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Einfhrung in die Allgemeine

Sprachwissenschaft
Syntax

Valenztrger vs. Verbkomplement


Die Valenz eines Wortes ist die Gesamtheit der
Kombinationsmglichkeiten des betreffenden
Wortes.
Das Verb, bzw. das Wort, von dem die Valenz
ausgeht, heit Valenztrger.
Aktanten bzw. Verbkomplemente
Ergnzungen - notwendige Aktanten
Freie Angaben nicht notwendige Aktanten

Valenz
Valenztrger - die Verben, die durch Ergnzungen
und (freie) Angaben erweitert werden knnen.
Die Ergnzungen eines Valenztrgers sind:
alle obligatorisch in der Umgebung dieses Valenztrgers
auftretenden Nomina bzw. nominalen Wortgruppen (das
grundlegende Kriterium - Obligatorik) ;
alle subklassenspezifisch, d. h. verbspezifisch in der
Umgebung auftretenden syntaktischen Einheiten (das
grundlegende Kriterium - Subklassenspezifik):
Subklassen der Verben mit Akk., Dat. oder Gen. und
Prpositionalobjekten

Kriterium - Obligatorik
schenken: Ich schenke Dir die Blume.
kochen: Ich koche die Suppe.

Kriterium Subklassenspezifik
lehren: Ich lehre Dich das Georgische.
kosten: Es kostet mich einen Euro.
bedrfen: Ich bedarf einer Sache.
Alle Kausativa: Ich lasse dich ihn abholen.

Valenz
Verben erffnen 1 bis n Leerstellen, bzw. sie haben 1
bis n Leerstellen in einem Stellenplan vorgesehen, die
dann in einem konkreten Satz (obligatorisch oder
fakultativ) besetzt werden.
Logisch-semantische Ebene
1 bis n-stellige Prdikate (Stelligkeit)
Argumente

Morphosyntaktische Ebene
1 bis n-wertige Verben (Wertigkeit)
Aktanten /Verbkomplemente

Valenz
nullwertige (avalente) Valenztrger
Komm
Setz dich

einwertige (monovalente) Valenztrger


Er steht
Er raucht

zweiwertige (divalente) Valenztrger


Er kocht die Suppe

dreiwertige (trivalente) Valenztrger


Er gibt mir die Unterlagen

hherwertige Valenztrger
Er lsst ihn mir die Unterlagen schicken

Weglassbarkeit
obligatorische vs. fakultative
Verbkomplemente
Beispiel:
Ich besuche ihn in Berlin
Ich besuche ihn
*Ich besuche in Berlin
*Ich besuche

Bestimmungen
Lokalbestimmungen
Er wohnt in Berlin
? Er wohnt

Modale Bestimmungen
Er benimmt sich gut;
? Er benimmt sich

Temporale Bestimmungen
Die Sitzung dauert lange;
? Die Sitzung dauert

Kausale Bestimmungen
Es geschah aus Rachsucht
? Es geschah

Absolut vs. relativ obligatorische Ergnzungen


Als relativ obligatorisch werden solche Ergnzungen
bezeichnet, die unter bestimmten kontextuellen
Bedingungen (wie lexikalisierte Ellipse,
Modalisierung und Kontrast) weglassbar sind.
schenken:
Ergnzung im Akk. - obligatorisch
Ergnzung im Dat. - fakultativ

Sie schenkt (ihm) Blumen.


Sie schenkt eben gern (Modalisierung)
Sie schenkt nie, sondern nimmt nur (Kontrast).

Fakultative Ergnzungen
Fakultativ sind Ergnzungen dann, wenn sie
weglassbar sind, auch ohne dass Bedingungen wie
lexikalisierte Ellipse, Modalisierung oder Kontrast
vorhanden sein mssen, wie z.B. bei Dativobjekten:
Kontextuelle Ellipse:
Als ich ihn das letzte mal sah, erzhlte er (mir) von dem
neuen Buch
vgl.
Als ich ihn das letzte mal sah, gab er mir das neue
Buch.

Blockierte Ergnzungen
semantisch vorausgesetzte, aber syntaktisch
nicht realisierbare Ergnzungen
stehlen vs. bestehlen
Er hat ihm die Marmelade gestohlen
mit drei Ergnzungen

Er hat ihn bestohlen


mit zwei Ergnzungen, dritte ist syntaktisch blockiert

Kriterium fr das Weglassbarkeit


Frageprobe
Obligatorische Ergnzungen:
- Hast du ihm das Buch gegeben?
- Ja, ich habe es ihm gegeben.
- Traust du ihm?
- Ja, ich traue ihm.
Fakultative Ergnzungen:
- Wirst du zum Wettkampf kommen?
- Ja, ich werde (dahin) kommen.
-Verzichtest du auf die Teilnahme?
- Ja, ich verzichte (darauf).

