Fbrica das Artes

Conferncia

Depois do Espanto
Programao artstica para a infncia: questes
sobre criao artstica, infncia e pblicos

 C C B / M an u e l R u as M ore i ra

20 e 21 de maio de 2016
Pequeno Auditrio / dia 20, das 17h s 20h / dia 21, das 9h30 s 18h
Pblico-alvo Programadores, educadores e artistas, curiosos

A conferncia prope um espao de reflexo e debate sobre a programao e a criao
artstica para a infncia, a receo pelos pblicos e as relaes que se tm estabelecido entre infncia
e arte no mbito das instituies culturais. No primeiro dia iremos partilhar o projeto de programao
desenvolvido pela Fbrica das Artes do CCB durante o ano 2015 Best Of Fbrica das Artes. Tratou-se da
revisitao de algumas das criaes apresentadas ao longo dos ltimos anos e da abertura de espaos
de escuta e de debate com artistas, equipa e pblicos crianas, jovens, educadores. Sendo a Fbrica
das Artes um projeto educativo, envolvendo pblicos infanto-juvenis e dedicando-se criao no
mbito das artes performativas, vrias interrogaes, ao longo da experincia dos ltimos sete anos,
vinham-se levantando quanto ao sentido dos termos desta frmula. Que arte prpria para a infncia?
O que a infncia? Que infncias se assumem na programao? Que espantos e curiosidades so
aqui ativados? O que um objeto artstico para a infncia? Como pensam os artistas as infncias
dos pblicos nos seus processos de criao? Qual o valor da experincia esttica e artstica para estes
pblicos? O que artisticamente educativo para a infncia? Encomendmos Graa Castanheira um
filme documental, filmado ao longo de todo o ano, um meta-objeto que regista as vrias dimenses
deste projeto e cuja estreia abrir a conferncia. Ainda no primeiro dia, ser tambm assinalado o
lanamento do livro Ns Pensamos Todos em Ns, que documenta todo este projeto. No segundo
dia, a conferncia prope a abertura ao debate pblico alargado e, alm dos artistas do projeto,
convida oradores de diversas reas do conhecimento a cruzar este campo especfico da criao
artstica. a partir desta transversalidade que as questes sobre concees de infncia, criao artstica
e educao sero abordadas.

Programa
sujeito a alteraes

20 MAIO sexta-feira 17h > 20h

17h00

11h45

Abertura

Debate

Elsio SummanviellePresidente da Fundao Centro Cultural de Belm

17h15

Lanamento de livro Ns Pensamos Todos em Ns

Madalena Wallenstein Programadora
17h30

Moderao porRaquel Ribeiro dos Santos

13h00

Almoo
14h30

Graa CastanheiraRealizadora
18h00

Estreia do documentrio
Ns Pensamos Todos em Ns
19h20

Debate aberto

21 MAIO sbado 9h30 > 18h

9h30

Sobre o tradicional cerco inventividade

infanto-juvenil e o amanh da escola
como uma comunidade de iguais
Jorge Ramos do Instituto de Educao da Universidade de Lisboa
15h00
O espectador mais alto da sala
Rui Pina CoelhoEscola Superior de Teatro e Cinema
15h20

Abertura

Quando eu programo,I feel just like a child

Elisabete PaivaFestival Materiais Diversos

10h00

15h45

A infncia de todos ns
Walter Kohan Universidade do Estado do Rio de Janeiro

16h15

Debate

10h30

(Im) possibilidade de um devir:

A educao artstica que se pensa
Catarina Silva MartinsFaculdade de Belas Artes do Porto

Moderao porIns Fonseca Santos

17h15

Relato deJudite Canha Fernandes

17h30

10h50

Territrios de interveno entre a arte e educao

Maria de Assis SwinnertonFundao Calouste Gulbenkian
11h15

Intervalo

Intervalo

ESPANTOfinal.Transfronteirio...

Performance / relato deMargarida Mestre

WALTER OMAR KOHAN

Educar uma viagem incerta atravs do mundo com outros... H que errar e errar-se, deixar-se
levar, despegado de uma certa verdade e de um controle do andar, para poder escutar e atender o
que vem ao encontro desse andar...
() Entre desiguais no se pensa.
In, Matilde e a infncia de todos ns, walter omar kohan, Ns Pensamos Todos em Ns, CCB, 2016
5 referncias importantes na sua vida:

As coisas chatas do meu pai

Livro escrito por Milena, minha filha mais nova, faz uns cinco ou seis anos (ela agora tem 13 anos)
2. Filme O tambor, de Voker Schlndorff, 1979
3. O time, Velez Sarsfield, www.velezsarsfield.com.ar
4. M. de Barros. Memrias inventadas. Infncia. So Paulo, Record, 2003
5. O que , o que ?, msica de Gonzaginha...

