FORMACIN

CONTINUA

COMPETENCIA
PROFESIONAL

serie de acciones formativas tendientes a la recuperacin

profundizacin, o generacin de nuevas competencias
profesionales.

capacidad aprendida para realizar adecuadamente tareas y

funciones.

situaciones a las que el profesional se enfrenta;

recursos que integra y moviliza para darles respuesta;
operaciones mentales o estrategias que permiten movilizar
dichos recursos en las situaciones que lo requieren.

COMPETENCIAS

Situaciones

Recursos o
conocimientos

Operaciones
mentales o
estrategias

vinculadas a la escolarizacin del alumnado con NEE

SITUACIONES

vinculadas a los procesos de E y A

vinculados a los factores que inciden en el desarrollo

del ser humano;
sobre los diversos contextos de desarrollo;
CONOCIMIENTOS

sobre estrategias de intervencin;

valores, normas y actitudes;

OPERACIONES
MENTALES O
ESTRATEGIAS

pensamiento estratgico

complejo
global
interrelacionante

fundamentos terico prcticos;

estrategias para usarlas con todos los integrantes de la institucin;
Currculum
prctico y
profesionalizado

estrategias para transmitirlas a docentes y directivos;

capacidad para empatizar, escuchar, actuar;
habilidad para orientar el dilogo;

Capacidad para la negociacin, mediacin y acuerdos.

COMPETENCIAS de los ASESORES /AS TECNICOS/AS

conocer la institucin;

conocer alumnos y estudiantes y ambiente humano;

elegir recursos y tcnicas;

confeccionar instrumentos propios;

garantizar objetividad de los datos;
diseo, realizacin y seguimiento de programas preventivos y compensadores;
evaluacin de estrategias, intervenciones y recursos;

ETICA del ASESORAMIENTO EDUCACIONAL

criterios de actuacin

Componentes ticos y actitudinales

de la prctica asesora

respeto a leyes generales

conocimiento y aplicacin de tica profesional
valores asociados al estilo de cada asesor/a tcnico/a equipo
valores personales de cada asesor/a tcnico/a