SLABO

2016-II
I.

INFORMACIN GENERAL

II.

CURSO
CDIGO DEL CURSO
CICLO
HORAS SEMANALES
PROFESOR(ES)
CRDITOS
SEMANAS
HORAS
HORAS TOTALES

:
:
:
:
:
:
:
:
:

Proyecto de Tesis
EAA102
X
05 (Ht: 03/Hp: 02)
Mg. Javier Aliaga, David Joel
04
17
80 (Presenciales)

REA O CARRERA

Psicologa

80

VISIN Y MISIN DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PER

Visin
Ser reconocida por su alta calidad acadmica, comprometida con la investigacin, el
desarrollo sostenible y acreditada internacionalmente.
Misin
Formamos integralmente personas como agentes de cambio comprometidas con el
desarrollo sostenible a travs de la investigacin, propuestas educativas innovadoras
y altos estndares de calidad.

III.

INTRODUCCIN
El curso de Proyecto de Tesis pertenece al rea de especialidad. Es un curso de
naturaleza prctico - terico, y tiene como propsito que el estudiante desarrolle las
habilidades para elaborar los aspectos conceptuales y metodolgicos del proyecto de
investigacin.
La asignatura abarca los siguientes aspectos: introduccin, justificacin,
planteamiento y formulacin del problema de investigacin, elaboracin del marco
terico, formulacin de los objetivos e hiptesis; diseo de investigacin, definicin
de las variables, la eleccin del tipo de muestreo y el clculo del tamao muestral,
as como la validez y confiabilidad de los instrumentos, procedimientos de ejecucin,
cronograma, presupuesto y referencias.

IV.

LOGRO DEL CURSO

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PER

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Al trmino de la asignatura, el estudiante disea un proyecto de investigacin

cientfica de acuerdo a las lneas de investigacin en psicologa de la universidad,
sustentando el proyecto con dominio temtico, metodolgico, responsabilidad y
eficiencia.

V.

UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I

Planteamiento del Problema de Investigacin

LOGRO:
Al trmino de la primera unidad, el estudiante analiza la realidad problemtica
eligiendo un tema en funcin de las lneas de investigacin de manera
responsable y eficiente.
TEMARIO:
Esquema del proyecto y lneas de investigacin de la Escuela de Psicologa
Criterios de factibilidad y viabilidad de un tema de investigacin; y eleccin del
tema de investigacin
Criterios para redactar y formular el problema, objetivos, justificacin y
limitaciones de la investigacin
DURACIN :
03 SEMANAS

UNIDAD II

Marco Terico

LOGRO:
Al trmino de la segunda unidad, el estudiante elabora el marco terico de acuerdo a
las variables de estudio, precisando los antecedentes de investigacin y las bases
tericas, formula las hiptesis y operacionaliza las variables determinando las
dimensiones e indicadores pertinentes, con sentido crtico y responsabilidad.
TEMARIO:
Criterios para identificar y redactar antecedentes
Criterios para la correcta elaboracin del marco terico
Hiptesis: Clasificacin y criterios para su correcta formulacin.
Operacionalizacin de variables
DURACIN :
03 SEMANAS

UNIDAD III

Mtodos

LOGRO:
Al trmino de la tercera unidad, el estudiante organiza el diseo metodolgico
apropiado con la investigacin propuesta, con sentido crtico y responsabilidad.

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TEMARIO:
Tipo y diseo de investigacin. Clasificacin de los tipos y de los diseos de
investigacin
Poblacin y muestra. Caractersticas de la poblacin, tipos de muestreo y
clculo del tamao muestral
Instrumentos de medicin: pruebas de confiabilidad y validez
Procedimientos de ejecucin para la recoleccin de datos
Procedimiento de anlisis estadsticos de los datos
DURACIN :
04 SEMANAS

UNIDAD IV

Informe Final del Proyecto

LOGRO:
Al trmino de la cuarta unidad, el estudiante sustenta las necesidades en
trminos de recursos humanos, materiales y econmicos para ejecutar la
investigacin en base a criterios establecidos, con sentido crtico, compromiso y
responsabilidad.
TEMARIO:
Cronograma y presupuesto
Referencias Bibliogrficas de acuerdo a las pautas establecidas segn el
estilo APA
Presentacin y exposicin del proyecto final
DURACIN:
06 Semanas
V.

METODOLOGA
Metodologa activa
Anlisis de artculos de investigacin
Trabajo individual y en equipo
Metodologa audio visual
Debate de los proyectos de investigacin

VII.

