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Psicologia Social:
Desafios Contemporneos
PROGRAMA e RESUMOS
23 a 25 de maio de 2012
Vitria-ES
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http://abrapso-es.com.br/
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COMISSES
COMISSO ORGANIZADORA
Ana Claudia F. Sanches
Beatriz Baptista Tesche
Carolina Lemos Cravo
Clia Regina Rangel Nascimento
Daiana Stursa
Hugo Cristo Sant'Anna
Isabele Santos Eleotrio
Lidio de Souza
Luziane Zacch Avellar
Marcela Tommasi Abaurre
Maria Cristina Smith Menandro
Monica Nogueira dos Santos
Nailane Fabris Rosa
Paulo Rogrio Meira Menandro
CONSULTORES AD HOC
Alexandra Iglesias (UFES)
Alexandra Ayache Anache (UFMT)
Alexandre Cardoso Aranzedo (UNISALES)
Ana Lucia Coelho Heckert (UFES)
Ana Paula Figueiredo Louzada (UFES)
Andra dos Santos Nascimento (UFES)
Anna Beatriz Carnielli Howat Rodrigues (USP)
Beatriz Baptista Tesche (UFES)
Clia Regina Rangel Nascimento (UFES)
Cynthia Ciarallo (UNICEUB)
Daiana Stursa (UFES)
Daniel Henrique Pereira Espndula (UNIVASF)
Diemerson Saquetto (UFES)
Eduardo Coelho Ceotto (UNIVIX)
Elisa Zaneratto Rosa (PUC SP)
Fabrcia Rodrigues Amorim Aride (SO CAMILO)
Francisco de Assis Lima Filho (UFES)
Gardenia Furtado Lemos (UNIFESP)
Gilead Marchezi Tavares (UFES)
Grace Kelly Freitas (UFES)
Grace Rangel Felizardo (UFES)
Janine Marinho Dagnoni Neiva (UFES)
Juliana Peterle Ronchi (UFES)
Kirlla Cristhine Almeida Dornelas (UNISALES)
Lidio de Souza (UFES)
Lilian Rose Margotto (UFES)
COMISSO CIENTFICA
Andra dos Santos Nascimento
Alexandra Iglesias
Luziane Zacch Avellar
Mariane R. Ciscon-Evangelista
Milena Bertollo-Nardi
Mariana Bonomo
Pedro Machado Ribeiro Neto
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COPYRIGHT
120p. : il. ; 21 cm
ISBN - 978-85-99510-32-2
Editorao
GM Grfica e Editora
27 3323-2900 - www.gmgrafica.com.br
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Apresentao
Fundada em 1980, a ABRAPSO Associao Brasileira de
Psicologia Social constitui-se em importante espao de intercmbio e
posicionamento crtico frente a perspectivas naturalizantes e a-histricas
de produo de conhecimento e interveno poltica em nossa sociedade.
Em consonncia com os objetivos da ABRAPSO Nacional, a
Regional Esprito Santo tem buscado garantir e desenvolver as relaes
entre pessoas dedicadas ao estudo, ensino, investigao e prxis da
Psicologia Social no estado.
O VII Encontro Regional pretende promover a integrao da
Psicologia Social com outras reas do conhecimento que atuam em
uma perspectiva social crtica. Com o ttulo Psicologia Social: desafios
contemporneos, prope-se o dilogo com reas emergentes dentro
da Psicologia, articulando temas consolidados, como Sade, Trabalho,
Direitos Humanos, Polticas Pblicas e Cidadania, Infncia, Juventude,
Vida Adulta e Velhice, Grupos e Excluso Social, Violncia, Gnero e
Sexualidade, Religiosidade, com reas em processo de consolidao,
como Psicologia Jurdica e Mediao de Conflitos, Psicologia do
Trnsito e Mobilidade, Psicologia Ambiental, Psicologia dos Esportes,
Psicologia das Emergncias e dos Desastres, Neurocincias e Novas
Tecnologias.
Com esta iniciativa pretende-se fomentar articulaes tericas e
metodolgicas e fornecer subsdios para o desenvolvimento de prticas
ticas e alinhadas com as demandas advindas da sociedade.
O Encontro foi organizado no formato de: Conferncias, Mesas
Redondas, Apresentaes Orais, Painis e Minicursos.
Sejam todos bem vindos ao VII Encontro Regional da ABRAPSO - ES!
Comisso Organizadora
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SUMRIO
Apresentao...............................................................................................................................................................................5
PROGRAMAO...............................................................................................................................................................................6
MINICURSOS
MC 01: TOMANDO POSSE - TPICOS EM GNERO E SEXUALIDADE ENTRE SUJEITOS RELIGIOSOS..................13
MC 02: ACOMPANHAMENTO TERAPUTICO: DO SETTING TCNICA..........................................................................13
MC 03: PROMOO DA SADE E PROCESSOS GRUPAIS.....................................................................................................14
MC 04: SADE MENTAL DA CRIANA E DO ADOLESCENTE..............................................................................................15
MC 05: ESTUDO DE REDE DE APOIO SOCIAL E AFETIVA: MAPA DOS CINCO CAMPOS,
GENOGRAMA E ECOMAPA............................................................................................................................................16
MC 06: TRABALHANDO COM O ESTRESSE PS-TRAUMTICO.........................................................................................17
COMUNICAES ORAIS
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PAINIS
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PROGRAMA
23 DE MAIO Quarta-feira
Mesa Redonda
Mediao de Conflitos
Angela Almeida [Universidade de Braslia]
Fernanda Helena de Freitas Miranda [Doutoranda PPGP-UFES]
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24 DE MAIO Quinta-feira
08h00 - 09h45
Conferncia
10h00 - 11h45
Mesa Redonda
13h30 - 18h30
Psicologia e Neurocincia
Paulo Sergio Boggio [Universidade Presbiteriana Mackenzie]
25 DE MAIO Sexta-feira
08h00 - 09h45
Conferncia
Psicologia Ambiental
Jos Q. Pinheiro [Universidade Federal do Rio Grande do Norte]
18h00
Sesso de Encerramento
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MINICURSOS
MC 01: TOMANDO POSSE - TPICOS EM GNERO E SEXUALIDADE ENTRE SUJEITOS
RELIGIOSOS
Diemerson Saquetto
Eixo: Religiosidade
As religies esto entre os agrupamentos humanos mais profcuos elaborao
psicossocial de identidades, uma vez que congregam a cognio social aos artefatos
da semiologia da f, gestando ordenamentos de sentido e pertena prprios como
um modus vivendi especfico em cada grupo. O cristianismo, assim como as outras
religies da hierarquia de Abrao a que donatrio, possui uma caracterstica muito
prpria: o patriarcalismo. A centralidade da figura paterna, correlata ao divino Pai
e personificada autoridade pelo Senhor, mantm-se como imago historicamente,
perpetuada como Representao Social e trao objetivo da Identidade Crist. A forte
hierarquia religiosa no deixa dvidas quanto a esse ncleo central, uma vez que
mesmo diante de variaes associadas s eclesiologias distintas e s liturgias cultuais,
os lugares do homem e da mulher so bem delimitados, assim como as relaes de
gnero advindas dessas posturas. Este curso busca, portanto, apontar, por meio do
arcabouo conceitual oriundo das Teorias das Representaes Sociais e da Identidade
Social, hermenuticas descritivas sobre esse fenmeno. A subalternidade a que
sobrepujado o feminino nas religies crists antagnico ao espao e importncia
que ocupam. Compararemos o lugar da mulher no Neopentecostalismo e as claras
diferenas com o espiritualismo de cunho Afroconfessional. A efetivao deste curso e
de seu objetivo percorrer os seguintes tpicos: A compreenso do lugar feminino na
histria judaica explcita nos textos bblicos; a segregao feminina da menstruao
bruxaria; a Casa Grande e o Quarto de Costura - a mulher no colonialismo brasileiro;
a religio Paterna e a reza como espao de expiao e submisso autoridade; tica
Calvinista: dilogos sobre a mulher puritana; saias e calas jeans: modernizam-se os
costumes?; e, por fim, analisaremos a pesquisa documental do Jornal Folha Universal
e as marcas de gnero nele impressas, comparando esses dados com a figura feminina
presente na religiosidade afro-brasileira.
