AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

UNIVERSIDAD PERUANA UNIN

FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA
E.A.P INGENIERA AMBIENTAL

CURSO:
CLCULO
TEMA:

APLICACIN DEL CLCULO EN LA

INGENIERA AMBIENTAL
DOCENTE:

Msc. RUTH QUISPE CONDORI

ALUMNA:
NELLY CATACORA CHOQUEAPAZA

CICLO: II

GRUPO: 3 C

CHULLUNQUIANI JULIACA
PUNO - PER
INDICE

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1. INTRODUCCIN
El descubrimiento del Clculo es uno de los grandes logros intelectuales de la civilizacin,
pues ha servido por ms de tres siglos como una herramienta cuantitativa para la
investigacin de problemas cientficos. El clculo es fundamental para reas de las
matemticas tales como la probabilidad, la topologa, la teora de grupos y aspectos del
lgebra, la geometra y la teora de nmeros. Sin l, la tecnologa moderna y la fsica podran
ser difciles de imaginar (Kleiner, 2002).
Sin embargo, la enseanza del clculo es conocida por ser una fuente de serios problemas,
tanto para los estudiantes como para los profesores, de cara a la compresin de sus ideas
fundamentales. La derivada es uno de los conceptos fundamentales para el estudio del
clculo, aunque un tratamiento excesivamente algebraico del concepto, sin la utilizacin de
otro tipo de representaciones para su enseanza, puede contribuir al surgimiento de
dificultades de cara a su comprensin. ARTIGUE (1995), seala que aunque se puede ensear
a los estudiantes a efectuar de forma ms o menos mecnica algunos clculos de derivadas y
a resolver algunos problemas estndares, se encuentran grandes dificultades para que logren
alcanzar una comprensin satisfactoria de los conceptos y mtodos de pensamiento que
conforman el ncleo de este campo de las matemticas.
Problema de fosa sptica sacada del primer ejemplo https://youtu.be/9WSJ76mD59s

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CAPTULO I
MONOGRAFA: DERIVADA DE UNA FUNCIN

Por qu esta magnfica tecnologa cientfica,

Que ahorra tu trabajo y nos hace la vida ms
Fcil, nos aporta felicidad? La respuesta es
Est, Simplemente: porque an no hemos
Aprendido A usarla con tino.
-

Albert Einstein

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1.1.

LOS LMITES

DEFINICIN:

Lmite es un concepto que describe la tendencia de una sucesin o una funcin, a medida
que los parmetros de esa sucesin o funcin se acercan a determinado valor. En
clculo (especialmente en anlisis real y matemtico) este concepto se utiliza para definir los
conceptos fundamentales de convergencia, continuidad, derivacin, integracin, entre otros.
En anlisis real para funciones de una variable, se puede hacer una definicin de lmite
similar a la de lmite de una sucesin, en la cual, los valores que toma la funcin dentro de
unintervalo se van aproximando a un punto fijado c, independientemente de que ste
pertenezca al dominio de la funcin. Esto se puede generalizar an ms a funciones de varias
variables o funciones en distintos espacios mtricos.
Informalmente, se dice que el lmite de la funcin f(x) es L cuando x tiende a c, y se escribe:

lim f ( x) L
x c

Si se puede encontrar para cada ocasin un x suficientemente cerca de c tal que

el valor de f(x) sea tan prximo a L como se desee.

1.2.

PROPIEDADES DE LOS LMITES}

1.2.1.

Lmite de una constante:

Expresin:

lim k

f ( x ) k

x c

1.2.2.

Lmite de la funcin de identidad:

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lim x c
x c

1.2.3.

Lmite del producto de una funcin y una constante:

lim k f ( X ) k lim k f ( X )
x c

1.2.4.

x c

Lmite de una suma y resta:

lim k ( f ( x) g ( x)) lim f ( x) lim g ( x)

x c

x c

1.2.5.

x c

Lmite de un producto:

lim ( f ( x ). g ( x )) lim f ( x ). lim g ( x )

x c

1.2.6.

1.3.

x c

x c

Lmite de un cociente

TIPOS DE INDETERMINACIN

1.3.1.

INFINITO PARTIDO POR INFINITO

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1.3.2.

INFINITO MENOS INFINITO

1.3.3.

CERO PARTIDO POR CERO

1.3.4.

CERO POR INFINITO

1.3.5.

CERO ELEVADO A CERO

1.3.6.
INFINITO ELEVADO A CERO

1.3.7.

UNO ELEVADO A INFINITO

2
1.4.

LA DERIVADA

DEFINICIN:

En una funcin, lmite hacia el cual tiende la razn entre el incremento de la funcin y el
correspondiente a la variable cuando el incremento tiende a cero.
1.5.

HISTORIA

Los problemas tpicos que dieron origen al clculo infinitesimal, comenzaron a plantearse
en la poca clsica de la antigua Grecia (siglo III a.c), pero no se encontraron mtodos

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sistemticos de resolucin hasta veinte siglos despus (en el siglo XVII por obra de Isaac
Newton y Gottfried Leibniz).
En lo que atae a las derivadas existen dos conceptos de tipo geomtrico que le dieron
origen:
El problema de la tangente a una curva (Apolonio de Perge),
El

Teorema

de

los

extremos:

mximos

mnimos

(Pierre

de

Fermat)

En su conjunto dieron origen a lo que modernamente se conoce como clculo diferencial.

