EL VALOR DE EDUCAR

FERNANDO SAVATER

DIANA CRISTINA CHITO COLLAZOS

ADRIANA RODRIGUEZ OSORIO

Trabajo presentado a la docente

Neyde Martnez
En la disciplina de: Educacin y Pedagoga
Semestre cero

INSTITUCION EDUCATIVA
NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
AREA PEDAGOGIA
SANTIAGO DE CALI, MARZO 19
2011

El valor de educar
Fernando Savater
Leer el primer captulo de * el valor de la palabra* y resolver los siguientes
interrogantes:
1.
2.
3.
4.
5.

Reflexin de la importancia de la educacin.

5 preguntas con falso (F) y verdadero (V).
5 preguntas de completar.
5 preguntas de seleccin mltiple con nica respuesta.
5 preguntas de seleccin mltiple con dos respuesta.

Solucin
REFLEXION
Este documento es un ensayo de el valor de educar de Fernando Savater,
proporciona reflexiones que son dirigidas al maestro y a su papel como
educador.
Insiste mucho en que el fin de la educacin es la humanizacin del ser
humano, logrndolo a travs de la integracin e interrelacin de la parte
cognitiva, espiritual y actitudinal de una persona, y que para lograrlo
debemos interactuar con nuestros semejantes ya que nadie es sujeto en la
soledad y el aislamiento
Como dice Fernando Savater: Hay que nacer para humanos, pero solo
llegamos, plenamente a serlo cuando los dems nos contagian su
humanidad a propsito y con nuestra complicidad.
Enfatiza el hecho de que los maestros lo quieran o no, son modelos para
sus estudiantes, y en sus manos est hacer del aprendizaje de sus alumnos
un deleite, tomando en cuenta que lo ms importante no son las
asignaturas y los contenidos curriculares, sino cmo estas son
enseadas.

Preguntas de Falso (F) o Verdadero (V):

1. Neotinia significa la plasticidad o disponibilidad juvenil

____________
2. Pndaro dijo: ser humano tambin es un deber.
____________
3. Robert Louis Stevenson dijo: hay doctor todos los hombres mueren viejos.
Es una profunda y potica realidad.
____________
4. Segn el texto el objetivo del texto es humanizar
____________
5. Kant constata el hecho de que la educacin nos viene siempre de otros
seres humanos.
____________

preguntas de completar:

1. Somos ante todo ____________ de imitacin y es por medio de la

________________, por lo que ____________________ hacer algo ms
que ______________.
2. Ser humano consiste en la ____________________ de compartir lo que
ya_________________ entre todos.
3. El proceso ______________________ puede ser___________________ o
formal.
4. El primer objetivo de la ________________ consiste en hacernos
_______________
de
la
realidad
de
nuestros
________________________.
5. Nadie es ______________________ en la soledad y el aislamiento, sino
que
siempre
se
es________________________
entre
_________________.

Preguntas de seleccin mltiple con nica respuesta:

1) Recomend enigmticamente llega a ser lo que eres. Esto lo dijo:

a) Robert Louis Stevenson
b) Pndaro
c) Shakesperiana.

2) Que poeta dijo: la gente nos parece real. Es decir parte de nuestra vida, en la
medida en que somos conscientes de que nuestras respectivas voluntades se
modifican entre s. Esta es la base del proceso de socializacin.
a) Anhelar Kant

b) Pndaro
c) Auden
3) El amor posibilita y sin duda potencia el aprendizaje, pero no puede sustituirlo.
Esta afirmacin fue planteada por:
a) Fernando Savater
b) Anhelar Kant
c) Michael Carvithers
4) Sostengo que los individuos interrelacionndose y el carcter interactivo de la
vida social son ligeramente ms importantes, mas verdaderos, que esos
objetos que denominamos cultura. Esto se le atribuye a:
a) Robert Louis Stevenson
b) Shakesperiana
c) Michael Carvithers
5) Por medio de los procesos educativos el grupo social intenta remediar la
ignorancia amnsica con la que naturalmente todos venimos al mundo.
Dicho esto por:
a) Platn
b) Pndaro
c) Auden

Preguntas de seleccin mltiple con dos respuestas

1) ser humano es tambin un deber porque:

a) Tiene atributos como la compasin para el prjimo.
b) Podramos decir que morir es un deber
c) la benevolencia hacia los dems es propio de las personas muy humanas.
d) Nacemos humanos.
2) por que en el texto dice que todos los nacimientos humanos son prematuros
a) somos muy pequeos
b) por la dependencia total del bebe
c) por su apariencia fsica
d) los bebes no poseen habilidades para defenderse.
3) el amor posibilita, sin duda el aprendizaje
a) es una herramienta que no sustituye el aprendizaje
b) el amor permite la adquisicin desconocimientos
c) es propio de la humanidad tener sentimientos de amor y pedagoga
d) el amor es la base fundamental del conocimiento
4) la educacin parte de la transmisin de los saberes humanos

a) la educacin implementa lo humano a partir de las clases magistrales

b) la relacin con nuestros semejantes es la que permite la trasmisin de
conocimientos.
c) las cosas transmiten conocimiento al ser humano.
d) la educacin fortalece nuestros saberes
5 que pretenda Fernando savater con el texto el valor de educar en su primer
capitulo
a) que los lectores conocieran como se ensea
b) proporcionan reflexiones que son dirigidas al maestro y su papel como
educador.
c) insiste mucho que el fin de la educacin es la humanizacin
d) que los nios logren aprender rpido.