existen necesidades fundamentales que movilizan al
sujeto. Necesidades afectivas, defensas, energa y
cambio.
Representadas por Azul, Verde, Rojo y Amarillo.
Existen necesidades indirectas o complementarias
como, transformacin, satisfaccin corporal,
anulamiento y desvinculacin.
Representadas por color Violeta, Caf, Negro y Gris.

Azul (grisceo): Representa la profundidad de sentimiento

y es un color concntrico, pasivo, asociativo, heternomo,
sensible, perceptivo, unificador. Sus aspectos afectivos
son la tranquilidad, satisfaccin, ternura, amor y afecto.

Verde (con algo de azul): Representa la constancia de

voluntad y es un color concntrico, pasivo, defensivo,
autnomo, cauteloso, posesivo, inmutable. Sus aspectos
afectivos son la persistencia, autoafirmacin, obstinacin,
y la autoestima.
Rojo (con algo de amarillo, es decir anaranjado):
Representa la fuerza de voluntad, y es excntrico, activo,
ofensor-agresivo, autnomo, locomotor, competitivo,
eficiente. Sus aspectos afectivos son la apetencia,
excitabilidad, autoridad y la sexualidad.

Amarillo (saturado algo claro): Representa la espontaneidad y es

excntrico, activo, planificador, heternomo, expansivo,
ambicioso e inquisitivo. Sus aspectos afectivos son la
variabilidad, la expectacin, la originalidad, el regocijo.
Gris (neutro psicolgico, con mucho blanco): Representa la
neutralidad y es separador, imparcial, aislante, ausente de
compromiso.
Marrn (algo claro): Representa la receptividad sensorial pasiva y
es fsico, receptor sensorial fsico, seguro, sociable, dependiente.
Negro: Representa el lmite absoluto y es negacin, renuncia,
abandono, extremo, rechazo, extincin, temor.
Violeta (rojizo): Representa la realizacin de los deseos y es
irresponsable, intuitivo, sensible, inmaduro, afectivo, mgico.

La psiquis funciona a travs de la autorregulacin. Se

compone por cuatro necesidades fundamentales o
estructuras psquicas.
Frente a la ausencia de un color o estructura reacciona
activando su sistema de autorregulacin. Si existe una
compensacin es porque existe una frustracin
Ley de la Dependencia Funcional, permite la compensacin de
una estructura ausente, por las otras tres estructuras,
logrando equilibrar el sistema.
Cada estructura psquica, esta en un Estado Funcional
El Estado Funcional esta determinado por los Antagonistas
Internos (mecanismos adaptativos de la psiquis)

Motivo de conflicto
Se reprime a
travs de los
Antagonistas
Internos

Frustracin- Represin

Ansiedad

Mecanismo de
Compensacin

Expectativas
Ilusorias

En el test de los colores, se escogen los mismos

por asociacin directa con necesidades
psicolgicas y fisiolgicas.
La preferencia por un color y el rechazo de otro
significa algo determinado y reflejan un estado
anmico y un equilibrio glandular determinado.
NECESIDADES PSICOLGICAS Y
FISIOLGICAS
ESTADO MENTAL Y EQUILIBRIO
GLANDULAR

Permite conocer la situacin actual del sujeto

en su complejidad de psique y soma,
poniendo nfasis en:
Dinmicas profundas de personalidad
Mecanismos de frustracin y compensacin
Estado fisiolgico
rea de tensin

Lmina
Lmina
Lmina
Lmina
Lmina
Lmina
Lmina
Lmina
Lmina

del gris
de los 8 colores
de las formas
de los 4 colores fundamentales
de las variaciones del azul
de las variaciones del verde
de las variaciones del rojo
de las variaciones del amarillo
de los 8 colores

Consigna:

Le voy a mostrar un cuadernillo que tiene

diferentes colores. Lo que debe hacer es elegir uno
de ellos ya sea que le agraden o desagraden. Lo
importante es que no se base en su color favorito o
en aquellos que generalmente le desagradan, si no
que debe basarse slo en los colores que aqu
aparecen. Cada color tiene un nmero que lo
representa, usted debe indicarme ese nmero y no
nombrarme el color.

+3

+1

-2

013

Consigna
De la siguiente lmina cul es el
color que ms le agrada?
De esta lmina, ahora usted elegir
otro color que le agrada
Ahora elegir el color que ms le
desagrada

Lmina de los 8 Colores

1 +2 +3 4

-5

-7

Consigna
En esta nueva lmina, usted elegir
el color que ms le agrada
Ahora, otro color que le agrada?
el otro que le agrada?
el otro?
Y ahora, el ltimo que le agrada
Ahora, usted elegir el color que
ms le desagrada
Y el otro que le desagrada?

Lmina de la Forma

+5

+2

-1

Consigna
En esta lmina, usted deber
elegir la forma que ms le
agrada
Y la otra figura que le agrada
Ahora, usted deber elegir la
figura que ms le desagrada
Y la otra figura que no le
agrada

-4

1
4CF

III

II

Consigna
para las siguientes lminas, usted formar parejas de colores con esta
plantilla (se muestra la plantilla). De cada pareja que forme, usted
elegir slo el color que ms le agrade. Deber comenzar por esta
pareja (formar con la plantilla la primera pareja) y continuar de la misma
forma hacia abajo. En esta primera pareja cul es el color que ms le
agrada?
Ac?
En esta?
Ac?
Ac?
Y aqu

Distribucin Regular
Az

III

Am

II

Distribucin Irregular
Az

III I

Am

Az

II

Am

II II

Az

II I

R Am

II I

Azul

II

III

Verde
Rojo

Amarillo

Consigna
Ahora, en esta lmina; de la pareja cul es el color que prefiere?
Ac?
En esta?
Ac?
Ac?
Y aqu

Azul

Verde

II

III

II

II

II

III

Rojo

Amarillo
En esta pareja cul es el color que ms le agrada?
El uno
Ac?
El tres
En esta?
El uno
Ac?
El cuatro
Ac?
El uno
Y aqu
El cuatro

Azul

Verde
Rojo

II

III

II

II

II

III

II

III

Amarillo

Consigna
En esta pareja cul es el color que
prefiere?
Ac?
En esta?
Ac?
Ac?
Y aqu

Azul

Verde
Rojo

Amarillo

Consigna

II

III

II

II

II

III

II

III

II

III

En esta cul es el color que

prefiere?
Ac?
En esta?
Ac?
Ac?
Y aqu

Lmina de los 8 Colores

1 +2 +3 4

-5

-7

2 +3 +2 4

-7

-5

Consigna
Nuevamente revisaremos una lmina ya vista. La idea no es evaluar
memoria ni tampoco comprara con la aplicacin anterior, sino que
se realiza con el propsito de ampliar y profundizar la informacin
que usted ha dado. Aqu, cul es el color que ms le agrada?
Ahora, cul es el otro color que le agrada?
el otro que le agrada?
el otro?
Y ahora, el ltimo que le agrada
Ahora, usted elegir el color que ms le desagrada
Y el otro que le desagrada?

En parejas se deben aplicar el Test de Lscher para

ambos integrantes
Cada uno se queda con su propio protocolo.

Lmina del Gris

+
1

Lmina de los Ocho Colores

+

+
2

013
Casillero de la
mxima indiferencia

Se consignan 5 preferencias y 2 rechazos.

Lmina de la Forma

Lmina de los Cuatro Colores

Fundamentales
1

III

II

Distribucin Regular
Az

III

Am

II

Distribucin Irregular
Az

III I

Am

Az

II

Am

II II

Az

II I

R Am

II I

Lmina 4 CF
Se debe traspasar en Nmeros la cantidad de elecciones
realizadas para cada color

4 CF

4 CF

III

II

II
III

II
II

1
4

II
I

0
3

Lmina de las Variaciones

Azul

Verde

K x 4 CF
Suma

Diferen.

III

II

II

II

III

III

III

II

Rojo

Amarillo

II

I
II

Suma
Norma

+/-

3-8

3-8

5-10

3-9

Tiempo de respuesta (latencia)

T+
T-

Verbalizaciones
V

Criticas
C+
C-

Dispersiones
D
d

Luego de
aplicar el test y
anotar las
respuestas del
evaluado,
corresponde
evaluar las
respuestas del
sujeto.

Lmina del Gris

+3
1

+0
2

- 0/3 No hay ansiedad

- 1/3 y 2/3 Esperable
- 3/3 Elevado Monto de Ansiedad

-2
0 1 3

Lmina de los 8 colores

!!!

!!

1
0

2 3
6

6
1

!!

7
2

!!!

8
12/12

3 4

Ejemplo
!!

2
0

!!

6
6

4
7

0
1

1
2

!!!

4
3 4

7/12

Funciones Primarias
Lmina de los 8C, segunda aplicacin

+4
0

+1
6

X7

X3

=5

=2
1

-(+4 +1)

Funcin Ms

-(x7 x3)

Funcin Por

-(=5=2)

Funcin Igual

-(- 0 - 6)

Funcin Menos

-0
2

3 4

-6

Lmina de los 8 colores

1

0
3 4

C
2

2
0

1
6

6
7

7
1

3
2

0
3 4

+1 (+3) Representa la Funcin Compensatoria

Mscaras Comportamentales
Lmina de los 8 colores

+5
0

+4
6

-6
7

-7
3 4

Lmina de la forma

+7
Mscara +7

+3

-2

-5
Mscara -5

Az

Azul

Verde

II

Rojo
Amar.

K *4CF
Suma
Diferencia

Az

Am

III

III

III

III

II
1

12

II

Am

II

Suma
Norma

3-8

3-8

+2

5-10

3-8
-4

Compensacin
Frustracin

PASOS A SEGUIR:
1. Regla para las suma de los totales
2. Confrontacin con la norma

Reglas para la suma de Totales

Valores Ceros (0)

Cuando en una columna se tienen tres valores 0 (cero) y

el cuarto valor es cualquier otro nmero; la suma total
es siempre 0 (cero), independientemente del valor total
de la columna.