Siglo XVII.
Los matemticos perdieron el miedo que los griegos le haban tenido a los infinitos:
Johannes Kepler y Bonaventura Cavalieri fueron los primeros en usarlos, empezaron a andar
un camino que llevara en medio siglo al descubrimiento del clculo infinitesimal.
A mediados del siglo XVII, las cantidades infinitesimales fueron cada vez ms usadas para
resolver problemas de clculos de tangentes, reas, volmenes; los primeros daran origen al
clculo diferencial, los otros al integral.
Newton y Leibniz.
Artculos principales: Newton y Leibniz. A finales del siglo XVII sintetizaron en dos
conceptos, mtodos usados por sus predecesores los que hoy llamamos derivadas e
integrales. Desarrollaron reglas para manipular las derivadas (reglas de derivacin) y
mostraron que ambos conceptos eran inversos (teorema fundamental del clculo).
Newton desarroll en Cambridge su propio mtodo para el clculo de tangentes. En 1665
encontr un algoritmo para derivar funciones algebraicas que coincida con el descubierto por
Fermat. A finales de 1665 se dedic a reestructurar las bases de su clculo, intentando
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desligarse de los infinitesimales, e introdujo el concepto de fluxin, que para l era la
velocidad con la que una variable fluye (vara) con el tiempo.
Leibniz, por su parte, descubri y comenz a desarrollar el clculo diferencial en 1675.
Fue el primero en publicar los mismos resultados que Newton descubriera 10 aos antes. En
su investigacin conserv un carcter geomtrico y trat a la derivada como un cociente
incremental y no como una velocidad. Fue quizs el mayor inventor de smbolos
matemticos. A l se deben los nombres de: clculo diferencial y clculo integral, as como
los smbolos y el smbolo de la integral.
1.6.

CLASES

PROPIEDADES DE LAS DERIVADAS

Regla de la Constante Si f es la funcin:

Siendo c una constante.

DE LA FUNCIN IDENTIDAD
La derivada de x es igual a 1. Es decir, la derivada de la funcin identidad es igual a la
unidad.

DE LA POTENCIA
La derivada de una potencia o funcin potencial, es igual al exponente por la base elevada al
exponente menos uno y por la derivada de la base.
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Si la base es la funcin identidad, la derivada es igual al exponente por la base elevada al

exponente menos uno.
DE LA DERIVADA DE UNA SUMA
La derivada de la suma de dos funciones es igual a la suma de las derivadas de dichas
funciones. Esta regla se extiende a cualquier nmero de sumando, ya sean positivos o
negativos.

DE LA DERIVADA DE UN COCIENTE
La derivada del cociente de dos funciones es igual a la derivada del numerador por el
denominador menos la derivada del denominador por el numerador, divididas por el cuadrado
del denominador.

Regla de la Derivada de un Producto

La derivada del producto de dos funciones es igual al primer factor por la derivada del
segundo ms el segundo factor por la derivada del primero.

DERIVADA DE UNA RAZ CUADRADA

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La derivada de la raz cuadrada de una funcin es igual a la derivada del radicando partida
por el duplo de la raz.

DERIVADA DE UNA RAZ

La derivada de la raz ensima de una funcin es igual a la derivada del radicando partida
por la n veces la raz ensima de la funcin radicando elevada a n menos uno.

La Derivada de f en a, denotada por f (a), es el siguiente lmite:

La Derivada f (a), por ser un lmite, puede o no existir. En el caso de que exista

diremos que la funcin de f es diferenciable en el punto a. En esta definicin est implcito

que f debe estar definida en un intervalo abierto que contiene a.
Al lmite anterior lo podemos expresar en otra forma ligeramente diferente.
Link para los ejercicios
EJERCICIO DE LMITES:
En una empresa que extrae petrleo, trabajan con mquinas extractoras las cuales tienen
El volumen de un gas a presin constante es directamente proporcional a la temperatura
absoluta y a la temperatura de 175 C el gas ocupa 100 m3.
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I.

Encuentre un modelo matemtico que exprese el volumen como una funcin de la

temperatura.

II.

Cul debe ser la temperatura del gas si este ocupa un volumen entre 79.5 y 80.5
m3?

Solucin
I.

Sea f(x) metros cbicos el volumen de un gas cuya temperatura es x grados.

Entonces, por la definicin de variacin directamente proporcional,
F(x) = kx.

(1)

Donde k es una constante. Como el volumen del gas es 100 m3 a la temperatura de 175oC,
se sustituye x por 175 y f(x) por 100 en (1), de donde se obtiene k = 7/4 . Entonces:
f(x) = 4/7 x.
II.

(2)

De (2) tenemos que f (140) = 80, el gas ocupa 80 m3 a una temperatura de 140 C.
Se desea determinar qu tan cerca debe estar x de 140 para que f(x) no est a ms
de 0.5 de 80; i.e., para = 0.5 se desea determinar una > 0 tal que si
0 < |x 140| <

|f(x) 80| < 0.5

0 < |x 140| <

|x 140| < 0.875

Sea = 0.875, entonces

0 < |x 140| <0.875
4/7 |x 140| < 4/7 (0.875)
|4/7x 80| <0.5
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En consecuencia, si 0 < |x 140| < 0.875 entonces |f(x) 80| < 0.5. En conclusin, para
que el gas ocupe un volumen entre 79.5 y 80.5 m3 su temperatura debe estar entre 139.125 y
140.875 C.
Hacer con objetivo y buscar editar ecuaciones

lim

x x

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