Bloque III

Anlisis del sonido

PureData y sntesis de sonido

[11.1] Cmo estudiar este tema?
[11.2] Introduccin
[11.3] Sntesis Aditiva
[11.4] Sntesis FM
[11.5] Sntesis Sustractiva

TEMA

11

[11.6] Resumen

Esquema

TEMA 11 Esquema

Sntesis de sonido con Pure Data

Sntesis aditiva

Sin 2

Sin n

Sntesis sustractiva

Onda moduladora

Sonido complejo

Onda portadora

Filter 1

Filter 2

Filter n

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

Sin 1

Sntesis FM

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

Ideas clave
11.1. Cmo estudiar este tema?
En este tema continuamos con el estudio de PureData para la creacin de audio. En
concreto veremos las primeras sntesis de sonido que han sido utilizadas en la primera
msica electrnica de los aos 50 de forma analgica. Existen bastantes recursos
online y tutoriales para seguir el tema. Una buena opcin es leer los captulos 3 y 4 del
manual Programando Msica Electrnica en Pd de Johannes Kreidler. Recuperado
de http://lucarda.com.ar/pd-tutorial/index.html

11.2. Introduccin
La msica de los aos 50 del siglo XX fue un campo de experimentacin en muchos
mbitos. Gracias al desarrollo de la electrnica aparecen los primeros sintetizadores
analgicos y un nuevo gnero denominado msica concreta consistente en producir
piezas musicales basadas en los sonidos reales procesndolos. Uno de los principales
compositores en este campo fue el controvertido Karlheinz Stockhausen con obras
como Estudio I y II para cinta. Por supuesto hoy en da las herramientas para componer
msica electrnica son mucho ms sencillas y los clsicos conceptos de sntesis sonora
continan siendo de plena actualidad.
Una segunda revolucin se produjo en el ao 1967 cuando John Chowning emplea la
sntesis FM en msica. Yamaha compra la patente y en 1983 lanza el DX7, un sintetizador
que se convirti en uno de los mayores xitos comerciales de todos los tiempos, usado
por msicos de todas las tendencias.

11.3. Sntesis aditiva

La sntesis aditiva consiste en la creacin sonora en base a la suma de tonos puros o
sinusoides. Recordemos que este concepto est claramente asociado a la idea de timbre
musical. Vamos a crearnos un prototipo para experimentar con esta sntesis.

TEMA 11 Ideas clave

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

En este caso nos hemos creado una unidad bsica que la repetimos a distinta frecuencia

TEMA 11 Ideas clave

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

Dentro de pd tono tenemos la siguiente configuracin:

Recuerda pulsar en cada caja de mensaje (100, 200) para introducir la frecuencia. Si
cambiamos ese valor.
Recordamos lo dicho al respecto de Fourier en el tema anterior. Con Pd podemos hacer
una visualizacin sencilla de nuestra onda cuadrada sumando senos.

TEMA 11 Ideas clave

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

TEMA 11 Ideas clave

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

11.4. Sntesis FM
La idea de esta sntesis es bastante simple, pero el resultado muy complejo y no
fcilmente predecible. Consiste en la modulacin o multiplicacin de ondas. Para
entender el concepto imaginemos un instrumento de cuerda, un violn por ejemplo. Si
sobre una nota (440 Hz, La4) aplicamos un vibrato de baja frecuencia (oscilacin de 1
segundo), el efecto es una sutil variacin en la frecuencia, no en el timbre. Si este vibrato
aumenta en amplitud y en frecuencia el resultado es una onda compleja llena de
armnicos. Si a nuestro vibrato le aanimos ms vibratos en cascada, el resultado
puede producir sonidos muy ricos en espectro. El oscilador principal se llama
portadora y la onda secundaria (vibrato) es la moduladora.

TEMA 11 Ideas clave

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

Vamos a generar un fichero de audio para analizarlo con Sonic Visualizer.

En el grfico anterior vemos claramente 5 partes que corresponden:

Frecuencia portadora de 440 Hz y moduladora de 0
Moduladora de 2Hz y amplitud 2
Aumentamos la frecuencia moduladora hasta 20 Hz
Aumentamos la amplitud de modulacin hasta 40
Aumentamos la frecuencia moduladora a 51

TEMA 11 Ideas clave

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

Para grabar ficheros de audio podemos usar writesf~ con los mensajes de open, start y
stop. La secuencia a clickar debe ser en ese orden para no generar errores

11.5. Sntesis sustractiva

La sntesis sustractiva parte de la idea opuesta a la sntesis aditiva. Partiendo de un ruido
blanco en el que tenemos todas las frecuencias (o al menos todas equiprobables)
realizamos un filtrado para quedarnos con ciertas bandas de frecuencia. La
generacin de ruido blanco es muy sencilla.

TEMA 11 Ideas clave

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

A esta estructura le aplicamos un filtro paso bajo (lop~) y uno paso alto (hip~) a 300
y 5000 Hz de frecuencia de corte.