Palavras-chave: Religio; Gnero; Patriarcalismo e Identidade Feminina
MC 02: ACOMPANHAMENTO TERAPUTICO: DO SETTING TCNICA
Kelly Guimares Tristo e Luziane Zacch Avellar
Eixo: Sade
O Acompanhamento teraputico (AT) uma modalidade de atendimento em Sade
Mental marcada por encontros que acontecem no cotidiano do sujeito e em espaos
de circulao pblica, utilizando um setting diferente do clssico, no qual o sujeito
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MC 05: ESTUDO DE REDE DE APOIO SOCIAL E AFETIVA: MAPA DOS CINCO CAMPOS,
GENOGRAMA E ECOMAPA.
Danielly Bart do Nascimento e Silvia Neitzel.
Eixo: Trabalho
A rede de apoio social de um indivduo formada pelos vnculos percebidos e
recebidos por ela. O elemento afetivo se conecta a esse constructo pela importncia
na construo e manuteno do apoio. importante observar que a rede de
apoio no algo esttico; ela ir variar conforme as necessidades do indivduo
e de sua capacidade ou disposio para formar vnculos e mant-los. Alguns
instrumentos que podem ser utilizados na clnica, em pesquisas ou em polticas
pblicas sociais podem ajudar os profissionais a mapear e compreender a rede
de apoio social de uma pessoa. O Mapa dos Cinco Campos um instrumento
criado por Samuelsson, Therlund e Ringstrn (1996) no qual a pessoa deve
representar em um mapa constitudo por seis crculos concntricos divididos
em cinco setores (Famlia, Parentes, Amigos, Escola e Contatos Formais) as
pessoas que considera importantes em sua vida. Quanto mais prxima ao centro
a pessoa for representada, maior significado positivo ela representa; quanto mais
afastada, menor significado, sendo que no crculo mais afastado so representadas
as pessoas que despertam afeto negativo. O Ecomapa (HARTMAN, 1975/1995)
ou Mapa das Redes Sociais consiste em um diagrama que retrata as relaes
que o sujeito estabelece com seu meio social, incluindo pessoas e instituies.
O Genograma se presta ao mapeamento da estrutura e organizao familiar. Ele
traz informaes sobre aspectos genticos, mdicos, sociais, comportamentais e
culturais da famlia (WENDT; CREPALDI, 2007). Esse instrumento facilita a
anlise dos eventos significativos ao longo das geraes e na gerao dos iguais;
auxilia tambm a encontrar os pontos de vulnerabilidade, traumas, fracassos e
fraquezas do indivduo (QUAGLIA; MARQUES; PEDEBOS, 2001). O que esses
instrumentos possuem em comum a possibilidade de facilitar a visualizao
da rede de apoio social e afetiva do indivduo, pois tendem a reunir em sua
configurao as pessoas que influenciam a vida de um indivduo. O Genograma
est centralizado na composio familiar; contudo, o Mapa dos Cinco Campos
e o Ecomapa ampliam essa viso para os demais componentes sociais da rede.
So instrumentos que podem revelar dados importantes na vida do indivduo e
auxiliar os profissionais em suas intervenes.
Palavras-chave: Rede de apoio. Instrumentos. Mapa dos cinco campos. Ecomapa.
Genograma.
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COMUNICAES ORAIS
Eixo: Desafios contemporneos: Psicologia do Trnsito e Mobilidade,
Psicologia Ambiental, Psicologia dos Esportes, Psicologia das
Emergncias e dos Desastres, Neurocincias, Novas tecnologias
CO 001: A PSICOLOGIA HOSPITALAR E A PSICOLOGIA DOS DESASTRES: UM ESTUDO SOBRE
O ATENDIMENTO S SITUAES DE EMERGNCIA
Raquel Otoni de Arajo, Bruno Birro Coutinho.
O presente trabalho um estudo monogrfico que tem por objetivo analisar algumas
aproximaes entre a Psicologia Hospitalar - neste caso, a atuao do psiclogo
hospitalar orientada pela psicanlise -, e a Psicologia dos Desastres, no que se refere
ao atendimento s situaes emergenciais. O desenvolvimento da Psicanlise para
alm dos moldes tradicionais tem permitido que o trabalho do analista no ambiente
hospitalar se desenvolva em conjunto com as demais especialidades do campo da
sade no atendimento s urgncias demandadas pelo sujeito hospitalizado. No Brasil,
a Psicologia dos Desastres um campo que vem ganhando espao nos ltimos anos,
apesar de a Psicologia estudar as emergncias em desastres, catstrofes e guerras desde
meados do sculo XX. Ambas as reas so permeadas por situaes de emergncia, que
demandam aes rpidas, pois acontecimentos imprevistos, como acidentes, quadros
agudos de adoecimento, catstrofes e acidentes em grandes propores desestabilizam
os sujeitos desde a dimenso de sua subjetividade at inclusive acontecimentos que
podem afligir toda uma nao. Desse modo, observa-se que possvel traar algumas
aproximaes entre a Psicologia Hospitalar e a Psicologia dos Desastres, como
a realizao dos atendimentos em um setting diferente do tradicional, a oferta da
escuta, o trabalho interdisciplinar, o atendimento equipe, o acolhimento da famlia
e o resgate da condio de sujeito da pessoa vtima de um desastre ou internada em
hospital. Mesmo assim, ainda h muito que se construir, tanto no campo terico
quanto prtico principalmente na rea dos desastres naturais. Por fim, verifica-se
que os estudos no campo da Psicologia Hospitalar, especificamente sobre a atuao
do psiclogo em situaes de emergncia como as do pronto-socorro, podem auxiliar
no desenvolvimento da Psicologia dos Desastres.
Palavras-chave: Psicologia Hospitalar. Psicologia dos Desastres. Pronto-Socorro.
Psicanlise, Emergncia.
CO 002: A REPRESENTAO SOCIAL DOS CAMINHONEIROS DE ESTRADA SOBRE O USO DE
ARREBITE (ANFETAMINAS)
Roberta Ingrid Schimitberger, Mayara Pires Guzzo, Sibelle Maria Martins de Barros.
Buscamos refletir sobre os impactos dos prazos na entrega de cargas sobre
os caminhoneiros, obrigados a esforos que desconsideram a necessidade de
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visitas dos grupos ao PEPCV ocorrem a partir de abril 2012, e o acompanhamento ser
realizado posteriormente, por meio de reunies com a equipe do parque para discusso
da dinmica das trilhas desenvolvidas e prticas construdas durante as visitas. Ao
final de um ano, ser elaborado um relatrio quali/quantitativo e de acessibilidade,
proporcionando um levantamento do potencial do PEPCV para orientar a adequao
futura de sua estrutura fsica, bem como a consolidao de diretrizes para implantao
do projeto nas demais unidades de conservao administradas pelo Estado. Esperamos
que o referido projeto incentive, por meio dos benefcios advindos do contato direto
com a natureza e do trabalho interinstitucional, a prtica de utilizao de ambientes
naturais pblicos como um instrumento de interveno psicossocial.
