Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la Educacin

U.E Luisa Cceres de Arismendi.
Pedregales-Estado Nueva Esparta
Docente: Profa: Adelis Salazar
Nivel educativo: primaria
Grado: 1ero seccion U
Proyecto: 1
Titulo del proyecto: COMO LLEGA EL AGUA HASTA NOSOTROS
Fecha de inicio: 05/10/2015 fecha culminacin: 06/11/2015

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Firma de la docente

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Firma directora

Sello

Proyecto de aprendizaje # 1: COMO LLEGA EL AGUA HASTA NOSOTROS

Diagnstico
La U. E. Luisa Cceres de Arismendi cuenta con un primer grado seccin U el cual
posee una matrcula de 16 nios distribuidos en 8 h y 8 v, en conversaciones con estos
nios durante el perodo de adaptacin se pudo evidenciar que poseen muchas fortalezas,
potencialidades, algunas debilidades e intereses por conocer acerca de direntes temas, uno
de ellos y el cual llam mucho la atencin es saber como y de donde proviene el agua que
llega hasta sus casas.
Propsito
Se pretende con este proyecto instruir a los educandos para que conozcan de donde
proviene el agua que llega a sus hogares, por donde llega y como es la red de distribucin
de la misma. De igual forma la importancia del proceso de escritura y lectura en
diferentes perspectivas, al igual que el uso y prctica de las operaciones matemticas el
contexto cotidiano.
Ejes integradores

Ambiente y salud integral

Interculturalidad
Trabajo liberador
Tecnologa de la Informacin y
Comunicacin
Pilares
AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL

Matemtica, ciencias naturales y sociedad

Lenguaje, comunicacin y cultura

Nocin del nmero natural.

Identificacin y prctica de normas
Concepto de nmeros naturales
Aprender a reflexionar
sociales de convivencia (el respeto delAprender a crear
Uso en la vida cotidiana
turno de la palabra, expresin de ideas,
Aprender a valorar
Aplicacin de agrupar, seriar y contar
sentimientos, normas del buen oyente).
Aprender a convivir
a participar
yConteo
de nmeros naturales hasta el 100
Escritura letras, frases y oraciones
Nmeros y operaciones, agregar, sumar,
sencillas.
adicionar, construccin del concepto
Identificacin del propsito de la lectura y
bsico de la suma, elementos de la
la escritura.
suma,signos de la suma, operaciones
Creacin libre.
sencillas de adicin
Diferenciacin
de
sensaciones
y
Nocin de ambiente: concepto de agua,
emociones, a partir de diversas lneas,
procedencia, almacenamiento y
colores, formas y texturas
distribucion en los hogares

reas de aprendizaje

Ciencias sociales, ciudadana e identidad

La familia y sus valores: rbol genealgico
Reconocimiento de los miembros de la familia
Derechos y deberes de los nios, valoracin de
los acuerdos de convivencia
Conocimiento del paisaje local y sus elementos
Reconocimiento de la resistencia indigena
Lengua y literatura
Matemtica
Educacin y seguridad vial, reconocimiento
del semforo, funciones, normas del peatn y
Participa en conversaciones como oyente
Agrupa por semejanzas diferentes
conductor.
hablante.
materiales y expresas en forma oral
Escucha con atencin e inters.
diferentes criterios de clasificacin
Se expresa en forma cordial y respetuosa
Compara objetos segn su tamao,
Conoce y diferencia vocales, consonantes y
color y grosor
sonidos con la m, p y l.
Agrupa nmeros que sumen una
Diferencia textos escritos de otras
cantidad indicada.
representaciones graficas ( dibujo, nmero)
Identifica los numeros naturales
Escribe letras, frases y oraciones
hasta el 100
sencillas
Resuelve sumas sencillas
Realiza creaciones libre.

Indicadores por reas de aprendizaje

Ciencias naturales

Identifica de donde proviene

el agua de consumo humano
Identifica donde se
almacena el agua de
consumo humano
Identifica como llega el agua
a sus hogares

Ciencias sociales

Identifica a los miembros

de la familia
Conversa sobre los deberes
y derechos que como nio
asume y debe cumplir
Comparte
y
respeta
normas de convivencia en
la escuela
Observa y describe el
paisaje a travs de los
elementos
que
lo
configuren
Reconoce el tema de la
resisteencia indigena
Identifica que es un
semforo y funcin
Identifica las normas del
peaton y conductor

Artes plsticas

Diferencia
formas
naturales
de
formas
geomtricas.
Dibuja formas a partir de
narracin de cuentos,
fbulas
Mezcla los colores en
ejercicios libres

Estrategias
Dinmicas de grupo
Juegos didcticos
Mapas mentales
Lecturas individuales
Caligrfias
Dibujos
Lluvia de ideas

Recursos humanos
Docente
Estudiantes
Personal directivo
Personal ambientalista
Recursos materiales
Lapices, colores, material impreso,
Coleccin bicentenario, recurso audiovisual
Cuadernos, hojas blancas entre otros.

Actividades
Realizar juegos, mapas mentales
carteles, resolver operaciones matemticas en
la pizarra, creacin de dibujos libres
clasificar, agrupar, seriar elementos, elaborar
lminas referente al tema del proyecto

Evaluacin
Observaciones directa,
intervenciones diarias
dibujos, talleres sencillos
actvidades en cuadernos y libros