Valores Tres (3)

Cuando en una columna se tienen tres valores 3 y el

cuarto valor es cualquier otro nmero; la suma total es
siempre 12, independientemente del valor total de la
columna.

Confrontacin con La Norma

En esta seccin, se deben comparar los Valores Totales
(Suma) de cada color, con la Norma (valores que aparecen
en el Protocolo)
Si el valor est sobre la norma, se le asigna un signo ("+)
en la parte izquierda del nmero que aparece en el
Protocolo para cada color. Este valor recibe el nombre de
Compensacin.
Si el valor est bajo la norma, se le asigna un signo ("-") en
la parte izquierda del nmero que aparece en el Protocolo
para cada color. Este valor recibe el nombre de
Frustracin.

Clculo Conflictos
2

Ama
r.

Sum
a

Nor
ma

3-8

3-8

5-10

3-9

+/-

-1

+2

4 CF

Azul
Verd
e
Rojo

Conflictos Tipo I
Ejemplo: Rojo

Conflictos Tipo II
Ejemplo: Verde

Introversin - Extraversin
4 CF

Azul

Verd
e
Rojo
Ama
r.

Introversin: azul + verde

Extroversin: rojo + amarillo

0
17

Sum
a

Nor
ma

3-8

3-8

5-10

3-9

+/-

-1

+2

INTROVERSIN

6
EXTRAVERSIN

Clculo Riesgo Psicosomtico

Riesgo
Psicoso
mtico

4 CF

4 CF

Azul

Azul

Verde

Verd
e

Rojo

Rojo

Amar.

Ama
r.

Kx4CF

12

Suma

Sum
a

Nor
ma

3-8

3-8

5-10

3-9

+/-

-1

+2

Diferen
cia

Clculo Ambivalencia
Az

Am

3-8

3-8

+2

(dos valores mayores) ( dos valores menores)

> 4 puntos

Ejemplo: Azul
Amarillo

5-10

3-9

-3

Este clculo, slo se realiza en las columnas

que se encuentran en equilibrio, es decir,
aquellas que estn dentro de la norma

Clculo de los Polos

Sistema Lgico de la Psicologa
Az

Am

Azul

Polo Directivo

Verde

Polo Constante

Rojo

Polo Diferenciacin

Amar.

Suma
Norm.

+/-

12

3-8

3-8

510

3-9

+2

-4

2 3

+2

-4

Polo Directivo

Clculo de los Polos

Sistema Lgico de la Psicologa
Clculo de los Polos
Diferenciacin

1
Constante

Receptivo

Directivo

Variable

Integracin

Clculo simplificado de
Frustraciones/Compensaciones
Compensacin

Frustracin

Cuando se repite un color, a lo

menos TRES veces en la primera
columna

Cuando se repite un color, a lo

menos TRES veces en la cuarta
columna

Cuando un color aparece dos veces

en la primera columna y dos veces
en la segunda

Cuando un color aparece dos veces

en la tercera y dos veces en la
cuarta columna

Excepto para el color ROJO, que

debe aparecer cuatro veces en la
primer columna

Excepto para el color ROJO, que

debe aparecer slo dos veces en la
cuarta columna

2341
3214
2314
2314
+2

2341
3214
2314
2314
-4

4132
1423
2143
1243
+1

31 42
3412
3421
3241
+3

4132
1423
2143
1243
-2

31 42
3412
3421
3241
-3

Clculo simplificado de
Frustraciones/Compensaciones
1 2 3 4
2

Polo Directivo

Polo Variable

Polo Directivo

Polo Diferenciacin

+2

-1

Esta forma de
determinarlo
es ms bien
de tipo
cualitativo,
puesto que
muchas veces
permite
reforzar o
"restarle
fuerza", a lo
encontrado
en el clculo
numrico.

Clculo de los Polos

Sistema Lgico de la Psicologa
Az

Am

Azul

Polo Directivo

Verde

Polo Constante

Rojo

Polo Diferenciacin

Amar.

Suma
Norm.

+/-

12

3-8

3-8

510

3-9

+2

-4

+2

2 3

Polo Directivo

-4

Conflicto Principal

Clculo de Frustraciones /compensaciones

Reglas Compensacin
Regalas Frustracin

Clculo Dimensiones
Tiempo
Az

AZ

Az

AZ

AZ
V

R
Am

Az

Am,

Constante

=5

Constante

=9

Clculo Dimensiones
Espacio
Az

AZ

Az

AZ

V
Ro

Az
Am

Ro,

Az

Am,

Directivo

=4

Recept.

=6

Clculo Dimensiones
Relacin
Az

AZ

Az

AZ

Az
R

V
Am

Az

R,

Am,

Integrac.

=3

Diferen.

=9

Representacin de Lnea
TIEMPO

ESPACIO

COMUNICACIN

10

10

1
Az

Constante

Am

Variable

Directivo

Az

Am

Receptivo

Az

Integracin

Am

Diferenciacin

Anlisis de Barra
TIEMPO

ESPACIO

COMUNICACIN

10

10

1
Az

Constante

Am

Variable

Directivo

Az

Am

Receptivo

Az

Integracin

Am

Diferenciacin

Representacin Grfica
de la Personalidad
Motivo Conflicto
+4

Ansiedad
-3

+3
Compensacin

-4

Frustracin

Cuantitativamente, los casilleros son coloreados, de acuerdo al valor que presenta

cada color en la respectiva columna de las variaciones. Para cada uno se indica un
rango norma, sealado con lneas ms oscuras

Colores Fundamentales y Complementarios

Existen necesidades fundamentales que movilizan al
sujeto. Necesidades afectivas, defensas, energa y
cambio.
Representadas por Azul, Verde, Rojo y Amarillo.
Existen necesidades indirectas o complementarias
como, transformacin, satisfaccin corporal,
anulamiento y desvinculacin.
Representadas por color Violeta, Caf, Negro y Gris.

AZUL ( 1 ) INVOLUCRACIN AFECTIVA:

Pproduce tranquilidad y serenidad. Se esperara que en
situaciones de enfermedad y cansancio, aumente su preferencia.

Lo psicolgico:
- Encontrarse sin tensiones, en un ambiente de relajo y agrado.
- Preferencia: Dependencia, necesidad de alejarse de estmulos
externos, mayor pasividad frente a los acontecimientos y las
relaciones.
- Rechazo: Evasin de vnculos profundos, rechazando aspectos
afectivos. Excesivo, falta de vnculo con los dems, falta de
empata.

VERDE (2) CONSTANCIA:

Sensacin de estabilidad, validacin del s mismo. Aspectos ms
rgidos, baja tolerancia al cambio, tensin. Centrado en s.
Lo Psicolgico:
- Estable, no se deja interferir, valoracin de s asociado a
superioridad. Tipo de caractersticas anales.
- Necesidad de control sobre los dems y sobre s, por lo que
tiende a concentrar sus emociones. Dificultades para delegar.
- Preferencia: Egocntricos y autorreferentes. Se sobreestima,
puede perder distancia frente a sus capacidades.
- Rechazo: Inestabilidad e inseguridad en sus acciones. Menos
conciente de las normativas externas, falta autodireccin.

ROJO (3) IMPULSO A LA ACCIN

Voluntad hacia la accin, intensidad y excitacin innata, en lo
libidinal y en la accin concreta. Competitividad, logro,
confianza en la propia resistencia.
Lo psicolgico
- Responde de manera inmediata ante los estmulos, constante
estimulacin interna hacia los desafos.
- Activa y receptiva al ambiente, necesidad de proveerse
situaciones excitantes.
- Preferencia: Deseo por satisfacer sus propias necesidades de
manera poco mediada. Accin poco dirigida hacia objetivos
consensuadamente productivos, ms individualizada.
Rechazo: Baja capacidad energtica y del disfrute. Ms
pesimista, poca ingerencia para modificar la situacin.

AMARILLO (4) RECEPTIVIDAD:

Apertura frente a los estmulos medioambientales, menores
elementos de tensin. Aspectos ms superficiales, consideracin
de diversas posibilidades.
Lo psicolgico:
- Anticipacin hacia los sucesos, orientacin hacia el futuro.
- Deseo por desenvolverse libre, experimentar nuevas
posibilidades. Optimista, evita situaciones que lo estanquen.
Preferencia: Excesivamente superficiales en la consideracin de
las situaciones, ms imaginativa e idealizadora, poca
consideracin de aspectos concretos.
Rechazo: Menor orientacin al futuro, menor proyeccin y
planificacin. Actitud ms rgida y pesimista. Excesivo, encierro
en s mismo, alto pesimismo, inhibicin, rigidez.

VIOLETA (5) Rojo y Azul

Orientacin hacia la satisfaccin de los impulsos y bsqueda de paz,

ambos colores se combinan en sus propsitos.

Lo psicolgico:

- Bsqueda de relacin intensa. Traspaso de la excitacin a la calma,

transformacin y falta de diferenciacin, por tanto de inestabilidad.
- Unin entre lo ertico y lo ideal, se pierde la distancia entre ambos,
entre el querer y el tener, con estado de unin onrica. Sensibilidad
hacia el medio, se pasa de una condicin a otra, del impulso a lo
emotivo. Sugestionables, personas ms inmaduras.
Rechazo: Actitud crtica, apartamiento ante situaciones y relaciones,
actitud de desapego y falta de intimidad.
Preferencia: Bsqueda de lo atractivo, idealizado y diferente en la
unin con alguien

CAF (6) Rojo, negro y amarillo

La energa del rojo y la expansividad del amarillo se modera,
disminuye la impulsividad, la fuerza y la orientacin
cambiante. Modo menos orientado hacia lo externo y ms
hacia lo sensitivo. Se orienta hacia los aspectos ms
corporales.
Lo Psicolgico
Preferencia, clara orientacin hacia el cuerpo, estar
pendiente de l y a gusto, indicara necesidades que estn
frustradas y que se manifestaran a este nivel.
Su rechazo definira una renuncia o falta de inters por
ello.