Palavras-chave: Incluso. Educao ambiental. Qualidade de vida.
CO 009: PROJETO VIDA ATUAO INTERDICIPLINAR NAS EMERGNCIAS E DESASTRES
Andreia da Silva Ferreira, Maria Dolores Pinheiros de Souza, Marcela Arrivabene.
O Projeto Vida um projeto de extenso acadmica, desenvolvido no curso de
Psicologia da Faesa, em parceria com a Defesa Civil Estadual e outros cursos de
graduao, desde agosto de 2011. Tem como premissa norteadora uma perspectiva
social e preventiva da Psicologia, para tornar as comunidades mais seguras e diminuir
os danos sociais e psicolgicos das pessoas envolvidas nas situaes de desastre,
emergncia e calamidade pblica. Os objetivos centrais do projeto so trabalhar
em parceria com os rgos de defesa civil, atuando nos planos de contingncia
das emergncias e desastres que ocorrem no estado do Esprito Santo; compor a
equipe de planejamento e resposta das defesas civis municipais e Estadual; e realizar
intervenes nas quatro aes de reduo de desastres definidas no Plano Nacional
de Defesa Civil (preveno, preparao, resposta e reconstruo). Alm de tudo,
buscamos capacitar os futuros psiclogos para atuarem em situaes de emergncias
e desastres, ampliando a viso do graduando em Psicologia sobre as possibilidades
da prtica profissional no mbito da preveno e da assistncia, contribuindo para a
formao de profissionais qualificados, comprometidos com os desafios da sociedade
brasileira contempornea e com uma vida comunitria sustentvel.
Palavras-chave: Defesa Civil. Emergncias e Desatres. Psicologia.
CO 010: PSICOLOGIA VAI ESCOLA: BRINCANDO QUE A GENTE SE ENTENDE
Priscilla Simes Madeira, Lidiane Vogas Andreo, Isabele Santos Eleotrio.
Este trabalho consiste em um relato de experincia dos Estgios Supervisionados
Bsicos I e II e foi dividido em duas fases. Na primeira fase, compreendida entre
16 de maro e 9 de junho de 2011, as estagirias realizaram pesquisa bibliogrfica e
observao dos processos psicossociais no campo em uma escola pblica de Vitria
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Eixo: Sade
CO 015: A CLNICA DO ACOMPANHAMENTO TERAPUTICO NA INSTITUIO ESCOLAR
Camyla Bastos Gonalves, Luiza Helena de Castro Victal e Bastos.
O resgate histrico da clnica do Acompanhamento Teraputico (AT) e a articulao
desse conceito com a noo de territrio escolar como um espao de incluso para
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Eixo: Trabalho
CO 033: A PROFISSO DO MOTOBOY: CONSTRUO SOCIAL DO MEDO E DA INSEGURANA
Marilene Olivier, Vanessa Covre Rangel, Simone da Costa Fernandes, Cybelle Olivier de Araujo.
Esta pesquisa foi desenvolvida a partir do construto scio-histrico da relao
capital-trabalho. Teve-se como objeto de estudo os motoboys, cujas condies
de trabalho vem sendo tratadas com displicncia, uma vez que seu contexto
evidencia a presena do sofrimento e do risco permanentes. Foi realizada uma
pesquisa qualitativa, tendo sido entrevistados 32 motoboys da Grande Vitria
que atuam em atividades diversas. Buscou-se verificar qual a sua percepo sobre
o prprio trabalho e as relaes trabalhistas. As entrevistas, gravadas e transcritas,
passaram pela Anlise de Contedo. As categorias encontradas foram: o surgimento
da profisso de motoboy, as configuraes das relaes de trabalho, a natureza
do trabalho, mquinas e equipamentos, o local de trabalho, os acidentes e a (in)
segurana ontolgica. Os achados revelam uma compreenso intuitiva de que
a profisso nasceu do ambiente dinmico da atual sociedade impregnada pela
cultura do imediatismo. Eles se sentem excludos do mercado de trabalho formal.
No existe uma classe profissional que lute por seus direitos, e os profissionais
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assertivos. A avaliao geral dos resultados obtidos foi realizada a partir do relato
dos integrantes da instituio, bem como mediante o contraste entre a linha de base e
a frequncia dessas atitudes aps a interveno. As evidncias positivas referem-se,
principalmente no que concerne habilidade social de comunicao, explicao
da causa de determinado comportamento e expresso de sentimentos de maneira
assertiva. Essa interveno foi considerada particularmente eficaz na melhoria das
habilidades sociais dos participantes.
Palavras-chave: Treino em Habilidades Sociais. Assertividade. Crianas em risco
social.
CO 045: VIVNCIAS INVISIBILIZADAS: FAMILIARES DE PRESOS POLTICOS DURANTE A
DITADURA MILITAR BRASILEIRA
Priscilla Praude Duarte, Ingrid Faria Gianordoli-Nascimento, Flavia Gotelip Corra Veloso,
Flaviane da Costa Oliveira, Jaza Pollyanna Cruz, Sara Teixeira da Silva, Thayna Larissa
Aguilar dos Santos.
O regime militar brasileiro (1964-1985) foi marcado pela intensa represso a todos
os grupos considerados de esquerda, principalmente nos anos aps o AI-5 editado
em 1968. Institucionalizadas por meio de normas e discursos, as prticas repressivas
atingiram no somente os opositores ao regime, mas tambm seus familiares, que
sofreram fsica, moral e psicologicamente os atos autoritrios ocorridos no referido
perodo. Este trabalho um recorte da pesquisa Identidade e Memria dos Anos
de Chumbo: a trajetria de familiares de presos polticos durante a ditadura
militar em Belo Horizonte, Braslia, Recife e Vitria, financiada pelo CNPq.
Nessa perspectiva, buscamos investigar a importncia das aes sociopolticas e
afetivas dos familiares de militantes durante a ditadura, evidenciando a dimenso
psicossocial ainda pouco explorada. Para tanto, foram analisadas 8 entrevistas
de familiares cujos parentes militaram no Esprito Santo, Minas Gerais, Distrito
Federal e Pernambuco. Os apontamentos iniciais, obtidos por meio da Anlise de
Contedo das entrevistas, evidenciaram os seguintes eixos temticos: Alterao
do cotidiano da famlia; Famlia e clandestinidade (Comunicao como um risco;
Desconhecimento dos familiares sobre o paradeiro do militante); e Priso e
tortura (Famlia como apoio e rede de proteo e denncia; Ameaa e tortura aos
familiares). Este trabalho favorece a compreenso dos elementos representacionais
que formam a rede de significaes e prticas que os parentes construram junto
trajetria dos militantes. Nesse sentido, os familiares tiveram que lidar de
forma inesperada com a represso, alguns optando pela proteo do seu parente
e/ou pela denncia das arbitrariedades. Grande parte dos sujeitos que sofreram a
violncia do governo no pode assumir e contar suas histrias, que apontam para
o esquecimento de um passado demasiadamente incmodo do pas. Investigar a
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experincia dos familiares aponta para informaes que podem colaborar para
assimilao de discursos antes silenciados na memria histrica, contribuindo
assim para a memria social acerca do perodo.
Palavras-chave: Ditadura Militar. Familiares de ex-presos polticos. Represso.
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histrico, cultural e social que ambienta a realizao das atividades ldicas. Concluise tambm que os brinquedos citados pelos participantes denotam caractersticas
do contexto em que vivem ou viviam os entrevistados.
