Transcripcin de TEORIA DE PATRICIA BENNER

PATRICIA BENNER DE PRINCIPIANTE A EXPERTA

excelencia y dominio de la practica de enfermeria clinica photo credit
Nasa / Goddard Space Flight Center / Reto Stckli Nacida en Hampton
(Virginia) paso su infancia en California.
Enfermera en 1964 en Pasadena College.
Maestra en enfermera mdico quirrgica en 1970 en Universidad de
California.
Doctorado en estrs, afrontamiento y salud en 1982 en la Universidad
de Berkeley (California).
Publico su tesis en 1984.
Posee amplio conocimiento en cuidados mdico-quirrgicos y cuidado
intensivo.
Inicio investigacin en 1970 al final de su maestra. Patricia Benner
adapto el modelo de Dryfus 1981 (desarrollo de comprensin y juicio de
la situacin), las habilidades conceptuales son esenciales para
reflexionar de forma analtica sobre la propia experiencia de las
situaciones; pero son superadas en las etapas posteriores por la
habilidad de reconocer de manera holistica el sentido y el significado de
todos los aspectos situacionales. TEORIA DEL AFRONTAMIENTO Benner
estudio la practica de enfermera clinica, describi la relacin entre en
conocimiento y su sustento en la practica profesional.
su teoria establecio la diferencia entre la practica y el conocimiento
terico.
relacion entre el SABER terico y SABER practico:
SABER TERICO: Un individuo asimila un conocimiento y establece
relaciones causales entre diferentes sucesos.
SABER PRACTICO: La adquisicin de una habilidad que puede desafiar el
saber terico. demuestra un rendimiento marginalmente aceptable;
reconoce los aspectos significativos de una situacion real, tiene
suficiente experiencia en situaciones reales para hacer valoraciones
sobre ellas. 2. PRINCIPIANTE AVANZADA Desarrollo un mtodo de
evaluacin para las escuelas de enfermera y algunos hospitales
participantes en San Francisco, describi cinco etapas de competencia.
TEORIA DE PATRICIA BENNER 1. PRINCIPIANTE sin experiencia previa,
rendimiento limitado, inflexible y regido por reglas y regulaciones fuera
del contexto, mas que por la experiencia. 3. COMPETENTE Tiene entre
tres y cinco aos de experiencia, percive situaciones como conjuntos, no
en trminos de sus partes, como en la fase dos, usa mximas como guia
para saber lo que hay que hay que considerar en una situacin, tiene
una comprensin holstica del paciente, que mejora la toma de
decisiones, tiene metas a largo plazo. Activacin del sistema del
complemento, conduciendo a la lisis del microorganismos.
Opsonizacin de los microorganismos, los anticuerpos al unirse al
antgeno, dan una seal a los macrfagos para su destruccin.
Precipitacin de toxinas, disueltas en el plasma. As, son destruidas por

los macrfagos.
Aglutinacin de antgenos, para facilitar la accin de fagocitos y
linfocitos.
Activacin de linfocitos. FUNCIONES IMPORTANTES DE LAS
INMUNOGLOBULINAS Son empleadas por el sistema inmunitario para
identificar y neutralizar elementos extraos como bacterias, virus y
parsitos.
El reconocimiento de un antgeno por un anticuerpo lo marca para ser
atacado por otras partes del sistema inmunitario. Los anticuerpos
tambin pueden neutralizar sus objetivos directamente por la unin a
una porcin de un patgeno necesaria para que ste provoque una
infeccin.
Estructuralmente, las Ig son glucoprotenas formadas bsicamente por
cuatro cadenas polipeptdicas idnticas dos a dos:
Dos cadenas PESADAS idnticas o cadenas H (heavy), con un Pm de 55
a 77 kDa
Dos cadenas LIGERAS idnticas o cadenas L (light), con un Pm de 23 a
26 kDa. Cada una de las cadenas consta de dos regiones claramente
diferenciadas:
Regin VARIABLE: donde se une al antgeno y, por tanto, responsable
de la ESPECIFICIDAD de la Ig.
Se aprecian: Regiones hipervariables o CDR (regiones determinantes de
complementariedad) CDR1, CDR2 y CDR3: forman el sitio de unin con
el antgeno o paratopo. Regin CONSTANTE: responsable de las
funciones biolgicas de la Ig. Hay cinco ISOTIPOS de cadenas pesadas
que formarn las distintas Ig (IgM, IgG, IgA, IgD e IgE), y dos tipos de
cadenas ligeras. Variacin ISOTPICA: las Igs de distinta clase o isotipo
son distintas (la IgG es diferente de la IgM, etc.)
Variacin ALOTPICA: la secuencia de aminocidos de las cadenas
pesadas y ligeras dentro de la misma clase vara para los distintos
individuos.
Variacin IDIOTPICA: la regin de unin al Ag1 es diferente de la que
reconoce al Ag2. VARIACIONES DE LAS INMUNOGLOBULINAS
Pentamerica, con cadena J.
presente en el plasma (Intravascular).
10 sitios de union con antigeno. secretada principalmente en respuestas
humorales primarias (principal Ig).
Aglutinacin, precipitacin, neutralizacin.
Activa complemento TIPOS DE INMUNOGLOBULINAS INMUNOGLOBULINA
M INMUNOGLOBULINA
A Dimrica, con cadena J y componente secretor que protege de
degradacin.
Producida por clulas plasmticas de las mucosas y presente en las
mismas.

