CENTRO EDUCATIVO DE BASICA ESPECIAL N4 MIRAFLORES

Calle Erick Diaz Cabre s/n. Altura cuadra 26 de Av. Tomas Marsano
Telefono: 271 8323

E-MAILS:

cebe04-miraflores@hotmail.com

INFORME PSICOLOGICO N -2016

I.- DATOS GENERALES:

Apellidos y Nombre

CHUMO JIMENEZ, DIEGO ALEXIS

Edad

12 AOS Y 9 MESES

Fecha de Nacimiento

04/08/2013

Grado de Instruccin

5TO GRADO

Institucin Educativa

PROYECTO INNOVA

Direccin

Calle Alex Barclay 106 dpt.10 Urb. Vista

Alegre Santiago de Surco

Telfonos

014506675

Fecha de Exmenes

08 de Marzoy 21 deMarzodel 2016

Fecha de Informe

08 de Abril del 2016

Informante

Sra. Sofa Jimnez Pimentel (Madre)

Examinadora

Caballero Bocanegra, Annabelem (Interna)

Tcnicas Utilizadas

Entrevista
Observacin de Conducta
Ficha de Atencin

Pruebas Administradas

Registro de conducta
Escala de Madurez Social de Vineland
Test de Stanford Binet

II.-

MOTIVO DE CONSULTA:
La Madre acude al cebe 04- Miraflores para requerir una vacante para su hijo
Diego, quien refiere que el nio presenta dificultades para hablar y frente a ello
poder comunicar lo que quiere.

III.-

OBSERVACIN DE CONDUCTA:

Diego es un nio tranquilo, respetuoso, colaborador y educado con los dems,

se hace entender con cierta dificultad ya que no presenta un lenguaje. Mueve
constantemente la cabeza y llama la atencin con su elevado tono de voz. Es
muy tosco en cuanto a sus movimientos de las manos, ejecuta rdenes
sencillas como limpiar, traer, llevar objetos. Le tiene temor a las mscaras,
papa Noel, y disfraces.
En el rea cognitiva en cuanto a sus procesos de atencin y concentracin,
mantiene mediano plazo , en las actividades que son de su agrado se distrae
con las personas que llegan o se presentan a su alrededor, se dispersa
fcilmente.
Su memoria es de corto plazo, logra retener las cosas que se le pide que
reproduzca en forma inmediata.
Por otro lado en el rea social, Diego interacta con sus compaeros, juega en
conjunto con ellos y cuida de sus amigos ms pequeos, colabora en tareas
simples. Se desenvuelve adecuadamente en el espacio, no presenta
dificultades en la marcha.
Es de contextura gruesa, tez triguea, ojos marrones, cabello oscuro y
ondulado, su vestimenta es de acorde a la estacin y ocasin, su aseo y
arreglo personal es adecuado.
En relacin al lenguaje, presenta dificultad ya que pronuncia palabras son
cierta dificultad y da gritos fuertes. Se presume que esto se deba a la
macoglosia que presenta.

IV.- ANTECEDENTES IMPORTANTES:

Proviene de una familia monoparental, vive actualmente con su madre y su
papa lo visita constantemente.En lo que respecta al periodo de embarazo de
Diego, la madre manifiesta que tuvo un embarazo adecuado, planificaron y
desearon con su pareja tener un hijo, siendo este el hijo nico por parte de la
madre. Durante el parto se presentan dificultades, por ende naci prematuro y
que se present una bradicardia.
En cuanto a la alimentacin, come todo los alimentos que se le dan con
excepcin de dulces, presenta una ligera dificultad debido a la macoglosia.
Vive actualmente con su madre, quien dedica su tiempo a Diego al igual que su
padre pese a que ambos trabajan. Recibe terapias de tipo sensorial, lenguaje y
fsica.
En el rea socialtiene la disposicin de integrarse con sus dems compaeros
de aula, no presenta problemas de conducta dentro de la misma. Se adecua al
ambiente en el cual se encuentra.

V.-

INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS:

VI.

VII.-

El estudiante presenta un diagnostico clnico de Sndrome de Dandy

Walker
A nivel Intelectual global presenta un C.I de 45 que se refiere a
Discapacidad Intelectual Moderado.
Su nivel de maduracin social presenta un Nivel de Retardo social
leve. siendo cuatro aos inferior a su edad cronolgica.

CONCLUSIONES:
El estudiante presenta un diagnostico presuntivo de Sndrome de Dandy
Walker.
A Nivel intelectual global presenta Discapacidad Intelectual Moderada.
Su nivel de funcionamiento social es de Retardo Leve.
Presenta dificultades de lenguaje para expresarse.
RECOMENDACIONES:

Evaluacin medico neurolgica en forma permanente.

Llevar en forma complementaria terapia Fsica ,terapia Ocupacional ,
lenguaje y psicologa.
Participar en un programa de habilidades sociales.
Reforzar su aprestamiento Acadmico con terapias de Aprendizaje.

Miraflores, 29 de Abril del 2016

Lic. Flor Nez Barrenechea

Psicloga del Cebe 04- Miraflores