1.

CATARINA SILVA MARTINS

Percebemos o quo instrumentalizadas so, ento, as artes, lugar por excelncia de dissensos,
neutralizadas instantaneamente pelos seus efeitos teraputicos.
Do que falo no de uma arte ao servio do social, mas antes uma arte que provoca e que aceita
no social espaos de crtica e de perturbao ()
In, (Im) possibilidade de um devir: A educao artstica que se pensa, catarina silva martins,
Ns Pensamos Todos em Ns, CCB, 2016
5 referncias importantes na sua vida:

Aniki bb (o meu co)

joo e maria (Nara Leo + Chico Buarque)
3. Parade (Jacques Tati)
4. Les glaneurs et la glaneuse (Agns Varda)
5. Em defesa da sociedade (Michel Foucault)
1.
2.

Maria de Assis Swinnerton

no ser vital permitirmo-nos questionar o que aprendemos e aquilo que pensamos que
sabemos e de continuar a faz-lo em cada etapa do nosso trabalho para que possamos emergir
num lugar diferente? Como que de outra forma poderiamos escapar ao que j esperado? No
estamos simplesmente a produzir diferentes verses da mesma coisa quando seguimos padres
conhecidos de causa e efeito?
In CAPITALS, Maria de Assis, Fundao Calouste Gulbenkian, Lisboa, 2004
5 referncias importantes na sua vida:

Luna Andermatt, como me e como professora de dana e da vida

Joo Sebastio Bach e o equilbrio da sua arquitetura musical alicerada na tradio mas lanada no futuro
3. Jacques Rancire, O mestre ignorante
4. A barragem de Castelo do Bode, onde a natureza entra pelo nosso corpo adentro e nos ajuda
a renascer para o mundo
5. o espao debaixo da mesa de casa de jantar dos meus pais onde me escondia para ouvir as conversas
fascinantes dos crescidos
1.
2.

JORGE RAMOS DO

Urge () pautar a aquisio dos conhecimentos por uma teatralizao da inventividade, o que
se deve traduzir pela criao de cenrios de trabalho curricular em que o ler (aqui entendido como
o acto de acolher uma mundividncia) se subordine ao escrever (aqui entendido como o jogo de
palavras e de imagens que tornam qualquer mundo inteligvel a partir do prprio sujeito escrevente).
() Em nome de que modelo de sociedade por vir se interdita em absoluto as crianas e os jovens
de participar no mais srio dos jogos, o da busca ininterrupta da verdade, o da criao mesma do
saber? (...)
In, Sobre o tradicional cerco inventividade infanto-juvenil e o amanh da escola como uma comunidade de
iguais, jorge ramos do , Ns Pensamos Todos em Ns, CCB, 2016

5 referncias importantes na sua vida:

Gosto de conversar sobre o que no se sabe, o que se querescrever, de imaginaro que possa ser uma
comunidade que vem e ainda no est. E quando penso nissocomo umaprtica surgem-me estes livros:
1. Maurice Blachot, Olivro por vir e Conversainfinita / 2. Roland Barthes, Comoviverjunto /
3. Jacques Rancire, O mestreignorante / 4. Michel de Montaigne, Os ensaios / 5. Walter Benjamin, Passagens
Gosto de mudar de casa com a minha famlia

RUI PINA COELHO

A crtica deve estar mais prxima do dilogo do que da autoridade; deve estar mais prxima da
experincia do que da leitura; deve estar mais prxima da democracia do que do absolutismo; deve
estar mais prxima da subjectividade do que da objectividade; deve estar mais prxima da paixo do
que da imparcialidade; deve estar mais prxima do erro do que da lio; deve estar mais prxima da
poesia do que da cincia.
In, Um Crtico nunca est Errado, rui pina coelho, Ns Pensamos Todos em Ns, CCB, 2016
5 referncias importantes na sua vida:

Acho que o primeiro livro de cabeceira que tive, daqueles a que se volta uma e outra vez, foi O diabo o
aborrecimento, uma traduo do Carlos Porto do livro de Peter Brook. Um pequeno texto, volta de O Espao
vazio, a sua obra maior (que havia de ler mais tarde, repetidas vezes), mas que me havia de servir de mantra
para muitas das minhas primeiras convices sobre o teatro. 2. Pela mesma altura, o que ouvia em repetio
permanente era os discos do Bruce Springsteen que ia pedindo emprestados aos meus primos mais velhos,
em particular o Born to Run. Ainda hoje estremeo quando a E-Street Band comea a carregar. 3. Por esses
dias de formao, digamos assim, e um autor que nunca mais deixei de ter debaixo do brao, digamos assim,
foi o Karl Valentin, que ensaiei e apresentei vezes sem conta na minha segunda casa, A Joaquim Antnio,
a SOIR - Sociedade Operria de Instruo e Recreio - Joaquim Antnio dAguiar, em vora. Como exemplo
de uma grossa parte da minha vida h-de ficar sempre o Projector Avariado, que fazia com o Pedro Palma e
com o Artur Lopes. O que ns ramos! 4. Enquanto espectador de teatro, o final dos noventa, para mim e para
muitos da minha gerao, os espectculos dos Artistas Unidos eram a coisa. Era teatro sobre ns, sobre
ns, sobre ns - cacofnico e monumental. Necessrio. No me esqueo do arrebatamento de, por exemplo,
Fim ou tende misericrdia de ns, texto de Jorge Silva Melo, em 1996. 5. Agora, quando vou no carro com a
minha filha e ela, quando ouve os primeiros acordes de Where is my mind dos Pixies, me diz: - Olha, pai, a
nossa msica! - sinto que no hei-de estar a fazer tudo mal.
1.

ELISABETE PAIVA

Colocar a experincia artstica ao centro da programao de um servio educativo assegurar a

coerncia entre o objeto e o modo educar para as artes requer educar nas artes.
Como no sou especialista em infncia, gosto de pensar que ela , ainda, um mistrio muito
estudado. De outra forma, a infncia, entendida como uma categoria estvel, preocupa-me e
demove-me.
In, Quando eu programo,I feel just like a child, Elisabete Paiva, Ns Pensamos Todos em Ns, CCB, 2016
5 referncias importantes na sua vida:

Mestre, Margarida, Pedro, Antnio, Poemas para bocas pequenas, Lisboa, Boca, 2015.
Mondzain, Marie-Jos, Homo Spectator, Lisboa, Orfeu Negro, 2015.
3. Pakovska, Kveta, Un livre pour toi, Paris, Seuil Jeunesse, 2014.
4. Sfocles, Antgona, Trad. Maria Helena da Rocha Pereira, 7 edio, Col. Textos Clssicos,
Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian, 2007.
5. Quando Sinto Que J Sei, Direo Antonio Sagrado, Anderson Lima e Raul Perez, Brasil, Produo Antonio
Sagrado e Raul Perez, durao 78min., 2014, Digital. Disponvel em http://www.quandosintoquejasei.com.br/
1.

Graa Castanheira

2.

Oradores
Walter Omar Kohan

Fez estudos de Ps-Doutorado em Filosofia pela

Universidade de Paris 8. Professor titular da Universidade do
Estado do Rio de Janeiro (UERJ), investigador do Conselho
Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico
(CNPq) do Brasil e da Fundao de Amparo a Pesquisa
do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). Publicou mais de
cinquenta artigos em peridicos especializados e autor ou
organizador de mais de trinta livros, no Brasil e no exterior.
Os seus textos esto publicados em castelhano, francs,
italiano, ingls, finlands e hngaro, alm do portugus.
Entre 1999 e 2001 foi presidente do ICPIC (International
Council for Philosophical Inquiry with Children). Participou
como conferencista em mais de cem eventos no Brasil e
no exterior. Atualmente dirige um projeto de pesquisa
com alunos de licenciatura, mestrado e doutoramento
no Programa de Ps-Graduao em Educao da UERJ e
coordena projetos interinstitucionais com universidades
de Brasil e da Frana. Participa em conselhos editorias de
diversas publicaes acadmicas internacionais e coeditor
de Childhood & Philosophy. Principais publicaes: Viajar
para vivir. Ensayar (Mio y Dvila, 2015; O mestre inventor
(Autntica Editora, 2014); A escola pblica aposta no
pensamento (org. Com Fabiana Olarieta; Autntica Editora,
2012); Scrates, El enigma de ensear (Buenos Aires:
Biblos, 2009); Filosofa, la paradoja de aprender y ensear.
(Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2008); Infncia. Entre
educao e filosofia. Autntica Editora, 2003); Filosofia na
Escola Pblica. (Petrpolis, RJ: Vozes, 2000; com Bernardina
Leal e Alvaro Ribeiro).

