Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Puno

EDUCACIN SECUNDARIA: COMUNICACIN

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

INFORME N 012016 IESPP-P
AL

: Prof. RicardoDelgado Ramos

Docente del rea de Investigacin

DE

: Vicki Maquera Machaca

Estudiante de la especialidad de Comunicacin IX

ASUNTO

: Informe

final-

realizacin

de

la

Prctica

Pre-Profesional

correspondiente al IX semestre.
FECHA

: Puno, 05 de agosto del 2016.

_____________________________________________________________________
Tengo el honor de dirigirme a su digna para informarle sobre la
ejecucin de la Prctica Pre-Profesional V, especialidad de Comunicacin IX semestre,
realizada en la, requisito indispensable requisito determinante para la aprobacin del
semestre acadmico y para posteriormente optar el ttulo de Profesor

de la

especialidad de Comunicacin, hecho que se concret en la IES GRAN UNIDAD

ESCOLAR SAN CARLOS, y que expongo para su conocimiento, en los trminos
siguientes: para lo siguiente:
INTRODUCCIN:
PRIMERO:
Las prcticas Pre-Profesionales, segn el DCBN-2010, fue programada para su
realizacin en la Institucin Educativa Alfonso Torres Luna, de Acora, segn convenio
interinstitucional y gestin de los docentes del rea de Prctica Pre-Profesional V e
Investigacin, ISSP_P y la institucin desde el da 18 de abril al 21 de julio de presente
ao, semestre 2016-I, bajo la conducci+on del Prof. Eleazar Rafael Montalvo Gutirrez.
Asimismo, cabe anotar el nombre del docente de aula del rea de Comunicacin, Prof.
Jos Quenta Cutipa, docente titular del Tercer Grado, quien me brind la oportunidad
de concretar las prcticas.

SEGUNDO:
Previa a la iniciacin de las prcticas, se tuvo que asistir, primero, al Programa de
reforzamiento de capacidades, desde el 15 al 18 de Marzo, a cargo de especialistas,
quienes nos orientaron respecto de temticas vigentes para la carrera y el ejercicio
docente. En segundo lugar del 21 al 23 de Marzo, asistimos a la capacitacin
organizada por el Instituto, exclusivamente para los estudiantes de Prctica PreProfesional V.
En tercer lugar, a partir del da 28 de marzo hasta el

realizamos la exposicin de

temas asignados a cada estudiante, previa a la realizacin de la Prctica PreProfesional V.

TERCERO:
Las prcticas Pre-Profesionales las realic en la Institucin Educativa Alfonso Torres
Luna, de Acora, desde el da 18 de abril al 21 de julio de presente ao, semestre 2016I. Docente del rea: Prof. Eleazar Rafael Montalvo Gutirrez, docente del rea de
Investigacin, Prof. Ricardo Delgado Ramos. Docente titular del rea de comunicacin
en la IES, Prof. Jos Quenta Cutipa,
Del Tercer Grado, secciones Asimismo, cabe anotar el nombre del docente de aula del
rea de Comunicacin, docente titular del Tercer Grado, A, B, C y D.
DE LA PLANIFICACIN DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL V.
1. DOCUMENTACIN BSICA:
a) En el desarrollo de las sesiones de enseanza-aprendizaje:
Sesiones de aprendizaje, instrumentos de evaluacin, Registros de calificacin; fichas
de prctica Profesional, programaciones y unidades de aprendizajes; el PAT, el RI.
b) Como insumo para la Investigacin:
La Bitcora, donde se registr las reflexiones personales en torno a lo realizado en
aula; el cuaderno de campo, para describir los sucesos cotidianos en la sesin de
clases, el monitoreo, y todo lo que tenga en relacin con el centro educativo; y por
ltimo, el cuaderno de clase, para los apuntes para el desarrollo de la sesin de clase.
Herramientas sugeridas por el docente Ricardo Delgado Ramos.

2. DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN AULA

a) DOCENTE, SECCIONES Y GRADOS:
DOCENTE TITULAR: Prof. Jos Quenta Cutipa PRACTICANTE: Vicki Maquera
Machaca
Seccin A
Mujeres
8
Total de estudiantes
Seccin B

Varones
12
20 estudiantes

Retirados
2

Mujeres
12
Total de estudiantes
Seccin C

Varones
10
22 estudiantes

Retirados
3

Mujeres
8
Total de estudiantes
Seccin D

Varones
13
21 estudiantes

Retirados
Ninguno

Mujeres
11
Total de estudiantes
b) HORARIO:

Varones
7
18 estudiantes

Retirados
4

HORARIO: SECCIONES 3 A B CD
HORA

LUNES

1
2

8.00am-8.45am

3
4
5
6
7
8
9

9.30am-10.15am

8.45am-9.30am
10.15am-11.00am
11.10am-11.55am

RO

MARTES
3ROC

MIRCOLE
S
3ROD

JUEVES
3ROC

3 D
RO

3ROD

trabajo
colegiado

3ROB

3ROC

3ROA

3ROA

3ROB

3 B

11.55am-12.40pm
1.30pm-2.15pm
2.15pm-3.00pm

3ROA

3.00pm-3.45pm

c) EL RESUMEN DE LAS HORAS DICTADAS: 3 A B CD

FECHA
18-04-16
19-04-16
20-04-16
21-04-16

TEMARIO
Dialogamos sobre las formas expresivas de la comunidad
Observamos videos sobre la diversidad de lenguas
Leemos textos sobre las lenguas indgenas
Elaboramos mapas conceptuales sobre las lenguas indgenas

VIERNES

25-04-16
26-04-16
26-04-16
27-04-16
10-05-16
18-05-16
24-05-16 UNID 3
26-05-16
31-05-16
13-06-16
21-06-16
28-06-16
14-07-16
19-07-16

Leemos cuentos relacionados con la diversidad lingstica

Realizamos un conversatorio sobre cmo promover la diversidad lingstica
Sistematizamos informacin sobre la columna periodstica
Redactamos columnas periodsticas sobre la diversidad lingstica
Revisamos y corregimos nuestras columnas periodsticas
Evaluamos y reflexionamos sobre nuestros aprendizajes
Observamos videos sobre la biodiversidad en el Per
Leemos textos sobre la biodiversidad en el Per
Elaboramos redes semnticas sobre la biodiversidad
Redactamos artculos de opinin sobre la biodiversidad
Revisamos y corregimos los artculos de opinin
Leemos textos literarios relacionados con la biodiversidad
Creamos textos descriptivos sobre la biodiversidad
Redactamos charlas radiales sobre la biodiversidad

TOTAL DE HORAS DICTADAS

Cuadro de resumen: 24 hora semanales
Grado / Ao
3ro

Seccin (s)
A, B, C y D

N de secciones
13

TOTALES

TOTAL DE Hrs. dictadas

104
104

d) e) EN TORNO A LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Durante el Proceso:

Durante la realizacin de la prctica profesional, en el colegio Alfonso Torres Luna,

antes identificada, tuve la oportunidad de plasmar lo aprendido en educacin superior
en la Educacin Bsica. En sntesis laos resumo como experiencias tiles para el
desenvolvimiento en el quehacer educativo.
Pude observar, especialmente en la seccin D, estudiantes malcriados especialmente
conmigo, ya que

me decan indirectas. Al final se convirtieron en alumnos

responsables.
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS:
a) CONCLUSIONES:
PRIMERA:

Las prcticas profesionales realizadas en la IES Alfonso Torras Luna de Acora,

durante cuatros meses con la asistencia del docente titular, hacen que dicha labor sea
responsable, en aras de mantener en alto la imagen de la institucin superior donde
actualmente estudio.

SEGUNDA:
La revisin permanente de las sesiones de enseanza aprendizaje fue de mucha
utilidad y reafirman que la planificacin es decisiva en las prcticas profesionales.
b) SUGERENCIAS:
El IESPP-Puno debe reconocer el apoyo que brindan los docentes titulares a los practicantes,
y a la IES que nos acoge, con una resolucin.

Es cuanto informo a usted en honor a la verdad y para los fines convenientes.