El resultado es el siguiente espectrograma:

TEMA 11 Ideas clave

10

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

O el siguiente espectro:

Donde podemos observar una depresin en torno a los 3000 Hz. Como podemos
observar, un filtro paso alto o paso bajo no quiere decir que fuera del rango de la
frecuencia de corte desaparezcan las frecuencias, sino que se atenan con una pendiente
ms o menos pronunciada segn las caractersticas del filtro.
Veamos con algo ms de detalle este punto. Pongamos dos filtros paso bajo de 300 Hz
en cascada.

TEMA 11 Ideas clave

11

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

La salida en el espectro es la siguiente:

Viendo los datos del espectro vemos que:

En con anterioridad a 300 Hz estamos en valores de -30 dB
En 9600 Hz estamos a -60dB (5 octavas)
o 300-600 (octava 1)
o 600-1200
o 1200-2400
o 2400-4800
o 4800-9600 (octava 5)
Por tanto el filtro creado es de unos 6dB/octava
(60-30)/5=6dB/octava
A parte del filtro paso bajo y alto es interesante el estudio del filtro paso banda.

TEMA 11 Ideas clave

12

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

En este tipo de filtros el parmetro Q da una indicacin del ancho de banda del filtro. A
mayor Q, el filtro es ms estrecho. Veamos un ejemplo:

Con un filtro centrado en 600Hz y un Q de 24, esa es la salida:

TEMA 11 Ideas clave

13

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

11.6. Resumen
En este tema hemos visto tres ejemplos de sntesis sonora con PureData y algunos
conceptos acsticos bsicos de filtrado de seal. Como siempre en los captulos damos
unas pinceladas bsicas de las posibilidades de las herramientas e invitamos al alumno
a investigar en profundidad en aquellos temas especialmente afines a sus intereses.
Somos conscientes que cada uno de estos temas dara pie a un curso completo, pero
hemos preferido abarcar temas muy diversos que despierten la curiosidad del alumno
hacia posibles futuras lneas de investigacin en el mbito musical.

TEMA 11 Ideas clave

14

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

Lo + recomendado
No dejes de leer
Sntesis aditiva y sustractiva en PureData
Ms sobre sntesis en PureData.
Accede al artculo a travs del aula virtual o desde la siguiente direccin web:
https://musicacontemporanea.wordpress.com/category/articulos/sintesis/

TEMA 11 Lo + recomendado

15

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

+ Informacin
A fondo
Pd Patches
La comunidad pd es realmente amplia y hay un gran nmero de patches de gran calidad
que son compartidos. Si quieres experimentar te recomiendo bajarte algunos y jugar
con ellos.
Accede a los recursos a travs del aula virtual o desde la siguiente direccin web:
http://puredata.info/community/member-downloads/patches

Bibliografa
FLOSS (2012). Manuals Pure Data. Recuperado de
http://en.flossmanuals.net/PureData/
Kreidler, J. (2013). Programming Electronic Music in Pd. Recuperado de http://pdtutorial.com/

TEMA 11 + Informacin

16

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

Actividades
Trabajo: Sntesis sonora en PureData
Esta actividad consiste en la creacin de un proyecto complejo de audio en PureData.
Debes crear un sonido complejo e interesante, desde el punto de vista tmbrico con las
tcnicas de sntesis estudiadas en este captulo. El sonido debe tener una duracin de
entre 30 y 45 segundos, evolucionando en el tiempo. Para el desarrollo de la actividad
recomendamos leer el tema 12 sobre ms tcnicas en Pd y el programa Audacity sobre la
creacin de un proyecto multipista.
Debers entregar:
Fichero final de audio (mp3)
Patch o patches en Pd
Breve explicacin del proceso
Si empleas ms de un archivo de audio, te recomendamos realizar la mezcla en Audacity
(tema 12).

TEMA 11 Actividades

17

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

Test
1. Indica las afirmaciones correctas:

A. La amplitud de 2 es la mayor de todas

B. La frecuencia de 3 es mayor que la de 2
C. El sonido ms grave es producido por 1
D. 2, 3 y 4 son ejemplos de sntesis FM
2. En sntesis FM indica las afirmaciones correctas:
A. La frecuencia portadora indica la frecuencia del oscilador principal.
B. La frecuencia moduladora indica la frecuencia del oscilador principal.
C. La frecuencia portadora, si es de baja frecuencia puede denominarse vibrato.
D. El vibrato se asemeja a un modelo de sntesis FM donde la onda moduladora
tiene poca intensidad y baja frecuencia.

TEMA 11 Test

18

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

3. El siguiente patch crea:

A. Un ruido blanco con un filtro variable.

B. Un ruido blanco sin filtrar.
C. Un tono puro de frecuencia variable.
D. Una sntesis FM de amplitud variable.
4. El siguiente espectro representa:

A. Un filtro paso bajo.

B. Un filtro paso alto.
C. Un filtro paso banda.
D. Un ruido blanco sin filtrar.

TEMA 11 Test

19

Matemticas y Fsica Aplicadas a la Msica

5. El siguiente espectro representa:

A. Un filtro paso bajo.

B. Un filtro paso alto.
C. Un filtro paso banda.
D. Un ruido blanco sin filtrar.

TEMA 11 Test

20