Catarina Silva Martins

Nasceu em Ovar em 1980. licenciada em Artes Plsticas

- Pintura, pela Faculdade de Belas Artes da Universidade
do Porto, Mestre em Educao Artstica pela Faculdade
de Belas Artes da Universidade de Lisboa e Doutora em
Cincias da Educao pelo Instituto de Educao da
Universidade de Lisboa. Foi bolseira da FCT entre 2007

Viseu, entre 1995 e 2015. Assumiu o cargo de Vice-Presidente do Instituto das Artes do Ministrio da Cultura
entre 2003 e 2005. A partir de 2006 regressa Fundao
Gulbenkian para a rea da educao cultural e artstica.
Integrou o grupo de trabalho Sinergias entre Educao
e Cultura constitudo pela Comisso Europeia no mbito
do Mtodo Aberto de Cooperao em 2008/2009 e
novamente em 2014/15.

Jorge Ramos do

Professor Associado do Instituto de Educao da Universidade

de Lisboa e Professor Convidado da Universidade de So
Paulo-Brasil, instituies onde leciona temticas relacionadas
com a histria da educao, educao artstica, histria da
cultura e anlise do discurso. Alm de vrios outros trabalhos
de menor dimenso, em revistas cientficas e em monografias,
publicou os seguintes livros: O lugar de Salazar: Estudo e
Antologia, Lisboa, Alfa; Os anos de Ferro: O Dispositivo
Cultural durante a Poltica do Esprito (1933-1949), Lisboa,
Estampa; O Governo de si mesmo: Modernidade Pedaggica
e Encenaes Disciplinares do aluno Liceal (ltimo quartel
do sculo XIX meados do sculo XX), Lisboa, Educa;
Ensino liceal (1836-1975), Lisboa, Ministrio da Educao;
Emergncia e Circulao do Conhecimento Psicopedaggico
Moderno (1880-1960): Estudos Comparados PortugalBrasil, Lisboa, Educa; A arte que explica o que tem que
explicar: Pedro Portugal. Porto, Galeria Fernando Santos;
A Universidade de Lisboa, da revoluo liberal atualidade
(18342000), Lisboa, Tinta da China (este em coautoria). Tem
coordenado projetos de investigao apoiados pelo Ministrio
da Educao, pela Fundao para a Cincia e Tecnologia, em
Portugal, e pela CAPES e CNPQ, no Brasil. editor de Sisyfus
Journal of Education.

Rui Pina Coelho

(vora, 1975). Doutorado em Estudos Artsticos

Especialidade em Estudos de Teatro pela Faculdade
de Letras da Universidade de Lisboa. docente na
Escola Superior de Teatro e Cinema, desde o ano
letivo de 2006/2007. Investigador Integrado no CET

e 2011, tendo sido investigadora visitante do Centre for

Educational Sociology, Edinburgh (2009) e do Department
of Curriculum and Instruction, Madison University (2008,
2010). professora na Faculdade de Belas Artes da
Universidade do Porto e, desde 2015, diretora do i2ADS
- Instituto de Investigao em Arte, Design e Sociedade.
Os seus interesses de investigao localizam-se no
territrio da histria da educao artstica, procurando
perceber historicamente os modos pelos quais um
pensamento cientfico e pedaggico foi sendo constitudo.
As suas abordagens inscrevem-se nas perspetivas ps-estruturalistas, considerando as prticas discursivas e no
discursivas enquanto produtoras de determinados tipos de
sujeitos e de teses sobre modos de vida particulares. No
seu trabalho, questionam-se, por um lado, as narrativas
de salvao que do corpo a muitas prticas de educao
artstica e, por outro lado, as alquimias curriculares pelas
quais as artes so transformadas em saberes disciplinares.