Ergnzungen
Ergnzungen sind in vierfacher Hinsicht vom Verb abhngig:
1)

Verbkomplemente sind in Abhngigkeit vom Verb


valenznotwendig (sinnnotwendig)
valenzmglich (nicht sinnnotwendig)
valenzunmglich

Emil
bringt
(sinnnotwendig,
obligatorisch)
Emil
schlft
(valenznotwendig,
obligatorisch)

seinem Onkel
(valenzmglich,
fakultativ)
seinem Onkel
(valenzunmglich)

das Buch
(valenzmglich,
obligatorisch)
das Buch
(valenzunmglich)

Ergnzungen
2. Die morphologische und syntaktische Charakteristik der
Ergnzungen hngt vom Verb ab, d.h. Verben verlangen bzw.
erlauben Ergnzungen nur in bestimmter syntaktischmorphologischer Form, d.h. die Ergnzungen sind
verbspezifisch (subklassenspezifisch, subkategorisierend):
Emil fragt den Lehrer
Emil hilft dem Lehrer

*Emil hilft den Lehrer


*Emil fragt dem Lehrer

Ergnzungen
3. Das Verb bedient auch die semantische
Charakteristik der Ergnzungen. Es hngen
von ihm also auch semantische Merkmale
der Ergnzungen ab. Als Subjekt von lesen
kommen z. B. normalerweise nur
Ergnzungen in Frage, die Dinge (Wesen)
abbilden, die lesen knnen, also im
wesentlichen Menschen. Als Objekt kommen
nur Dinge in Frage, die lesbar sind.

Ergnzungen
4. In Abhngigkeit vom Verb erhalten die Ergnzungen
bestimmte semantische Rollen zugewiesen:
Emil gibt Paul das Buch

geben setzt drei Ergnzungen mit den semantischen


Rollen Agens, Patiens und Adressat voraus;

Emil legt das Buch auf dem Tisch

legen setzt drei Ergnzungen mit den semantischen


Rollen Agens, Patiens und Direktivum oder
Lokativum voraus.

Angaben
Angaben sind diejenigen Einheiten, die weder
obligatorisch noch subklassenspezifisch sind,
sondern als sog. freie Angaben relativ
beliebig (abgesehen von gewissen
Selektionsbeschrnkungen) hinzugefgt
werden oder weglassbar sein knnen, ohne
einen gegebenen Satz in seiner
Grammatikalitt einzuschrnken.

Valenzreduktion
Emil ffnet die Tr.
Die Tr wird geffnet.

Die Leute arbeiten.


Es wird gearbeitet.
Hier wurde gearbeitet.

bungen
Er ist in Begleitung eines Freundes, der ihm rt, sich
noch einen Knopf an seinem roten berzieher
anbringen zu lassen.
Ich wei nicht ganz genau, wo sich das abspielte.
Mir schien, als sei alles neblig um mich her.
Wir waren einige, die gemeinsam eine Fahrt machten.
Ein junger Mann, der nicht gerade intelligent aussah,
sprach einige Augenblicke mit einem Herrn, der
neben ihm stand.
Er ging und setzte sich.

Die Frage der Ebenen der Valenz


Logische vs. semantische vs. syntaktische Valenz
I. Logische Valenz
logische Prdikate (P und R) als Funktoren mit
einem Argument (x) oder mit mehreren
Argumenten (x,y...) als Leerstellen:

Peter schwimmt
Peter besucht Inge

P (x)
R (x,y)

Die Frage der Ebenen der Valenz


II. Semantische Valenz
Natrlich knnen nicht beliebige Argumente zu beliebigen
Prdikaten treten; vielmehr werden die Argumente
ausgefllt durch entsprechende Variablen, die zu ganz
bestimmten semantischen Klassen gehren:
einerseits zu semantischen Klassen wie [Hum.], [Anim.], [Abstr.]
auf Grund von Merkmalen, die den Substantiven selbst zukommen,
andererseits zu Klassen wie Agens, Patiens, Adressat, Instrument:

Der Mann bewundert ihre Aufrichtigkeit.


*Ihre Aufrichtigkeit bewundert den Mann.

Die Frage der Ebenen der Valenz

Selektionsbeschrnkungen

Kompatibilitt oder Inkompatibilitt

a) ? Peter stirbt manchmal.


b) ? Er kennt sie auf dem Flughafen.

a) [+ frequentativ]
b) [+lokale Eingrenzung]

Die Frage der Ebenen der Valenz


III. Syntaktische Valenz
Im Unterschied zur logischen und zur
semantischen Valenz meint die syntaktische Valenz
die obligatorische oder fakultative Besetzung von
Leerstellen in einer bestimmten, vom Valenztrger
geforderten Zahl und Art, differenziert nach den
Einzelsprachen.
z.B. Sn, Sa, Sd, pS Substantiv im Nominativ, Akkusativ, Dativ,
Prpositionalkasus.

Verben: warten, erwarten, abwarten:


Er wartet auf den Freund

(fakultativ)

Er wartet

Er erwartet seinen Freund

(obligatorisch)

*Er erwartet

Er wartet ab, ob sein Freund kommt (fakultativ)


Er wartet seinen Freund ab
*Er wartet auf seinen Freund ab
Er wartet ab

Qualitative vs. quantitative Valenz


Quantitative Valenz
I. waschen 1+(1)=2
waschen hat zwei Ergnzungen, eine obligatorische und eine
Fakultative;
Qualitative Valenz
eine Ergnzung im Nominativ, die andere im Akkusativ;
II. waschen Sn (Sa)
III. waschen

Sn>Hum
Die Mutter wscht.
Sa> 1. Anim
Die Mutter wscht das Kind, den Hund, die Bluse.
2. Refl.
Die Mutter wscht sich.