GRIS (0):
Es neutral, muestra distancia con los otros colores. No hay
involucramiento, marca un lmite, todo lo que esta antes del
gris es importante y lo que esta despus es rechazado. Se
asocia a aspectos ms depresivos. Lmite para que nada
afecte, no mostrarse, ocultar.
Lo Psicolgico:
- Distancia a nivel afectivo o relacional, puede tener relacin
con aspectos ms introversivos o necesidad de control.
Evalan las cosas antes de actuar, no se involucran en
conflictos, son ms consensuales.

NEGRO (7)
Tono ms oscuro, no hay luz, se podra interpretartar como
no querer ningn color, observndose negacin, rechazo, no
querer, anular, la extincin, la prdida. Influye sobre los otros
estmulos cromticos, releva el significado del color al cual se
encuentre asociado. Se vincula con la limitacin y la supresin
sobre el otro.

Lo psicolgico:
- Poseen actitud normada, proyectan imagen de cultos,
mesurados en sus acciones, de trato adecuado, educados y
distinguidos. Tienden a esperar respeto de manera obstinada.

BLANCO
Contendra la totalidad de los colores, sera un
color receptivo, abierto hacia esta integracin.
Encontraramos entonces el equilibrio y la armona.
Est vinculado a la bondad y a la integridad, la
perfeccin.

Sera rechazado por aquellos en que priman

sentimientos negativos, de frustracin, agresivos,
poco transparentes.

Niveles de Anlisis:
Nivel Comportamental o Consciente
Se refiere a las cualidades del sujeto que son conscientes y
superficiales. En la prueba se evidencian a travs de la Lamina del
Gris y Lmina 8 Colores
Nivel pre-Consciente:
Son las caractersticas que han sido moldeadas por la cultura y
educacin. Se evidencian en el Protocolo a travs de la Lmina de la
Forma y Lmina de los Cuatro Colores Fundamentales.
Nivel Inconsciente:
Son las capas profundas de la personalidad que caracterizan la
dinmica inconsciente del sujeto. Se puede observar en las Lminas
de las Variaciones (Azul, Verde, Rojo y Amarillo

1. Lmina del Gris.

Permite evaluar la ansiedad ante la administracin del test.
Se tolera de 0 / 3 a 2 / 3. Si es 3 / 3, se sugiere repetirlo despus.
2. Lmina de 8 colores.
++ : Tendencia. El primer color es el instrumento para obtener la
meta.
XX : Estado fisiolgico de partida. Cmo el sujeto se encuentra
actualmente.
== : Indiferencia o posibilidad momentneamente suspendida.
-- : Rechazo o frustracin / Represin. rea ms significativa,
relacionada con el Icc. Es normal encontrar el gris o el negro, pero
no los dems colores, menos los fundamentales.

3. Lmina de las Formas.

Se interpreta slo cuando hay mscaras. Es normal en adolescentes.

Si es contradictoria con la eleccin de color, determina el aspecto ms
comportamental (enmascaramiento comportamental). Revela el
comportamiento exterior ante un conflicto. A mayor contradiccin
(mximo es de 4), mayor enmascaramiento, menor espontaneidad y
ms reas de conflicto.

4. Lmina de 4 Colores Fundamentales.

La persona todava mantiene conciencia en su eleccin y aparecen
factores culturales en ella. Aqu se jerarquiza las necesidades de la
persona.
Se analiza desde dnde se escapa (0) y hacia dnde va (3). Si la
persona no logra la configuracin 0123, en cualquier orden, se repite
una vez. Si la dispersin se mantiene, se evidencia dificultad
psicosomtica, entre otros. Ver dispersiones.
5. Lmina de las Variaciones.
Son colores enmascarados y por lo tanto, las elecciones son
inconscientes. Horizontalmente, el AZUL indica la pertenencia,
vnculo, cmo la persona se dispone en un vnculo afectivo. El VERDE
indica la imagen de s mismo. El ROJO, la energa, la pulsin, y el
AMARILLO, la apertura y disponibilidad a la relacin.

Conflicto Principal
(Frustraciones/Compensaciones)
Lmina del gris (ansiedad/combinacin)
Lmina de los 8 colores

Ansiedad frente a la prueba.

Funciones primarias: La funcin que cumplen, dado que la actitud
subjetiva hacia los diferentes colores va de mayor a menor afinidad por
ellos.

Equilibrios/Ambivalencias

Mscaras (positivas y negativas)

Lminas de los cuatro colores

Cdigos
Distribuciones regulares e irregulares

Lminas de las Variaciones

Lectura Diagonal
Lectura Horizontal
Lectura confrontada con la lmina 4C (conflictos)

Introversin- Extroversin

Frustracin Oral /Compensacin Anal

Frustracin Oral /Compensacin Genital
Frustracin Oral /Compensacin Visual
Frustracin Anal /Compensacin Oral
Frustracin Anal /Compensacin Genital
Frustracin Anal /Compensacin Visual
Frustracin Genital /Compensacin Oral
Frustracin Genital /Compensacin Anal
Frustracin Genital /Compensacin Visual
Frustracin Visual/ Compensacin Oral
Frustracin Visual/ Compensacin Anal
Frustracin Visual/ Compensacin Genital

FRUSTRACIN ORAL (-1 )

+1
Frustracin Oral (Motivo de Conflicto): Carencia en la experiencia de la relacin afectiva
primaria. Inseguridad y desconfianza en s mismo y en los otros. Dificultad para establecer lazos
afectivos profundos. Muestra interferencias para realizar una entrega confiada, de calma y de
satisfaccin. Rechazo a los contactos emocionales existentes y/o a los intereses profesionales.
Frustracin del sentido de Pertenencia
-1
(Frustracin Represin del Conflicto): La necesidad frustrada es reprimida y se impide tomar
conciencia de dicha frustracin. Miedo a la dependencia, al debilitamiento del Yo y a una restriccin
depresiva de los espacios vitales.
FRUSTRACIN ANAL ( -2 )
+2
Frustracin Anal (Motivo del Conflicto): Frustracin de la necesidad de proveer un referente
estable y bien equilibrado; de la actitud confiada y afectivamente vlida en la confrontacin consigo
mismo. Frustracin de la necesidad de poseer y de construirse, a travs de la posesin, cierta
seguridad; de asegurar al propio Yo una condicin de estabilidad, de fuerza y de cohesin estable. De
asegurar una identidad slida y autnoma, independiente de los acontecimientos del medio ambiente y
de presentar una constante autoconciencia. Frustrada la necesidad de ser constante, de tener
capacidad de insistir y de afirmacin interior en las confrontaciones consigo mismo y con los dems,
de perseverar, de resistir los cambios.

-2
(Frustracin Represin del Conflicto): La necesidad frustrada es reprimida y se impide tomar
conciencia de dicha frustracin. Hay temor el aislamiento y a la imposibilidad de dar salida a la tensin
interior del Yo. Miedo a la limitacin, a la subordinacin y a una situacin de autocoaccin.

FRUSTRACIN GENITAL (-3)

+3
Frustracin Genital (Motivo del Conflicto): Frustracin de la necesidad de autonoma; de
la necesidad de dominar las dinmicas ambientales. Frustracin de la necesidad de acumular
energa y tensin excitada de la voluntad (por la baja tolerancia a la frustracin), para
destinarlas a la conquista activa de metas autnomas y significativas, propuestas por el Yo.
Frustracin de los impulsos a la accin, a la lucha, a la competencia, a la productividad audaz,
al erotismo, a la agresividad. Frustracin de la necesidad de vivir intensamente el presente.
Frustracin del deseo de intensidad de vida y de plenitud de experiencias.
-3
(Frustracin- Represin del Conflicto): La exigencia frustrada es reprimida y se impide la
conciencia de su frustracin. Hay temor a la sobreexitacin, a tener que enfrentar exigencias y
tareas superiores a las propias fuerzas. Ansiedad por una sensacin de menoscabo de la
energa del Yo.
FRUSTRACIN VISUAL (-4 )
+4
Frustracin Visual (Motivo del Conflicto): Frustracin de la necesidad de agrandar los
espacios vitales, de ampliar los contactos interpersonales, los intereses, las posibilidades de
experiencia. Frustracin de la necesidad de desbloquear las tensiones a travs de estmulos
adecuados. Frustracin de la necesidad de contactos y de comunicacin. Sentimiento de
aislamiento y de ser dejado fuera. Frustracin de la necesidad de desarrollo, de cambio, de
abrirse. Las esperanzas son de tipo ilusorias. Existe una visin pesimista del futuro.
-4
(Frustracin- Represin del Conflicto): La necesidad frustrada es reprimida y se impide
la conciencia de su frustracin. Hay temor a lo abierto, a perderse y perder; temor a los
cambios, al futuro.

COMPENSACIN ORAL (+1)

-1
(Ansiedad): Ansiedad debida a la falta de estmulos, a un debilitamiento depresivo
del Yo, a la privacin de la posibilidad de desarrollo, y a las exigencias orales excesivas y
nunca satisfechas suficientemente.
+1
Compensacin Oral (Compensacin de la Ansiedad): Compensacin con ligazn y
vuelta al pasado, a los espacios cerrados y protegidos, a un contacto afectivo de tipo
oral, primario; asumiendo as un rol pasivo, receptivo, masoquista. Bsqueda de la
seguridad en la dependencia y de la calma que se obtiene aislndose de los estmulos
medio-ambientales. Defensas de tipo depresivo.