Palavras-chave: Brincadeiras. Jogos tradicionais. Cultura ldica.
CO 051: E AGORA: POR QUE FAZER PSICOLOGIA? INTERVENES NO ENSINO MDIO E A
ESCOLHA DA PROFISSO.
Nathlia Almeida Togneri, Ana Sayuri Ribeiro Waricoda, Carlos Henrique OfrantiBrioli, Jnia
Aparecida Correia.
Entre os desafios encontrados pelos jovens durante a sua transio para a vida adulta
destaca-se a escolha da profisso; contudo, em uma sociedade to globalizada h
uma grande diversidade de cursos existentes no mercado, sendo comum a dvida
diante dessa deciso. O que se pretende apresentar intervenes e discutir, com
base na Teoria das Representaes Sociais desenvolvida por Serge Moscovici,
qual Psicologia concebida pelo senso comum, principalmente por estudantes
de ensino fundamental e mdio, desmistificando certas concepes. Esta proposta
surgiu pelo Projeto de Extenso Psicologia nas Escolas, composto por estudantes do
curso de Psicologia da Faculdade do Esprito Santo (Unes), na cidade de Cachoeiro
de Itapemirim/ES. O projeto tem o propsito de levar aos alunos de ensino bsico
informaes sobre a Psicologia como cincia, apresentando tambm as reas de
atuao do psiclogo e quando e onde procur-lo. Os integrantes do projeto renemse quinzenalmente para discusso e planejamento, dividem-se em grupos e fazem
intervenes em escolas da regio, esclarecendo as dvidas e desmistificando as
vises do senso comum. No decorrer das intervenes, foi comprovado que grande
parte dos jovens tem uma viso distorcida sobre a Psicologia; muitos acham que este
profissional mdico de louco, outros tm a ideia de que o curso ajudar a resolver
os conflitos pessoais. Assim, por meio do discurso desses alunos, procurou-se uma
compreenso sobre qual representao sobre a Psicologia esses alunos possuem - e
como possvel colaborar para que haja uma mudana de concepo, auxiliando
tambm no ingresso nos cursos de Psicologia sem grandes surpresas.
Palavras-chave: Ensino Mdio. Psicologia. Representaes sociais. Senso comum.
CO 052: INTERVENO PSICOSSOCIAL: UM RELATO DE EXPERINCIA DE ESTGIO
Maria Jos dos Reis Gonalves, Daniella Messa e Melo Cruz.
Este trabalho tem como objetivo relatar uma experincia de estgio em uma
organizao no governamental localizada no municpio de Vitria que atende
crianas e adolescentes em situao vulnerabilidade pessoal e social, que tem por
objetivo a preveno e o distanciamento de situaes de violncia sociofamiliar e
VII Encontro Regional da ABRAPSO-ES
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criana e/ou com a me. Em relao aos cuidados com o beb, a me ainda
considerada a cuidadora principal e mais importante, enquanto o pai funciona
como uma espcie de ajudador - aquele que auxilia quando h necessidade.
V-se a necessidade do desenvolvimento de formas para envolver esses pais no
processo de gestao, possibilitando uma aproximao tanto da gestante quando
da criana, fornecendo assim uma experincia para que ele se sinta seguro no
papel de cuidador.
Palavras-chave: Paternidade. Adolescncia. Sade. Aes.
CO 054: O ENCONTRO COM ADOLESCENTES ABRIGADAS: A EXPERINCIA DE ESTGIO
BSICO EM PSICOLOGIA
Galilia Paula da Silva, Andr B. do Nascimento, Marcus Vincius Lopes Dan, Maria Bastos
Cacciari, Sabrine Mantuan dos Santos Coutinho.
Compreendendo a criana e o adolescente como sujeitos de direitos, vrias medidas
foram criadas com o objetivo de garantir os direitos assegurados pelo Estatuto da
Criana e do Adolescente (ECA). Entre elas, pode-se citar o abrigamento, que
consiste em uma medida protetiva provisria que busca proporcionar atendimento
integral s crianas at que elas retornem s famlias de origem ou sejam adotadas
por famlias substitutas. Esse trabalho consiste no relato da experincia do Estgio
Bsico III vivenciada por alunos do curso de Psicologia da Universidade Vila Velha
(UVV) numa Casa Lar que funciona como abrigo para crianas e adolescentes
do sexo feminino situada em Vila Velha/ES. O estgio teve incio em agosto de
2011 e ser finalizado em julho de 2012. Aps a aproximao terica com o tema,
foi realizada a entrada no campo, que, inicialmente, consistiu em observao
participante com o intuito de conhecer a dinmica institucional, levantar demandas,
e estabelecer vnculos. Tambm foi realizada uma reunio com a equipe. A
partir da, foram organizadas oficinas psicoeducativas sobre diversas temticas
relacionadas ao contexto de vida das meninas, em sua maioria adolescentes, sendo
tambm construdo um espao de fala e de troca. O planejamento das atividades
se d nas supervises, momento em que elas so permanentemente avaliadas
numa perspectiva psicossocial. A eleio dos temas de trabalho se d a partir da
interao com as meninas, e neste semestre esto sendo abordadas duas temticas
especficas - sexualidade e adolescncia e projetos de vida/futuro. O contato com
a equipe por meio de reunies se mostrou essencial para o desenvolvimento das
atividades e acontece mensalmente. Entende-se que a experincia do estgio tem
possibilitado s adolescentes ressignificar algumas questes, e aos estagirios tem
permitido o confronto com situaes desafiadoras, que apontam para a necessidade
de comprometimento da Psicologia com as questes sociais.
Palavras-chave: Crianas e adolescentes. Abrigo. Psicologia. Estgio bsico.
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unidades acadmicas, v-se uma necessidade de tal pesquisa para uma melhor
compreenso da temtica morte, com o intuito de melhor entender a viso
sobre ela. As representaes sociais so uma forma de conhecimento, elaborada e
compartilhada coletivamente, tendo uma viso prtica, com finalidade de construir
uma realidade comum a um conjunto social. Tendo como base esse referencial
terico, esta pesquisa foi realizada com uma amostra de 30 (trinta) participantes,
todas do sexo feminino. Foram realizadas entrevistas estruturadas, compostas por
duas evocaes, utilizando como palavras-estmulo: morte natural e morte acidental.
Em seguida, foram realizadas duas perguntas acerca das reaes emocionais mais
comuns perante a morte (natural e acidental) e, para finalizar, as participantes foram
solicitadas a responder se sua religio poderia influenciar em suas concepes de
morte. A Anlise de Contedo Temtico-Categorial foi utilizada para a reduo e
organizao dos dados. Anlises das duas primeiras questes apresentaram como
categorias principais: fim natural, sentimentos envolvidos com a morte, causas
e impactos. Nas questes acerca das reaes emocionais, foram observadas as
seguintes categorias: sentimento, descanso, surpresa, falta e causa. No que diz
respeito influncia da religio, 63,3% das participantes responderam que sim, sua
concepo de morte influenciada pela denominao religiosa da qual fazem parte.
As categorias levantadas so discutidas a partir das caractersticas sociodemogrficas
dos participantes, a saber ocupao, escolaridade e religio. Consideramos, no
estudo, que a representao de morte, processo natural e inexorvel, fortemente
influenciada pelo meio e pela experincia individual.
Palavras-chave: Representao social. Morte natural. Morte Acidental.
CO 058: REPRESENTAES SOCIAIS SOBRE AVALIAO PSICOLGICA EM CRIANAS
ABRIGADAS
Kellen Bonfim cares, Sara bahia, Sarah Sayuri, Franscielly Martins, Mnica Cola Cariello
Brotas Corra.