Maria de Assis

diretora do Programa Gulbenkian Educao para a

Cultura e Cincia. Tem-se dedicado ao desenvolvimento
de projetos experimentais assentes na colaborao entre
artistas, professores e mediadores com o objetivo de
estimular novas ferramentas e metodologias a aplicar
em contextos de educao formal e no formal. Estudou
dana e msica em Lisboa e Bruxelas e iniciou a sua
carreira profissional como pianista. Licenciou-se em
Histria pela Universidade de Lisboa (1988) e tem uma
ps graduao em Gesto das Artes do INA Instituto
Nacional da Administrao e Fundao Centro Cultural
de Belm (1998). Durante dez anos (1984/1994) a sua
atividade esteve ligada comunicao social enquanto
jornalista, crtica de dana e autora e apresentadora de
programas culturais para a rdio e a televiso (RTP, TVI e
Antena 2). Tem textos sobre dana e artes performativas
contemporneas publicados em livros e revistas da
especialidade. Foi consultora de programao para
dana e teatro no Centro de Arte Moderna da Fundao
Gulbenkian entre 1995 e 2003 e no Teatro Viriato, em

- Centro de Estudos de Teatro da Faculdade de Letras

de Lisboa nas reas de histria do teatro em Portugal,
crtica e anlise de espetculos, literatura dramtica
portuguesa contempornea, escritas dramticas da
contemporaneidade, teatro britnico do ps-Segunda
Guerra Mundial e representao artstica da violncia.
Publicou A hora do crime: A violncia na dramaturgia
britnica do ps-Segunda Guerra Mundial [ensaio] (Peter
Lang, 2015, no prelo); Casa da Comdia (1946-1975): Um
palco para uma ideia de teatro [ensaio] (Lisboa: Imprensa
Nacional Casa da Moeda, 2009, 325 pp.), Inesgotvel
Kolts: Dois ensaios sobre Na solido dos campos de
algodo de Bernard-Marie Kolts [ensaio](ESTC/Teatro
dos Alos, 2009, 48 pp.); s vezes quase me acontecem
coisas boas quando me ponho a falar sozinho [teatro]
(Companhia das Ilhas, 2013) e J passaram quantos anos
perguntou ele e outros textos [teatro] (Hmus/TEP: 2013).
Publica regularmente em revistas e obras da especialidade,
destacando-se os captulos Safe Shakespeare: Performing
Shakespeare during the Portuguese Fascist Dictatorship
(1926-74) in Translation Under Fascism (Palgrave
Macmillan, 2010); Tudo excepto a pia da cozinha? A
Kitchen Sink School e o Kitchen Sink Drama: figuraes
realistas no ps-guerra in Texto e Imagem: Estudos de
Teatro (7Letras, 2009); e Shakespeare surveilled by Salazar:
Anatomy of a Story of Censorship in Translation and
Censorship in Different Times and Landscapes (Cambridge
Scholars Press, 2008). Dirige a revista de teatro e artes
performativas Sinais de cena e membro da Direco da
APCT Associao Portuguesa de Crticos de Teatro, onde
coordena os Seminrios para Novos Crticos. No jornal
Pblico, foi crtico de teatro entre 2006 e 2011. Como
autor, dramaturgista ou tradutor colaborou com Trimagisto
Cooperativa de Experimentao Teatral, Teatro o Bando,
TEUC, Teatro dos Alos e CENDREV. Desde 2010, colabora
regularmente com o TEP Teatro Experimental do Porto,
enquanto dramaturgo e dramaturgista, dando apoio
direo artstica do encenador Gonalo Amorim. Coordena
o Laboratrio de Escrita para Teatro do Teatro Nacional D.
Maria II, na temporada 2015/16. autor das peas Nina

(2004), s vezes quase me acontecem coisas boas quando

me ponho a falar sozinho (2009), A irriso das flores
(2009), O velho sedentrio e o jovem aventureiro (2010),
J passaram quantos anos, perguntou ele (2011), Um
espetculo para os meus compatriotas (2012), Constantin
Gavrilovitch acaba de se matar (2013), Ainda assim (2014),
Ns somos os Rolling Stones (2012), Onde que eu j
vi isto, perguntou ele (2014) e Toda a gente (2016); e
coautor de Beginning (com Arjunan Manuelpillai e Jukka
Heinennen, 2011), No d trabalho nenhum (com Gonalo
Amorim, Ins Pereira e Joo Miguel Mota, 2014) e Casa
Vaga (com Gonalo Amorim, Pedro Gil e Raquel Castro,
2015).