COMPENSACIN ANAL

(+2)

-2
(Ansiedad): Ansiedad debida a la incapacidad para desbloquear la tensin.
Tambin producto de una situacin de autocoaccin a causa de la limitacin, de la
subordinacin, del aislamiento. Fuerte componente obsesivo. Perfeccionismo, rigidez.
+2
Compensacin Anal (compensacin de la ansiedad): Se compensa con el encierro
egocntrico y autista con una forma narcisista y esttica de auto referencia, de
autosatisfaccin y de autosuficiencia. Exacerbacin de la necesidad de poseer y de
asegurar al propio Yo una condicin de fuerza, estabilidad y cohesin. Exaltacin de la
exigencia de ser constante, intransigente, fiel a s mismo y a los propios principios, sin
aceptar la intervencin de otros o el compromiso. Voluntad de imponerse
fundamentalmente a s mismo y a los otros. Voluntad de imponer normas morales a los
otros. Voluntad de impresionar.

COMPENSACIN GENITAL ( +3)

-3
(Ansiedad): Ansiedad debido a la sobreexitacin; al hecho de tener que
responder a autoexigencias exageradas, dirigidas a compensar aquello que no se
puede ser compensado.
+3 Compensacin Genital (Compensacin de la ansiedad): Compensacin con la
exaltacin de la necesidad de autonoma, de la impulsividad, de la voluntad, de la
actitud agresiva. Exaltacin del deseo de todas aquellas cosas que ofrecen
intensidad de vida y de plenitud de experiencia. Exaltacin del impulso a la
actividad, la lucha, la competencia, al erotismo, a la creatividad audaz.
Compensacin con la exaltacin de la actitud agresiva en el presente (rojo), la
energa se utiliza exclusivamente en el logro de estos objetivos.
COMPENSACIN VISUAL ( +4 )
- 4 (Ansiedad): Ansiedad debido a la carencia de estabilidad, a la dispersin de
la energa vital, a la prdida de la propia identidad por la excesiva tendencia a
identificarse con el medio ambiente. Existe dependencia
+ 4 Compensacin Visual (Compensacin de la Ansiedad): Se compensa con la
cantidad, extensin y variabilidad de los contactos interpersonales y de los
intereses. Dispersin superficial, con evitacin de los compromisos profundos.
Incapacidad de tolerar la frustracin del deseo. Bsqueda de estmulos capaces de
proveer un desbloqueo inmediato de la tensin-energa acumulada; la energa
fluye libremente y se dispersa excitada, sin meta. Bsqueda de soluciones nuevas,
de cambio por el cambio. Facilidad para proyectarse en el ambiente y a ser
condicionado por la dinmica ambiental. Permeabilidad y sugestionabilidad.

La puntuacin obtenida, vara entre las

siguientes puntuaciones:

0/3: no hay resistencia frente a la prueba, presenta mucha

calma y tranquilidad, podra apuntar a un rea ms de
riesgo psicoptica.
1/3 2/3: corresponde a lo ms frecuente y se consideran
valores aceptables.
3/3: alta ansiedad o resistencia a la prueba. Se puede
interpretar, pero se debe ponderar la validez del test.

Mide: Ansiedad ante situaciones nuevas.

Capacidad de tolerar la evaluacin.
Disposicin actual del nimo.

Eleccin Color

Gris Medio
0

1 Posicin
(+)

2 Posicin
(+)

Tendencia a la estabilidad, al Necesidad

equilibrio, a la manutencin del satisfaccin.
orden.
Necesidad
de
integracin y organizacin.

Gris Oscuro Regresin, necesidad de Subordinacin

satisfaccin fsica y afectiva.
afectiva y a
1
Se busca la placidez relajada y instintos.
la satisfaccin sensorial.

3 Posicin
(-)
de Empuje al cambio, a la evasin de una
situacin insatisfactoria. Se persigue
con impaciencia el cambio de las
circunstancias. Se quiere todo en
forma inmediata.
Desconfianza respecto a una ligazn y
los una situacin insatisfactoria a nivel
existencial. Por el momento, no se est
dispuesto a entregarse ni a darse
incondicionalmente; mucho menos, a
un holgura placentera.
No Autoafirmacin
respecto
de
las
los restricciones u obstculos. No se deja
que lo limiten o impidan la realizacin
de actividades.

Gris Negro
2

Oposicin, tendencia pulsional Fuerza, vigor.

agresiva y destructiva. Se es cede
a
obstinado y testarudo.
compromisos.

Gris Claro
3

Disponibilidad a la experiencia, Excitabilidad.

a la amabilidad y a establecer
nuevos contactos.

Sobreexitacin.
Se
est
bajo
exigencias excesivas. Actitud de
rechazo respecto de las pretensiones
insostenibles. Se escuda de las cargas
molestas y de las exigencias ofensivas.
Tiende a huir de las situaciones.

Gris Blanco Dependencia de las pulsiones. Impulsividad.

Busca un alivio liberador para
4

Concentracin. Fiel a s mismo, a sus

exigencias y a sus metas.

tener menos carga opresiva.

Indecisin.

+0+1+2 Aspira a condiciones de vida ordenadas que le garanticen la

existencia de un vnculo afectivo y de una adecuada satisfaccin.
+0+1-3 No puede soportar ms las exigencias insostenibles y
extenuantes a las que est sometido. Aspira a condiciones de vida
tranquilas y ordenadas que permitan satisfaccin existencial.
+0+1-4 Se esfuerza por tener condiciones de vida tranquila y ordenada.
Gracias a una relacin consolidada, desea poder sentirse protegido en
una situacin satisfactoria.
+0+2-1 Tiene secretamente fuertes reparos hacia los dems y rechaza
obstinadamente una relacin porque no le es satisfactoria. Mantiene por
prudencia las propias aversiones bajo control. De este modo procura
reprimir los conflictos abiertos, buscando conservar la calma exterior y
las mejores condiciones posibles, y junto con esto, evitar sufrir un
tratamiento desventajoso.
+0+2-3 Quiere mantenerse protegido de las condiciones de vida
extenuantes y las exigencias injustas e insoportables del medio.
Mantiene por prudencia sus aversiones bajo control. Busca, al mismo
tiempo, reprimir los conflictos abiertos. Quiere conservar la calma
exterior y las mejores condiciones posibles y, al mismo tiempo, evitar el
tener que soportar un tratamiento desventajoso.

Casillero

Funcin

Primero y
segundo

(+ +)

Actitud
El primer casillero indica el color que ms le
gusta al sujeto, representa la direccin hacia
y representa el instrumento mediante el cual
alcanza sus metas.
El segundo casillero, muestra cual es el
objetivo, la meta hacia la cual se dirige la
persona.

Instrumento

Meta

+3 +4
0

3 4

Casillero

Funcin Actitud

Tercero y
cuarto

(X X)

Indican el estado actual de las cosas, la situacin

en la cual la persona siente que se encuentra en
este momento o la manera en que las
circunstancias del momento le permiten actuar.

Quinto y
sexto

(= =)

Pareja
de
la
indiferencia
o
posibilidad
suspendida, lo que el sujeto pone entre parntesis.
Cuando esta posicin esta ocupada por un color
fundamental, indica que el sujeto reprime una
exigencia bsica, la que es ocupada por otro
color(color que se encuentra en primera posicin)

Sptimo
y octavo

(- -)

Pareja del rechazo, representa un apartarse de, es

de donde la persona escapa, lo que rechaza.
Los colores que se rechazan, representan una
necesidad particular que se debe inhibir.

Color

Posicin de alerta

Primer casillero

Ultimo casillero

Azul

Fuera de los
primeros cuatro
casilleros

Tranquilidad, armona,
serenidad

Rechazo afectos,
relaciones,
compromisos.

Verde

Lugares 1.5.6.7 u
8

Deseo de impresionar,
reconocimiento

Actitud terca y porfiada

Rojo

Fuera de los
primeros cuatro
casilleros

Deseo de actividades
que le proporcionen
intensidad y plenitud

Bsqueda protectora de
todo lo que pueda
excitar, agravar o
debilitar.

Amarillo

Lugares 1.6.7 u 8

Ansia de liberacin,
felicidad, necesidad de
avanzar, cambiar.

Falta de ideales,
desconfianza,
desanimo, irritabilidad,
inseguridad

Color

Posicin de alerta

Primer casillero

Ultimo casillero

Violeta

Lugares 1, 2 u 8

Deseos de recibir
aprobacin, necesidad de
seducir, de comprensin
sensible.

Supresin de la intimidad,
renuncia al compromiso.
Identificacin intuicin
proyectadas ms a objetos
que apersonas.

Caf

Lugares 1, 2,3, 4
u8

Necesidad de ser acogido,

de seguridad , satisfaccin
fsica y compaa.

Incapacidad para satisfacer

las exigencias corpreas.
Necesidad de ser activo y
dinmico.

Negro

Lugares 1, 2, 3, u
4

Quiere renunciar a lo
establecido. Necesidad de
rebelarse contra el destino.

Deseo normal de no dejar

nada y de tener control de
las propias acciones.

Gris

Lugares 1, 2,3, 4
u8

Deseo de encierro, de
protegerse de influencias.
Necesidad de aislamiento

Necesidad de abarcarlo
todo, de estar
constantemente
estimulado.