SISTEMA DE EVALUACIN
La evaluacin es continua, formativa y sistemtica teniendo en cuenta el
desempeo del estudiante en las actividades programadas. Se aplicarn pruebas
para medir el rendimiento del estudiante, en conocimientos, procedimientos y en
actitudes, las mismas que sern pruebas estandarizadas y estructuradas por los
docentes de cada asignatura.
La asistencia a clases es obligatoria. El 30% de inasistencias inhabilita al
estudiante en la asignatura.

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 El sistema de calificacin comprende la escala de 00 a 20. La calificacin mnima

y aprobatoria es 13 (trece).
Toda fraccin en las calificaciones, igual o mayor a 0.5, es redondeada al entero
superior.
El promedio final de la asignatura se obtiene de acuerdo a la siguiente frmula:

PF = E1 (10%) + E2 (20%) + E3 (20%) + EF (50%)

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES
UNIDAD

SEMANA

04

08

11

16

FECHA

TIPO DE
EVALUACIN

Del 29
Agosto al
19 de
Setiembre
Del 26
Setiembre
al 17 de
Octubre
Del 24
Octubre al
14 de
Noviembre
Del 21
Noviembre
al 12 de
Diciembre

PESO

RECUPERABLE

10%

No

20%

No

E3

Avance del Mtodo:

Tipo y diseo,
poblacin y muestra

20%

No

EF

Entrega del
proyecto de
investigacin
concluido

50%

No

E1

E2

OBSERVACIONES

Presentacin del
planteamiento del
problema, objetivos,
justificacin
Elaboracin del
marco terico
(antecedentes y
teoras)

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Alarcn, R. (2008). Mtodos y diseos de investigacin del comportamiento.

Lima: Universidad Ricardo Palma, Editorial Universitaria.
American Psychological Association (2010). Manual de publicaciones de la APA
(6Ed.). Mxico, D.F.: Manual Moderno
vila, R. (2001). Gua para elaborar la tesis; metodologa de la investigacin.
Lima: Estudios y Ediciones R.A.
Bonilla, E. (2009). La investigacin: aproximaciones a la construccin del
conocimiento cientfico. Mxico, D. F.: Alfaomega.
Box, G.E.P. (2008). Estadstica para investigadores: diseo, innovacin y
descubrimiento. Barcelona: Revert.
Creswell, J.W. (2003). Research design: qualitative, quantitative, and mixed
method approaches. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

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Hernndez, R., Fernndez, C., y Baptista, P. (2010). Metodologa de la

investigacin. Mxico, D.F.: McGraw-Hill.
Landero, R. y Gonzlez, M.T. (2006). Estadstica con SPSS y metodologa de la
investigacin. Mxico: Trillas.
Malette, H. (2009). Epistemologa aplicada: metodologa y tcnicas de la
produccin cientfica. Lima: Universidad del Pacfico.
Ortiz, F. (2004). Diccionario de metodologa de la investigacin cientfica.
Mxico: Limusa.
Popper, K.R. (2008). La lgica de la investigacin cientfica. Madrid: Tecnos.
Quezada, N. (2010). Metodologa de la investigacin: estadstica aplicada a la
investigacin. Lima: Macro.
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (2009). Herramientas estadsticas
con SPSS. Lima: UPC.

REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS

Alayza, C. (2010). Iniciarse en la investigacin acadmica. Lima: UPC, Fondo

Editorial.
Bell, J. (2002). Cmo hacer tu primer trabajo de investigacin: gua para
investigadores en educacin y ciencias sociales. Barcelona: Gedisa.
Gutirrez, C. (2006). Introduccin a la metodologa experimental. Mxico.:
Limusa.
Lerma, H.D. (2009). Metodologa de la investigacin: propuesta, anteproyecto y
proyecto. Bogot: Ecoe Ediciones.
Zapata, O. (2005). La aventura del pensamiento crtico. Mxico: Pax.

PGINAS WEB

Revista
Electrnica
Pontificia
Universidad
Javeriana
http://sparta.javeriana.edu.co/psicologia/publicaciones/presentacion.php?len=ES
Annals of Psychology: http://www.um.es/analesps/index.html
Revista
Electrnica
de
Investigacin
Educativa:
http://redie.ens.uabc.mx/enlaces/indice-numeros.html
Revista
Electrnica
de
Psicologa
de
Iztacala:
http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/
Revista del Colegio de Asturias. Psicothema: http://www.psicothema.com/
Revista del Colegio
Oficial de Psiclogos de Espaa: http://www.rpdonline.com/presentacion.asp

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