Servio Educativo de Guimares 2012 Capital Europeia da

Cultura. Foi docente na Universidade Lusfona do Porto,
responsvel pelo mdulo de Programao Cultural, na
Ps-graduao em Gesto e Comunicao Cultural, e
responsvel pelo mdulo de Estratgias de Programao
no curso de Gesto e Produo nas Artes Performativas no
Frum Dana, em Lisboa. Faz parte do Conselho Consultivo
do Instituto de Educao da Universidade do Minho.
Atualmente a Diretora Artstica da Materiais Diversos,
estrutura independente que opera nas reas da produo
e da difuso, em particular na rea da dana, e da
programao, nomeadamente do Festival Materiais
Diversos, festival internacional de artes performativas.

Elisabete Paiva

Moderadoras
Raquel Ribeiro dos Santos

Mestre em Estudos de Teatro, pela Faculdade de Letras

da Universidade do Porto, com a dissertao Teatro para
Crianas: do impulso de jogo ao desejo de ser espectador,
e licenciada em Teatro/ Produo pela Escola Superior
de Teatro e Cinema de Lisboa. Enquanto produtora
independente colaborou com o Teatro O Bando, o Teatro
do Vestido, Pedro Sena Nunes e Lus Castro e, entre 2003
e 2005, com o CENTA Centro de Estudos de Novas
Tendncias Artsticas, momento fundador da sua atividade
atual. Neste contexto desenvolveu vrios projetos artsticos
com as comunidades locais, donde se destacam, por serem
pioneiros, o Programa de Formao Artstica Contnua para
o 1. ciclo e o Projeto (R) Existir, com Filipa Francisco, um
dos primeiros de formao e criao com reclusos a nvel
nacional.
Foi entre 2006 e 2014 responsvel pelo Servio Educativo
dA Oficina, 266 em Guimares, designadamente do
Centro Cultural Vila Flor e do Centro Internacional das
Artes Jos de Guimares. Colocou nesta programao
para pblicos jovens a experincia artstica ao centro de
uma prtica de questionamento sobre o mundo e sobre a
relao entre o individual e o coletivo. Neste contexto criou
e editou o LURA jornal de artes e educao e concebeu
o Programa Mais Dois Programa de Aprendizagem em
Artes Performativas para o 1 ciclo. Criou e programou o

(ambos da SIC Notcias), Cmara Clara e Dirio Cmara

Clara (ambos da RTP 2), do qual foi editora e apresentadora.
Foi ainda responsvel pelos contedos editoriais da srie
documental Tradies Retalhos da Vida de um Povo (SIC
Notcias). Escreveu o ensaio A Poesia de Manuel Antnio Pina
O Encontro do Escritor com o seu Silncio (Dep. Estudos
Romnicos da FLUL), reeditado no volume Regressar a Casa
com Manuel Antnio Pina (Abysmo), que inclui ainda o filme
As Casas No Morrem, feito em parceria com Pedro Macedo;
a biografia Produes Fictcias 13 Anos de Insucessos
(Oficina do Livro); os livros de poesia As Coisas, (desenhos
de Joo Fazenda), e A Habitao de Jonas, (ilustraes de
Ana Ventura) ambos da Abysmo; o livro infanto-juvenil
A Palavra Perdida, ilustrado por Marta Madureira (ArranhaCus). Escreveu para o Pronturio do Riso (Tinta-da-China)
e colaborou com vrias revistas: Fices, Relmpago, Textos
e Pretextos, Elle, entre outras. Textos seus figuram em
antologias portuguesas e estrangeiras. Foi coordenadora do
programa de rdio A Histria Devida (Antena 1 / Produes
Fictcias), foi uma das Condutoras de Domingo (Antena 3
/ Produes Fictcias) e organizou, com Nuno Artur Silva, a
Antologia do Humor Portugus (Texto). Na Casa Fernando
Pessoa, coordenou os ciclos Humor de Pessoa (2013) e, com
Filipa Leal, Os Espaos em Volta (2014 / 2015). A convite
da Fundao Calouste Gulbenkian, comissariou o colquio
ento isto para crianas?: Criaes para a infncia e a
juventude e, a convite da Fbrica das Artes foi formadora
da equipa de Embaixadores do Festival Big Bang (2015). No
Teatro Nacional D. Maria II, assinou, com Maria Joo Cruz, o
guio e a dramaturgia dos quatro espectculos do projecto
de leituras encenadas Boca Aberta. Mantm o blogue PIM!
(inesfonsecasantos.blogspot.com), onde escreve sobre criaes
para a infncia.

