DENOMINACIN

DEL
ORGANIZACIONAL

CURSO:

TEORIA

ADMINISTRATIVA

COMPORTAMIENTO

UNIVERSIDAD
MISIN DE LA UNIVERSIDAD LATINA DE PANAM
Formar integralmente los recursos humanos mediante la DOCENCIA, la INVESTIGACIN y la
EXTENSIN, para la mejora del desarrollo humano y de su calidad de vida, asumiendo el
compromiso con la comunidad nacional e internacional fundamentado en la cultura de paz.
VISIN DE LA UNIVERSIDAD LATINA DE PANAM
Universidad lder reconocida por su EXCELENCIA ACADMICA, comprometida con el desarrollo y la
promocin de los aspectos cientficos, tecnolgicos y humansticos como espacio de respuesta a
las demandas sociales.
VALORES
Compromiso
Solidaridad
Equidad
Cultura de Paz
Honestidad
Protagonismo
Justicia
Responsabilidad

CURSO
DESCRIPCIN DEL CURSO
A lo largo de este curso se analizarn la evolucin de la administracin y del estudio del hombre en
contextos organizacionales. Apoyados en esta base, se describir al hombre como un sistema en el
cual influyen factores diversos. El curso estar enmarcado en el mtodo de investigacin cientfica,
herramienta de aplicacin del comportamiento organizacional.
JUSTIFICACIN DEL CURSO
Es una necesidad para los nuevos gerentes comprender el comportamiento humano y dirigirlo. A
raz de las nuevas tendencias comerciales, las empresas requieren ser eficientes y dar un papel
preponderante, en el logro de este objetivo, al Recurso Humano.

Todos los derechos reservados Carlos Oriel Wynter Melo

Telfono celular (507) 66736923/ correo electrnico formacion@fugalibros.com

OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el curso, el participante contar con los conocimientos y actitudes bsicos para aplicar
ciencias del comportamiento humano en una organizacin, a fin de conducirla a la consecucin de
sus objetivos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Al finalizar el curso, el participante ser capaz de:
Analizar diferentes modelos organizacionales y de administracin.
Emprender el estudio de los individuos con base en sus variables humanas.
Comprender la percepcin como una variable que influye en el estudio de los actos del ser
humano y su toma de decisiones.
Conocer diferentes teoras de la motivacin y algunas de sus aplicaciones.
Comprender las teoras ms importantes sobre cmo adquirir liderazgo.
Diferenciar el trabajo en grupo del trabajo en equipo.
Aplicar las bases de un modelo de cambio planeado que permitan el desarrollo de la
organizacin.
CONTENIDO
1. TEORA ADMINISTRATIVA, INVESTIGACIN Y VARIABLES HUMANAS.
2. LA PERCEPCIN Y MOTIVACIN.
3. GRUPOS, EQUIPOS, LIDERAZGO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL.
4. APLICACIN DEL CAMBIO EN LAS ORGANIZACIONES.
METODOLOGA
E- learning interactivo.
RECURSOS TECNOLGICOS
Plataforma Moodle.
Presentaciones narradas.
Vdeos insertados desde de youtube.com y TED.
Foros interactivos.
Archivos PDF
Cuestionarios de Survey Monkey.
EVALUACIN
Asistencia y participacin virtual (medida con los registros de la plataforma)
Asignaciones
Revisiones
Proyecto de aplicacin
BIBLIOGRAFA
Robbins,

20%
20%
30%
30%

Stephen

Comportamiento Organizacional. Prentice

Hall. 10 edicin.

Idalberto

Comportamiento Organizacional. Mc Graw

Hill. 2009.

Chiavenato,

Todos los derechos reservados Carlos Oriel Wynter Melo

Telfono celular (507) 66736923/ correo electrnico formacion@fugalibros.com

INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DEL CURSO.

Abajo aparecen las indicaciones para desarrollar el material que est en la plataforma Moodle y
completar los objetivos de este curso. Y ms abajo aparece un cronograma sugerido para el
autoestudio de este material. Que tengas un provechoso aprendizaje!
0. Debes poner en el navegador de tu computadora la direccin: http://moodle.ulat.ac.pa. Y
presiona la tecla enter. De inmediato debes poner tu usuario y la contrasea que son tu
nmero de cdula en ambos campos; si esto no funciona, favor de escribir a
melquiadesgarcia@ulatina.edu.pa para pedir ayuda o a helpdesk@ulatina.ac.pa.
1. En la pgina de Moodle debes elegir el curso de Teora Administrativa. Haz "clic en el
vnculo para entrar al curso.
2. Una vez en el espacio destinado a nuestro curso, debes hacer clic en el botn
Indicaciones generales que est en el men. De inmediato accede al documento del
mismo nombre, Indicaciones generales, y lelo a conciencia.
3. Despus, debes hacer clic en el siguiente ttulo del men: Primera semana. En general,
te encontrars con una presentacin virtual, breves pelculas, videos o pginas web. Una
vez hayas terminado la Unidad Didctica, participa en el foro o ejercicio que est al final.
4. Sigue con la lengeta Segunda semana, cuando corresponda, y as sucesivamente.

Todos los derechos reservados Carlos Oriel Wynter Melo

Telfono celular (507) 66736923/ correo electrnico formacion@fugalibros.com

CRONOGRAMA SUGERIDO DE AUTOESTUDIO.

Semana
Primera
semana

Sbado.

