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PROFESOR:

SECCI
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COORDINACION REGIONAL EJE VALLES DEL TUY
FUNDACION MISION SUCRE
ALDEA CASA DE LA MISIONES II UBV

Dr. Miguel Angel Pacheco B.


PERIODO ACADEMICO: 2016-I
PFG: COMUNICACIN SOCIAL

PLAN DE UNIDAD CURRICULAR

U.C:TRAYECTO
C.I.N 2.988.873

HISTORIA DE LA COMUNICACIN SOCIAL

SECCION A

SEMESTRE O TRAMO:

HORA:

TURNO: Fin semana

1 (SABADO)

AULA:

09:15 a 10:45

SECCION

DESCRIPCIN: Este curso se propone el estudio y reflexin de la evolucin de las formas comunicativas, incluida la historia de los medios de comunicacin
social, desde una perspectiva antropo-social de la comunicacin y el lenguaje.
PROPSITO: Este curso propone el estudio y reflexin de la evolucin de las formas comunicativas, incluida la historia de los medios de difusin social desde una
perspectiva antropo-social de la comunicacin y el lenguaje, adems del periodismo en el contexto social.
OBJETIVO GENERAL: Conocer el desarrollo de los procesos de comunicacin, con alusiones a la realidad venezolana, enfocando desde la evolucin del
pensamiento discursivo pasando por el uso de diversos soportes y tecnologa comunicacionales, as como su incidencia en los procesos econmicos, sociales y
polticos
UNIDAD DIDCTICA I:
Primeros
medios
de
comunicacin y difusin

OBJETIVO DE LA UNIDAD

CONTENIDOS SINOPTICOS

Estudiar
los
distintos
aprocesos aplicados por la
civilizacin
para
hacer
posible la comunicacin y la
bdifusin de informacin.

a-La oralidad y lo simblico (cdigo


oral, gestual, icnico y simblico)
b- El correo y el telgrafo.
c- La imprenta antes y despus de la
revolucin industrial
d- El libro y la prensa
eAparicin
de
los
medios
audiovisuales: cine, radio y televisin
f- La era virtual: libros y revistas en
soporte digital, radio y TV digital,
pagina web y blogs.

ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
Y METODOLGICAS
La dinmica de la asignatura se
llevar a cabo mediante tres
estrategias pedaggicas:
- Exposiciones del profesor. Los
alumnos pueden hacer preguntas
con base a las lecturas previas
indicadas en la Bibliografa
Recomendada, o de algn texto
no
incluido
que
considere
pertinente.
- Discusiones en clase a partir de
un problema propuesto por el
profesor o por iniciativa de los
alumnos.
- Lecturas obligatorias de material
asignado,
a lo largo
del
cronograma acadmico. En total
se asignarn tres (3) documentos
que servirn de base para las
evaluaciones
denominadas
Prueba de Comprobacin de
Lectura.
- El estudiante llevar a cabo una
breve Investigacin Documental
sobre algn tpico especfico
aludido en el programa, pero
aplicado al contexto venezolano.
El profesor propondr una terna
de temas a seleccionar por parte

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS

FECHA

UN / TEM

Tcnicas: diagnstico,
formativo y de resultado:
autoevaluacin,
coevaluacin
y
heteroevaluacin, en un
proceso continuo.
Instrumentos:
cuestionarios (cortos y
largos), lista de cotejo,
escalas de valoracin.

-02-16
al
-03-16

HORAS

2
Semanales

N
SEMANA

1-2-3

del estudiante en el rea de


investigacin que ms se sienta a
gusto, lo cual no excluye la
posibilidad de que, por iniciativa
propia, el alumno proponga sus
propios temarios de investigacin.
Las estrategias metodolgicas
para el desarrollo de sta unidad
curricular es la siguiente:
Mtodos: Inductivo, deductivo,
analtico, espacial, proporcional,
hermenutico y heurstico.
Tcnicas: Aclaracin del tema, la
pregunta y el procedimiento de la
respuesta, determinacin de la
disposicin,
aprendizaje
de
conceptos, mapas conceptuales,
mapas
mentales,
cierre,
dinmicas
de
grupo.
Recursos
Didcticos:
Guas,
libros, materiales instruccionales,
lminas.
UNIDAD DIDCTICA II:
Aspectos
culturales
socioeconmicos y polticos
de las comunicaciones

Conocer el conjunto de
fenmenos
culturales,
socioeconmicos y polticos
que se producen, en la
medida que se amplia y
profundiza el desarrollo de
las
tecnologas
comunicacionales

UNIDAD
DIDCTICA
III:
Sujeto social y medios en
tiempos de globalizacin

Estudiar las relaciones socio


culturales, econmicas y
polticas ente la sociedad y
los medios de difusin en el
marco del proceso de
globalizacin.

a El flujo comunicacional en tiempos


prerrevolucionarios: la concentracin
del
conocimiento
b
La responsabilidad de la
comunicacin
en
el
desarrollo
econmico, social, poltico y cultural
c Los modelos de comunicacin:
modelo
totalitario,
liberal,
responsabilidad de los medios y la
sociedad de la informacin.
a La interaccin social: valor, identidad
e ideologas en los procesos de
comunicacin.
b Los actores sociales y la mediacin
artificial: del gora griega al espacio
publico meditico
c Propaganda y publicidad: el factor
econmico,
revolucin
francesa,
guerras mundiales y los conflictos
contemporneos.
d
Globalizacin, sociedad de la
informacin: el pensamiento nico y la
cultura de masas.
e
Comunicacin
alternativa
y/o
comunitaria: nuevos actores.

-03-16
al
-04-16

4-5-6

-04-16
al
-04-16

7-8-9

UNIDAD
DIDCTICA IV:
Evolucin de los medios en
Venezuela

Estudiar
los
elementos
situacionales que dieron
origen a los medios de
difusin en Venezuela.

a Panorama de Venezuela para el


siglo XIX
b El Correo del Orinoco
c La influencia de la energa elctrica
en la proliferacin de medios en
Venezuela.
d Auge de la radio y la televisin
e Influencia de la informtica e internet
en la evolucin de los medios
g Estructura poltica, econmica y de
poder de los medios en Venezuela:
grupos
econmicos
nacionales,
extranjeros y transnacionales
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

ACOSTA MONTORO, Jos. Periodismo y literatura. Madrid, Guadarrama. 1973.


AGUDO FREITES, Ral. La reglamentacin legal de la comunicacin en Venezuela. Caracas, Fondo Editorial de la Facultad de Humanidades y Educacin, 1976.
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(CDI)
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-05-16
a
-05-16

10-11-12

BIBLIOGRAFA AUXILIAR Y/O COMPLEMENTARIA


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COUFFIGNAL, Louis. La ciberntica. Barcelona, A. Redondo Editor, 1969. (GB)
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MARCUSE, HERBERT, MORIN y otros. La nueva imagen del hombre. Buenos Aires, Rodolfo Alonso Editor, 1971. (GB)
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SERRANO, Manuel. Teoras de la comunicacin. Mc Graw Hill

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