A avaliao psicolgica clnica ao privativa do psiclogo. Nos ltimos anos,
observou-se um crescimento significativo de estudos sobre o tema, bem como
uma valorizao da avaliao psicolgica pela sociedade em geral, sobretudo
na investigao de problemas de aprendizagem e desenvolvimento. A avaliao
psicolgica compreende a operacionalizao de teorias psicolgicas em eventos
observveis. Exige uma abordagem cientfica que implica em mtodos e tcnicas
especficas. O crescimento da rea, no entanto, faz com que na prtica observe-se
uma supervalorizao de suas possibilidades e, simultaneamente, sua reduo ao
uso de instrumentos. A pesquisa qualitativa apresentada aqui objetivou identificar as
Representaes Sociais sobre a avaliao psicolgica de oito profissionais e voluntrios
que atuam em uma instituio no governamental com crianas em situao de
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tentativa. Das oito mes entrevistadas, sete relataram que se encontram insatisfeitas
com o sistema regular de ensino pois acham que h pouco investimentos por parte
dos profissionais em relao ao ensino-aprendizagem de seus filhos; mesmo assim,
relataram maior desenvolvimento nas reas de comunicao, escrita e habilidades
sociais depois que eles passaram a frequentar a escola regular. Considerando os
relatos das mes, pudemos evidenciar a importncia da incluso para as crianas
com SD, uma vez que a partir disso possibilita-se a socializao e a diminuio
do preconceito. O desenvolvimento das habilidades aps a incluso resultado
satisfatrio para que ela ocorra, mas h sinais de que h muito o que se fazer para
melhorar a qualidade desse processo.
Palavras-chave: Sndrome de Down. Incluso. APAE. Escola.
CO 060: A INVENO DE COTIDIANOS DISCENTES EM UMA UNIVERSIDADE
Eduardo Simonini Lopes.
O presente trabalho pretende discutir a importncia de se oferecer ateno s
inventivas redes relacionais discentes construdas no cotidiano da Universidade
Federal de Viosa/MG (UFV), sendo essas redes entendidas como produtoras de
diferentes currculos e conhecimentos no institucionalizados na universidade.
Assim, a partir da anlise da construo de um grupo estudantil de diversidade
sexual chamado Primavera nos Dentes, buscou-se cartografar diferentes modos
de subjetivao da experincia discente que transversalizava aquele grupo e,
por conseguinte, os enovelamentos polticos, sociais e desejantes com os quais
o Primavera se cumpliciava. Tais cumplicidades se tornaram indicadoras da
existncia de uma vida estudantil plural que estava urdida em universos de sentido
que no se restringiam apenas ao estudo das sexualidades. Acompanhado, portanto,
a partir de suas intersees e seus contgios com diferentes processos grupais,
encontramos que as dinmicas do grupo Primavera nos Dentes construam
ramificaes e conflitos que se estendiam ao Movimento Estudantil, a proposies
poltico-partidrias, a orientaes religiosas, a movimentos sociais diversos
(como o MST, a Marcha Mundial das Mulheres, o Movimentos dos Atingidos
por Barragens) que postulavam diferentes propostas revolucionrias para a
universidade e para sociedade em geral. Assim, ao acompanhar as dinmicas
de um grupo pontual, invisvel e institucionalmente frgil como o Primavera,
fomos apresentados a redes de relaes (geralmente ignoradas pela Administrao
Superior da universidade) que fomentavam outros conhecimentos e que tambm
interferiam nos modos como os estudantes nelas envolvidos praticavam no apenas
a UFV, mas tambm suas prprias vidas fora da instituio.
Palavras-chave: Cotidiano. Vida estudantil. Universidade.
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est sendo desenvolvido por meio de duas etapas: (1) aplicao de questionrios em
108 estudantes universitrios da Grande Vitria/ES; e (2) realizao de entrevistas
semi-estruturadas com 20 participantes da primeira etapa do estudo, subdivididos
em dois grupos, segundo a dinmica afetiva apresentada (afetos positivos ou
negativamente valorados). Os dados referentes primeira etapa foram sistematizados
por meio da Anlise de Contedo e do software SPAD-T, estratgia que possibilitou a
identificao de trs grupos de sujeitos com distintas representaes sociais sobre os
ciganos. No primeiro grupo, composto por 27 sujeitos, foram identificados indivduos
que expressaram sentimentos negativos associados aos ciganos, tais como malestar, averso e desprezo. O segundo grupo, por sua vez, constitudo por
18 sujeitos que manifestaram sentimentos positivos como simpatia, admirao
e respeito. Por fim, um grupo de 63 sujeitos apresentou, simultaneamente,
sentimentos positivos e negativos relacionados aos ciganos e, por isso, foi nomeado
de ambguos. No que concerne segunda etapa da pesquisa, os resultados esto
sendo tratados com o auxlio do software ALCESTE e da Anlise de Contedo
Categorial Temtica, visando apreender com maior clareza e profundidade as
representaes sociais e sua dimenso afetiva. Esperamos que o estudo contribua
para a ampliao do corpo de conhecimento produzido sobre a cultura cigana, bem
como auxilie na desmistificao dos esteretipos negativos largamente difundidos
no imaginrio social no cigano.
Palavras-chave: Afetos. Ciganos. Representaes Sociais.
CO 064: ENFRENTANDO O PRECONCEITO RACIAL: JUVENTUDE NEGRA E A COMUNIDADE
COMO REFGIO
Beatriz Baptista Tesche, Maria Cristina Smith Menandro.
Tendo como base a Teoria das Representaes Sociais proposta por Serge Moscovici,
o presente trabalho busca conhecer a representao social de juventude negra para
jovens negros e sua relao com a insero na comunidade. Participaram desta
pesquisa 12 jovens, de 19 a 28 anos, seis rapazes e seis moas, residentes em bairro
populares em Vitria/ES. As entrevistas seguiram um roteiro semi-estruturado com
questes sociodemogrficas e dois blocos temticos: 1) adolescncia e juventude, 2)
comunidade e participao dos jovens. Identificamos diferentes espaos de atuao
juvenil e os agrupamos em trs categorias: polticos (centro comunitrio, assembleias
do Oramento Participativo e em diversas instncias de negociao com o poder
pblico); culturais (Escola de Samba, congo, capoeira, grupos musicais, grupos
de dana, grupos desportivos); e religiosos (eventos religiosos, festas religiosas,
procisses, grupos musicais religiosos). Para os participantes, os jovens atuam
nos diferentes espaos sociais que identificamos, mas menos no campo poltico
comunitrio. Podemos afirmar que a representao social dos participantes sobre
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Eixo: Violncia
CO 074: ATENDIMENTO PSICOLGICO COM UM ADOLESCENTE: A CONSTRUO DA
IDENTIDADE SEXUAL.
Timoteo de Souza Ferreira.