VERDE +2
+2
Quiere conseguir la determinacin y la constancia de voluntad necesarias para establecer su propia
personalidad e independizarse, a pesar de todas las dificultades inherentes a su situacin. Quiere superar toda
oposicin y conseguir el reconocimiento de los dems.
+2 +0 Quiere establecer su propia personalidad e influir sobre los otros, a pesar de las circunstancias
desfavorables y de una falta general de aprecio por parte de los dems.
+2 +1 Quiere impresionar favorablemente a los dems y conseguir su reconocimiento. Necesita sentirse
apreciado y admirado. Se vuelve suspicaz y es herido en su amor propio con facilidad si no se advierte su
presencia o si no se le proporciona la consideracin apropiada.
+2 +3 Busca el xito, quiere superar los obstculos y la oposicin y tomar sus propias decisiones, persigue sus
objetivos con tenacidad dl que tiene una sola idea en la mente, y lo hace con iniciativa. No acepta sentirse
dependiente de la buena voluntad de otros.
+2 +4 Necesita del reconocimiento de los dems. Ambicioso quiere impresionar y ser propuesto como ideal,
ser tanto popular como admirado. Se esfuerza por llenar el vaco que cree que lo separa de los dems.
+2 +5 Quiere cuasar una impresin favorable sobre los dems y ser visto por ellos como alguien con una
personalidad especial. Y est, por lo tanto, constantemente observndolos para ver si logra esto y constatar
como reaccionan ante su presencia; actuar as le hace sentir que mantiene el control de la situacin. Emplea con
astucia tcticas para tener influencia y obtener un especial reconocimiento. Es sensible a todo lo que sea
esttico u original.
+2 +6 Tiene la impresin de que se le exige demasiado y esto lo hasta; sin embargo, todava quiere superar
sus dificultades y establecer su propia personalidad a pesar de las consecuencias que sobrevendrn tales
propsitos. Es orgulloso, pero condescendiente en sus actitudes. Necesita reconocimiento, seguridad y
desenvolverse con menos problemas.
+2 +7 Quiere demostrar a s mismo y a los dems que nada puede afectarlo, que es superior a cualquier tipo
de debilidad. Como consecuencia, acta con austeridad o severidad y adopta actitudes autocrticas y tercas.

CAF x6
x6
Se siente inquieto e inseguro en la situacin presente. Necesita mayor seguridad y un ambiente ms
afectuoso o que imponga un esfuerzo fsico menor (el grupo + es un intento de compensar ste y otros
conflictos)
x6 x0 Es incapaz de esforzarse lo suficiente para lograr sus objetivos. Se siente olvidado y desea mayor
seguridad, cordialidad y menos problemas (el grupo + es un intento de compensar ste y otros conflictos)
x6 x1 Evita esfuerzos excesivos; necesita enraizarse en la seguridad y apacibilidad de la amistad. Puede
encontrarse mal fsicamente, necesitando que se le trate con gentileza y consideracin.
x6 x2 Tiene dificultad en hacer frente a las exigencias que se le presentan. Le parece que se le est pidiendo
que haga un esfuerzo excesivo y desea que la situacin se resuelva.
x6 x3 Progresa con dificultad y no quiere esforzarse ms. Busca condiciones ms confortables donde pueda
evitar todo lo que le molesta.
x6 x4 Inseguro. Busca enraizarse, estabilizarse, asegurarse sentimentalmente y encontrar un ambiente que le
provea de mayo tranquilidad y le cause menos problemas, pero, no quiere o es incapaz de esforzarse.
x6 x5 Sensual. Se inclina por las cosas que proporcionen satisfaccin a los sentidos, pero rechaza todo lo que
sea de mal gusto, vulgar y ordinario.
x6 x7 Una enfermedad fsica, una sobreproteccin o una afliccin sentimental le han golpeado duramente. Su
autoestima ha disminuido y ahora necesita condiciones apacibles y un trato que le permitan recuperase. (el
grupo + es un intento de compensar ste y otros conflictos)

ROJO =3
=3
Trata de tranquilizarse despus de un periodo de sobreexcitacin que lo ha dejado y carente de
energa. Necesita paz y tranquilidad: si esto se le niega, se vuelve irritable.
=3 =0 Est preocupado con los obstculos que enfrenta y sin humor para todo tipo de actividad o peticin que
se le solicite. Necesita paz, tranquilidad y evitar todo lo que pueda procurarle mayores problemas.
=3 =1 Se siente interceptado por la resistencia que encuentra siempre que trata de hacer valer sus derechos.
Sin embargo, cree que puede hacer muy poco al respecto y que debe sacar el mejor provecho a la situacin.

=3 =2 Se siente desgraciado por la resistencia que encuentra siempre que trata de hacer valer sus derechos.
Sin embargo, cree que puede hacer muy poco al respecto y que debe sacar el mejor provecho de la situacin
=3 =4 Quiere ampliar su campo de actividades e insiste en que sus esperanzas e ideas son realistas. Est
preocupado temiendo que se le pueda impedir hacer lo que quiere; necesita tanto condiciones apacibles como
una reafirmacin tranquila donde le sea posible restablecer su confianza.
=3 =5 Se angustia cuando sus necesidades o deseos estn mal entendidos; cree que no tiene a nadie en quien
confiar ni apoyarse. Es egocntrico y, por lo tanto, fcilmente se siente ofendido

=3 =6 Se siente atrapado en una situacin angustiosa e incmoda, y busca el modo de conseguir un alivio. Es
capaz de lograr satisfaccin de la actividad sexual.
=3 =7 Las circunstancias son restrictivas y le resultan un impedimento, forzndolo a abstenerse por el
momento de algunos goces y placeres.

GRIS -0

-0
Interpretacin Fisiolgica: muestra impaciencia y agitacin ( en el octavo lugar, y especialmente cuando es clasificado como ansiedad)
Interpretacin Psicolgica: cree que la vida tiene mucho ms que ofrecer y que existen todava muchas cosas importantes por realizar,
saca provecho de la vida lo ms intensamente posible. Persigue sus objetivos con intensidad y se apega a las cosas. Se compromete en
profundidad y corre el riesgo de ser incapaz de ver todo con la objetividad suficiente o con la necesaria clama; tiene, por lo tanto, el
peligro de ponerse inquieto y agotar su energa nerviosa. No permite que los acontecimientos sigan su rumbo; se quedar en paz slo
cuando finalmente haya alcanzado sus objetivos y metas.
Resumen: Dedicacin impaciente.
-0 1
Interpretacin Fisiolgica: No acepta la idea de ponerse laxo o de darse por vencido. Mantiene el agotamiento y la depresin bajo control
conservndose activo ( especialmente en lo lugares sptimo y octavo; pero tambin en un menor grado en los puestos sexto y sptimo).
Interpretacin Psicolgica: Alguna situacin `presente o alguna relacin es insatisfactoria pero se siente capaz de cambiarla para lograr
la sensacin de pertenencia a lago o alguien que necesita. No quiere exponer su lado dbil, y por lo tanto, contina resistiendo ese
estado de cosas sintindose dependiente en sus vnculos. Esto no slo lo deprime sino que tambin lo vuelve irritable e impaciente,
producindose un gran desasosiego y un apremio por escapar de esa situacin, ya sea de hecho o, al menos, mentalmente. Su capacidad
para concentrarse puede disminuir.
Resumen: Insatisfaccin desasosegada. (el grupo + es necesario, por lo tanto, como compensacin)
-0 2
Interpretacin Fisiolgica: La fuerza de voluntad y la perseverancia estn en peligro de ser arrolladas por la excesiva tensin
(especialmente en los lugares sptimo y octavo, pero tambin en los puestos sexto y sptimo).
Interpretacin Psicolgica: La resistencia y la tenacidad se han debilitado. Se siente sobrecargado, agotado y desorientado, pero contina
mantenindose firme. Se siente resistente de esta situacin adversa que considera como una presin tangible real que es intolerable y de
la que quiere escapar, pero se siente incapaz de tomar la decisin adecuada.
Resumen: Presin sin resolver (el grupo + es necesario, por lo tanto, como compensacin)

-0 3
Interpretacin Fisiolgica: El intento de resistir toda forma de estimulacin o excitacin ha resultado en un estado de
agitacin reprimida; puede llevarlo a la irritabilidad. Existe la posibilidad que se sienta afectado por molestias cardiacas.
Interpretacin Psicolgica: la situacin se considera como amenazadora y peligrosa. Se violenta ante la idea de que se le
ser imposible alcanzar sus objetivos. Lo angustia el sentimiento de su impotencia para solucionarlo. Tiene la sensacin de
estar solicitado en exceso y de ser acosado posiblemente hasta el punto de llegar a una postracin nerviosa.
Resumen: Irritabilidad impotente (el grupo + es necesario, por lo tanto, como compensacin)
-0 4
Interpretacin Fisiolgica: existen tensiones, como resultado de frustraciones, que lo han llevado a un estado de agitacin
(especialmente en los lugares sptimo y octavo, pero tambin en menor grado en los puestos sexto y sptimo)
Interpretacin Psicolgica: El resultado se esperanzas irrealizadas ha sido incertidumbre y vigilancia aprensiva. Necesita
con urgencia sentirse seguro y protegido contra futuras decepciones, pretensiones o prdidas de posicin y prestigio. Est
dudoso de que las cosas le vayan mejor en adelante, pero an as tiende a exigir en demasa y evita comprometerse.
Resumen: Inseguridad aprensiva (el grupo +`es necesario, por lo tanto, como compensacin)
-0 5
Interpretacin Fisiolgica: existen tensiones debidas a una sensibilidad suprimida (en los lugares sptimo y octavo,
especialmente cuando es clasificado como ansiedad)
Interpretacin Psicolgica: Se recrea en todo lo que es de buen gusto, gracioso y sensible, pero mantiene su actitud crtica y
rechaza ser arrastrado por el magnetismo de alguien, a menos de que se le garantice lo genuino e ntegro. Conserva, por lo
tanto, un control estricto y vigilante sobre sus relaciones sentimentales puesto que debe conocer con exactitud en qu
situacin se halla. Exige sinceridad total como proteccin contra su `propia tendencia a ser excesivamente confiado.
Resumen: Correspondencia controlada.
-0 6
Interpretacin Fisiolgica: Se han suprimido las exigencias orgnicas y nerviosas del cuerpo ( en los lugares sptimo y
octavo y, especialmente, cuando est clasificado como ansiedad)
Interpretacin Psicolgica: La situacin presente es desagradable. Tiene un deseo insatisfecho de asociarse con aquellos
cuyas normas de vida sean tan elevadas como las suyas. Su control sobre los instintos sensuales limita su capacidad de
darse, pero el aislamiento resultante lo apremia a entregarse y buscar la unin con alguien. Esto lo perturba puesto que
considera tales instintos como una debilidad que se debe superar. Cree que solo con un autocontrol permanente puede
esperar mantener su actitud de superioridad individual, quiere ser amado o admirado por s mismo; necesita atencin,
reconocimiento y estima de los dems.
Resumen: Exige estima como si se tratara de un individuo excepcional.
-0 7
Interpretacin Fisiolgica: existe una susceptibiidad acentuada a todos los estmulos externos (en los lugares sptimo y
octavo y, especialmente, cuando se clasifica como ansiedad
Interpretacin Psicolgica: quiere superar la falta de sentido de su vida y llenar el vaco que cree que lo separa de los
dems. Est ansioso de experimentar la vida en todos sus aspectos, explorar todas sus posibilidades y vivir intensamente.
Se resiente, por lo tanto, de cualquier restriccin o limite que se le imponga e insiste en ser libre y estar desligado de
ataduras.
Resumen: Desequilibrio desasosegado originado por falta de satisfaccin afectiva (el grupo + es necesario, por lo tanto, con
compensacin).