se encuentra en lgrimas, leche, saliva y mucosa de los tractos intestinal

y digestivo.
No activa el complemento, ni aglutina, ni precipita
Neutralizacin: evita adherencia a superficies INMUNOGLOBULINA
E Bajas concentraciones en suero.
Al estar ubicada en su superficie y recibir el estmulo antignico.
Induce su degranulacin iniciando un proceso inflamatorio y produciendo
la contraccin del msculo liso.
En condiciones normales, esta inmunoglobulina interviene en la
respuesta inmune protectora contra parsitos especialmente helmintos.
No activa el complemento, ni opsoniza, precipita o aglutina.
INMUNOGLOBULINA D Est practicamente ausente en el suero.
inmunoglobulina unida a membrana de los linfocitos B.
confiere inmunocompetencia a estos linfocitos. INMUNOGLOBULINA
G Producida por celulas plasmaticas del bazo, medula osea y ndulos
linfaticos.
Mayor anticuerpo de concentracion sanguinea.
Ig de menor tamao por lo cual atravieza endotelio vascular y actua en
focos inflamatorios.
Participa activamente en reacciones de aglutinacin y precipitacin,
neutralizando la accion de antigeno
Activa complemento. A MEDIDA QUE LA ENFERMERA GANA
EXPERIENCIA, EL CONOCIMIENTO CLNICO SE CONVIERTE EN UNA
MEZCLA DE CONOCIMIENTO PRACTICO Y TERICO. tiene dos o tres aos
de experiencia, demuestra capacidades organizativas y de planificacin;
diferencia los factores importantes de los aspectos menos importantes
de la atencin, coordina mltiples demandas de atencin complejas. 4.
EFICIENTE 5. EXPERTO el rendimiento es fluido, flexible y muy eficiente;
no necesita reglas, directrices o mximas para pasar de la comprensin
de la situacin a una accin adecuada; demuestra una capacidad
analtica e intuitiva altamente especializada ante nuevas situaciones. se
siente inclinado a tomar una cierta accin por que (percibe que es la
correcta)

Transcripcin de TEORIA DE PATRICIA BENNER

PATRICIA BENNER DE PRINCIPIANTE A EXPERTA

exelencia y dominio de la practica de enfermeria clinica photo credit
Nasa / Goddard Space Flight Center / Reto Stckli Nacida en Hampton
(Virginia) paso su infancia en California.
Enfermera en 1964 en Pasadena College.
Maestra en enfermera mdico quirrgica en 1970 en Universidad de
California.
Doctorado en estrs, afrontamiento y salud en 1982 en la Universidad
de Berkeley (California).

Publico su tesis en 1984.

Posee amplio conocimiento en cuidados mdico-quirrgicos y cuidado
intensivo.
Inicio investigacin en 1970 al final de su maestra. Patricia Benner
adapto el modelo de Dryfus 1981 (desarrollo de comprensin y juicio de
la situacin), las habilidades conceptuales son esenciales para
reflexionar de forma analtica sobre la propia experiencia de las
situaciones; pero son superadas en las etapas posteriores por la
habilidad de reconocer de manera holistica el sentido y el significado de
todos los aspectos situacionales. TEORIA DEL AFRONTAMIENTO Benner
estudio la practica de enfermera clinica, describi la relacin entre en
conocimiento y su sustento en la practica profesional.
su teoria establecio la diferencia entre la practica y el conocimiento
terico.
relacion entre el SABER terico y SABER practico:
SABER TERICO: Un individuo asimila un conocimiento y establece
relaciones causales entre diferentes sucesos.
SABER PRACTICO: La adquisicin de una habilidad que puede desafiar el
saber terico. demuestra un rendimiento marginalmente aceptable;
reconoce los aspectos significativos de una situacion real, tiene
suficiente experiencia en situaciones reales para hacer valoraciones
sobre ellas. 2. PRINCIPIANTE AVANZADA Desarrollo un mtodo de
evaluacin para las escuelas de enfermera y algunos hospitales
participantes en San Francisco, describi cinco etapas de competencia.
TEORIA DE PATRICIA BENNER 1. PRINCIPIANTE sin experiencia previa,
rendimiento limitado, inflexible y regido por reglas y regulaciones fuera
del contexto, mas que por la experiencia. 3. COMPETENTE Tiene entre
tres y cinco aos de experiencia, percive situaciones como conjuntos, no
en trminos de sus partes, como en la fase dos, usa mximas como guia
para saber lo que hay que hay que considerar en una situacin, tiene
una comprensin holstica del paciente, que mejora la toma de
decisiones, tiene metas a largo plazo. Activacin del sistema del
complemento, conduciendo a la lisis del microorganismos.
Opsonizacin de los microorganismos, los anticuerpos al unirse al
antgeno, dan una seal a los macrfagos para su destruccin.
Precipitacin de toxinas, disueltas en el plasma. As, son destruidas por
los macrfagos.
Aglutinacin de antgenos, para facilitar la accin de fagocitos y
linfocitos.
Activacin de linfocitos. FUNCIONES IMPORTANTES DE LAS
INMUNOGLOBULINAS Son empleadas por el sistema inmunitario para
identificar y neutralizar elementos extraos como bacterias, virus y
parsitos.
El reconocimiento de un antgeno por un anticuerpo lo marca para ser
atacado por otras partes del sistema inmunitario. Los anticuerpos
tambin pueden neutralizar sus objetivos directamente por la unin a