Este trabalho foi realizado no curso de graduao em Psicologia da Faesa, baseado
no Estgio Supervisionado da nfase em Educao, Projeto Fala Srio. O objetivo
deste trabalho relatar a experincia de atendimentos psicolgicos realizados
com um adolescente vtima de abuso sexual. O paciente do sexo masculino,
tem treze anos e est na quinta srie do ensino fundamental. O adolescente mora
com sua irm mais velha, mas mantm contanto com o restante da sua famlia. Os
atendimentos aconteceram uma vez por semana, com durao de 50 minutos, na
Clnica de Psicologia da Faesa, no perodo do ms de setembro de 2011 at o ms
de maro de 2012, totalizando dez atendimentos, nos quais foram utilizados jogos,
dinmicas e o dilogo. Durante as sesses, o adolescente falou muito sobre sua
famlia, expressando seu sentimento em relao aos seus principais cuidadores. Foi
possvel trabalhar tambm a questo do abuso sexual que ele sofreu na infncia
e de como esee ocorrido influencia no processo de construo de sua identidade
sexual. O paciente demonstra um sentimento de alvio por poder falar sobre suas
angstias nos atendimentos, o que refora ainda mais a importncia desse tipo de
acolhimento a adolescentes que sofreram violncia.
Palavras-chave: Atendimento psicolgico. Abuso sexual. Identidade sexual.
CO 075: EXPERINCIA DE ATUAO INTERDISCIPLINAR QUANTO VIOLNCIA NO COTIDIANO
ESCOLAR.
Sirley Trugilho da Silva, Leessanny Carlesso dos Santos Lirio, Terezinha de Jesus Lyrio Loureiro.
Retrata-se uma experincia de atuao interdisciplinar em um dos campi do Instituto
Federal do Esprito Santo (Ifes) em questes relacionadas violncia no mbito
escolar. As aes so desenvolvidas em equipe envolvendo profissionais da rea de
Psicologia e Pedagogia, e ocasionalmente da Assistncia Social, sempre que possvel
envolvendo observaes em sala de aula para construo coletiva da demanda e aes
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de classe, condio e grupo social, pode ser vtima da violncia. Vrios estudos
apontam a associao entre pobreza e violncia, e mais recentemente, entre violncia
e juventude. O papel da famlia e dos pais diante do envolvimento dos jovens
em atos de violncia geralmente salientado no senso comum. Dar voz a esses
atores que cuidam e exercem papel de tutores de jovens parece ser uma estratgia
preventiva do envolvimento de jovens, seja como vtimas ou algozes de atos
violentos. Partindo dessas indagaes, o presente estudo investiga as representaes
de pais de adolescentes do serto pernambucano sobre violncia e as prticas de
enfrentamento alusivas questo. Participaram do estudo 60 pais de adolescentes
de ensino mdio. Como instrumento, foi utilizado um questionrio semi-estruturado
com questes sobre violncia e prticas preventivas. Os resultados foram analisados
segundo a Anlise de Contedo de Bardin. Para os pais de adolescentes, a violncia
representada como sendo violncia de ordem fsica/verbal e como violao dos
direitos provocada por pessoas que no seguem as normas sociais e morais do grupo.
As prticas preventivas desenvolvidas por esses atores correspondem em evitar
lugares ermos e pessoas estranhas, recorrer a Deus e evitar discusses e brigas.
Apesar de a representao social da violncia para esse grupo apresentar como um
de seus elementos a violao dos direitos, as prticas preventivas so direcionadas
s atividades individualistas frente s questes coletivas. Ao tomar a representao
como guia de base para aes, percebe-se que as prticas protetivas adotadas pelos
pais de adolescentes podem levar os jovens a uma discusso do problema a partir
de lgicas individualizantes ao invs de discusses coletivas e da formao cidad.
Buscar articular as prticas desenvolvidas pelas famlias frente aos problemas
sociais parece ser uma estratgia de levantamento de informaes quanto ao modo
como elas discutem questes relacionadas formao para cidadania dos jovens.
Palavras-chave: Representao social. Violncia. Jovens.
CO 078: REPRESENTAES SOCIAIS DE VIOLNCIA PARA PAIS DE ALUNOS DE ESCOLAS
PARTICULARES DE ENSINO MDIO DE PETROLINA-PE.
Lauriston de Araujo Carvalho, Daniel Henrique Pereira Espdula, Marianna Barbosa Almeida;
Thaylline Oliveira, Larissa dos Santos Alves, Suzyelaine Tamarindo Marquez Cruz,
A violncia um fenmeno scio-histrico que transita entre vrios espaos a
partir das relaes sociais. Tal fenmeno manifestado dentro do ambiente escolar,
em suas vrias dimenses, mostra-se multideterminado e precisa ser levado em
considerao a partir dos diversos atores que participam de sua dinmica. O
presente estudo buscou compreender a representao social de violncia para pais
de alunos de escolas particulares de ensino mdio de Petrolina/PE. Participaram
da pesquisa 60 pais de estudantes matriculados em escolas particulares, sendo
utilizado, para tal, um questionrio com questes abertas versando sobre a
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PAINIS
Eixo: Desafios contemporneos: Psicologia do Trnsito e Mobilidade,
Psicologia Ambiental, Psicologia dos Esportes, Psicologia das
Emergncias e dos Desastres, Neurocincias, Novas tecnologias
P 001: A ABORDAGEM DA SEXUALIDADE NA ADOLESCNCIA.
Flvia Santos Ramos, Alessandra Henriques Oliveira, Marcio Neves, Marina Neves Telles,
Flvia Santos, Iza Mara Escarpini.
A adolescncia uma fase da vida que tem caractersticas peculiares e conturbaes,
fortemente influenciada pelas transformaes fsicas e emocionais que marcam o fim
da terceira infncia. Os adolescentes buscam algo que atenda s suas expectativas
e que possa tranquiliz-los com respostas aos seus anseios, e no uma metodologia
mdico biolgica sobre a sexualidade humana. Dessa forma, pretendemos abordar
a sexualidade na adolescncia como um contexto significativo, que possa suprir a
carncia de informaes e de recursos pedaggicos e nortear pais e professores na
orientao sexual dos adolescentes. A proposta abordar metodologias mais reflexivas
e flexveis que vo possibilitar a abertura de discursos sobre os tabus e preconceitos
preexistentes. O presente projeto de interveno tem como objetivo atender s
expectativas e aos anseios dos adolescentes sobre as questes da sexualidade, por
meio de uma abordagem preventiva e de conhecimento de si mesmo. O projeto ser
desenvolvido em escolas municipais e estaduais de Cachoeiro de Itapemirim/ES, nas
quais sero constitudos grupos teraputicos. O processo se dar em encontros com
momentos grupais e individuais, utilizando como referncia a abordagem Existencial
Humanista. Acredita-se que o projeto consiga em primeiro plano dar voz aos
adolescentes para que expressem suas necessidade ou curiosidade sobre a sexualidade,
permitindo assim uma maior integrao entre escola/adolescente/pais, para que em
um ambiente que remete segurana eles/os adolescentes possam conseguir expor
suas angstias e trocar experincias. Espera-se, assim, fortalecer as relaes afetivas
e dar subsdios pra que o adolescente tenha uma educao sexual sem dvidas e, ao
mesmo tempo, conscientiz-los da importncia da responsabilidade. Diante da falta de
informao a respeito da sexualidade, e devido ao crescente nmero de adolescentes
que iniciam sua vida sexual precocemente, expondo-se e ficando vulnerveis
paternidade ou maternidade precoces e a doenas sexualmente transmissveis, tornase necessrio usar diferentes metodologias para que o sucesso do projeto possa surtir
o efeito desejado. Assim, este projeto oferece a possibilidade de abordar o sugerido
tema de forma eficaz e agradvel, trazendo luz o real papel dos pais como principais
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Eixo: Sade
P 006: ADESO DE PACIENTES RENAIS CRNICOS EM ATENDIMENTO AMBULATORIAL
Camila Sunderhus Nogueira, Juliana Santos Oliveira, Viviane Aparecida Andrade Silveira,
Ngela Valado Cad.