Representacin grfica del

significado psicolgico y
fisiolgico del color.

+5 +4

Las mscaras acentan el

significado del color que
la compone en la lmina
de los 8C, siendo ms
importantes las que
involucran los colores
fundamentales.

+7 +3

El nombre de la mscara
lo determina el sigo + o -,
de la lmina de la forma.
Es bueno relacionarlas con
el conflicto principal.

-7

3 4

-2

-5

-3

3 4

Mscara negativa

+0
0

-6

+3
Mscara positiva

Las Formas + indican los comportamientos que el sujeto asume para

enfrentar las dificultades actuales. Son ms tentativas, siempre manifiestas y
explcitas a nivel conductual; presentan la necesidad de satisfacer, de alguna
manera, las necesidades actuales del individuo.
Las Formas -, corresponden a tentativas de proteccin, de suavizar las
tendencias expresadas por comportamientos o necesidades y as, producir o
mantener un estado de equilibrio interior.
El conflicto es ms inconsciente para la mscara positiva, con el valor que se
encuentra en primer lugar de la Lmina de los 8 Colores. Por el contrario, se
torna ms consciente para la pareja que conforma la mscara negativa y el
valor rechazado en la Lmina de los 8 Colores.
Las Mscaras relacionadas con los mbitos Oral y Visual son ms
inconscientes y menos asumidas, mientras que las Anal y Genital, son
ms conscientes y ms asumidas.
La ausencia de mscara, indica que la persona muestra una conducta menos
defendida, ms transparente y ms previsible, denotando una conducta
dispuesta a la introspeccin y al cambio.

Como el ambiente o educacional influyen en

la persona y han determinado.
Ver que color ha aprehendido y cual ha
dejado fuera.
Distribuciones Irregulares
FORMA

SIGNIFICADO

3111

Sabe a donde ir, donde refugiarse, pero no

sabe de que escapa

2022

Sabe de que escapa, pero no adonde ir

1212

Esta bloqueado entre la capacidad de

escapar y de elegir. Es la dispersin con
mayor riesgo psicosomtico.

Lmina 4CF:
Indica una situacin puntual relacionada al contingente
existencial. La persona esta confundida, no tiene claridad
respecto a las caractersticas y planes que orientan su
personalidad. No sabe orientar sus deseos, y por tanto
busca la satisfaccin o seguridad a travs de la actividad.
Es ms frecuente en adolescentes o en personas que estn
viviendo momentos de transicin, como por ejemplo un
cambio de trabajo.
La estrategia a desarrollar por la persona depender de
dnde encuentre el mximo valor (3) dentro de la
dispersin.

Azul:

El shock esta vinculado al espectro relacional del

sujeto, el que de alguna manera presenta alterado,
hipersensible. Por tanto, se debe revisar en todo el
protocolo el mbito afectivo relacional y observar
los ndices relacionados con el azul (ndices orales)
para as determinar el motivo o significado del
shock.

Verde:

Se relaciona con el Yo, cmo se vive el sujeto.

En el mbito laboral es importante, demuestra
inseguridad, miedo de no sentirse a la altura.
Si adems hay conflicto, el miedo se acenta.

Rojo:

se relaciona con la pulsionalidad, la impulsividad, la

agresividad, con la problemtica autodestructiva. Hay miedo a
la desorganizacin de la personalidad.
Es ms especifica, si se encuentran ndices relacionados con
la sexualidad. (mbito clnico)
En trminos laborales, se relaciona con una alteracin de la
energa, de la vitalidad.

Amarillo:

Es el rea ms sensible a lo contingente o puntual de la

situacin que esta viviendo la persona. Se relaciona por un
lado con el mbito de la apertura (estructural) y por otro con
la novedad, el cambio (contingente)
Para determinar si es una problemtica estructural o
contingente, se deben revisar los ndices del color amarillo.

Corresponde a la parte ms profunda medida

por el Test, se realizan tres lecturas:
Diagonal
Horizontal
Conflictos

Desvitalizacin de la Diagonal: el
empuje espontaneo y las tendencias
de las personas estn privadas
respecto del mbito ms vital. Hay
limitacin, bloqueo de la
expresividad. Carcter depresivo, un
no entusiasmo
Diagonal Saturada: ndice de
inseguridad. Presenta la necesidad de
vivir las situaciones en forma
extrema, de buscar el mayor N de
elementos en todos los mbito, lo
quieren todo. Se puede apreciar
impulsividad.

Azul

Verd
e

Rojo

Ama
r.

Azul
Verd
e
Rojo
Ama
r.

3
3
3
3

Corresponde a la eleccin, en la lmina de las variaciones, de

cada color fundamental. Cada fila tiene un significado
particular:
Lmina del azul
(pertenencia)

- Define el grado de compenetracin, de unin intima y

de relacin con la pareja
- Capacidad de rendimiento y de disfrutar
- Cules son mis sentimientos respecto de una persona
cercana a mi.

Lmina del verde

(Autoconducta)

- Caracteriza el control interno, fuerza de voluntad

- Se refiere a la imagen que el sujeto tiene de si
mismo Cmo quiero ser?

Lmina del rojo

(Actividad)

- Caracteriza la actividad, iniciativa y reaccin ante los

desafos
- Define la relacin anmica del sujeto con su pareja
- Cmo reacciono ante los desafos?

Lmina del amarillo

(Anticipacin)

- Actitud anticipatoria, ante el futuro y los nuevos

encuentros
- Lo que el sujeto espera del futuro.

Conflictos: choque entre la tendencia natural (diagonal) y la

influencia cultural (Lmina 4CF) de las necesidades del sujeto.
Cuando se dan en gran cantidad el sujeto esta coartado entre sus
tendencias internas y lo que debe realizar.

Pueden ser Tipo I

4 CF

Azul
Verd
e
Rojo
Ama
r.

Tipo II

4 CF

Azul
Verd
e
Rojo
Ama
r.

4 CF y Lmina del azul: a nivel superficial (4CF) se busca el

vnculo, pero en lo profundo hay miedo y se escapa de l para
no debilitarse.
4 CF y Lmina del verde: el sujeto tiene baja autoestima, pero
necesita mostrarse con una imagen elevada. Presenta alta
autoexigencia como compensacin a la inseguridad
4 CF y Lmina del rojo: estado de agotamiento y de desgaste
por una necesidad de lograr objetivos, sin disponer de la
energa suficiente.
4 CF y Lmina del amarillo: se presentan dificultades internas
de apertura y de alivio, que se contrastan con un gran deseo
superficial, ms bien de tipo ilusorio.

4 CF y Lmina del azul: a nivel superficial (4CF) se escapa del

vnculo, pero en lo profundo presenta dependencia psicolgica.
4 CF y Lmina del verde: el sujeto posee una buena autoestima,
pero no logra expresarse. Por traumas precedentes o
experiencias de fracaso frente a la expresin, se generan
sentimientos de inseguridad e inadecuacin.
4 CF y Lmina del rojo: alta impulsividad, la cual esta
fuertemente inhibida por el super yo. Se tiene el deseo de vivir
en forma intensa, pero la persona se autoinhibe.
4 CF y Lmina del amarillo: el sujeto presenta disposicin a la
apertura, pero se bloquea por experiencias traumticas, que le
genera sentimientos de abandono e inseguridad.

Introversin: indica tendencia de la personalidad

a cerrarse frente al compromiso.

Oral (+1)l: introversin regresiva, pasiva

Anal(+2): introversin controladora, rgida
Ora (-1):introversin de aislamiento, insatisfaccin
Anal(-2): introversin insegura, evasiva, oportunista

Genital (+3): extroversin impulsiva, agresiva

Visual (+4):extroversin infantil, depresiva
Genital (-3): extroversin de resignacin, fracaso
Visual (-4):extroversin de renuncia, de clausura.

Extroversin: tendencia ms bien a abrirse

respecto de los otros.

Anlisis Cuantitativo (Grfico de

Lnea): Se refiere a la valoracin de
puntajes en rangos Promedio, Sobre
el Promedio y Bajo el Promedio. Da
una idea general del
comportamiento del examinado en
cuanto a las dimensiones bsicas
encontradas (Tiempo, Espacio y
Relacin).

Anlisis Cualitativo (Grfico de

Barra): Se refiere a cada uno de los
valores que componen los colores y
que dan origen a las
subdimensiones del comportamiento
del examinado (Constante, Variable,
Directivo, Receptivo, Integracin y
Diferenciacin).

Rango

Puntaje

Alto

8 -10 ptos

Promedio

4 7 ptos

Bajo

0 -3 ptos

Sudimensiones

Significado

CONSTANTE

Si prevalece el azul, se tiende a ser inactivo,

pasivo, paciente conservador, adaptado,
establecido.

VARIABLE

Si prevalece el verde, se vuelve estable,

permanente, constante, distinguido.
Si prevalece el rojo, indica crecimiento,
expansin, desordenado, vehemente

Si prevalece el amarillo, busca alivio, cambio,

recuperacin, consuelo, desahogo,
desbloqueo, renovacin.