Judite Fernandes

Relatora
performer, feminista, curinga [teatro d@ oprimid@],
escritora, bibliotecria, ac(r)tivista, me, investigadora, sem
nenhuma ordem em especial. Tem publicado poesia, banda
desenhada, fico e teatro. Participa em festivais nacionais

Nasceu em 1981. Coordena o servio educativo

da Culturgest desde 2005. Ps graduada em Arte
Contempornea pela Faculdade de Cincias Sociais e
Humanas da Universidade Nova de Lisboa, universidade
onde se licenciou em Histria da Arte. Fez formao
adicional nas reas das expresses, da pedagogia e da
psicologia no Instituto Superior de Psicologia Aplicada
entre 2004 e 2007. Organiza regularmente conferncias
na rea de mediao, educao e pblicos nos museus e
centros de arte (Culturgest, Gulbenkian, Serralves e, mais
recentemente, InSEA). Leciona a cadeira de Mediao das
Artes e Projeto Final na Licenciatura de Artes Performativas
e Novas Tecnologias da Universidade Lusfona de Lisboa.
uma das administradoras do grupo ReCoSE Rede de
Colaboradores de Servios Educativos e membro do ICOMCECA.

Ins Fonseca Santos

(Lisboa, 1979) jornalista e escritora. Tirou o curso de

Direito (Faculdade de Direito de Lisboa) e fez o mestrado em
Literatura Portuguesa Moderna e Contempornea (Faculdade
de Letras de Lisboa). Na televiso, trabalhou como jornalista
nos programas Sociedade das Belas Artes, Laboratrio

e internacionais de teatro, performance e arte urbana. Foi

prmio Jovens Criadores Labjovem, na rea da literatura,
com os trabalhos Abraando o Lastro e Penumbr@. Recebeu
em 2015 o Prmio Criar Lusofonia para desenvolver o
projeto Um passo para sul. scia fundadora de Descalas
Cooperativa Cultural. doutorada na Faculdade de Letras
da Universidade do Porto com o projeto Redes de aco
colectiva transnacionais sob o ponto de vista do objecto
social informao. A Marcha Mundial das Mulheres e a
Iniciativa Comunitria EQUAL. licenciada em Cincias do
Meio aqutico e ps-graduada em Cincias Documentais e
da Informao, Biblioteca e Arquivo. Foi docente convidada
e consultora tcnica da Universidade dos Aores em 2006 e
2007. representante da Europa no Comit Internacional
da Marcha Mundial das Mulheres. Tem artigos publicados
em revistas nacionais e internacionais na rea da Cincia
da informao, dos feminismos e dos movimentos
sociais. oradora convidada em conferncias nacionais
e internacionais em temticas relativas aos feminismos,
igualdade, gnero, movimentos sociais transnacionais,
reas onde desenvolve regularmente formao. Colabora e
participa em projetos, coletivos e movimentos de interveno
social e poltica. No final 2014, decidiu viver em Lisboa e
dedicar-se por completo poesia e performance.
http://fernandesjudite.wix.com/juditecanhafernandes

Margarida Mestre Performer/Relatora

Tem formao em Educao para a Infncia (Escola Sup. de

Ed. Maria Ulrich), Sonoplastia, Msica para a Infncia- pelo
Centro Artstico Infantil da Fund.C. Gulbenkian e Dana
pelo Frum Dana. Tem desenvolvido um trabalho em redor
das artes performativas apresentando trabalhos de sua
autoria desde 2001: a Blues e por um TRIZ...; Trs actos da
tragdia da Mariquinhas; Trilogia do corte; Fuga em mim
menor, materiais sonoros..., Tudo gira e Poemas para bocas
pequenas: poesia para pblico infantil; e os quatro Objectos
poticos.
Foi bolseira do C.N.C. em Nova Iorque onde estudou dana
na Trisha Brown School e no Mouvement Research e voz
com Shelley Hirsch e Lynn Book. Continuou participando

em workshops de voz em vrios pases da Europa integrados no

Institute for the Living Voice e foi bolseira da GDA para participar em
workshops de voz no Roy Hart International School em Malerrgues
- Frana. Tem o Mestrado em Artes Performativas - Teatro do
Movimento. Trabalha sobre o corpo e a voz como um duo dinmico
potenciador de uma linguagem criadora de paisagens poticas.

livro I
arte e filosofia

livro II
cincia e arte

Se no havia nada,
como que surgiu
alguma coisa?