una porcin de un patgeno necesaria para que ste provoque una

infeccin.
Estructuralmente, las Ig son glucoprotenas formadas bsicamente por
cuatro cadenas polipeptdicas idnticas dos a dos:
Dos cadenas PESADAS idnticas o cadenas H (heavy), con un Pm de 55
a 77 kDa
Dos cadenas LIGERAS idnticas o cadenas L (light), con un Pm de 23 a
26 kDa. Cada una de las cadenas consta de dos regiones claramente
diferenciadas:
Regin VARIABLE: donde se une al antgeno y, por tanto, responsable
de la ESPECIFICIDAD de la Ig.
Se aprecian: Regiones hipervariables o CDR (regiones determinantes de
complementariedad) CDR1, CDR2 y CDR3: forman el sitio de unin con
el antgeno o paratopo. Regin CONSTANTE: responsable de las
funciones biolgicas de la Ig. Hay cinco ISOTIPOS de cadenas pesadas
que formarn las distintas Ig (IgM, IgG, IgA, IgD e IgE), y dos tipos de
cadenas ligeras. Variacin ISOTPICA: las Igs de distinta clase o isotipo
son distintas (la IgG es diferente de la IgM, etc.)
Variacin ALOTPICA: la secuencia de aminocidos de las cadenas
pesadas y ligeras dentro de la misma clase vara para los distintos
individuos.
Variacin IDIOTPICA: la regin de unin al Ag1 es diferente de la que
reconoce al Ag2. VARIACIONES DE LAS INMUNOGLOBULINAS
Pentamerica, con cadena J.
presente en el plasma (Intravascular).
10 sitios de union con antigeno. secretada principalmente en respuestas
humorales primarias (principal Ig).
Aglutinacin, precipitacin, neutralizacin.
Activa complemento TIPOS DE INMUNOGLOBULINAS INMUNOGLOBULINA
M INMUNOGLOBULINA
A Dimrica, con cadena J y componente secretor que protege de
degradacin.
Producida por clulas plasmticas de las mucosas y presente en las
mismas.
se encuentra en lgrimas, leche, saliva y mucosa de los tractos intestinal
y digestivo.
No activa el complemento, ni aglutina, ni precipita
Neutralizacin: evita adherencia a superficies INMUNOGLOBULINA
E Bajas concentraciones en suero.
Al estar ubicada en su superficie y recibir el estmulo antignico.
Induce su degranulacin iniciando un proceso inflamatorio y produciendo
la contraccin del msculo liso.
En condiciones normales, esta inmunoglobulina interviene en la
respuesta inmune protectora contra parsitos especialmente helmintos.

No activa el complemento, ni opsoniza, precipita o aglutina.

INMUNOGLOBULINA D Est practicamente ausente en el suero.
inmunoglobulina unida a membrana de los linfocitos B.
confiere inmunocompetencia a estos linfocitos. INMUNOGLOBULINA
G Producida por celulas plasmaticas del bazo, medula osea y ndulos
linfaticos.
Mayor anticuerpo de concentracion sanguinea.
Ig de menor tamao por lo cual atravieza endotelio vascular y actua en
focos inflamatorios.
Participa activamente en reacciones de aglutinacin y precipitacin,
neutralizando la accion de antigeno
Activa complemento. A MEDIDA QUE LA ENFERMERA GANA
EXPERIENCIA, EL CONOCIMIENTO CLNICO SE CONVIERTE EN UNA
MEZCLA DE CONOCIMIENTO PRACTICO Y TERICO. tiene dos o tres aos
de experiencia, demuestra capacidades organizativas y de planificacin;
diferencia los factores importantes de los aspectos menos importantes
de la atencin, coordina mltiples demandas de atencin complejas. 4.
EFICIENTE 5. EXPERTO el rendimiento es fluido, flexible y muy eficiente;
no necesita reglas, directrices o mximas para pasar de la comprensin
de la situacin a una accin adecuada; demuestra una capacidad
analtica e intuitiva altamente especializada ante nuevas situaciones. se
siente inclinado a tomar una cierta accin por que (percibe que es la
correcta)