Sudimensiones

DIRECTIVO

RECEPTIVO

Significado
si prevalece el rojo, se vuelve agresivo,
mordaz, provocador, ofensivo, con iniciativa,
dinmico, activo. impetuoso, precipitado.
Si prevalece el verde, se vuelve racional,
lgico, organizado, perfeccionista,
autoritario, rgido, dominante
Si prevalece el azul, se observa sensible,
impresionable, emotivo, afectivo, idealista,
acogedor, pasivo, obediente, complaciente.
Si prevalece el amarillo, se torna superficial,
frvolo, trivial, somero, infantil, cndido,
ingenuo, abierto, desahogado, espontaneo,
comunicativo.

Sudimensiones

INTEGRACION

DIFERENCIACION

Significado
Si prevalece el azul, se tiende a ser
dependiente, relacionado, conectado, ser
parte, encajar, ensamblar.
Si prevalece el rojo, es ms bien apegado,
adherido, afiliado, participativo, colaborador,
entusiasta, incorporarse.
Si prevalece el verde, trata de diferenciarse,
distinguirse sobresalir predominar,
prevalecer, autoreferente, egocntrico,
presumido, presuntuoso, egosta.
Si prevalece el amarillo, es original,
infrecuente, peculiar, especial, creativo,
original, innovador, expansivo, comunicativo,
sociable.

Trada Laboral
Semicrculo
Conductas Laborales

Conformada por los colores Verde, Rojo y Amarillo, la cual

determina actitudes laborales en la persona.
Independiente de la combinacin de colores, deben
encontrarse siempre juntos en los tres primeros casilleros
de la Lmina 8 Colores, evidenciando con ello una actitud
positiva y responsable en la relacin al trabajo, as como
un estado de satisfaccin con el mismo. Todo esto es a un
nivel consciente y, de cierto punto de vista, manejado
por la deseabilidad social de sujeto.
La ausencia de la misma, no indica una actitud negativa y
de rechazo, por lo que se deber observar los otros
indicadores del comportamiento laboral en el protocolo.

Los tres colores que conforman la trada, juegan un rol

importante en las motivaciones y eficiencia laboral:

Verde (2):
Referido a la constancia, perseverancia,
elasticidad de la voluntad, resistencia a las dificultades y a
las contrariedades. La motivacin viene de la bsqueda de

mejorar la autoestima.

Rojo (3):
Referido a la fuerza de voluntad, el hacer,
la eficiencia, el dinamismo. La motivacin es creada por la
bsqueda de satisfaccin y xito.
Amarillo (4):
Referido a la apertura, la espontaneidad, la
intuicin, la capacidad de proyectar y proyectarse, de esperar
con optimismo y serenidad los resultados de sus propios
esfuerzos. La motivacin proviene del deseo de desarrollo y

libertad.

La Trada laboral se debe interpretar en funcin de una

meta y de un instrumento, y esto est determinado
slo por los casilleros 2 y 1 respectivamente de la
Lmina 8 colores, por tanto, all radica la exigencia
que la trada deba estar en los primeros casilleros de
dicha lmina

Los colores aparecen en los casilleros 6, 7, 8, se debe poner especial

cuidado porque, en primer lugar se estn rechazando necesidades
fundamentales, lo que puede indicar un estado neurtico serio. En segundo
lugar, la capacidad de trabajo est fuertemente afectada, con un aumento de
ansiedad, mecanismos de compensacin, inseguridad, pesimismo,
disminuida capacidad de motivacin, creatividad, disponibilidad social, etc
La trada pierde su significado sinrgico, an cuando uno solo de los colores
que la componen es rechazado o cuando est interrumpida por los colores
complementarios Gris, Negro y Caf.
Cuando la interrupcin es doble es difcil considerar la trada ntegra. Se
debe analizar con mucho cuidado, ya que slo tendr una interpretacin
positiva respecto al grupo de trabajo, si el protocolo en general est exento
de reas particularmente conflictivas.

El instrumento (Verde) es la constancia, la perseverancia,

el control, el clculo. Existe el deseo de mejorar la propia
imagen y de ser reconocido. La meta (rojo) es el xito, la
gratificacin, la conquista de cierta autonoma, la
gratificacin y satisfaccin.

El instrumento (Verde) es la constancia, la perseverancia,

el control, el clculo. Existe el deseo de mejorar la propia
imagen y de ser reconocido. La meta (Amarillo), es el
alivio, el insertarse, la ratificacin relacional, la tendencia
a diferenciarse, a hacer resaltar la unidad para
desarrollarse y abrirse.

En ambos casos, si se rechaza el Azul, se acentan las

caractersticas de control, direccin, rigidez, etc.

El instrumento (Rojo) es la actividad, el hacer la fuerza de

voluntad. La meta (Verde) es la autoimagen, el prestigio,
la tendencia hacia la autonoma, con la aspiracin de
mejorar la autoestima y el reconocimiento.
El instrumento (Rojo) es la actividad, el hacer, la fuerza de
voluntad. La meta (Amarillo) es el aspecto relacional del
sujeto, la alegra, la satisfaccin en el trabajo, la
conquista serena la apertura confiada al mundo. La
combinacin 3-4 (pareja energtica), indica actividad,
participacin y proyeccin.

En ambos casos, si se rechaza el ]azul, se

acenta la accin, actividad, el realizar

El instrumento (Amarillo) es la fantasa, la creatividad,

apertura, deseo de novedad, espontaneidad, proyeccin,
cambio. La meta (Verde) se dirige a la autoimagen, la
auotestima, al control, al dominio.

El instrumento (Amarillo) es la fantasa, la creatividad,

apertura, deseo de novedad, espontaneidad, proyeccin,
cambio. La meta (Rojo) est dada por el xito, la gratificacin,
la satisfaccin.

En ambos casos, si se rechaza el Azul, aumentan

las caractersticas de dispersividad, de fantasa que
aporta el amarillo.

La trada puede verse interferida (interrumpida) por los

colores Violetas y Azul, no perdiendo su carcter de trada;
eso si, se deben integrar estos colores a la interpretacin
Azul: Disponibilidad adaptativa, flexibilidad, capacidad de
acoger.
Violeta: Aporta sensibilidad.
Se puede aceptar tambin una interrupcin doble, aunque la
interpretacin es algo arriesgada, pues estamos ante la
presencia de elementos que contaminan. Sin embargo, si las
otras reas no presentan alteraciones (no hay conflictos,
mscaras, compensaciones, equilibrios, etc.), se puede
tomar, an, como trada laboral.
Cuando el color violeta (5) est afectado por una accin de
compensacin, aunque sea mnima, se debe incluir un
elemento histrico que de alguna manera puede afectar el
rea del trabajo.

Cuando se ve interrumpida por los colores caf, negro o gris, no se

acepta la trada, pues hay fuentes de ansiedad que interfieren dicha
conducta y la pueden orientar hacia una actitud compulsiva.
An cuando se tiene una trada laboral en los tres primeros lugares,
pero el trabajo adopte un significado de compensacin, la persona
presenta una actitud de aislamiento, de soledad, de falta de
tranquilidad.
Esto se agrava an ms si se asocia a un mecanismo de Frustracin
del Azul (-1 como rea frustrada) con una Compensacin en Rojo
(+3), en Amarillo (+4) o en Verde (+2) en las lminas de las
Variaciones. en otras palabras, la trada laboral se ve afectada y
condicionada por la problemtica interna, la que siempre afecta la
calidad de trabajo.
Cuando se ve afectada por el Caf (6), la persona se reciente por una
situacin de stress. El sujeto sigue trabajando, pero est afectado por
un estado fsico o psicolgico de cansancio o agotamiento.

El semicrculo se compone de cuatro colores fundamentales. El sector Izquierdo,

ocupado con los colores Azul y Amarillo, es Receptivo y entrega indicaciones acerca
de la capacidad relacional del sujeto, por lo cual se le denomina Relacin. El
sector derecho, corresponde a los colores directivos Verde y Rojo y entrega
indicaciones acerca de la responsabilidad, directividad y orientacin a la actividad,
por lo cual se le denomina Tarea.
Cuantitativamente, los casilleros son coloreados, de acuerdo al valor que presenta
cada color en la respectiva columna de las variaciones. Para cada uno se indica un
rango norma, sealado con lneas ms oscuras

La observacin del grfico permite determinar el estado que se encuentran las

actitudes laborales del sujeto, en cuanto a conductas de Relacin y Tarea.
Segn Lscher, ambas cualidades deberan estar presentes y representadas
equilibradamente por sus colores, indicando con ello comportamientos
interpersonales y de relaciones adecuados, as como capacidades para llevar a
cabo la ejecucin de metas y objetivos.
Cuando un sector resulta vaco o bajo la norma, es el rea completa que se
resiente, puesto que acta en forma similar al mecanismo de frustracin,
donde
se
evidenciarn
conductas
abiertamente
deficitarias,
que
inevitablemente, afectarn al otro polo. Igual, resulta descompensado cuando
un rea se encuentra hipervalorada, puesto que esta actitud conflictiva,
empuja a asumir una actitud compensatoria en relacin a dicha actividad.
Dentro de cada una de las actitudes, a cada color se le pude otorgar un
significado; as, en la dimensin Relacin el Azul indica una conducta
Paternalista, el Amarillo, una conducta de Participacin. Ambos, potencian
relaciones afectivas, adaptables, satisfechas, espontneas, optimistas,
participativas. En la dimensin Tarea, el Verde indica una conducta
Autocrtica, el rojo una conducta Autoritaria. Ambos potencian el control,
la planificacin, la accin, el xito, los objetivos.