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

(Se activa el material en

Moodle)
Lectura
del
mensaje
semanal del profesor.
Revisin
de
las
Indicaciones (2 horas)
(Se activa nuevo material
en Moodle)
Lectura
del
mensaje
semanal del profesor.
(2 horas)

Lectura y anlisis de material

alojado en contenido (2 horas)

Lectura y anlisis de material

alojado en contenido (2 horas)

Nueva revisin general de

todo el material para resolver
dudas y comprobar que se
alcanzaron los objetivos
(3 horas)

Participacin en el Foro
de
discusin
correspondiente.
(30 minutos)

Lectura y anlisis de material

alojado en contenido (2 horas)

Lectura y anlisis de material

alojado en contenido (2 horas)

Participacin en el Foro
de
discusin
correspondiente.
(30 minutos)

Tercera
semana

(Se activa nuevo material

en Moodle)
Lectura
del
mensaje
semanal del profesor.
(2 horas)

Lectura y anlisis de material

alojado en contenido (2 horas)

Lectura y anlisis de material

alojado en contenido (2 horas)

Nueva revisin general de

todo el material para resolver
dudas y comprobar que se
alcanzaron los objetivos
(3 horas)
Llenar cuestionario cuyo
vnculo fue enviado por el
profesor a las 9 de la noche
(NO TARDAR MS DE UNA
HORA)
Nueva revisin general de
todo el material para resolver
dudas y comprobar que se
alcanzaron los objetivos
(3 horas)
Llenar cuestionario cuyo
vnculo fue enviado por el
profesor a las 9 de la noche
(NO TARDAR MS DE UNA
HORA)

Cuarta
semana.

Desarrollo del proyecto final que se detalla en el modelo de abajo.

Envo de este proyecto final al facilitador, Carlos Wynter, correo-e:
formacion@fugalibros.com

Segunda
semana

Todos los derechos reservados Carlos Oriel Wynter Melo

Telfono celular (507) 66736923/ correo electrnico formacion@fugalibros.com

Participacin en el Foro
de
discusin
correspondiente.
(30 minutos)

ESQUEMA DEL PLAN DE TRABAJO DEL PROYECTO FINAL DEL CURSO

ESTRUCTURA CAPITULAR PARA LA PREPARACIN DE UNA INTERVENCIN ORGANIZACIONAL
BASADA EN INVESTIGACIONES DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL.
INTRODUCCIN
Captulo No. 1: ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO
1.1. Antecedentes del problema (Aquello que llev a la empresa a una situacin actual que se
diferencia de sus planes y de su estado ideal).
1.2. Situacin actual del problema (Aquello que es un estado no deseado en la empresa; debe ser
constatable y medible porque ser la base en la que se apoye la investigacin. Por ejemplo, la
empresa ha registrado una baja en sus ventas del 20% en el ltimo ao)
1.3. Supuesto(s) General(es) (Son las causas supuestas del problema, an no comprobadas; se
conoce normalmente como hiptesis. Por ejemplo, la baja en las ventas se debe a la poca
motivacin que experimentan el grupo de vendedores)
1.4. Objetivo (s) General(es) (Son los objetivos generales de la investigacin. Comnmente ser
conocer las causas reales del problema y solucionarlo)
1.5. Objetivo (s) Especfico (s) (Son los pasos especficos para completar el objetivo general u
objetivos generales)
1.6. Delimitacin, Alcance o Cobertura (Dnde se investigar qu ciudad y empresa - y quines
sern investigados departamento, poblacin).
1.7. Restricciones y/o Limitaciones (qu obstculos se enfrentan para investigar. Por ejemplo, el
personal trabaja en turnos rotativos y no es posible entrevistarlos con facilidad)
1.8. Justificacin del Proyecto
1.8.1. Importancia (Por qu es importante investigar las causas de este problema)
1.8.2. Aportes (Qu aportes brindar la investigacin una vez culminada).
Captulo No. 2: ASPECTOS METODOLGICOS
2.1. Definicin operacional de variables y conceptos (Nos limitaremos a la definicin de la variable
independiente y la dependiente; el problema ser la variable dependiente y el supuesto la
independiente).
2.2. Instrumentacin
2.2.1. Informacin documental (Es la recoleccin de informacin a partir de documentos de la
empresa ste debe ser el primer paso de la recoleccin de la informacin por principios de
eficiencia; debe verificarse que los documentos es actuales y confiables).
2.2.1.1. Fuentes especficas (Dnde est la documentacin que recolectaremos).
2.2.2. Encuestas.
2.2.2.1. Poblacin (Es el nmero total de personas sobre las que deseamos sacar conclusiones. Por
ejemplo, para el caso del que hablbamos, la poblacin sera el nmero total de vendedores).
2.2.2.2. Muestra (Es el nmero, segn el ejemplo, de vendedores que efectivamente
encuestaremos).
2.2.2.3. Tipo de muestreo (Si es aleatorio, estratificado u otro. Para ustedes, ser aleatorio).
2.2.3. Entrevista.
Todos los derechos reservados Carlos Oriel Wynter Melo
Telfono celular (507) 66736923/ correo electrnico formacion@fugalibros.com

2.2.3.1. Seleccin de elementos a entrevistar (Con base en qu criterio se seleccionarn a quienes

se entreviste).
2.2.4. Observacin.
2.2.4.1. Observaciones (Qu grupo se observar y cmo ser el procedimiento de observacin).
2.2.4.1.1. Registro a usarse (Cmo se registrar lo observado).

Todos los derechos reservados Carlos Oriel Wynter Melo

Telfono celular (507) 66736923/ correo electrnico formacion@fugalibros.com