Os avanos tecnolgicos e teraputicos tm contribudo para o aumento da sobrevida
dos pacientes renais crnicos. Esses pacientes tm um tratamento contnuo, de longo
prazo, sendo primordial a adeso para controle da doena renal e suas consequncias.
O objetivo do trabalho identificar a adeso ao tratamento farmacolgico e a
expectativa quanto doena e tratamento da disfuno renal entre pacientes em
acompanhamento ambulatorial no Programa de Preveno e Assistncia Integral ao
Paciente Renal PREVENIR do Hospital das Clnicas da Universidade Federal do
Esprito Santo (Ufes). Trata-se de estudo descritivo exploratrio desenvolvido com 37
pacientes atendidos no ambulatrio de nefrologia. Os dados foram coletados mediante
entrevista e levantamento de dados do pronturio. No que diz respeito ao tratamento
farmacolgico, 54% dos 37 entrevistados apresentam quatro a seis medicamentos
prescritos, e 27% tinham mais de seis medicamentos prescritos. Ao serem perguntados
se eles haviam interrompido a medicao nos ltimos 30 dias, 48,7% relataram que
no haviam interrompido a medicao, enquanto 51,3% disseram ter interrompido.
Ao ser feita uma anlise estratificada dos pacientes que relataram a interrupo da
medicao, identificaram-se reaes desagradveis relatadas por cinco pacientes 26,3%
e motivos de ordem no intencional, como esquecimento ou descuido, explicitados
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por cinco pacientes 26,3% como principais motivos para esse comportamento. A
falta de acesso medicao foi o motivo apontado por 15,8% dos pacientes para
no terem tomado a medicao nos ltimos 30 dias. Os demais pacientes, 31,6%,
no justificaram o motivo da interrupo. O nmero de pacientes no aderentes ao
tratamento medicamentoso foi maior quando confrontou-se a prescrio mdica
(receita ou pronturio) com o relato de como essa medicao foi usada pelo paciente.
Fizeram uso da medicao de forma diferente daquela prescrita 24 pacientes 65%
-, sendo que 13 deles, alm do uso incorreto, relataram ter interrompido a medicao.
Nesse sentido, dentre os 37 entrevistados, somente 18,9% aderiram ao tratamento
farmacolgico, considerando os critrios de adeso propostas neste estudo, interrupo
da medicao e uso incorreto. Os pacientes que fazem uso da medicao conforme
prescries mdicas relataram auxlio de membros da famlia, principalmente filhos,
no controle de horrios e de dosagem da medicao. Em relao expectativa, eles
esperam um controle da doena e um retardo nas possveis complicaes. Concluiu-se
que h necessidade de maior ateno dos profissionais de sade que atendem a esses
pacientes, bem como de melhoria no acesso aos medicamentos.
Palavras-chave: Doena renal crnica. Atendimento ambulatorial. Nefrologia.
P 007: CONCEPO SOCIAL SOBRE O MORADOR DE RESIDNCIA TERAPUTICA
Eliane Barcellos Souza, Luziane Zacch Avellar, Pedro Machado Ribeiro Neto.
Resumo: O projeto de Lei 10.216/2001 prev a reabilitao psicossocial assistida
para o paciente portador de doena mental grave hospitalizado ou com elevado
grau de institucionalizao. Para atingir esse objetivo, foram criados os Servios
Residenciais Teraputicos (SRTs), casas localizadas em espaos urbanos. No entanto,
ao mesmo tempo em que a cidade se configura como um espao de ressocializao,
ela pode ser um lugar de excluso dos moradores das residncias teraputicas. No
Esprito Santo, prev-se a implantao de mais dez SRTs, que se somaro s j
existentes cinco casas. O desconhecimento social acerca desse servio fator de
baixa receptividade social e estigmatizao dos moradores de tais lugares. Diante da
iminncia da implantao de mais dez unidades de SRTs, necessrio aprofundar o
conhecimento sobre a realidade local e investigar a receptividade social em relao
ao morador de residncia teraputica. Objetivo: Analisar a concepo social sobre o
morador de residncia teraputica. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo
pelo meio do qual sero entrevistados moradores de bairros residenciais localizados
no municpio de VitriaES, utilizando-se de roteiro estruturado. Resultados: Esta
pesquisa poder explicar como o desconhecimento acerca dos SRTs pode ser fator
de resistncia e, dessa forma, fornecer subsdios para interveno na comunidade.
Palavras-chave: Servios Residenciais Teraputicos. Desinstitucionalizao.
Reabilitao psicossocial. Comunidade.
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metodologia das oficinas com foco em educao e sade. Foram utilizadas atividades
ldicas, educativas e reflexivas por meio de tcnicas de dinmicas de grupo e
fala livre. Os resultados revelaram que o trabalho possibilitou a integrao e a
coeso grupal e a ampliao da capacidade dos participantes de comunicar ideias
e sentimentos de angstia, medo e expectativas em relao s crianas. O trabalho
contribuiu tambm para a troca de experincias entre os cuidadores. A evoluo
do grupo compareceu no discurso de cada um e revelou a potencializao dos
participantes para colaborar no tratamento das crianas.
Palavras-chave: Oficina. Sala de espera.
P 011:
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Eixo: Trabalho
P 014: A PERCEPO DE ATORES SOCIAIS ACERCA DO TRABALHO E SUAS IMPLICAES
NA VIDA HUMANA
Christian Sullivan Emerick Soares, Anne Michaela Gomes de Almeida, Ana Clara Pignaton
Moro, Amanda Pereira da Silva, Daiane Cruz Ferreira, Larissa Silva Cabral, Laryssa Frinhani
Viturini Marchiori, Poliana Sfalsin Zatta.
Para a Psicologia, o trabalho pode ser entendido como uma instituio construda
scio-historicamente. Ela funciona como modo de subjetivao capaz de produzir
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formas de ser e estar no mundo que transformam o contexto social no qual estamos
inseridos. Sucintamente, o trabalho humano pode ser definido como um conjunto de
foras (fsica ou intelectual) direcionadas para um objetivo, ou seja, a construo
e o resultado de uma intencionalidade. Com este estudo, objetiva-se verificar a
percepo de atores sociais acerca do trabalho e suas implicaes na vida humana.
Para tanto, foram realizadas entrevistas estruturadas de cunho qualitativo com doze
atores sociais, com idade mdia de 38 anos: dois professores, dois autnomos, dois
estudantes, um administrador, um tcnico de segurana do trabalho, um mdico,
uma faxineira e um aposentado. Diante dos resultados obtidos, percebe-se que,
de modo geral, o trabalho na contemporaneidade visto como fonte de sustento,
acumulao de capital, auto-realizao e dignidade para o ser humano, aparecendo
tambm, mas em menor freqncia, o tdio e o sacrifcio por ele ocasionados. Alm
disso, acreditam que o trabalho no sculo XX era basicamente hereditrio, patriarcal
e escravocrata, no considerando a subjetividade do sujeito. J na atualidade,
avaliam que so levados em conta as habilidades, potencialidades e o desejo de cada
sujeito, que possui mais liberdade para escolher o ofcio que vai exercer devido s
oportunidades de estudo e emprego oferecidas pelo mercado, bem como o avano
tecnolgico, a melhoria nas condies de trabalho, a qualificao da mo de obra,
entre outros. Foi unnime ainda entre os entrevistados a diferenciao entre os
conceitos de trabalho e emprego, no qual a relao de emprego est associada a um
vnculo jurdico estabelecido entre o empregado e o empregador, enquanto a relao
de trabalho engloba outras formas de prestao de servio. Dessa maneira, pode-se
dizer que o trabalho uma construo scio-histrica que vem se transformando
ao longo dos anos, e que a concepo de trabalho vigente influencia diretamente os
modos de subjetivao e subjetividade, produzindo adoecimento psquico e fsico
nas diversas classes trabalhadoras.