Cuando en una dimensin, predominan un color sobre el otro, se

tiene:
RELACIN

TAREA

Azul
(Paternalismo)

Amarillo
(Participacin)

Verde
(Autocrtico)

Rojo
(Autoritario)

La persona se muestra
apoyador, diplomtico, de
adecuadas
relaciones
interpersonales. Su ambiente
laboral debe ser familiar,
afectivo,
estable,
sin
conflictos. Sus relaciones
interpersonales son profundas
y dedicadas (bajas en
cantidad pero altas en calidad)

La persona presenta
numerosas relaciones,
de tipo superficial.
Busca un ambiente
alegre, optimista, que
lo estimule. Le agrada
trabajar en espacios
abiertos, no rutinarios

La persona muestra alta

capacidad de control,
autonoma, direccin,
perseverancia. Prefiere
controlar,
dar
instrucciones, vigilar. En
las actividades puede
mostrar
rigurosidad,
precisin,
exigencia,
rigidez

La persona muestra
hiperactividad, con mucha
energa,
empuje
y
seguridad en s mismo.
necesita
lograr
sus
objetivos a como de lugar,
pudiendo recurrir al
autoritarismo, agresivo o
conflictivo.

Se puede ampliar el anlisis de las actitudes laborales sealadas en el

Test Arcoiris, complementndolo con la informacin obtenida en las
columnas de las variaciones.
En este caso, se debe aislar dichas caractersticas, es decir, la conducta
Paternalista (azul), Participativa (amarilla), Autocrtica (verde) y
Autoritaria (roja) y analizarlas cualitativamente, a partir de su Estado
Funcional: compensacin (+ +), frustracin (- -) y equilibrio (= =) .
Se han creado tablas, donde aparecen cada una de estas Conductas
Laborales o Perfil Laboral, sealado por Nevio Del Longo. Se leen las
caractersticas tpicas del estado funcional en que se encuentra el color,
para cada una de las cuatro conductas antes sealadas.
Se debe tener la precaucin de privilegiar el rea de conflicto
(frustraciones y compensaciones), puesto que stas debilitan
notoriamente la lectura de un rea (color) que se encuentra en equilibrio.
Por lo tanto, no se trata de asumir todas las caractersticas de los
listados, sino que filtrar de acuerdo a lo que aparece en todo el
protocolo.

AZUL (+1)

VERDE (+2)

ROJO (+3)

AMARILLO (+4)

Paternalista.
Escasas
capacidades
directivas
Necesidad de mucho apoyo
Dificultad a organizar y para
asumir responsabilidades
Dificultad
para
dirigir
y
controlar
Dificultad para fijar objetivos
Dificultad
para
tomar
decisiones
Inseguro
Necesidad de recibir
Necesita y busca seguridad
en el trabajo
El
cambio
le
procura
ansiedad.
Tiende a apoyar al ms fuerte
o
la
persona
de
quien
depende.
Pasivo, con poca iniciativa
Conservador.
El ambiente de trabajo es un
prolongamiento de su familia.
En las reuniones: hice esto
pensando
en
Uds,
Yo
pienso exactamente como
Uds., Ud. lo piensa as,
verdad
Infantil y sugestionable.
Demasiada
fidelidad
por
miedo a ser rechazado.
Necesidad de consenso y de
un ambiente tranquilo
Busca estabilidad y seguridad
Necesita de un jefe.
Hiperadpatcin
e
hiperdisponibilidad
al
compromiso.
Evita los conflictos y las
dificultades
Falta de energas y fuertes
tensiones internas.

Egocntrico y autocentrado.
Exagerada autoestima
Quiere controlar y necesita
plena
autonoma
e
independencia.
Porfiado y demasiado rgido
Elevada calidad directiva.
Entrega instrucciones precisas
y controla el rendimiento de los
dems.
Riguroso
en
los
procedimientos.
Poder absoluto.
Dificultad a delegar.
necesita ofrecer una imagen
elevada
de
s
mismo
(narcisista).
Dificultad a relacionarse con los
dependientes.
Exageradamente
preciso,
a
veces obsesivo.
No le agrada el cambio.
Obstinado.
Presuntuoso,
autoritario
e
irnico.
Dogmtico e intolerante.
Exageradamente orgulloso de
su trabajo y de s mismo.

Impulsivo, no sabe soportar

las frustraciones.
Le gusta hacer y ofrecer
disponibilidad.
Hiperactivo con necesidad de
desahogar
su
carga
(hiperactividad como escape
de la depresin).
Autoritario,
agresivo,
con
exagerada confianza en s
mismo.
Necesita lograr objetivo y se
enoja si hay obstculos entre
medio.
Favorece rpidos cambios.
Necesita y crea conflictos
(determina
un
clima
de
tensin y de miedo).
Tiene mucho empuje.
Excesiva seguridad en s
mismo.
Trata
de
impresionar
favorablemente a los dems.
Cree ciegamente en sus
capacidades
y
en
sus
energas.

altas
relaciones
y
baja
directividad.
Apurado
en
las
tareas
o
procesos de trabajo.
Necesita muchos cambios.
Inquieto, se defiende de la
depresin.
Sugestionable e Infantil.
Dependencia por exagerada
proyeccin.
Visionario,
intuitivo,
creativo
pero poco prctico (dispersivo).
Incapacidad
de
tomar
decisiones
con
sentido
de
responsabilidad.
Baja directividad y falta de
organizacin.
Soador y lleno de expectativas
ilusorias.
Falta de realidad.
Dificultad
en
las
tareas
repetitivas.
Escapa de los problemas
Optimismo exagerado.
Busca desesperadamente algo
nuevo.
Necesita espacios abiertos.

Azul (-1)

Verde (-2)

Rojo (-3)

Amarillo (-4)

Crtico y provocador.
Insatisfecho de s mismo y
con la sensacin de no ser
comprendido.
Ansioso e inseguro.
Evita involucrarse, escapa
para
no
depender
psicolgicamente.
No
soporta
las
limitaciones.
Inquieto y con dificultad
para concentrarse.
Irritable, pierde fcilmente
la paciencia.
Tiende a aislarse porque
advierte a su alrededor
indiferencia.
No sabe ponerse en el
lugar de los dems.

Inseguro, tiene miedo a

equivocarse.
Trabaja
bajo
excesivo
esfuerzo y tensin (stress).
Baja autoestima.
Se siente siempre fuera,
indeciso y en contradiccin.
Miedo a la limitacin, a la
subordinacin y a la
autocoaccin.
Falta de fuerza y de
perseverancia en las cosas.
Tensiones para sentirse
sobrecargado, agotado y
desorientado.
Incapaz de tomar las
decisiones
y
sus
responsabilidades.
No es capaz de emerger.
Incapaz de tomar iniciativas y
roles protagnicos.
Inestable.
Muy diplomtico y astuto.
Necesita confirmacin.

Exahusto, sin energa.

Poca iniciativa.
Desinteresado
en
las
actividades.
Acepta
pasivamente
las
decisiones de los dems.
Escasa participacin.
Evita conflictos o sensaciones
desagradables.
Incapaz
de
asumir
responsabilidades.
Inseguro y con escasa
voluntad.
Ansioso y deprimido.
Desganado en lo que hace.
Autocompasin.
Humilde (a veces en forma
extrema).
desconfiado en s mismo, en
los dems y en la vida.

No es participativo.
Clausura y bloqueo respecto
a los colegas y la
organizacin.
No se arriesga y teme a los
cambios de roles, tareas,
posiciones, etc.
Poca creatividad.
Deprimido y con falta de
equilibrio interior.
Convencional, cauto, celoso,
pesado y pesimista.
Desconfiado de los dems.
Tiene miedo del juicio de los
colegas.
Concreto.

Azul (=1)

Verde (=2)

Rojo (=3)

Amarillo (=4)

Satisfecho de s mismo.
Facilidad para captar
situaciones y adaptarse.
Flexibilidad.
Acoge y apoya.
Sabe escuchar.
Muestra disponibilidad.
Participativo y se siente
parte de.
Muestra capacidad lgica.
Ofrece un ambiente de
trabajo tranquilo.
Se
comporta
calmadamente frente a
situaciones crticas.
Mantiene
buenas
relaciones y es capaz de
determinar vnculos.
Adecuado en diplomacia y
en polticas empresariales.
Fidelidad al grupo de
pertenencia.

Capacidad de constancia y
de voluntad.
Confianza en s mismo y en
sus propias capacidades. La
problemtica y los objetivos
tienen ms importancia de
sueldo.
Responsable y autnomo.
Seguro y confiado.
Equilibrado y flexible en las
tomas de decisiones.
Favorable al cambio y a las
innovaciones.
Orgullosos de su trabajo y de
s mismo.

Activo y creativo.
El trabajo como fuente de
satisfaccin.
Es importante un trabajo
motivador que le permita
autonoma, accin y que pueda
ofrecer incentivos.
Tiene seguridad y sentido de
responsabilidad.
Le gusta hacer cosas y tiene
capacidad lgica.
Capacidad de contratar, de
luchar.
generalmente sincero y fuerte.
Sabe sacrificarse ante la
frustracin.
Equilibrado en el manejo de las
pulsiones, frente a los eventos
y las emergencias.
sabe sacrificarse o responder a
la frustracin sin la necesidad
de
buscar
satisfaccin
inmediata.

Inters por el trabajo y la

posibilidad de desarrollar
buenas relaciones con los
superiores y los colegas.
Prefiere trabajar en equipo.
Necesita un jefe que lo
convenza serenamente y no
con restriccin.
Tiene capacidad de delegar.
Facilita las interacciones.
Comunica e intercambia
informacin.
Sabe
escuchar.
Est
dispuesto al cambio, a las
innovaciones,
a
la
experimentacin y a la
redefinicin de los objetivos.
Ofrece la oportunidad de ser
franco y de hablar sin
problemas.
Tiene creatividad.

La presente clase fue elaborada por ps. Marcela

Rodrguez G, basada en el Curso de Test de
Lscher que dicta el Sr. Luis Muoz y por los
talleres dictados por Nevio de Longo.