-------------------------------------Vicki Maquera Machaca

DNI N 77156034

ANEXOS

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

INFORME N 012016 IESPP-P
AL

: Prof. Eleazar Rafael Montalvo Gutirrez

Docente del rea de Prctica Pre-Profesional V

DE

: Vicki Maquera Machaca

Estudiante de la especialidad de Comunicacin IX

ASUNTO

: Informe

final-

realizacin

de

la

Prctica

Pre-Profesional

correspondiente al IX semestre.
FECHA

: Puno, 05 de agosto del 2016.

_____________________________________________________________________
Tengo el honor de dirigirme a su digna para informarle sobre la
ejecucin de la Prctica Pre-Profesional V, especialidad de Comunicacin IX semestre,
realizada en la, requisito indispensable requisito determinante para la aprobacin del
semestre acadmico y para posteriormente optar el ttulo de Profesor

de la

especialidad de Comunicacin, hecho que se concret en la IES GRAN UNIDAD

ESCOLAR SAN CARLOS, y que expongo para su conocimiento, en los trminos
siguientes: para lo siguiente:
INTRODUCCIN:
PRIMERO:
Las prcticas Pre-Profesionales, segn el DCBN-2010, fue programada para su
realizacin en la Institucin Educativa Alfonso Torres Luna, de Acora, segn convenio
interinstitucional y gestin de los docentes del rea de Prctica Pre-Profesional V e
Investigacin, ISSP_P y la institucin desde el da 18 de abril al 21 de julio de presente
ao, semestre 2016-I, bajo la conducci+on del Prof. Eleazar Rafael Montalvo Gutirrez.
Asimismo, cabe anotar el nombre del docente de aula del rea de Comunicacin, Prof.
Jos Quenta Cutipa, docente titular del Tercer Grado, quien me brind la oportunidad
de concretar las prcticas.
SEGUNDO:

Previa a la iniciacin de las prcticas, se tuvo que asistir, primero, al Programa de

reforzamiento de capacidades, desde el 15 al 18 de Marzo, a cargo de especialistas,
quienes nos orientaron respecto de temticas vigentes para la carrera y el ejercicio
docente. En segundo lugar del 21 al 23 de Marzo, asistimos a la capacitacin
organizada por el Instituto, exclusivamente para los estudiantes de Prctica PreProfesional V.
En tercer lugar, a partir del da 28 de marzo hasta el

realizamos la exposicin de

temas asignados a cada estudiante, previa a la realizacin de la Prctica PreProfesional V.

TERCERO:
Las prcticas Pre-Profesionales las realic en la Institucin Educativa Alfonso Torres
Luna, de Acora, desde el da 18 de abril al 21 de julio de presente ao, semestre 2016I. Docente del rea: Prof. Eleazar Rafael Montalvo Gutirrez, docente del rea de
Investigacin, Prof. Ricardo Delgado Ramos. Docente titular del rea de comunicacin
en la IES, Prof. Jos Quenta Cutipa,
Del Tercer Grado, secciones Asimismo, cabe anotar el nombre del docente de aula del
rea de Comunicacin, docente titular del Tercer Grado, A, B, C y D.
DE LA PLANIFICACIN DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL V.
1. DOCUMENTACIN BSICA:
a) En el desarrollo de las sesiones de enseanza-aprendizaje:
Sesiones de aprendizaje, instrumentos de evaluacin, Registros de calificacin; fichas
de prctica Profesional, programaciones y unidades de aprendizajes; el PAT, el RI.
b) Como insumo para la Investigacin:
La Bitcora, donde se registr las reflexiones personales en torno a lo realizado en
aula; el cuaderno de campo, para describir los sucesos cotidianos en la sesin de
clases, el monitoreo, y todo lo que tenga en relacin con el centro educativo; y por
ltimo, el cuaderno de clase, para los apuntes para el desarrollo de la sesin de clase.
Herramientas sugeridas por el docente Ricardo Delgado Ramos.

2. DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN AULA

a) DOCENTE, SECCIONES Y GRADOS:

DOCENTE TITULAR: Prof. Jos Quenta Cutipa PRACTICANTE: Vicki Maquera
Machaca
Seccin A
Mujeres
8
Total de estudiantes
Seccin B

Varones
12
20 estudiantes

Retirados
2

Mujeres
12
Total de estudiantes
Seccin C

Varones
10
22 estudiantes

Retirados
3

Mujeres
8
Total de estudiantes
Seccin D

Varones
13
21 estudiantes

Retirados
Ninguno

Mujeres
11
Total de estudiantes
b) HORARIO:

Varones
7
18 estudiantes

Retirados
4

HORARIO: SECCIONES 3 A B CD
HORA

LUNES

1
2

8.00am-8.45am

3
4
5
6
7
8
9

9.30am-10.15am

8.45am-9.30am
10.15am-11.00am
11.10am-11.55am

RO

MARTES
3ROC

MIRCOLE
S
3ROD

JUEVES

VIERNES

3ROC

3 D
RO

3ROD

trabajo
colegiado

3ROB

3ROC

3ROA

3ROA

3ROB

3 B

11.55am-12.40pm
1.30pm-2.15pm
2.15pm-3.00pm

3ROA

3.00pm-3.45pm

c) EL RESUMEN DE LAS HORAS DICTADAS: 3 A B CD

FECHA
18-04-16
19-04-16
20-04-16
21-04-16
25-04-16
26-04-16

TEMARIO
Dialogamos sobre las formas expresivas de la comunidad
Observamos videos sobre la diversidad de lenguas
Leemos textos sobre las lenguas indgenas
Elaboramos mapas conceptuales sobre las lenguas indgenas
Leemos cuentos relacionados con la diversidad lingstica
Realizamos un conversatorio sobre cmo promover la diversidad lingstica

26-04-16
27-04-16
10-05-16
18-05-16
24-05-16 UNID 3
26-05-16
31-05-16
13-06-16
21-06-16
28-06-16
14-07-16
19-07-16

Sistematizamos informacin sobre la columna periodstica

Redactamos columnas periodsticas sobre la diversidad lingstica
Revisamos y corregimos nuestras columnas periodsticas
Evaluamos y reflexionamos sobre nuestros aprendizajes
Observamos videos sobre la biodiversidad en el Per
Leemos textos sobre la biodiversidad en el Per
Elaboramos redes semnticas sobre la biodiversidad
Redactamos artculos de opinin sobre la biodiversidad
Revisamos y corregimos los artculos de opinin
Leemos textos literarios relacionados con la biodiversidad
Creamos textos descriptivos sobre la biodiversidad
Redactamos charlas radiales sobre la biodiversidad

TOTAL DE HORAS DICTADAS

Cuadro de resumen: 24 hora semanales
Grado / Ao
3ro

Seccin (s)
A, B, C y D

N de secciones
13

TOTALES

TOTAL DE Hrs. dictadas

104
104

d) e) EN TORNO A LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Durante el Proceso:

Durante la realizacin de la prctica profesional, en el colegio Alfonso Torres Luna,

antes identificada, tuve la oportunidad de plasmar lo aprendido en educacin superior
en la Educacin Bsica. En sntesis laos resumo como experiencias tiles para el
desenvolvimiento en el quehacer educativo.
Pude observar, especialmente en la seccin D, estudiantes malcriados especialmente
conmigo, ya que

me decan indirectas. Al final se convirtieron en alumnos

responsables.
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS:
a) CONCLUSIONES:
PRIMERA:

Las prcticas profesionales realizadas en la IES Alfonso Torras Luna de Acora,

durante cuatros meses con la asistencia del docente titular, hacen que dicha labor sea
responsable, en aras de mantener en alto la imagen de la institucin superior donde
actualmente estudio.
SEGUNDA:

La revisin permanente de las sesiones de enseanza aprendizaje fue de mucha

utilidad y reafirman que la planificacin es decisiva en las prcticas profesionales.
b) SUGERENCIAS:
El IESPP-Puno debe reconocer el apoyo que brindan los docentes titulares a los practicantes,
y a la IES que nos acoge, con una resolucin.

Es cuanto informo a usted en honor a la verdad y para los fines convenientes.

-------------------------------------Vicki Maquera Machaca

DNI N 77156034

ANEXOS