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UNIDAD 4
NMERO DE
SESIN
7/14
Grado: Tercero
Duracin: 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Proponemos diseos de mosaicos con expresiones
regionales
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
Comunica
y
ACTA Y PIENSA representa
ideas
MATEMTICAME matemticas
NTE EN
SITUACIONES DE
FORMA,
MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIN
Elabora
y
estrategias
usa
INDICADORES
Grafica
la
composicin
de
transformaciones
de
figuras
geomtricas planas que combinen
transformaciones isomtricas y la
homotecia en un plano cartesiano.
Describe caractersticas de la creacin
de mosaicos con figuras poligonales
que
aplican
transformaciones
geomtricas1.
Realiza proyecciones y composicin de
transformaciones
geomtricas
con
polgonos en un plano cartesiano al
resolver problemas, usando recursos
grficos y otros.
Considerar la homotecia.
Para continuar el trabajo, el docente plantea las siguientes pautas de trabajo que
sern consensuadas con los estudiantes:
o
o
o
El docente pregunta:
El docente organiza a los estudiantes en cuatro grupos y les hace entrega de una
hoja, de 21 cm por 15 cm, con la impresin de la silueta del ave.
Anexo 1
CHULLO
MANTA
CHALINA
Anexo 2
Ficha de trabajo
Integrantes:
Actividad 1
Anexo 3
DISEO DE LA ALFOMBRA DE FLORES
Anexo 4