Transversalidades II
Razes da Curiosidade
Tempo de Cincia e Arte

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Madalena Wallenstein
Rita Pedro
Ana Silvestre
Teatro do Silncio
prefcio de

Jos Gil
CCB, 2014

Madalena Wallenstein
Ana Rita Fonseca
Patrcia Correia
Samuel Viana
Maria Gil
Tiago Barbosa
Gil Costa
Alex Gomez-Marin
Sara Anjo
Filipe Raposo
Ana Pereira
Teresa Gentil
Maria Ins Vicente
Catarina Vasconcelos
Thiago Gouva
filmes da realizadora

Cludia Varejo
prefcio de

Antnio Damsio

CCB

livro III
best of fbrica
das artes

Madalena Wallenstein
Graa Castanheira
Filipe Faria
Joana Craveiro
Fernando Mota
Pedro de Moura
Jas
Pedro Penim
Cludia Andrade, Carla
Galvo e Mafalda Saloio
Gato que Ladra
Aldara Bizarro e
Paula Varanda
Ana Beatriz Degues
e Patrcia Vieira
Vasco Negreiros
Radar 360
Caroline Bergeron
Antnio-Pedro

CCB, 2015

TCNICOS PRINCIPAIS

LUS SANTOS
RAUL SEGURO

CONSELHO DE
ADMINISTRAO

TCNICOS EXECUTIVOS

Elsio Summavielle
PRESIDENTE

Isabel Cordeiro
VOGAL

MIGUEL LEAL COELHO

VOGAL

Walter Omar Kohan

Catarina Silva Martins
Miguel Honrado
Jorge Ramos do
Rui Pina Coelho
Elisabete Paiva
Ainhoa Vidal
Pedro Prista
Clara Capito
Magda Costa
Nuno Leito
filme da realizadora

Graa Castanheira com

Madalena Wallenstein
prefcio de

Carlos J. Pessoa
CCB, 2016

DIREO DE ESPETCULOS
PROGRAMAO

ANDR CUNHA LEAL

FERNANDO LUS SAMPAIO

F. CNDIDO SANTOS
CSAR NUNES
JOS CARLOS ALVES
HUGO CAMPOS
MRIO SILVA
RICARDO MELO
RUI CROCA
HUGO COCHAT
DANIEL ROSA
CHEFE TCNICO DE AUDIOVISUAIS

NUNO GRCIO

DEPARTAMENTO DE
OPERAES

CHEFE DE EQUIPA DE AUDIOVISUAIS

COODENADORA

NUNO BIZARRO

PAULA FONSECA

TCNICOS DE AUDIOVISUAIS

EDUARDO NASCIMENTO
PAULO CACHEIRO
NUNO RAMOS
MIGUEL NUNES

PRODUO

INS CORREIA
PATRCIA SILVA
HUGO CORTEZ
JOO LEMOS
SOFIA SANTOS

TCNICOS DE AUDIOVISUAIS / EVENTOS

CARLOS MESTRINHO
RUI MARTINS

DIREO DE CENA

PEDRO RODRIGUES
PATRCIA COSTA
JOS VALRIO
TNIA AFONSO
CATARINA SILVA estagiria
SECRETARIADO

TCNICOS DE MANUTENCO

JOO SANTANA
LUS TEIXEIRA
VTOR HORTA
SECRETARIADO

YOLANDA SEARA

SOFIA MATOS

Fbrica das Artes

DEPARTAMENTO TCNICO
COORDENADOR

COOrDENADORA / Programadora

SIAMANTO ISMAILY
CHEFE TCNICO DE PALCO

RUI MARCELINO
CHEFE DE EQUIPA DE PALCO

PEDRO CAMPOS

madalena wallenstein
assistentes de programao

Tnia Guerreiro
Manuel Moreira
marta azenha
receo e apoio programao

Filomena Rosa

Livro I 9,50 (IVA includo)

Livro II + Documentrio (2 DVD-ROM) 15 (IVA includo)
Livro III + Documentrio (1 DVD) 15 (IVA includo)
promoo exclusiva de 19 a 21 maio 3 livros 30 (IVA includo)

apoi o i nsti tuci onal

parce iro media

apoio programa o