Palavras-chave: Trabalho. Percepo. Subjetividade.
P 015: AS COMPETNCIAS DOS ADMINISTRADORES: A RELAO ENTRE AS EXIGNCIAS
DO MERCADO DE TRABALHO E A FORMAO EDUCACIONAL DE NVEL SUPERIOR
Camila Santos Silva, Vitor Corra da Silva, Priscilla de Oliveira Martins Silva.
Contratar e reter profissionais qualificados e detentores de competncias variadas
uma das formas que as organizaes encontraram para se manterem competitivas em
um contexto de acirrada concorrncia. Assim, as competncias individuais tm sido
utilizadas como referencial para a avaliao dos trabalhadores pelas organizaes.
Diante dessa realidade, a presente pesquisa tem como objetivo identificar a viso de
administradores sobre a relao entre as competncias requeridas pelas organizaes
e as competncias desenvolvidas pela formao educacional de nvel superior.
Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa quantitativa com a utilizao de
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Eixo: Violncia
P 031: SUJEITAS OU SUJEITADAS? ESTUDO ACERCA DAS REPRESENTAES SOCIAIS
DE MULHERES VTIMAS DE VIOLNCIA CONJUGAL NO MUNICPIO DE MUNIZ
FREIRE-ES
Bruna de oliveira, Solange Maria Sarti, Fabrcia Rodrigues Amorim Aride.
No Brasil, por aproximadamente quatro sculos, o sistema patriarcal foi
predominante nas relaes familiares; o homem detinha o poder sobre os bens, a
famlia e a mulher. s mulheres era reservado o mundo privado, e aos homens,
o mundo pblico. Tal segmentao estabeleceu culturalmente certos esteretipos
e gerou diferentes formas de discriminao e desigualdade na sociedade at os
dias atuais. Fundamentando-se na Teoria das Representaes Sociais, este trabalho
prope-se a revisar alguns conceitos e a problematizar certos aspectos comumente
envolvidos nas investigaes com mulheres vtimas de violncia conjugal e
domstica. A pesquisa realizar-se- com seis mulheres vtimas de violncia
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homossexualidade como algo novo no panorama social, fato que gera estranheza,
e faz com que as pessoas manifestem uma aceitao mascarada, pois na realidade
no se conformam com o estilo de vida homoafetivo. Sendo assim, no interior
da sociedade, o homossexual representa o grupo mau no imaginrio coletivo, visto
que os aparelhos ideolgicos do estado, a escola, a famlia, a igreja e os meios
de comunicao sustentam esse imaginrio e influenciam a violncia brutal aos
homoafetivos de tal forma que os coloca na posio de no gente. A posio de
inferior ocupada pelo homossexual justificada pelo corpo social por representar
perigo sociedade, provocando assim desordem social.
Palavras-chave: Sexualidade. Homoafetividade. Violncia.
P 033: SEXUALIDADE E PESSOAS COM DEFICINCIAS: CORPOS CATIVOS VERSUS SUJEITOS
LIVRES
Fabricia Rodrigues Amorim Aride, Jos Antnio Souto Siqueira, Camila Almeida de Deus,
Raphael Pinto Gandolfo, Caroline Sarti Quaresma, Angelo Arruda.
O corpo sem dvida um dado relacional irredutvel por meio do qual as
pessoas projetam-se para a vida. Nessa projeo de subjetividades peculiares,
individualidades escapam por entre frestas das contingncias da cultura. possvel
afirmar que certos temas, com o decorrer do tempo, so vivenciados de forma
diferenciada ou tm suas conotaes alteradas; outros se mantm em um padro,
sofrendo lentos processos de modificao. Quando se aborda a sexualidade de
pessoas com deficincias fsicas, constata-se que ainda nos dias atuais ela remonta
a preconceitos, tabus e resistncias por parte dos indivduos. Um olhar mais atento
sobre o tema denuncia o quo complexa e ambgua essa articulao, pois no
h uma conceituao unvoca sobre ela, uma vez que as discusses esto imersas
em questes sociolgicas e psicolgicas. O objetivo deste estudo foi trazer tona
questes que permitam a apropriao e a disperso de conhecimentos sobre essa
realidade, visto que podem definir suas prticas as concepes que os pesquisadores
e profissionais das reas de educao e sade tm em relao sexualidade, ao
corpo e ao gnero. Portanto, problematiz-las um ato tico e poltico. Utilizouse como metodologia uma pesquisa bibliogrfica que foi realizada em outubro
de 2010 no site BIREME. Para o levantamento dos artigos foram utilizados os
descritores deficincia fsica e sexualidade e encontrou-se quatro trabalhos.
Posteriormente, foi realizado o estudo da arte dos artigos com a finalidade de
identificar as perspectivas utilizadas pelos autores. A pesquisa evidenciou que,
embora a produo do conhecimento relacionada sexualidade da pessoa com
deficincia fsica tenha crescido a partir da dcada de 80, as discusses ainda so
incipientes ou insuficientes, carecendo de um olhar aprofundado para promover
o desenvolvimento de prticas e polticas mais implicadas com o rompimento de
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Eixo: Religiosidade
P 034: PERCEPES DE PADRES E PASTORES SOBRE AS PRTICAS PROFISSIONAIS E
RELIGIOSAS DE LIDERES ECLESISTICOS QUE ATUAM COMO PSICLOGOS
Luana Sfalsin Zatta, Roberta Scaramussa, Marlana da Silva Menezes, Mirella Ribeiro Alves
de Souza, Roberta Pereira Leite.
A Psicologia estuda a religio como uma das instituies culturais que contribuem
para a constituio do ser humano. Deste modo, o conhecimento das diversas
crenas e religies colabora com a atividade do profissional de Psicologia
para melhor compreenso clnica dos sujeitos em sua complexidade histricocultural. Contudo, psiclogos tambm so sujeitos constitudos por crenas e
valores sociais que so levados para seu campo de trabalho. Como lidar com as
contradies desses campos de saber sem cair no discurso da neutralidade? O
presente trabalho procurou identificar as percepes de padres e pastores sem
graduao em Psicologia sobre as prticas profissionais e espirituais de lderes
religiosos que atuam como psiclogos. Para tanto, foi aplicado um questionrio
aberto estruturado contendo trs perguntas direcionadas a lderes religiosos que
no possuem formao em Psicologia. Participaram dessa pesquisa cinco pessoas,
trs pastores e dois padres. Para melhor compreenso e anlise, as respostas
foram categorizadas levando-se em considerao as diferenas atribudas pelos
prprios participantes ao conhecimento religioso e psicolgico e prticas religiosas
e psicolgicas. No que se refere ao campo de conhecimento, de modo geral,
os entrevistados relataram que o conhecimento psicolgico uma ferramenta
importante para a prtica religiosa de lideres eclesisticos; e alguns afirmaram
tambm que o conhecimento religioso uma ferramenta para a prtica psicolgica
desses profissionais. J no que se refere ao campo da prtica, uma pequena parte
destacou que o fazer pastoral de um lder religioso no pode comprometer o
fazer de um padre ou pastor que tambm psiclogo. Observou-se tambm que
todos os entrevistados consideraram que o conhecimento psicolgico contribui
para a prtica religiosa de lderes eclesisticos; uns disseram que o conhecimento
psicolgico no um empecilho para essa prtica, e outros, que pode ser um
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